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六年级上第七单元 试 卷

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六年级上第七单元 试 卷学校:____________ ________ 班别:____ 学校: 班别: 学号:_______________ 姓名:_______________ -- ----------------密----------封---------- 线----------------------- 六 年 级语文第一学期第七单元复习 试 卷 (120分钟完卷)          成绩:          一 看拼音写词语. rì kòu  pīn bó  tù sǎi  yuè pǚ  sù liào  yì yang dùn c...
六年级上第七单元 试 卷
学校:____________ ________ 班别:____ 学校: 班别: 学号:_______________ 姓名:_______________ -- ----------------密----------封---------- 线----------------------- 六 年 级语文第一学期第七元复习 试 卷 (120分钟完卷)          成绩:          一 看拼音写词语. rì kòu  pīn bó  tù sǎi  yuè pǚ  sù liào  yì yang dùn cuò (    ) (    )  (    )  (      ) (      )  (              ) 二  辨字组词。 普(    )  燥(    )  壁(    ) 褪(   )  喘(      ) 谱(      ) 躁(     )璧(    ) 腿(   )  湍(      ) 暗(      )  歇(      ) 拔(      )遭(      ) 焦(      ) 黯(      )  竭(      ) 跋(      )糟(      ) 蕉(      ) 三  在(    )里填上恰当的字组成成语,并选其中的一个造句。 排山(   )海  (   )血奋战   抑 (   )顿(    )  (   )不经心   (  )耳欲(  )  无(   )无踪  (  )不成声   英(  )豪(    )    四  按要求写四字词语。 1.描写春天的四字词语:(      ) (        )  (          ) 2.描写夏天的四字词语:(        ) (        )  (        ) 3.描写秋天的四字词语:(        ) (        )  (        ) 4.描写冬天的四字词语:(        ) (        )  (        ) 五、按要求改句子: 1、战象离开了村寨。(扩句) 2、在美丽的郊外,我们抛开一切烦恼尽情地玩耍。(缩句) 3、 妈妈对我说:“我今天不在家吃饭,你不要等我。”(改为转述句) 4、江南水乡的景色真美。(改成比喻句) 5.清晨,林间的小鸟在枝头叫着。(改成拟人句) 6、我们忍不住为他的行为喝彩。(改为双重否定句) 7、这学期开始,同学们就制订了学习计划和决心。(改病句) 8、老师夸耀我们这期墙壁出的不错。(改病句) 9、平静的湖面,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。(改病句) 10、爷爷的菜地里种了许多菜:白菜、萝卜、茄子、西瓜等。 (改病句)        六、在句子里加上适当的关联词。 1、小狐狸(    )仍然不吃东西,(    )在一天一天的长大。 2、(      )下雨,朗诵比赛(     )如期举行。 3、(      )奋斗不息的人,(      )能取得胜利。 4、你(   )懂得了这个道理,(  )要自觉地去做。               七 仿写句子。 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵在寒冷的冬天温暖如春。 母爱是一泓清泉,让你的情感在蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是                                                                        父爱是                                                          八 写出下面句子运用的修辞手法。 1、海在我们的怀抱里欢笑。            (        ) 2、谁能不喜欢活泼可爱的妹妹呢?      (        ) 3、爸爸的鼾声就像是山上的小火车。    (        ) 4、教室静得连根针掉下来都能听得到。  (        ) 九、口语交际。 美好的生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师、同学分别了,假如你想通过电台点歌,借电波捎去你深深的祝福,你会说些什么呢?(4左右) 十阅读短文,完成练习。 人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。 其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种? 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的。其实蜻蜓早就解决了这个问。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊! 1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词。 模仿  mó  (    )mú (    ) 薄壳 bó  (    )  báo  (    ) 2、联系上下文,理解词语意思。 轻而易举:_________________________ “流线体”:_________________________ 3、按要求改变句型。 ①工程师改进了船体的设计。 改为“把”字句:_____________________  改为“被”字句:____________________ ②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种? 改为陈述句:____________________________________ ③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊! 改为反问句:________________________________________________ 4、概括第3自然段的段意。_______________________________________                     5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?                              ______________________________________________________________________________________________________________________ 6、开头在文章中的作用是_____________,结尾在文章的作用是____________。 九 习作。    在生活中,我们会接触到许多动物;阅读书刊时,我们看到关于动物的故事… …请写一写自己知道的有关动物的故事,题目自拟。
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