石佛小学办学理念

石佛治校之理 办学理念:为学校可持续发展创造条件、为学生终生发展奠定坚实基础 办学理念是学校发展的总目标,关注学校发展,关注教师发展,关注学生发展。 1、办学要以学校发展为核心,学校发展了,社会才能进步,同时学校发展不是一时的,要有可持续性,要立足长远,按照规划,一步一步扎实推进。 2、办学要以教师发展为根本,最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能,打造一支专业的优秀教师团队,才能办成一所一流的品牌学校。 3、办学要以为学生发展服务为前提,促进学生全面发展、终身发展、可持续发展。 4、三个发展互为一体,互相促进,不可分割。 办学目标:培养可持续发展的学生、造就可持续胜任的教师、创办宁城山区一流小学 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和行政规章,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康、和谐和可持续发展奠定基础。 创一流校风:校园风气积极向上,精神文明、物质文明、政治文明并存;教学严谨,勤奋 学习风气浓厚;讲求务实,纪律严明,工作扎实,务求实效;创新意识浓厚,勇于探索,不断改革,大胆创新。 建一流队伍:树立“气质高雅、知识丰富、自信进取、坚韧果断;团结同志,爱生如子, 爱岗敬业;工作认真,教学严谨,讲求方法,务求实效;忠于职守,爱岗敬业,廉洁从教,乐于奉献”的教师形象。 造一流环境:校园建筑整体美,绿色植物环境美,校园环境卫生干净整洁,给学生营造舒适和谐的校园环境。 争一流质量:实现教学方式、学习方式、渠道的转变,用先进的教育观念和现代先进的教学手段组织、优化教育教学行为。大幅度提高教育教学质量。 育一流人才:让优秀学生出色发展,让中等学生超常发展,让学习困难学生自信发展。办学宗旨:一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。 一切为了孩子:是说你教育过程中的所有行为举止和努力都应该是为了孩子,而非其他。 为了孩子一切:是说要挖掘出孩子成长各个方面的需求,然后尽量全部满足。以便让孩 子能够全面成长。 为了一切孩子:是说要在教育的过程中有公平性的体现,不要扔下一个孩子,一个都不 能少。 校训:知识改变命运习惯成就人生 校训是学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。 知识改变命运:知识是石,敲出生命之火;知识是火,点燃命运之灯;知识是灯,照亮 命运之路;知识是路,引我们走向灿烂的明天。它激励全体师生赶紧行动起来,抓紧时间学习,用知识创造全新的自己,用知识创造美好的未来。 习惯成就人生:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格; 播下一种性格,你将收获一种命运。一个人的反复的行为便形成了习惯,而习惯又反过来塑造了你独特的自我。好读书和学习的人,收获知识和智慧;处处总是习惯为他人打算的人,收获的是快乐和幸福;遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人,收获的一定是成功和人生的辉煌…… 校风:文明善思求实创新 学校的风气,是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚,体现为一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。 文明:“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,忠诚人民的教 育事业尊重他人,为人师表、关心集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到心中有祖国,心中有集体,心中有他人,好好学习天天向上,逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。 善思:善于用脑,勤学思考,刻苦钻研,不断进步。坚持不懈地努力;在前进过程中,不怕艰难险阻,勇于克服困难;追求的是学习和工作的最好质量。 求实:实,意为“诚实;真实,不虚假。”求实是推崇求实之意,即要努力做到做人诚实,生活朴实,工作、学习扎实,作风务实,以实干精神去取得实效和实绩。 创新:主动学习,主动探究,大胆讨论,不懂就问,孜孜不倦。要培养多元化的思维方式,调整和拓展思维空间,促进个性的发展,提高创新意识。 教风:敬业爱生严谨创新 就是学校的教育风气,是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要的因素,使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否的体现。 敬业:忠臣于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,干为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不敷衍塞事。 爱生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良 师益友。 严谨:是教师严格要求自己,严格要求学生。俗说,台上一分钟,台下十年功。在教学过程 中,只有严格,才能胸有成竹,因势利导,才能起到身教作用,赢得学生敬爱。对学生严格要求,严格训练,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,做到持之以恒,勤学不怠。 创新:勇于创新,弃旧图新,好中求精。有强烈的求新意识,敢于突破传统,打破常规,以敏锐的思维捕捉信息,善于分析整合。勇于提出自己独到的想法,认真做好本职工作。 学风:勤奋守纪合作乐学 学校的治学精神、治学态度、治学原则;学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。 勤奋:是走向成功的“桥”、是到达胜利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”。只有尽力地、不懈地努力学习,才能享受到成功的喜悦。 守纪:牢记《小学生守则》,遵守学校的各项纪律制度,努力规范自身言行,养成良好的习惯,争做受人欢迎的合格少先队员。 合作:让学生在学习过程中相互交流、相互学习、共同探讨,取人之长补己之短,在学习中,应勤于思索,善于思考,积极合作,不断汲取和创造科学的学习方法,以取得最佳的学习效果。 乐学:在和谐、愉快的学习环境中,营造想学、愿学、喜欢学的氛围,表现出良好的心情和兴致,积极主动地投入学习,寓学于乐。