2007年日语高考(聴解あり)

2007年普通高等学校招生全国统一考试    日语(含听力) 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节――听下面７段录音，每段录音后有１道小，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。 （共7小题：每小题2分，满分14分） 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。   Ａ　６か月    Ｂ　９か月    Ｃ　12か月 １．猫は今どこにいますか。   Ａ　机の上    Ｂ　椅子の上  　Ｃ　椅子の下 ２．男の人は日曜日何を見ましたか。   Ａ　ＤＶＤ    Ｂ　映画    　Ｃ　テレビ ３．どのくらいの花にしますか。   Ａ　２０００円  Ｂ　３０００円  Ｃ　６０００円 ４．２人は何を買っていますか。   Ａ　かがみ    Ｂ　カメラ    Ｃ　カーテン ５．男の人はいつ学校に戻ってきますか。   Ａ　３月１日前  Ｂ　３月５日前  Ｃ　３月20日前 ６．２人はどうしようとしていますか。   Ａ　家に戻ろうとしている。   Ｂ　美術館に入ろうとしている。   Ｃ　旅行に出かけようとしている。 ７．日本で人の家を訪問するとき，コートは普通どこで脱ぐのですか。   Ａ　家の前    Ｂ　玄関    　Ｃ　部屋の中 ・第二节――听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。 （共8小题：每小题2分，满分16分） ８．男の人はどこに引っ越しましたか。   Ａ　アパート  　Ｂ　マンション  Ｃ　高いビル ９．男の人の引っ越したところは何が一番問題ですか。   Ａ　買い物に不便なこと   Ｂ　周りがうるさいこと   Ｃ　部屋が暗いこと 10．待ち合わせの日にちはいつでしたか。   Ａ　４日    　Ｂ　８日    　Ｃ　20日 11．男の人はこれからどうしますか。   Ａ　仕事をする。   Ｂ　すぐ渋谷へ行く。   Ｃ　仕事をしてから渋谷へ行く。 12．男の人は今どこにいますか。   Ａ　会社    　Ｂ　外      Ｃ　受付 13．男の人はこれからどうしますか。   Ａ　そのまましばらく待ちます。   Ｂ　あとでもう一度電話します。   Ｃ　鈴木さんからの電話を待ちます。 14．学生が持ってきてはいけないものは何ですか。   Ａ　参考書    Ｂ　自分のノート　  Ｃ　教科書の書き写し 15．学生が持ってきてもいいものは何ですか。   Ａ　教科書    Ｂ　自分のノート　  Ｃ　人のノートのコピー 第二部分：日语知识运用――从Ａ,Ｂ,Ｃ,Ｄ４个选项中选出最佳选项。 （共40小题：每小题1分，满分40分）　 16．大きさ＿＿＿調節できて，使いやすいテーブルがほしい。   Ａ　は      Ｂ　が      Ｃ　に      Ｄ　の 17．何回も手紙を書きましたが，かれ＿＿＿は何の連絡もありません。   Ａ　に      Ｂ　とか    　Ｃ　から    　Ｄ　しか 18．中学生のきみ＿＿＿その問題が解けたとは，すごいことだ。   Ａ　から    　Ｂ　に      Ｃ　は      Ｄ　で 19．まもなく３番線＿＿＿電車が通過いたします。危ないですから，黄色い線の内側まで お下がりください。   Ａ　へ      Ｂ　に      Ｃ　で      Ｄ　を 20．これは熱＿＿＿強い素材を使って作られた商品です。   Ａ　に      Ｂ　で      Ｃ　を      Ｄ　と 21．いくら忙しくても，電話する＿＿＿の時間はあるだろう。   Ａ　まで    　Ｂ　だけ    　Ｃ　ほど    　Ｄ　くらい 22．先生に叱られたのは，宿題をちゃんとしなかった＿＿＿だ。   Ａ　こと    　Ｂ　つもり    Ｃ　から    　Ｄ　もの 23．わたしは毎晩，11時半＿＿＿必ず寝るようにしています。   Ａ　まで    　Ｂ　までは    Ｃ　までには  　Ｄ　まででは 24．かれがなかなか＿＿＿心配した。   Ａ　来ないで  　Ｂ　来なくて  　Ｃ　来ず    　Ｄ　来ない 25．かれは健康な＿＿＿，ほんとうは病気がちなんです。   Ａ　ように    Ｂ　ようには  　Ｃ　ようで    Ｄ　ようでは 26．世界の砂漠の多くは人の手によって大きく＿＿＿ものです。   Ａ　した    　Ｂ　する    　Ｃ　された    Ｄ　される 27．ゆうべ見た映画は，この辺りに伝わっている物語に基づいて＿＿＿のである。   Ａ　作る    　Ｂ　作らせる  　Ｃ　作られる  　Ｄ　作られた 28．あの作家の本を読んで，さらに興味が湧いて＿＿＿でしょう。   Ａ　くる    　Ｂ　いく    　Ｃ　ある    　Ｄ　しまう 29．卒業しても外国語の勉強を続けて＿＿＿。   Ａ　きたい    Ｂ　おきたい  　Ｃ　いきたい  　Ｄ　しまいたい 30．少年が後ろの声を聞いて，自転車を止め，こちらを＿＿＿。   Ａ　向いている  Ｂ　向けている  Ｃ　向いてある  Ｄ　向けてある 31．おばあさんの荷物を持って＿＿＿，おばあさんはとても喜んでくれた。   Ａ　あげたら  　Ｂ　くれたら  　Ｃ　もらったら  Ｄ　いただいたら 32．あの人は頭が古いですから，今度のことなど分かって＿＿＿ないでしょう。   Ａ　あげ    　Ｂ　あげられ  　Ｃ　もらわ    Ｄ　もらえ 33．新しい技術を勉強するんじゃなくて，おもしろがって遊ぶというのはとても大事な＿＿＿   だと思います。   Ａ　の      Ｂ　もの    　Ｃ　わけ    　Ｄ　こと 34．きょうは会社が休みだから，渡辺さんは自宅にいる＿＿＿です。   Ａ　べき    　Ｂ　こと    　Ｃ　はず    　Ｄ　つもり 35．「今度のボランティア活動の計画は立てましたか。」 　 「いいえ，まだ＿＿＿。」   Ａ　立てません          　Ｂ　立てませんでした   Ｃ　立てていません        　Ｄ　立てていませんでした 36．こちらはみな元気にしておりますが，＿＿＿はいかがでしょうか。   Ａ　そっち    Ｂ　そちら    Ｃ　あなた    Ｄ　あなた方 37．小林さんは体が丈夫で＿＿＿に学校を休みません。   Ａ　やはり    Ｂ　めったに  　Ｃ　たしか    Ｄ　かならずしも 38．時間がかかりましたが，＿＿＿終わりました。   Ａ　やっと    Ｂ　いよいよ  　Ｃ　たちまち  　Ｄ　さっそく 39．高橋さんは背が高くて，180＿＿＿以上もありますね。   Ａ　ミリ    　Ｂ　グラム    Ｃ　キロ    　Ｄ　センチ 40．この教訓を生かして，＿＿＿こそ成功させよう。   Ａ　一度    　Ｂ　二度    　Ｃ　今度    　Ｄ　ふたたび 41．たとえ＿＿＿ても，家族一緒に暮らせるのが一番だ。   Ａ　まずしく  　Ｂ　さびしく  　Ｃ　かなしく  　Ｄ　めずらしく 42．かばんの中にシャープペンシルが＿＿＿もあります。   Ａ　なんさつ  　Ｂ　なんぼん  　Ｃ　なんまい  　Ｄ　なんだい 43．この役，ぜひわたくしに＿＿＿いただけませんか。前からやってみたかったんです。   Ａ　やって    Ｂ　やられて  　Ｃ　やらされて  Ｄ　やらせて 44．外国人登録について＿＿＿が，何番の窓口でしょうか。   Ａ　お聞きです          　Ｂ　聞きたいんです   Ｃ　聞くことです          Ｄ　お聞かせです 45．わたくし，隣に引っ越して＿＿＿中村と申します。よろしくお願いいたします。   Ａ　いらっしゃいました      　Ｂ　まいりました Ｃ　うかがいました        　Ｄ　いただきました 46．「もうそろそろ失礼します。」 　 「＿＿＿。」   Ａ　失礼しました          Ｂ　ありがとうございました   Ｃ　まだいいじゃありませんか    Ｄ　お邪魔しました 47．この問題は難しいと聞いていたが，それにしてもこれほど難しいとは＿＿＿。   Ａ　思わなかった          Ｂ　言わなかった   Ｃ　分からなかった        　Ｄ　行かなかった 48．かれが監督を続けている＿＿＿，このチームはよくならないだろう。   Ａ　に限り    Ｂ　に限って　  Ｃ　限り    　Ｄ　限りで 49．先生の話では，橋本さんがコンサートに出れば，成功は間違いない＿＿＿。   Ａ　というものだ          Ｂ　ということになる   Ｃ　というわけだ          Ｄ　ということだ 50．この場所で営業することは，法律＿＿＿禁止されている。   Ａ　にたいして  Ｂ　によって  　Ｃ　にかんして  Ｄ　にとって 51．子ども＿＿＿，父親の存在はとても大きなものだ。   Ａ　にとって  　Ｂ　において  　Ｃ　について  　Ｄ　によって 52．ことしの農業展覧会は上海で８日間＿＿＿行われた。   Ａ　にともなって　Ｂ　にそって  　Ｃ　にわたって  Ｄ　にしたがって 53．何か非常事態が起こると，このドアは自動的に閉まる＿＿＿。   Ａ　ようになっている        Ｂ　ことになっている   Ｃ　ようになっていた        Ｄ　ことになっていた 54．日本は経済大国と言われているが，日本人がみなお金持ち＿＿＿。   Ａ　であるはずではない      　Ｂ　ではないはずではない 　Ｃ　であるわけではない      　Ｄ　ではないわけではない 55．いろいろな困難を乗り越えて，＿＿＿日中両国の国交正常化は実現されました。   Ａ　1972年    Ｂ　1974年    Ｃ　1976年　  　Ｄ　1978年 第三部分：阅读理解――阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。 （共25小题：每小题2分，满分50分） (一) 男：陳さん，来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど，どれがいいかな？   ぼく，この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女：へえー，いろんな教材があるのね。山田くんはどういう練習がしたいの？それによって 決めないとね。 男：ぼく，中国語を読むのはまあまあできるから，それ以外の練習をもっとしたいの。でね， この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女：うーん。でも，旅行よりも日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男：あー，（  ア  ）。 女：じゃあ，これはどう？ 男：うん，そっちにしようかな。あ，でも，ＣＤがあるんなら，それを聞けば一人でも勉強   できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら，やっぱり別の練習ができる本   がいいかな。 女：（  イ  ）……。 男：ねえ，毎回テーマを決めて，書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう？そう   すればたくさん練習できるよね。 女：いいわよ。じゃあ，これね。 56．文中の「それ」の指すものはどれか。   Ａ　メモ    　Ｂ　教材    　Ｃ　ＣＤ    　Ｄ　練習 57．文中の「決めないと」の後ろに省略されたものはどれか。   Ａ　どれがいいか言える      　Ｂ　これがいいと言える   Ｃ　どれがいいか言えない      Ｄ　これがよくないと言える 58．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　それにしては　Ｂ　そうじゃない　Ｃ　それもそうね　Ｄ　それにしても 59．文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　そして    Ｂ　そうすると  Ｃ　それから  　Ｄ　それにしては 60．文中に「書いてきた」とあるが，書いた人はだれか。   Ａ　山田くん  　Ｂ　陳さん    Ｃ　教科書の著者　Ｄ　練習を作った人 61．山田くんと陳さんが決めたテキストはどれか。   Ａ　『旅行会話で学ぶ中国語』    Ｂ　『聞いてマスター中国語』(ＣＤつき) Ｃ　『テーマ別の中国語』      Ｄ　『読んで覚える中国語』 (ニ) 　これは，日本のある町で実際に起こったことである。サラリーマンＡ氏は宝くじ(彩票)で800万円という大金を得た。「これで，ほしかった高級車が買えるぞ。」Ａ氏はうれしくてたまらなかった。「しかし，妻に知られたら，『そんなものは買わないで，家の借金に使いなさい』と言われるにちがいない」と考えたＡ氏は，100万円ずつ束(梱)にしたその現金を，そっと家に持ち帰り，シーツ(床单)に包んで隠しておいたのである。 　（　ア　），これが思わぬ結果を招いた。翌日，天気がとてもいいのを見て，妻はシーツを洗濯したのである。あの現金の束が入っていることを知らずに。洗濯が終わって，洗濯機から取り出したシーツの中から現金の束が現れた。びっくりした妻は，それをマンションのベランダ(阳台)に干しておいた。 　Ａ氏の２歳の娘はベランダからいろいろなものを道路に落として遊ぶのが大好きだ。夕方になり，妻はベランダから現金がなくなっていることに気がついた。そこへ，Ａ氏が仕事から帰ってきた。妻から話を聞いて慌てて道路を探したが，後の祭り。おそらく道路を通りかかっただれかが拾って持ち去ったのであろう。Ａ氏が妻にひどく叱られたことは言うまでもない。　 62．文中の「隠しておいた」とあるが，その理由はどれか。   Ａ　妻に知られたくないから Ｂ　娘に見つかると捨てられるから Ｃ　泥棒に見つからないようにしたいから Ｄ　家の借金に使いたいから 63．文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　そして    Ｂ　それから  　Ｃ　ところが  　Ｄ　ところで 64．文中の「これ」の指すものはどれか。   Ａ　宝くじを買ったこと Ｂ　妻がシーツを洗濯したこと Ｃ　現金の束をベランダに干しておいたこと Ｄ　現金の束を隠しておいたこと 65．文中に「道路を探した」とあるが，その原因はどれか。   Ａ　泥棒が道路に捨てたと聞いたから　Ｂ　娘が道路に捨てたと聞いたから 　Ｃ　妻が道路に落としたと聞いたから　Ｄ　風で道路に飛んでしまったと聞いたから 66．文中の「後の祭り」の意味はどれか。   Ａ　遅すぎた            Ｂ　後で片付ける　 Ｃ　見つかったら祭りをする    　Ｄ　見つかったら祭りを見に行く 67．文中に「叱られた」とあるが，その理由はどれか。   Ａ　宝くじを買ったから      　Ｂ　妻に言わなかったから Ｃ　会社からの帰りが遅かったから  Ｄ　現金の束はだれかに持っていかれたから (三) 実力テストを受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと，「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも，そんなふうに思っていると，いつまでも受けられない。例えば，着物の着方を習っている人が，上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし，どの程度で上手になったと言えるのか，判断ができない。それよりもまず着物を着て出かけてみるといい。（　ア　），ちょっと緊張するような場所に。もし最後まで着崩れ(穿走形)しなければ，それで自信がつく。語学にしても，まずはレベルに合わせて使ってみることだ。笑われても気にしない。そうしているうちにレベルも上がってくる。料理も同様，（　イ　）。批評されながら腕(本領)を磨けばいいのだから。 68．文中に「そんなふうに思っている」とあるが，思っている内容はどれか。   Ａ　実力があってもなくても受けたい　Ｂ　実力ができてから受けたい Ｃ　実力テストならいつでも受けたい　Ｄ　実力がそれほどなくても受けたい 69．文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　そして    Ｂ　それから  　Ｃ　それで    Ｄ　そこで 70．文中に「場所に」とあるが，その後ろに省略されたものはどれか   Ａ　着物を着て出かけてみるといい  Ｂ　最後まで着崩れしないといい Ｃ　行かないほうがいい      　Ｄ　行かなくてもいい 71．文中の「そうしているうちに」の意味はどれか。   Ａ　自信がないうちに 　Ｂ　笑われても使ってみるうちに Ｃ　難しい言い方に挑戦してみるうちに Ｄ　レベルのことを気にしながら使ってみるうちに 72．文中の(　イ　)に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　自信がなければ，人に食べさせないほうがいい   Ｂ　自信があっても，人に食べさせないほうがいい Ｃ　自信ができたら，人に食べさてみるといい Ｄ　自信がなくても，人に食べてもらうといい 73．この文章の内容と合っているものはどれか。   Ａ　物事は実際にやってみるうちに上手になるものだ。   Ｂ　何事でも実際にやる前にちゃんと準備する必要がある。 Ｃ　何事も人に批評されると，自信がなくなってしまう。 Ｄ　物事は下手でもやると，人に迷惑をかける。 74．筆者の考えに合っているものはどれか。   Ａ　まだ上手に歌えなくても，歌ってみる。 Ｂ　あと５キロ痩せたら，スカートを買う。 Ｃ　登山に誘われたら，訓練を積んでから行く。 Ｄ　英語が上手になったら，英米の研究をする。 (四) 　地球温暖化の問題というのは，従来の公害とはまったく違う性質のものと言わなければならないでしょう。と言いますのは，公害と言われるものの多くは，有害物質を如何に除去するかという点が問題になるわけですが，この地球温暖化の場合は，われわれになくてはならない酸素(氧气)を作り出してくれる植物の食べ物となる炭酸ガス(二氧化碳)，これが増加しすぎたということなのです。われわれを取り巻く基本物質が，人類の活動の拡大により増加し，（　ア　）生存環境自体が変化しているという問題です。炭酸ガスそのものは有害ではなく，生存に必要不可欠なものなのです。 　炭酸ガスの排出を抑え，温暖化の進行を減速させるのに有効な手段は省エネ(节能)でしょう。（　イ　）石油危機の時期に盛んであった省エネも，最近ではあまり積極的にされていないのが実情です。人為的に引き起こされたこの気候変化を正常に戻す技術が生まれてくるのは，しばらくの間，期待できそうもありません。 75．文中に「われわれになくてはならない酸素を作り出してくれる植物の食べ物となる炭酸ガス」とあるが，その意味に合っているものはどれか。   Ａ　植物は炭酸ガスを吸いながら，人間には欠かせない酸素を作り出してくれる。   Ｂ　植物の食べものである炭酸ガスは，人間にとってどうしても必要なものである。 Ｃ　植物にとっては，炭酸ガスと酸素はどちらもなくてはならないものである。 Ｄ　植物の食べものの炭酸ガスは，酸素を作るのに必要な成分である。 76．文中の「これ」の指すものはどれか。   Ａ　植物    　Ｂ　酸素    　Ｃ　食べ物    Ｄ　炭酸ガス 77．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　それなのに  Ｂ　そのかわりに　Ｃ　そのために  Ｄ　それだけに 78．この文章で述べた地球温暖化への対策はどれか。   Ａ　省エネを積極的に推進する。 Ｂ　酸素を作り出す植物をたくさん育てる。 Ｃ　植物の食べものとなる炭酸ガスを作り出す。 Ｄ　従来の公害を防ぐのと同じように有害物質を取り除く。 79．文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。   Ａ　だから    Ｂ　そして    Ｃ　しかし    Ｄ　それとも 80．文章の内容と合っているものはどれか。   Ａ　地球温暖化は酸素の増加による問題だ。   Ｂ　地球温暖化は植物の生存に悪い影響を及ぼす問題だ。 Ｃ　地球温暖化は従来の公害とあまり違わない問題だ。 Ｄ　地球温暖化は近い将来なかなか解決できない問題だ。 第四部分：写作。(满分30分)   假设你是李平，代全班前往医院看望铃木同学。请根据你看望铃木时的对话，以“鈴木さんへのお見舞い”为题，用第一人称写一篇班级通讯。 李平：どうですか,具合は。 鈴木：いやあ，足の骨，折っちゃってね。 李平：たいへんでしたね。でもお元気そうですね。この花，みなさんの気持ちなんですけど。 鈴木：やあ，どうも。 李平：あ，じゃ，ちょっとこれ，花瓶に入れてきます。 鈴木：うれしいなあ。どうもありがとう。 李平：鈴木さん，自転車に乗ってたんですね。 鈴木：うん。 李平：気をつけてくださいね。自転車も危ないから。で，まだ痛むんですか。 鈴木：うん，すこしね。でも，単純骨折だからすぐ治るって，医者が言ってた。 李平：で，いつごろ退院できるんですか。 鈴木：あと一週間ぐらいかな。 李平：じゃ，そろそろ。 鈴木：きょうはほんとうにありがとう。みなさんによろしく。 李平：はい。じゃ，どうぞお大事に。 写作要求： 1， 字数为300～350字。 2， 正确，书写清楚。 3, 使用“です，ます”体。 2007年普通高等学校招生全国统一考试 日语(含听力)参考答案 第一部分：听力　(２×15＝30分) １．Ｂ  　２．Ｃ  ３．Ｃ  ４．Ａ  ５．Ｂ  ６．Ｂ  ７．Ａ  ８．Ｂ ９．Ｃ  10．Ａ  11．Ａ  12．Ｂ  13．Ｂ  14．Ａ  15．Ｂ 第二部分：日语知识运用　(１×40＝40分) 16．Ｂ  17．Ｃ  18．Ｂ  19．Ｄ  20．Ａ  21．Ｄ  22．Ｃ  23．Ｃ  24．Ｂ  25．Ｃ  26．Ｃ  27．Ｄ  28．Ａ  29．Ｃ  30．Ａ  31．Ａ 32．Ｄ  33．Ｄ  34．Ｃ  35．Ｃ  36．Ｂ  37．Ｂ  38．Ａ  39．Ｄ 40．Ｃ  41．Ａ  42．Ｂ  43．Ｄ  44．Ｂ  45．Ｂ  46．Ｃ  47．Ａ 48．Ｃ  49．Ｄ  50．Ｂ  51．Ａ  52．Ｃ  53．Ａ  54．Ｃ  55．Ａ 第三部分：阅读理解　(２×25＝50分) (一) 56．Ｄ  57．Ｃ  58．Ｃ  59．Ｂ  60．Ａ  61．Ｃ (ニ) 62．Ａ  63．Ｃ  64．Ｄ  65．Ｂ  66．Ａ  67．Ｂ  (三) 68．Ｂ  69．Ａ  70．Ａ  71．Ｂ  72．Ｄ  73．Ａ  74．Ａ  (四) 75．Ａ  76．Ｄ  77．Ｃ  78．Ａ  79．Ｃ  80．Ｄ  第四部分：写作　(30分)