嘴巴的画法

第三节 声音的特性 我们来预习 【学习目标解读】 1.了解声音的三个特性，知道影响音调和响度的因素，知道不同发声体音色不同； 2. 通过实验进一步学习物理研究问题的方法； 3.了解音调和响度示声音的不同特征。 【生活中的物理】 1.明白了笛子的构造以后，为什么我们在吹奏笛子时手指不停地打开或堵住气孔就能听到婉转的乐曲。说说其中的道理！ 2.你能根据下列成语指出声音的特性吗？ 引吭高歌 曲高和寡 惟妙惟肖 【课前自主预习】 1. 响度是指声音的 ，物体的振动幅度用 来描述。声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越 。 2. 音调是指声音的 ，发声体振动的快慢用 来表示，即每秒振动的次数，单位是 ，用符号 表示。音调与 有关， 越大，音调越 。 3. 人耳能听到的声波的频率范围通常是 到 之间，我们把它叫做可听声；频率在 的声波叫次声波；频率在 的声波叫超声波。动物中有些能听到人类听不到的声波，如大象可以听见 ；而蝙蝠能听到 。 4. 音色是指声音的品质，不同发声体的 和 不同，发出的声音的音色就不同，因此听声辨物，听声辨人，听声辨乐器都是 的利用。 我们来学习 【核心要点梳理】 1. 2. 3. 4. 5. 【知识要点突破】 1.牛叫的声音和蚊子叫的声音相比较，下列说法正确的是 （ ） A．牛叫的音调高，响度大 B．牛叫的音调低，响度小 C．牛叫的音调高，响度小 D．牛叫的音调低，响度大 解析： 2. 日常生活中人们经常利用敲打物体发出的声音来鉴别物质的优劣，下列做法能达到目的的是（ ） A．铁匠用小锤敲打烧红的铁块 B．瓜农用手拍西瓜 C．考古学家用手敲瓷器 D．瓦匠砌墙时用瓦刀敲打砖块 解析： 【自主学习探究】 1. 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”） 解析： 2.在实验室里有一排装水的试管，用玻璃棒敲击或用嘴在上端吹气时都能听到声音，两次声音音调从高到低排列顺序是： 敲击时： 吹气时： 解析： 【思维学法训练】 1. 关于声现象下列说法错误的是（ ） A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 解析： 2.学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图l所示。对着管口吹气，由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______________（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。 解析： 【自主学习反馈】 1. 2. 3. 我们来练习 【自主学习测评】 【基础三星演练】 1. 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( ) A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色 2.有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3.2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其________发出声音，被及时获救. 【提高四星演练】 1．往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为 （ ） A．随着水位升高，音调逐渐降低 B．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 C．随着水位升高，音调逐渐升高 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 2. 医生用的听诊器是因为 （ ） A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 3.小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。 琴弦的材料 琴弦的长度／cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果小兰选用编号为A和B的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关； （2）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关； （3）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关； （4）探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究；B.猜想与假设；C.提出问题；D.得出结论；E.实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是： (只填代号)。 【挑战五星演练】 1．阅读理解题 （1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① ，靠这种波的回声来确定目标和距离。 （2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。 （3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。 请回答： （1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①____________，②_____________。 （2）亚声是指我们学过的_____________。 （3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是___________左右，声具有_________。 （4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与________有关，关系是______________________________。 【课外知识链接】 1.（课外阅读推荐）。