小袋鼠的眼泪 分级

小袋鼠的眼泪 分级 活动领域:语言 活动主题:我的名字 活动内容:小袋鼠的眼泪 活动目标: 1.懂得理解他人的情感情绪～萌发相互关爱的情感。 2(在猜猜想想中～了解小动物帮助小袋鼠的趣味现。 活动准备: 小图书人手一册、小头饰、大头饰、大图书、录音带。 活动过程: 一、头饰导入 教师拿小袋鼠的头饰:森林里住着一只小袋鼠～可不知为什么,他今天的心情特别不好～哭得很伤心～可是后来～他的心情又变好了～还开心的笑起来了～你们想知道小袋鼠的心情是怎样变好的吗, 二、自由阅读 1.教师出示大图书～和幼儿一起认读故事名称。 2.引导幼儿轻轻的翻阅图书～将自己猜测的内容讲述给老师听。 三、大图书阅读 1.集体阅读大图书～学习理解故事内容。 教师:小袋鼠的眼泪像什么,小狗对小袋鼠说什么,小猫和小袋鼠说什么,小猪在干嘛,小袋鼠为什么不哭了,,请幼儿大胆猜测～说说自己的想法。, 2.播放录音带～教师和幼儿一起看图书～完整欣赏故事。 3.表演故事。 幼儿带上小头饰表演故事～教师鼓励其他幼儿大胆讲述故事。 四、情感体验 幼儿自由讲述哭的时候是怎样的感觉,并说说小动物们为什么要对小袋鼠说那些话, 五、结束活动 教师与幼儿一起整理物品～结束活动。 活动反思: 故事巧妙的将小袋鼠流出的眼泪做了形象的描述～把天真稚嫩的孩童大起大落的情绪特点表现得生动、有趣～所以幼儿对此故事理解起来较容易～幼儿产生了共鸣～喜欢听故事～在表演故事时～幼儿都能参与其中～特别享受。