庐城镇罗埠初级中学2013年学校工作总结

庐城镇罗埠初级中学2013年学校工作总结 回顾过去的2013年，罗埠初中在县教育局和镇中心学校领导的关心支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。2013年罗埠初中喜获如下表彰:合肥市师德建设先进集体、合肥市德育工作先进集体、庐江县素质教育示范学校、庐江县义务教育课程改革先进单位、庐江县优秀团总支红旗团委、庐城镇中考升学优胜奖。谈明生、章征芳等教师在市县级教研论文评比中获奖，累计获奖46人次，骆方学、金蓉等教师在县级优质课评比中获奖，累计获奖12人次，赵梦媛等学生在省市县级活动中获奖，累计获奖36人次。 一年来，学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，学校建设稳步推进，各项工作协调开展。现将2013年学校工作总结如下: 一、重视德育工作，优化育人环境 1、深化德育改革。牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基础性，讲究科学性，强调实效性”为德育基本原则，建立科学、严密、有效的德育管理机制，让学生在欣赏、感悟、体验、活动中育德。突出德育首要地位。加强三个建设，即德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实两个规范，即教师职业道德规范和中学生日常行为规范。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。 2、建设德育队伍。贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、德育论坛、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的德育管理队伍。力求管理人员逐步确立一种意识:以学生为主体;抓住两条线:养成教育、班级管理;转变三个观念:变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。 3、整合家校合力。重视家校联系，形成学校、社会、家庭教育合力。定期召开家长会和家长代表座谈会，成立家长委员会，落实家长开放日等活动。不断改进家校合作教育方式。 4、完成了上级主管部门的布置的各项工作，荣获合肥市德育工作先进集体。 二、加强教学管理，提高教育水平 (一)教学教务工作: 1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学，制定了符合校情的《罗埠初中常规教学#管理#》以及《方兴定奖学金实施》等，与每位授课教师签订《教学质量承诺书》，有力的保障教育教学的正常进行。 2、实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。加强课堂教学的管理，实行请假制度和考勤制度。 3、严格管理期中、期末等考试纪律，及时做出成绩分析，通报考试情况，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 4、制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 5、重视毕业班教学工作，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。学校2013中考全面告捷，喜报频传，又创新佳绩，再续新辉煌:196名学生参加中考，被庐江中学等省示范高中录取61人，被乐桥中学等市示范高中录取41人，128名同学升入普通高中，金海峰等4名同学进入全县前200名，14名同学中考总分超过700分，高分段及升学率均位居全县前列。 6、加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。 7、强化基础，狠抓基础。加强七八年级的常规教学的管理，要求教师做好备讲批辅考各项工作。 (二)教科研工作: 学校各教研组以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题、研究性课程、多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。 学校每学期进行3次包括四个方面的检查(、作业、业务学习笔记、听课记录)，每次都做详细记录和总结，并将检查结果反馈给教师。学校要求教师积极参与教研活动，规定组内教研活动每学期不少于10次，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。。县教研室多次来我校视导教学，对我校的教研活动开展及所取得的教学质量给予充分肯定。引导教师钻研教学提高理论认识水平，鼓励教师发表教学论文和申报课题。 学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，在经济紧张的情况下积极派员外出学习先进的教育经验，让其真正的发挥起带头作用。 2013年，学校继续与合肥市新城学校、合肥市七十一中、合肥市七十二中结对合作，开展了毕业班研讨、班主任沙龙、学生社团展演等多项活动，取得了丰硕的成果。 三、完善硬件，优化育人环境。 2013年，学校逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。 1、完成了学校门面房、老教学楼拆除和广场平整工程，填平了小学部教学楼前的池塘，对校园内的花草树木进行了移栽; 2、暑期装备了12个班级及留守儿童之家的“班班通”; 3、小学部教学楼竣工，即将投入使用; 4、完成了学校北侧围墙的修建，平整了操场，修建了水泥篮球场并装备了相关体育锻炼器材; 5、成功的对穿校而过的臭水沟进行了改造; 6、对校园、学校大门和行政办公楼进行了规划，对学校大门及围墙进行了徽派改建，大门改建为自动伸缩门; 7、装备了理化生实验室并顺利通过上级验收; 8、对学校图书室、阅览室全面进行整理并完善了各项管理制度; 9、全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施，更新了学生电脑，配备了教师办公笔记本电脑，对校园广播及网络系统进行了整修; 10、对学校食堂和学生餐厅进行了整建，完善了学校食堂承包制度，提升了食堂服务水平。 四、警钟长鸣，确保安全。 安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。 为了保障全校师生员工健康地学习工作和生活，防止各类事故的发生，学校制定了《安全应急预案》。在安全教育方面，我们的具体做法是:1、成立组织，明确分工。校长负总责，分管校长专职负责，总务处具体负责，各部门分工协作;2、健全制度，保障落实。各部门制定切实可行的与措施，年初有规划，平时有专人检查督促，年终有总结和考评。同时学校利用各种渠道加强宣传教育，主要有“四课”制，即“普法课”，每学期请司法、政法、公安、交通等单位领导来校上法制教育课;“专题课”，由教导处牵头组织“重点学生”上专题课，帮助他们改正缺点，矫正不良行为;“班会课”要求每周班会必上安全防范意识，做到安全教育警钟长鸣;“政治课”要求老师结合书本知识，联系社会实际和学生言行，进行针对性教育。3、值班巡逻，严加防范。学校实行三级管理，每天有行管人员总值班，年级有班主任值班，班级有班干值班，对学生进行全天候、全方位管理。校委会值班人员坚持每天检查学生出勤、纪律和卫生。严密的安全防范措施，有效地避免了几起校外人员到校滋扰 事件。4、检查落实“三评比”制度。即每周一的会上通报结果，每月一次专项检查评比，每学期一次综合评比，对教室、寝室等设备的安全性能、饮食卫生、安全防疫等方面逐项检查，详细记录，发现问题，及时整改。 学校牢固树立“安全第一”的思想，狠抓校园综治、普法、创安、防溺水等各项工作的落实，做到认真制定计划，以确保校园安全为目的，狠抓学校安全工作，取得了显著成绩。过去的一学年，罗埠初中综治安全工作在各级党委、政府及综治部门的领导下，认真贯彻上级党委、政府文件精神，扎实落实综治工作各项措施，积极推进治安防控体系建设，有效开展创建“平安校园”活动。 学校积极开展综合法制教育宣传月、安全教育生产月等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。 存在的问题 问题一:师资队伍现状堪忧。具体表现在: 教师结构不合理。(一)专业化结构不合理。目前，我校音乐、体育、美术、信息技术等学科教师严重短缺，外语、物理、化学、政史教师多是半路出家，造成了音、体、美等课程难以正常开齐，有的虽有开设，也是形同虚设。(二)教师年龄结构不够合理。(三)教师属性的比例失调，大中专分配制度改革以来，正式入编、分配的教师受到了控制，我校教师缺额较大。 师资队伍不稳定。不稳定的因素有以下几个方面:(一)借调。(二)退休。(三)病退。无论是教师借调、病退，还是退休教师，上级教育主管部门，都未能及时补充，造成了我校教师岗位缺额大。 教师分布极不平衡。例如庐城镇四所中学，罗埠初中缺编，六中等校却严重超编。 问题二:资金问题。 学校行政用房改建资金的落实及立项、新建运动场规划建设资金及立项、学校用公用经费垫付的26万元新征运动场土地款等亟待解决。 问题三:生源素质及品牌建设问题。 受城镇化建设的大环境影响，罗埠初中学区内生源整体素质逐年下降教学。质量是学校的生命线，罗埠初中曾经有过辉煌的办学历史，曾经吸引了不少的借读生来我校就读，赢得了较高的社会声誉。如今我们的教育教学质量面临着严峻的挑战，管理工作还远未达到精细化、规范化，一些制度得不到彻底的贯彻落实。如何在新时期能立于不败之地，我们需要做的工作还很多。 工作目标 一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。 成绩属于过去，未来任重道远。展望未来，我们将按上级主管部门文件精神开展教育教学工作，振奋精神，锐意进取，崇尚认真，克服困难，扬长避短，以学风、教风、校风、班风建设为突破口，争取教育教学质量有更大的提高。