自制教具

自制教具 《喷泉实验的创新》 宜君县第一中学  寇菊莉 制作目的: 氨气的喷泉实验是一个很基础也很有趣的演示实验,喷泉实验考查的内容越来越新颖多样。当老师在课堂上演示喷泉实验时，学生无不为其美丽而惊叹，但是形成喷泉时间持续短，且二次实验要重新收集气体，若两个班连续上课，会造成很大麻烦，基于此设计了这个连续多彩喷泉。 优点：1、简单，随时制取气体，随时实验。 2、连续，可长时间喷泉。 3、趣味，增加了不同颜色的喷泉。 4、快捷，反应在2分钟完成。 5、高效，加一次试剂可重复使用。 6、环保，整个装置在密闭环境完成。 7、通用，稍作改动可做多种气体实验。 8、方便，不需干燥，也可继续实验。 操作说明： (1)装置1气体制备装置 装置2防倒吸装置 装置3喷泉发生装置 (2)操作步骤打开止水夹k1和k2，关闭k3 K4，k5，装置1中加入固体NaOH,分液漏斗中加入浓氨水，打开分液漏斗活塞滴加浓氨水制取氨气，当导管口有连续均匀气泡产生时说明氨气已收集满。 (3)关闭k1和k2，打开k3，k4，k5，手指堵住塑料瓶通气口，挤压使水进入三颈瓶，液体倒吸形成喷泉。 （4）关闭k3，k4，k5打开k6，将漏斗移开水面从k6将废液移出，关闭k6，漏斗放回液面。 (5)重复前面操作重新开始实验。