选修课轮滑教案

选修课轮滑 轮滑•选修课教案 第 1 次课 教师:李辉 课题 新型有氧运动-轮滑 对象 水平五 教学工具 多媒体 认知目标:通过看图片文字学习，了解认识、并能够分辨不同轮滑运动种类的特点。 教学 技能目标:全班90,同学能够分辨不同种类轮滑鞋及轮滑运动的特点。 目标 情感目标:培养学生们热爱运动以及不断挑战自我超越自我的精神。 重点 教学重点:不同种类轮滑运动的特点。 难点 教学难点:不同的轮滑运动对身体的锻炼意义。 教学 课的组织与实施 教学内容 程序 教师活动 学生的活动 观看轮滑视课程 播放视频以 频以及图片文 明确本课题的主题，运用轮滑的一个视频及图片，提问导入 以及一些轮滑的的图片来导入本课堂的内容。 同学们1，什么是字，认真思考， 轮滑运动, 积极回答老师的 提问。 一、轮滑运动的概念: 轮滑(Roller skating)，又称滚轴溜冰、滑旱冰， 仔细听讲，了 播放PPT阐 是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运 基 动。今日多数的滚轴溜冰者主要都使用直排轮，因解什么是轮滑运 述轮滑运动的概 此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。 动 本 念 二、轮滑的起源以及在中国的发展历史。 最早于公元 1100年的溜冰鞋是利用骨头裝 部 在长皮靴脚掌上帮助猎人也能在冬天才能进行的打 猎的游戏。由苏格兰民族Dutchman(人名)于公元1700 阐述轮滑的 份 年爆炸性的创造了第一对溜冰鞋;他希望能在夏天模了解相关内 拟出冰上溜冰(iceskating)，于是用敲钉的木制的线 起源提问思考第 轴长条林木附上他的鞋子上。 容，积极思考回 一双轮滑的形态， 1980年，加入国际轮滑联合会。 答老师的问题， 1982年，正式设立轮滑竞赛项目。 以及轮滑运动在 1983年，召开中国轮滑协会第一届全国代表大会。 熟悉我国轮滑发 1984年，加入亚洲轮滑联合会。 1985年，举办首届全国轮滑锦标赛。 展的历史。 中国的发展历史 1985年，首次组队参加亚洲锦标赛和世界锦标赛。 基 2002年，轮滑项目列入全国体育大会比赛项目。 2006年，第三届体育大会增设花样轮滑项目。 1 2010年，轮滑项目首次列入亚运会比赛项目。 本 三、轮滑运动的分类及特点 1.速度轮滑 速度轮滑是通过竞技速度的一项轮滑运动，也是 国际赛事上比较常见的一种轮滑运动。速滑鞋是直 排轮滑鞋，刀架较长，轮子较大，这样可以用较少部 的力量滑行的更快更远。 2花样轮滑 花样轮滑通常是穿着双排轮滑鞋配合着音乐做 认真听见 出 极具观赏性的运动，在国际赛事上比较常见 一边播放的一种轮滑运动。花样轮滑很专业，群众基础较为分 PPT 薄弱，只在旱冰场中可见到一些简单的花样轮滑动 并做好笔记，牢 作，水平相对业余。 一边分别对速度3.极限轮滑 极限轮滑也叫特技直排轮，极限轮滑是现在年轻轮 记不同种类轮 人的追捧。主要分为野街和专业场地，专业场地分 道具赛，和半管(U型池)。 滑，花式轮滑极限 4.休闲轮滑 滑轮滑的特点， 以休闲健身为目的，穿着单排轮滑鞋，在各种场轮滑，休闲轮滑以 地、环境中无拘无束进行各种滑法，最主要的活动 是“刷街”，慢慢滑行，浏览着街景，沐浴着阳光，及自由式轮滑一不理解的及时 呼吸着新鲜空气，身心放松。 一 5.自由式轮滑 顾名思义，自由式轮滑可以较自由的进行轮滑详细讲解 对老师提出提 运动，不受限自由式轮滑制。自由式轮滑的种类也 有许多，可以刷街，也可以做一些简单的滑行动作。 可以说只要你穿上轮滑鞋就可以享受自由式轮滑的 问 乐趣了。 自由式轮滑包括:平地花式、花式刹停、FSK、 自由式轮滑的精髓在于娱乐和放松身心。 四、轮滑的健身意义 1、 轮滑是一项全身性运动，它能促进心脑血了解轮滑的 管系统和呼吸系统机能的改善和代谢作用的加强， 对学生们分 2、能增强臂、腿、腰、腹等各处肌肉的力量 意义，做好相关 和身体各个关节的灵活性，特别是对人平衡能力的析讲解轮滑运动 掌握上有很大的帮助和协调。 3、同时，轮滑也是一项健康的有氧运动，一对人身体的好处 笔记 般来说轮滑的最大氧气消耗量是跑步的90%，而保 意义，加深同学们 持有氧运动的最佳强度很有效果是保持23km/hr的 对轮滑运动的了 速度滑轮滑时测量的心跳数是最大心跳数的74%， 2 这属于典型的有氧运动可以达到强化心血管和燃烧 解 脂肪的效果。所以，也有越来越多女孩子把轮滑作 为一项改善体形，减肥塑身的运动 结束 课内延伸部分—轮滑鞋的分类 播放PPT 认真看 部分 课后 分别去看不同中类的轮滑写一篇观后感。 作业 试讲大纲 1，轮滑的概念 3，轮滑运动的种类及特点 2，,轮滑在中国的发展历史 4，轮滑的健身意义 备注 3 轮滑运动教案 第 2 次课 任1、学习轮滑原地站立及行走 2、专项素质和柔韧性练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、 慢跑两圈(绕篮球场逆时针方 2、徒手操 向前进) (1)扩胸运动 (2)振臂运动 ?×××× (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 (6)压肩运动 ××××? 准(7)压腿运动 (8)踢腿运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 6备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 × × × × × × × × 分 × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 4 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、学习轮滑站立及行走(穿轮滑鞋) 1、学习轮滑站立及行走 (1) 教师讲解、示范轮滑基本站 立姿势—各种保护方法— 行走技术动作要领 基 35(2)学生分组，每组5人，进行 本分基本站立姿势—各种保护方法— 部钟 行走练习 练 分 × × × ××? 习 前 测 学 生 ?× × ×× × 脉 要求:对轮滑鞋的感觉 搏 2、专项素质练习 2、专项素质练习 半 蹲: 25次×3组 高抬腿: 30次×3组 1、整理器材 测 篮球场北端呈二列横队 结2、整队放松 学 ×××××××× 53、本课小结 生束分×××××××× 4、师生再见 脉部钟Δ 搏 要求:学生动作迅速、队伍整齐 分 课 后 小 结 5 轮滑运动教案 第 3 次课 1、复习轮滑站立及行走 任 2、学习直线滑行和急停 3、专项素质和柔韧性练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:队伍整齐排列 分 1、慢走(穿轮滑鞋) 1、慢走(绕篮球场逆时针方向前进) 2、徒手操 (1)颈部运动 (2)扩胸运动 ?×××× (3)振臂运动 (4)转体运动 (5)腹背运动 (6)腰部运动 ××××? 准 (7)压肩运动 6备(8)膝部运动 分 (9)压腿运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 部钟 分 × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解示范动作要领 要求:学生整齐一致动作协调 6 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、复习轮滑站立及行走 教法: 1、复习轮滑站立及行走 2、学习直线滑行和急停 要求:站姿正确、行走稳定 2、学习直线滑行和急停 基 35 本分练 部钟 习 前 分 测 学 生 要求:学生分组/每组5人，分别进行脉 直 搏 线滑行和急停练习 3、专项素质练习 3、专项素质练习 深 蹲: 20次×3组 单腿支撑: 30秒×4组 1、整理器材 测篮球场北端呈二列横队 结2、整队放松 学 3、本课小结 生5束×××××××× 分4、师生再见 脉×××××××× 部钟 搏 Δ 分 要求:动作迅速、队伍整齐 课 后 小 结 7 轮滑运动教案 第 4 次课 任1、复习直线滑行和急停，加强单脚支撑滑行 2、专项素质和柔韧性练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 (2)振臂运动 (3)转体运动 ?×××× (4)腹背运动 (5)腰部运动 (6)压肩运动 准(7)压腿运动 ××××? 6(8)踢腿运动 备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 分 × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 8 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、复习直线滑行和急停，加强单脚支教法: 撑滑行 1、复习直线滑行和急停，加强单脚 支撑滑行 基 35 本 分 部钟 练 习 分 要求:学生每组5人进行练习，增前 加单脚支撑时间，直线滑行要测 稳定，停止技术柔和 学 2、专项素质练习 2、专项素质练习 生 单腿支撑: 50秒×4组 脉 单腿侧蹬: 25次×4组 搏 1、整理器材 2、整队放松 测结篮球场北端呈二列横队 3、本课小结 学5束×××××××× 4、师生再见 生分×××××××× 脉部钟 Δ 搏 分 要求:学生队伍整齐、动作迅速 课 后 小 结 9 轮滑运动教案 第 5 次课 1、复习直线滑行 任 2、学习轮滑弯道滑行技术 3、专项素质和柔韧性练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、 慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 (2)振臂运动 ?×××× (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 (6)压肩运动 ××××? 准(7)压腿运动 (8)踢腿运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 6备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 × × × × × × × × 分 × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 10 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、复习直线滑行 教法: 1、复习直线滑行 要求:提高直线滑行技术动作的稳 定 2、学习轮滑弯道滑行技术 2、学习轮滑弯道滑行技术 基 35 本分 部练钟 习 分 前 测 学 生要求:学生每组5人，进行弯道滑 脉行练习 搏 3、专项素质练习 3、专项素质练习 高 抬 腿: 30次×3组 双腿侧蹬: 40次×4组 单腿支撑: 60秒×4组 测篮球场北端呈二列横队 1、整理器材 结学×××××××× 2、整队放松 5束生3、本课小结 ×××××××× 分脉4、师生再见 Δ 部钟 搏 分 要求:学生动作迅速、队伍整齐 课 后 小 结 11 轮滑运动教案 第 6 次课 1、复习轮滑弯道滑行技术 任 2、学习轮滑弯道交叉步滑行技术 3、专项素质练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开2、师生问好 ×××××××× 43、点 名 ×××××××× 始分4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、 慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 (2)振臂运动 ?×××× (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 准(6)压肩运动 ××××? 6(7)压腿运动 备分(8)踢腿运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 部钟 (9)指、腕、膝、踝关节运动 × × × × × × × × 分 × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 12 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 教法: 1、复习轮滑弯道滑行技术 1、复习轮滑弯道滑行技术 要求:加强弯道滑行动作的连贯性 2、学习轮滑弯道交叉步滑行技术 2、学习轮滑弯道交叉步滑行技术 基 35本 分 部钟 练 分 习 要求:体会重心与双腿的配合 前 测 3、专项素质练习 3、专项素质练习 学 深 蹲: 40次×3组 生 单腿支撑: 60秒×4组 脉 双腿侧蹬: 50次×4组 搏 1、整理器材 篮球场北端呈二列横队 测结2、整队放松 ×××××××× 学5束3、本课小结 ×××××××× 生分4、师生再见 Δ 脉部钟 要求:动作迅速、队伍整齐 搏 分 课 后 小 结 13 轮滑运动教案 第 7 次课 任1、复习轮滑弯道交叉步滑行技术 2、专项素质练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 (2)振臂运动 ?×××× (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 (6)压肩运动 ××××? 准(7)压腿运动 (8)踢腿运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 6备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 × × × × × × × × 分 × × × × × × × × Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 14 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、复习轮滑弯道交叉步滑行技术 教法: 1、复习轮滑弯道交叉步滑行技术 基 35本 分 部钟 分 练 要求:学生分组练习，加强弯道滑习 行及弯 前 道交叉步滑行 测 、专项素质练习 2、专项素质练习 学 高 抬 腿: 40次×3组 生 单腿支撑: 60秒×4组 脉 双腿侧蹬: 50次×4组 搏 1、整理器材 篮球场北端呈二列横队 2、整队放松 ×××××××× 结3、本课小结 ×××××××× 测 1、 师生再见 Δ 学5束分要求:队伍整齐、动作迅速 生 部钟 脉 搏 分 课 后 小 结 15 轮滑运动教案 第 8 次课 任1、学习轮滑倒滑的基本技术 2、专项素质练习 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 ?×××× (2)振臂运动 (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 ××××? 准(6)压肩运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 6(7)压腿运动 备分(8)踢腿运动 × × × × × × × × 部钟 (9)指、腕、膝、踝关节运动 × × × × × × × × 分 Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 16 1、学习轮滑倒滑的基本技术 教法: 1、 学习轮滑倒滑的基本技术 基 35本 分 部钟 2、专项素质练习 练分 要求:学生分组练习倒滑技术， 注习 意体会两脚用力蹬地和扭转前 脚腕的协调配合动作 测 2、专项素质练习 学 深 蹲: 60次×4组 生 高 抬 腿: 40次×3组 脉 双腿侧蹬: 50次×4组 搏 1、整理器材 篮球场北端呈二列横队 2、整队放松 ×××××××× 结3、本课小结 ×××××××× 测 4、师生再见 Δ 学5束分要求:学生动作迅速、队伍整齐 生部钟 脉 搏 分 课 后 小 结 17 轮滑运动教案 第 9 次课 测验身体素质、形态、机能 任 男/女:跑1000米/800米、立定跳远、抛实心球 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 ?×××× (2)振臂运动 (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 ××××? (6)压肩运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 准(7)压腿运动 6(8)踢腿运动 × × × × × × × × 备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 × × × × × × × × 分 Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 18 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 测验身体素质、形态、机能: 教法: 1、 立定跳远 1、教师讲解达标(男/女)及 2、 实心球 要求 3、跑1000米/800米 2、立定跳远(100分标准:2.65米 /2.09米;30分标准:2.09米/1.5米) ×××××? 3、抛实心球(100分标准:12米/7.5 米;30分标准:7.8米/4.7米) 基 35本 ×××××? 测 分? 验?部钟 1、 跑1000米/800米(100分标准:前分 3分15秒/3分10秒;30分标测 准:4分25秒/4分20秒) 学 生 脉 ?××××× 搏 2、 核对—登记—宣布成绩 1、整理器材 田径场呈二列横队 结测2、整队放松 ×××××××× 学5束3、本课小结 ×××××××× 分生4、师生再见 Δ 部钟 脉要求:学生队伍整齐、动作迅速 搏 分 课 后 小 结 19 轮滑运动教案 第 10 次课 测验身体素质、形态、机能 任 男/女:跑1000米/800米、立定跳远、抛实心球 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 ?×××× (2)振臂运动 (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 ××××? (6)压肩运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) 准(7)压腿运动 (8)踢腿运动 × × × × × × × × 6备分(9)指、腕、膝、踝关节运动 部钟 × × × × × × × × 分 Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 20 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 测验身体素质、形态、机能: 教法: 3、 立定跳远 1、教师讲解达标(男/女)标准及 4、 实心球 要求 3、跑1000米/800米 2、立定跳远(100分标准:2.65米 /2.09米;30分标准:2.09米/1.5米) ×××××? 3、抛实心球(100分标准:12米/7.5 米;30分标准:7.8米/4.7米) 基 35本 ×××××? 测 分? 验?部钟 前分 3、 跑1000米/800米(100分标准:测 3分15秒/3分10秒;30分标学 准:4分25秒/4分20秒) 生 脉 ?××××× 搏 4、 核对—登记—宣布成绩 1、整理器材 田径场呈二列横队 结测2、整队放松 ×××××××× 学5束3、本课小结 ×××××××× 分生4、师生再见 Δ 部钟 脉要求:学生队伍整齐、动作迅速 搏 分 课 后 小 结 21 轮滑运动教案 第 11 次课 任1、复习轮滑倒滑基本技术 2、练习考核内容 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 ?×××× (2)振臂运动 (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 ××××? (6)压肩运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) (7)压腿运动 准 (8)踢腿运动 × × × × × × × × 6备(9)指、腕、膝、踝关节运动 分 部× × × × × × × × 钟 分 Δ 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 22 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、复习轮滑倒滑基本技术 教法: 1、 复习轮滑倒滑基本技术 要求:两脚用力大小和脚腕的配合 基2、练习考核内容 练 35本2、练习考核内容 习 分前 部钟 测分 学 生 脉 搏 要求:上体、臀部与腿部协调、稳 定 1、整理器材 篮球场北端呈二列横队 测2、整队放松 ×××××××× 结学53、本课小结 ×××××××× 分生束4、师生再见 Δ 钟 脉要求:队伍整齐、动作迅速 部搏 分 课 后 小 结 23 第 12 次课 任考核: 直线滑行、弯道滑行、单脚支撑滑行 务 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 1、教师整队 在篮球场北端呈二列横队 开 2、师生问好 ×××××××× 4始3、点 名 ×××××××× 分 4、宣布本课任务 Δ 部钟 5、安排见习生 要求:学生队伍整齐、认真听讲 分 1、慢跑(不穿轮滑鞋) 1、慢跑两圈(绕篮球场逆时针方向 2、徒手操 前进) (1)扩胸运动 ?×××× (2)振臂运动 (3)转体运动 (4)腹背运动 (5)腰部运动 ××××? (6)压肩运动 2、徒手操(呈体操队形，4?8拍) (7)压腿运动 (8)踢腿运动 × × × × × × × × 准6(9)指、腕、膝、踝关节运动 分备× × × × × × × × 钟 部 Δ 分 教法:教师讲解、示范动作要领 要求:学生动作协调、整齐一致 24 部时备内 容 组 织 教 法 分 间 注 考核: 教法: 直线滑行—弯道滑行—单脚支撑1、教师讲解考核内容(直线滑行— 滑行 弯道滑行—单脚支撑滑行)、标 准、要求及注意事项 2、学生分组/每组5人，进行考核 (未考核学生进行练习) 2、 登记—宣布考核成绩 ?× × × × × 基35 分本考 钟 核 部 前 分 测 × × × × ×? 学 生 脉 要求: 动作技术舒展、完整 搏 1、整理器材 篮球场北端呈二列横队 2、整队放松 ×××××××× 3、本课小结 ×××××××× 测结54、师生再见 Δ 学分束要求:学生队伍整齐、动作迅速 生 钟 脉部 搏 分 课 后 小 结 25