生涯混沌理论：心理学理论的新视角

生涯混沌理论：心理学理论的新视角 生涯混沌理论:心理学理论的新视角 2007年7月 第4期 南京师大(社会科学版) JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience) Ju1.,2007 No.4 生涯混沌理论:心理学理论的新视角 姜飞月 (东南大学职业技术教育研究所,江苏南京210096) 摘要:生涯混沌理论是20世纪末期产生的一种生涯心理学理论.生涯混沌理论认为,生涯心 理是一种动态开放的复杂系统,具有分形特征的静态结构;其变化过程是非线性的,对初始条件有 敏感依赖性,但在复杂的变化中蕴含着可把握性;在生涯心理辅导中,该理论主张采取以叙事为主 的方法.与经典的生涯心理学理论相比,生涯混沌理论日益显示出它的理论和应用价值,可弥补经 典生涯心理学理论之不足. 关键词:生涯心理;混沌理论;生涯混沌理论 中图分类号:B84文献标识码:A文章编号:1001—4608(2007)04—0104—05 诞生于物理学,数学等自然学科中的混沌理论 (chaostheory)被誉为20世纪三大科学革命性事件 之一.它揭示了复杂系统是如何发展变化的,以及 这种变化的非线性等特征.它对传统的确定的,连 续性的思维方式形成了严重挑战,也打破了牛顿一拉 普拉斯力学机械因果决定论的思想束缚,引起了人 们关于世界和科学观念的变化.其影响不仅遍及自 然科学,而且已渗入到了人文社会科学.早在20世 纪80年代,混沌理论就已介入到心理学的研 究c1153.作为心理学的一个分支,生涯心理学受其 影响势所难免.在20世纪末期,一些研究者和实践 者以混沌理论为基础,开始思考全球化时代的人类 生涯心理的变化,重新审视那些所谓经典的生涯心 理学理论.在此基础上,生涯混沌理论(chaostheory ofcareer)就逐渐浮现出来. 一 ,生涯混沌理论的形成 (一)生涯混沌理论形成的理论基础 混沌理论是其建立的直接理论基础."混沌" 并不是简单的混乱无序,而是指确定的系统产生的 非周期性行为.这是混沌系统的内在随机性所决定 的.当混沌系统演化到足够复杂时,就能够进入一 种特殊的稳定状态,可用奇异吸引子(strangeattract— or)来达.当奇异吸引子出现时,一切吸引子之外 的运动都向它靠拢因而呈现出一种稳定状态,但同 时,一切到达吸引范围内的运动都因对初始条件的 敏感和相互排斥而表现出高度的不稳定性,因而复 杂的系统就表现出稳定与不稳定,无序中存在有序 的内在统一状态. 混沌理论认为:(1)非线性是自然和人文社会 的常态;(2)复杂系统的发展和变化对初始条件有 敏感依赖性,即初始条件一个微小的变化,都可能会 导致系统最终结果的显着变化,如所谓的"蝴蝶效 应";(3)复杂系统具有一个或多个吸引子,它们是 事物运动的稳定点,也是动态系统运动所趋向的目 标状态.其中,奇异吸引子最具混沌运动的特征; (4)复杂系统在空间结构上是一种分形(fracta1),它 将自身揭示为不规则的结构,但每一个分形在其形 式内都是有组织的整体,因而在不同的尺度下,具有 惊人的自相似性,即部分与整体有相似的形;(5)复 杂系统具有回归对称性,不管测量量尺如何改变,混 沌现象的复杂形式在不同量尺间的回归递移线 路仍是对称的,而且从各种角度看,不同量尺标准间 仍是相互连接的.除此之外,复杂系统本身具有反 馈机制,能将系统的输出通过反馈转为输入. (二)生涯混沌理论形成的现实基础 随着经济全球化的发展,整个世界充满着不确定 收稿日期:2007—02—12 基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目(06SJDXLX005) 作者简介:姜飞月(1972一),男,博士,东南大学职业技术教育研究所副研究员. 一 l04— 性,人们的工作与生活也处在急速变化之中,不确定 性也在增加.比如,人们的工作变动性越来越大,生 涯发展路径更加难以界定和预i贝;工作环境更复杂, 影响因素更加多样化,意外事件的作用越来越明显; 个人的生涯发展需要终身学习等等.全球化和信息 化时代的人类生涯是一种新的生涯型态,有人称之 "无疆界生涯(boundarylesscareer)"蝴,也有人 称之为"无常生涯"(proteancareer).,以区别于 传统的生涯型态,其意即开放的,弹性的,变化的,个 人驱动的和自主的生涯.这种生涯现实的变化使得 人们需要更多更完善的生涯心理辅导,生涯心理学理 论研究者和实践者必须承担更多的引导人们生涯发 展的责任,而要与这些实际工作的变化保持一致,就 必须在理论研究,指导思想和实践工作上有新的发 展,各种时代思潮的发展也为此提供了思想契机. (三)对经典的生涯心理学理论的批判 一 种新理论的形成往往是以批判前任理论,试 图弥补其缺陷为基础,生涯混沌理论的形成也是如 此.它是一些研究者以混沌理论为基础,以急速变 化的,充满不确定性的全球化时代的人类生涯现实 为依归,对经典的生涯心理学理论,如帕森斯(Par— sons),霍兰(Holland)以及萨帕(Super)等人的理论 展开了批判.他们不仅批判了经典的生涯心理学理 论机械的因果决定观和还原论的科学方法论,还具 体指出了它们存在的一系列不足.他们认为,经典 的生涯心理学理论倾向于将人类生涯心理看作是确 定的,理性的和合乎逻辑的,而忽略了人类生涯心理 的不确定性,复杂性和长期变化的难以预测性;经典 的生涯心理学理论采用的所谓科学的还原论方法, 将人类生涯心理当作静态的,并将其还原为几个有 限的关键因素,而忽略了人类生涯心理的整体性和 动态性,以及人们对生涯意义的追求;人类生涯心理 的发展也并非按照经典生涯心理学理论所设定的几 个阶段线性的发展,而是非线性的,跳跃性的,混合 着意外事件和经验. 在这种情况下,研究者们开始思考,"什么样的 生涯心理学理论才能有条理地将诸如复杂性,变化 和机会等生涯新观念结合起来呢?"20世纪末, 就有心理学家,如Bloch,开始研究用混沌理论来解 释人类生涯心理的可能性,到了21世纪初,Pryor 与Bright就正式提出了生涯混沌理论. 二,生涯混沌理论视野中的人类生涯心理 生涯混沌理论认为,生涯心理是一种动态,开放 的复杂系统H船.影响个体生涯心理的内外部因 素是复杂的,多样的,它们构成了个体及其生涯发展 背景的亚系统,系统和超系统.它们既可以在不同的 普遍性水平,以不同的方式形成,也可以在不同的普 遍性水平,以不同的方式被解释.这使得我们必须从 整体的角度并将个体生涯心理置于复杂的关系网中 才能理解和把握它.作为一种复杂的系统,生涯心理 具有分形特征的静态结构;有着对初始条件敏感依赖 性的非线性动态变化过程;从整体来看,生涯心理系 统的复杂变化中隐含着不稳定与稳定,无序与有序, 不确定与确定以及难以预测性与可预测性的统一. (一)生涯心理的分形性静态结构 就本意而言,分形是"破碎","碎片"的意思,在 分形几何学中,它用以描述事物不规则的形状.混 沌理论认为,复杂事物的空间结构是一种分形.人 类的心理也是一个复杂的系统,其构成要素不胜枚 举,且分属于不同的领域,层次,等级和隶属关系, "它们可以视为心理运动的相空间"_8_1邮,因此,人 类心理在其静态结构上,可以视为一种相空间的分 形,有着复杂的不规则结构.每一种心理关系亚系 统就是一个相空间的分形几何体,且在其形式内是 有组织的整体,与整个人类心理有相似性.这"有 些像中国古代的套箱或洋葱头的结构,……组成套 箱或洋葱头的每一部分都具有类似的结构,这样一 层层的套下去以致无穷"[9124.人类生涯心理也是 如此,有着复杂的构成要素,分属于不同的等级,层 次,领域和隶属关系,因而在静态结构上,它也是一 种相空间的分形结构,是复杂的,不规则的,但每个 分形几何体在其形式内也是有组织的,且具有层级 结构的相似性.不同的生涯心理要素所构成的人格 类型,职业价值观,职业兴趣等生涯心理亚系统,都 可以看成是生涯心理系统的一个个分形,与整个生 涯心理系统有相似性.个体的生涯心理则是其整个 生活经验的分形,与整个生活经验有某种相似性. 正因为如此,我们对个体生涯心理亚系统的考察,可 以发现个体生涯心理的某些属性,在考察个体生涯 心理的过程中,会发现其整个生活的模式和动力. 更进一步来看,个体生涯心理也是我们整个职业和 经济体系的分形,是所有劳动者经验的分形,是整个 人类经验的分形,与其具有相似性[101194咖. (二)生涯心理的非线性动态变化过程 每个人的生涯发展都在一定的环境和内部动力 的推动下,经过一系列的选择而发生的,因此,动态 变化性是人类生涯心理的本质特征之一,但其过程 并非经典生涯心理学理论所揭示的那种线性的,确 定的和可准确预测的过程,而是非线性的,不确定的 一 105— 和难以预测的. 复杂系统动态变化有对初始条件的敏感依赖性, "输入一个四舍五人的微小误差,可以使系统指数发 散,逐级上升,湍流式放大,对输出值产生巨大的影 响,使结果变得与预测面目全非"_8j】稠,所谓"差之毫 厘,失之千里".这表明,初始条件一个非常微小的变 化,经过时间的酝酿,系统的反复迭代,最终会导致结 果极为剧烈的变化.在这种变化中,原因与结果间的 确定关系随着时间的推移和系统的演化而消失,对长 期行为的预测就变得难以进行.显然,复杂的生涯心 理系统的动态变化同样对初始条件有敏感依赖性. 在个体生涯中,经常是微小的随机性事件导致了生涯 及其心理重大的改变.如在现代金融业中,操作员的 一 次按键失误,都可能导致公司破产,甚至会引发全 球性金融动荡,使个体失业并承受巨大的心理压力, 甚至引发心理崩溃.这说明,对生涯心理系统来说, 原因与结果之间的关系并不是成比例的,合规则的. 这也意味着生涯心理的发展和变化是非线性的,原因 与结果问的关系并非是确定的;生涯心理的发展和变 化有着随机性和难以预测性特征. (三)生涯心理的可把握性 如果我们将生涯心理视为复杂的混沌系统,那 是否就意味着它一定是混乱无序的,不确定的,不稳 定的,不可预测的呢?我们不能简单地做出回答. 因为复杂的混沌系统表面上的混乱无序,不确定,不 稳定和难以预测性实际上蕴含着有序性,确定性,稳 定性和可预测性.每个人的生涯经历都有其自身发 展的模式,都是有意义的,可理解和可把握的. 首先,复杂系统本身具有自我组织能力.尽管 系统在与内外部因素的交互作用下,其成分甚至形 态都可能发生变化,但它有能力维系自身.它是自 我组织的,有内在适应环境变化的能力.它总能将 内外部影响组织起来,形成一定的模式(pattern). 这就是自组织理论所描述的无序的事物中包含有序 的过程.人类生涯心理也是如此.在外部环境和内 部动力的交互作用下,人们的生涯在不断变化,但人 们总能通过学习,适应这些变化,将其生涯经历组织 成自身的发展模式.这种模式的形成实际上就包含 着从无序的生涯心理中产生有序的过程. 其次,吸引子的作用.吸引子的存在使得复杂 系统表现出稳定与不稳定的内在统一状态.不同个 体的生涯心理发展和发展的不同时期有不同的吸引 子,当吸引子出现时,就引导着个体的行为朝向某个 目标,从而导致个体生涯在不稳定的变化中出现稳 定.经典的生涯心理学理论中所假设的人格类型, 一 106一 职业兴趣类型,职业价值观等变量都是个体生涯心 理发展的稳定点,可以发挥吸引子的作用.由于吸 引子的运动有一定的统计规律性,是可预测的,所以 尽管长期的生涯行为我们难以预测,但短期的生涯 行为却是可以预测的. 最后,尽管混沌系统的运动具有内在随机性,但 是其前提却是系统的确定性,其运动的初始条件也 是确定的,服从动力学规律,可用动力学方程来描 述,所以它在不确定中有着确定性.生涯心理发展 同样如此,尽管其变化有着内在不确定性,但我们可 以用动力学方法来分析,用动力学方程来描述. (四)生涯心理的其他几个特性 从生涯混沌理论来看,人类生涯心理还有一些其 他特性:(1)目的性或意义性.复杂的混沌系统最终 会自我组织为模式,这种功能会使系统达到有序发展 的目标,吸引子表达的就是这种目标状态.因此,在 某种程度上,人类生涯行为是有目的的,有意义的. 目的性不仅仅是要学习或适应内部亚系统的构造,变 化或外部超系统的发展,重要的是它还能做出创造性 反应,改变自身和环境.很显然,经典的生涯心理学 理论要么忽略了,要么没有解释,要么不能解释包括 目的性,意义等生涯心理属性.(2)独特性.最具有 混沌运动空间特征的吸引子——奇异吸引子,是一种 随时间而变化的自我和形态,趋向该吸引子 的轨迹或路径是随机的,自我相似的,但从不重复. 一 旦奇异吸引子形成,就使得人们的生涯心理及生涯 呈现出新的,以与以前相比差异非常大的形式,这也 意味着所有人的经验在历史上都具有独特性.(3) 突创性(emergence).系统的功能是其构成要素在相 互作用的过程中"突创"的结果,是全新的,整体的机 能,如同一个"格式塔",不能等同于系统各要素之和. 生涯心理也是如此,具有整体和突创的属性,是生涯 系统中各构成要素,如兴趣,人格类型,职业类型,职 业承诺等,在相互作用的过程中整合而形成的全新结 果,不能简单地还原成这些构成要素,并试图通过这 些要素的组合来预测未来生涯. 三,生涯混沌理论的生涯心理辅导 在生涯混沌理论的视野中,生涯心理辅导就是 要帮助来访者理解其生涯心理过程及意义,发现生 涯心理中的吸引子,寻找做出创造性反应的机会. 经典的生涯心理学理论及其使用的工具和方法只能 解释生涯心理整体中的部分,而不能对生涯心理的 突创性做出解释.为此,生涯混沌理论倡导整体的 叙事方法,以帮助个体理解其生涯心理和生涯. Amundson",Savickas_l曾建议使用叙事性技术, 认为叙事性技术强调故事和建构在理解生涯中的作 用,它提供了一种理解个体生涯心理变化过程的整 体方法."个体通过赋予其职业行为和职业经验以 意义来建构其生涯","经验的,理性的生涯心 理传统无法理解复杂的人类属性,如精神,意识和目 的"|lUl拼.建构主义重视的不是个体一环境适合性 模式中的个人或环境,而是构成其生涯心理的一系 列的冲突.这种方法与生涯混沌理论强调理解生涯 心理过程和模式而不是界定或预测稳定的变量(如 结果)是一致的.在生涯心理辅导中,辅导者的任 务是:倾听来访者的故事,帮助个体寻找关系网中的 联系,使个体认同自己而不仅仅是那些职业名称;帮 助个体认识到生涯的复杂性,变化性和不舒适性,用 混沌理论的概念帮助个体摆脱理想生涯或完美生涯 的观念,减少生涯变化过程中的不舒适感;使个体理 解生涯中微小变化的力量,并帮助他们鉴别其可能 的尝试;帮助个体确认维系其生涯的吸引子,以及它 们是怎样影响其工作的;对那些急于脱离混乱边缘 的人,帮助他们认识到,急于脱离本身就已经是个起 阻碍作用的吸引子,会导致不满足感和变化的虚幻 性;承认工作中情感关系的必要性,为来访者留出讨 论此问题的空间;在生涯心理教育中,重视发展变化 的机会性因素.此外,辅导者还可使用神话,心理地 图,电影,隐喻以及来访者日记等方法,使用叙事性 策略,鼓励来访者探索其生涯及心理的正常或异常 状态,协助来访者发现其生涯的目的和意义. 四,简要评价 生涯混沌理论描绘了一幅复杂的,充满变化的,非 线性的生涯心理世界,其已超越了传统的生涯心 理学理论框架,因而是一种新的生涯心理学理论.尽 管生涯混沌理论还不是很完善,有不少生涯心理问题 未能解释,但仍日益显示出它的理论和应用价值. (一)强调整体论,反对还原论 目前,主流的生涯心理学理论仍然遵循着实证 主义思想,采取还原论的方法,试图通过分析生涯心 理的各构成要素,如兴趣,人格,职业承诺,职业满意 度等,来理解个体的生涯心理.生涯混沌理论认为, 这种还原法是无法完全理解人类生涯心理的,因为 它只能研究有限的生涯心理现象,而对生涯心理的 目的性,意义性和突创性无能为力.我们只有对生 涯心理现象进行整体的考察,将围绕个体生涯所发 生的各种现象联系起来,才能较好地理解它.这为 我们更好地理解个体生涯心理,提供了有别于主流 生涯心理学理论的新理念. (二)强调"影响"而非机械的"因果"决定观 生涯混沌理论较少受严格的实验室因果决定论 研究范式的限制,它重视的是影响生涯心理的各种 因素的模式,而且这种影响模式并不是由某个单一 的传统理论所界定的,而是像整个系统理论那样包 罗广泛."影响的观念不是假定因果的直接 性"[71125.这种观念与经典生涯心理学理论所奉行 的机械因果决定观和经验实证的时代潮流不同,它 强调的是"影响"而不是机械的"因果"决定关系. 这为我们摆脱严格的因果观,深入理解个体的生涯 心理提供了新的视角和方法. (三)重视微小差异和机会性因素,反对僵化的 科学追求 经典的生涯心理学理论常采用测量和统计推断 等所谓科学方法来了解个体生涯心理的特征,个体 间的差异以及各种因素间的关系;追求研究的科学 价值,强调显着性,普遍性,可控制性和预测性.因 而,它经常忽视微小差异和机会性因素在个体生涯 心理发展变化中的重要性.但生涯混沌理论认为, 微小的差异对个体生涯心理发展来说有着重要意 义,有时它就像是压在骆驼背上的最后一根稻草,可 能会带来个体生涯心理意想不到的大变化.同样, 机会和偶然性因素能起到奇异吸引子的作用,使得 个体生涯出现新的形式,而且在急速变化的环境中, 机会性因素在个体生涯决策中起着越来越大的作 用.因此,生涯心理辅导不能为追求科学,而忽略个 体经验世界中微小事件及其可能的影响,相反,我们 要注意个体经验中的各种非常规因素的作用,重视 它们在个体生涯心理或职业选择中的价值. (四)不严格区分现实主义和建构主义 生涯混沌理论认为,没有必要严格区分建构主 义和现实主义,因为没有实质性的理由表明变量不 能既是建构的又是现实的.建构主义不过是针对我 们选择什么理论体系作为生涯心理研究和辅导的观 点而言.在生涯心理辅导实践中,有些来访者以意 义宽泛的发展性言词叙说其经验,而有些则更强调 其生涯的社会角色,还有些则把生涯看作是问题解 决等.这种来访者的多样性变化,使得生涯心理辅 导者必须选择越来越折中的观念作为其工作的理论 基础.生涯混沌理论的折中观一方面强调个体主义 的观点,另一方面又强调影响的普遍性,这不仅从理 论上提供了合理解释现有实践的可能性,而且还提 供了新的,进一步扩大辅导者的干预与来访者相结 合的可能性. 一 107— (五)重视质的研究而非量的研究 生涯混沌理论认为,传统的量的研究方法,无法 理解个体生涯心理的意义性,目的性和突创性等,要 想深入地理解个体生涯心理的复杂特性,洞察复杂 的,动态的,多层次的生涯发展和选择,就必须采取深 度观察,进行个案研究或其他质的研究.这种研究方 法观为我们进一步打破生涯心理学中量的研究一统 天下的格局,倡导方法的多元化提供了新的支撑点. (六)重视辩证统一性,反对片面性 生涯混沌理论充分认识到了人类生涯心理的复 杂性和内在统一性,因而对人类生涯心理的考察充满 着辩证法的思想.它反对受实证主义影响的经典生 涯心理学理论只强调生涯心理的确定性,稳定性,有 序性一面,而忽略生涯心理的不确定,不稳定和无序 性的另一面的做法,主张人类生涯心理是确定与不确 定,稳定与不稳定,有序与无序的统一.这种辩证统 一 的生涯心理观更贴近人类生涯心理的本来面目. 作为一种新兴的生涯心理学理论,在某种意义 上,生涯混沌理论可归为一种系统论,对现有生涯心 理学理论与应用研究有着明显的突破,为我们理解 个体不断发展的生涯,提供了有力的理论框架.但 它也有许多不足之处.比如,它认为,生涯心理发展 是相位转换的过程,但由于它强调生涯心理发展的 复杂性,变化性,非线性,所以就很难也没有像经典 的生涯心理学理论那样对个体的生涯心理发展阶段 做出明确的划分. 参考文献: [1]Loye,D.,Eisler.R.(1987).Chaosandtransformation: Implicationsofnonequilibriumtheoryforsocialscienceand society[J].BehavioralScience,32(1). [2]Arthur,M.B.(1994).Theboundarylesscareer:anew perspectivefororganizationalinquiry[J].JournalofOrgani— zationalBehavior,15. [3]Hall,D.T.(1996).Proteancareersofthe21stcentury [J].AcademyofManagementExecutive,10(4). [4]Bright,J.E.H.&Pryor,R.G.L.(2005)TheChaos TheoryofCareers:AUser'sGuide[J].TheCareerDevel— opmentQuarterly,53(4). 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(责任编辑:蒋永华) TheChaosTheoryofCareer:ANewDevelopment ofCareerPsychologicalTheory JIANGFei—yue (Vocational&TechnicalResearchInstitute,SoutheastUniversity,Nanjing210096.China) Abstract:Thechaostheoryofcareeremergesinthelate20thcentury.Thechaostheoryofcareerpostulatesthat careerpsychologyispresentedasadynamic,openandcomplexsystem,andithasastaticgeometricstructureof fractal;itschangeisnonlinear,andithassensitivedependenceoninitialvalues;butitimpliesthatitcanbean. derstoodinitscomplexchanging.Intheareaofcareercounseling,thechaostheoryofcareersuggeststhatnarrative isthemosteffectivemethodforhelpingclients.Comparedwithclassicaltheoryofcareerpsychology, thechaosthe一 0ryofcareerhasincreasinglydisplayedadvantagesintheoryandpractice,andcanbridgethegapsofclassicalca— reerpsychologicaltheory. Keywords:careerpsychology;chaostheory;chaostheoryofcareer 一 108—