蜻蜓飞飞蜻蜓飞飞
课时:二课时
教学目的:观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。 学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。
教学重点:蜻蜓的结构及绘画方法。
教学难点:结合不同的材料,大胆的表现画面。
课前准备:教师准备蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品。学生准备彩色笔、油画棒等绘画工具。
教学过程“
一、导入新知
1、 导入语:“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏VCD。
2、 请小朋友来说说这个朋友长着什么样,有什么特别的地方吗,
3、 小...
蜻蜓飞飞
课时:二课时
教学目的:观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。 学会用不同的线条和色彩来
现蜻蜓的美。掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主
创作一幅作品。
教学重点:蜻蜓的结构及绘画方法。
教学难点:结合不同的材料,大胆的表现画面。
课前准备:教师准备蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品。学生准备彩色笔、油画棒等绘画工具。
教学过程“
一、导入新知
1、 导入语:“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏VCD。
2、 请小朋友来说说这个朋友长着什么样,有什么特别的地方吗,
3、 小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊,那就让我们一起走进蜻蜓的家吧~
揭示课题:蜻蜓飞飞
二、探索新知
1、 展示蜻蜓标本。
教师引导学生观察,了解蜻蜓的身体结构。
(蜻蜓分为:头、胸、腹。胸部有三对足,这是昆虫特有的特征,还有两对透明的对称的大翅膀,上面有很多翅脉。头部有一对触角,还有一双复眼,占据头的大部。腹部较长,上面有很多不同的花纹。)
2、 让学生自由提问,还想了解蜻蜓的哪些问题。
师引导作答。并通过图片让学生了解蜻蜓生活习性。
如:蜻蜓点水、下雨天飞得很低,捕捉虫子等。
3、 请小朋友一起来讨论:蜻蜓是美丽的,那你们觉得它美在哪呢,
4、 思考:“你想用什么方法来表现它的美呢,”
并请几位同学到黑板进行现场绘画。
5、 欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品。
自由讨论:“看看其他小朋友跟你们的想法有什么不一样,你觉得他们好在哪,我们应该学习他们的哪些优点,”
三、 作业
1、作业:请小朋友来为蜻蜓画一个故事,看看谁画的故事最特别,最好。
2、要求:仔细观察蜻蜓的结构,大胆发挥想象力,结合不同的材料把蜻蜓的美表现出来。
四、 学生绘画,师巡视并进行辅导
五、
展示学生完成的绘画作品。
大家都来说说,最成功的画和还需努力的地方。(师生互议)
六、课后小记
总结今天所学的内容,并提倡小朋友要保护蜻蜓,因为蜻蜓是专吃害虫的益虫,所以不能随意捕捉它~
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