张家港市梁丰初中校园文化建设实施方案及分工

张家港市梁丰校园文化建设实施及分工 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程～是学校可持续发展的动力～是学校综合办学水平的重要体现～也是学校个性魅力与办学特色的体现～更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境～营造良好的育人氛围～提升学校的办学品位～特制订本方案。 一、校园精神文化阐释 校训:实 。 1. “实”作为我校师生的行为准则～可分为规训、浸润和默会三个阶段。 规训即是通过梁丰固有的文化达成对梁丰身份的认可,浸润即是通过求“实”文化熏陶～让师生模糊外在约束和内在要求的界限,默会即是师生对一切行为准则、道德评价的高度认同感和自觉践行行为。 2.办学理念:平和办学、适合教育。 平和办学～体现在不功利、不浮躁、不折腾～科学遵循教育规律的办学理念。 适合教育～体现在承认差异、因人而异、实事求是～倡导个性发展的办学理念。 3.办学目标:承梁丰文脉、融现代气息、建美丽校园。 承梁丰文脉基于:一是从命名缘由上说～梁丰是张家港本土的一块金字招牌,二是从学校文化传承上来说～学校教育的延续也需要其独有的“血脉”使其永生。 融现代气息基于:一是从建校背景来说～我校是张家港市最具浓郁现代气息的城西生活都市圈配套工程～理所当然承载着更多的现代气息,二是从学校的现状来看～建筑外观极具现代气息～拥有现代化的教育教学设施。我校还是基础教育百校数字化学习试点学校和苏州市教育信息化示范学校。 建美丽校园基于:我们理解的美丽校园不仅仅是校园的景美,校园内布置的景观～包括一切美好的物质文化,、行美,文明礼仪,、事美,有美丽的故事,、人美,学校教育力求打造成美丽师生,和情美,外在物质渗透体现出来的一切美好的精神文化,～更体现在学校努力在推进的永续发展,承梁丰文脉～不割裂历史,教育着眼于学生的长远发展～体现在不功利不浮躁不折腾的平和办学～体现在承认差异因人而异实事求是的适合发展,～着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,低负高效的教育教学手段方式等,。 4.育人目标:做品端学萃、踏实沉稳的梁丰人,做自信乐观、自主自立、有国际胸怀的梁丰人,做追寻美、创造美、享受美的梁丰人。 5.校风:和谐 教风:严谨 学风:踏实 二、校园物质文化建设具体实施方案 把整个学校分成若干个功能区:教学区,ABC三幢楼及2个阶梯教室,、行政管理区,行政楼,、活动区,田径场及体育馆,、休闲区,学校中央大道及各区之间的绿化带,、生活区,食堂及宿舍,、实践区,报告厅、图书馆及实验楼,。各个功能区不是孤立的～而是一个有机整体。 ,一,教学区,朱军总负责, 1.教学楼西侧的橱窗文化布置,何涛总负责, ,1,以“我们有个响亮的名字叫梁丰”为育人总主题～根据三个年级不同育人目标～确定三阶段、具体的育人分主题。 总主题“我们有个响亮的名字叫梁丰”布置在教学楼C楼西侧外墙上～即原“名师风采”。布置内容为:对“我们有个响亮的名字叫梁丰”的阐释～作为开 篇语,“梁丰之星”图片文字介绍。,何涛负责, A.初一年级主题是“梁丰～我们从这里扬帆起航”～呈现本学期初一开展的活动～旨在让初一新生对梁丰身份有强烈的认同感。,钟万明负责, B.初二年级主题为“梁丰～我们在这里追逐梦想”～呈现初二本学期开展的活动～充分展示初二学生在进入梁丰学习一年以来所取得的进步、开展的活动和所取得成绩～激发学生基础扎实、做事踏实、为人诚实。,花成负责, C.初三年级主题为“梁丰～我们在这里放飞未来”～呈现初三本学期开展的活动～激发学生进取向上的热情～为实现自己的梦想而努力奋斗。,何涛负责, 2.教学楼连廊文化布置,陈丽娟总负责, ,1,原“学生一日常规考核”版面及初一至初二教学楼连廊主题设置为“承梁丰文脉”。设置内容有: A.“实”字校训不同字体的印章效果美术版面。,广告公司提供, B.梁丰中学百年历史中三座钟楼图片、我校钟楼图片～图片下附文字介绍及我校承梁丰文脉的说明。,朱军提供照片及文字, C.高校就读的优秀梁丰生毕业～优秀毕业回访母校～优秀毕业进“梁丰大讲堂”作讲座～“走进梁丰”活动～梁丰高中学生与我校学生社团共建等活动的照片。,徐尚虎提供照片及简要文字说明～不少于15张, ,2,初二语文办公室西墙至初三教学楼连廊主题设置为“融现代气息”。设置内容有: A.体现现代气息的微电影、航模、职场模拟、现代礼仪等社团活动的照片。 , ,吴静提供照片及简要文字说明～不少于15张 B.体现现代气息的及蒋鸣和教授讲座、外教上课、云上班班通、FFW语言课程设置的课堂照片。,花成提供照片及简要文字说明～不少于15张, C.体现现代气息的教师出国培训、师生对外交流的照片。,徐尚虎提供照片及简要文字说明～不少于10张, D.给体育馆与报告厅之间的空地命名为“现代广场”～竖牌并作简要阐释。,陈炜竖牌～韩旱生阐释, ,3,初二语文办公室南墙布置为教研组风采墙。各教研组提供一张生动活泼的集体照～摒弃队列式的合影～并配一段最能体现本学科特色的50字左右的语言～以及一句新颖的主题语。,各教研组长提供照片及文字初稿～赵惠、周正梅修改润色, ,4,初三化学办公室西墙至初三1班至初三4班连廊主题设置为“建美丽校园”。设置内容有: A.体现美丽校园的一组校园小品景点照。,耿霞提供照片及简要文字说明～不少于10张, B.体现美丽校园的一组校园小品景点学生画作。,陈丽娟、徐旻香负责～不少于10幅, C.体现美丽心灵的一些校园故事。,毛士萍、姜亚琴、陈敏、代秀梅征集、修改润色～不少于4则～每则不少于150个字, D(体现美丽瞬间的爱心义卖、学生运动会、教职工运动会照片。,耿霞提供照片～不少于15张, 重点说明:陈丽娟、徐旻香负责征集并遴选围绕“实”字校训及能反映承梁丰文脉、融现代气息、建美丽校园办学目标的广大师生员工及家长的书画作品。作品布置不少于40幅。 (3)墙面上安装触摸屏～并与文化墙融为一体。,陈炜、王卫峰负责, 3.每幢楼楼梯平台处提供师生励志性、教与学启示性的话语。要体现实字校训、办学理念。,何文娟、薛惠负责征集、遴选并润色～不少于15条, 4.班级文化布置,徐尚虎总负责～各班主任负责本班, ,1,“三表一简介”,时间表、课程表、值日表、班级简介,张贴在各班教室门前。 ,2,教室前门口布置“公示栏”～后黑板正上方布置各具特色的班训。 ,3,教室后墙布置开放式书柜。 ,4,后墙黑板报由各班主任负责个性化、人文性～要求既体现育人目标～又具班级个性风采。黑板报也可布置一些家长特长的展示。 5.教师办公室文化布置,各办公室负责人总负责, ,1,提供本办公室教师撰写的教育教学育人理念的文字～以突出校训和办学理念。 ,2,布置一些个性化的学校办化。 ,二,行政管理区,花成总负责, 1.行政楼进门东大厅安装电子触摸屏。,陈炜、王卫峰负责, 2.行政楼楼梯平台处提供教师撰写的体现教育教学管理的语言。,詹志英、王花伟负责征集、遴选并润色～不少于15条, ,三,活动区,姚鹤群总负责, 1.体育馆南墙布置一些与运动有关的文字。,广告公司提供, 体育馆 2. ,1,在体育馆东大门篆书“梁丰”文化墙左下侧布置标牌～具体阐释“梁丰”的由来和内涵～体现我校“承梁丰文脉”的办学目标。,韩旱生负责, ,2,体育馆内部文化布置～主要提供各类体育赛事荣誉、照片及简要文字说明等材料。,浦建娟、张旭芳、许乾、孙晓东、张玲负责, 3.音乐教室、舞蹈教室的内外墙及楼梯两侧的文化布置。主要提供各类赛事荣誉、照片及简要文字说明等材料。,张耀萍、何红娟负责, ,四,休闲区,陈炜总负责, 1.学校正门中央大道左侧安装户外LED全彩屏。,陈炜、王卫峰负责, 2.绿化 ,1,在绿化带四周布置木质小栅栏～要求与环境相协调。,陈炜负责, ,2,给每一树种都挂名并简介～简介要体现植树缘由～要有故事～不是纯粹的介绍。,陆正红、蔡萍负责, 对我校栽种的所有花草树木及出现的鸟类品种、数目列一张清单。,蔡琼负责, ,3,草坪处布置温馨提示语的标牌及班级认养牌。,陈炜、高建芳、钟万明负责, ,4,在相应的绿化带设置休闲木椅及布点。,陈炜、赵兰珍负责, ,五,生活区,吴若平总负责, 1.食堂底楼及二楼各设置一个触摸屏～播放每天菜单～食堂师傅烹饪场景～学生用餐、营养知识介绍等～让学生感受辛劳。,陈炜、王卫峰负责, 2.在食堂东大门入口处设立海报张贴处～用于学校重大活动赛事的宣传。,广告公司负责, ,六,实践区,赵文彬总负责, 1.实验室,张贵红总负责, ,1,实验室楼梯墙壁～用平行于墙砖方向～宽约40cm的图文并茂的资料～展现理化生信息技术现在科技杰出成果～学生顺着楼梯走～就可以了解科技前沿～激发学生兴趣。,赵冬敏、鲍丽娜、张贵红负责, ,2,实验室走廊用科学故事的形式,介绍学科方法,促成学生对学科常用方法的了解。,刘宁、耿霞、项多兰、陆卫红负责, ,3,实验室内墙～安装插卡式墙牌～理化生实验楼层均有三个实验室～一个探究实验室。实验室一至三～插卡内容放置学生开展教材实验的做法介绍～做实验的图文说明～实验故事等～以鲜活的学生活动场景为主要内容。,实验室一:陈香,陈花、孙雪娟,蔡萍,实验室二:沈冬云,张少菊、鲍丽娜,张建明,实验室三:陈香,陈花、孙雪娟,蔡萍负责, 探究室插卡内容放置学生开展的项目实验～也就是学生开展的研究性专项学习成果。,李忠娜,施晓彬、程浩,蔡琼负责, 信息技术教室内的插卡放置学生比赛的荣誉成果等～达到榜样激励的育人功能。,王卫峰、缪勇、耿霞、周洁负责, ,4,在四层楼厕所对面的大平台处进行科技文化的布置。,赵冬敏、周洁、鲍丽娜、张贵红负责, 2.劳技教室内外墙文化布置～主要提供各类赛事荣誉、照片及简要文字说明 周洁负责, 等材料。, 3.科技教室内外墙文化布置。主要提供各类赛事荣誉、照片及简要文字说明等材料。,陈康负责, 4.美术教室内外墙文化布置。主要提供各类赛事荣誉、照片及简要文字说明等材料。,陈丽娟、徐旻香负责, 5.报告厅,徐尚虎总负责, ,1,报告厅两侧墙壁布置已来我校主讲的专家、学者、名人的照片及简介。,徐尚虎负责提供材料～徐洁负责文字处理, ,2,布置“梁丰大讲堂”学期安排表。,徐尚虎负责, ,3,布置“梁丰大讲堂”学生活动感想文章。,陆丹、丁力群负责, ,4,报告厅大厅布置师生、家长的个人爱好、特长～并制作成展板或实物展示。,钟万明负责征集材料～金学勤负责文字处理, ,5,制作“梁丰大讲堂”镏金大字。,陈炜负责, 6.图书馆,已有部分文化布置～需再充实,,陈炜负责,