王勇综合素质测评表 三、学生综合素质测评结果认定
依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定,经班级学生民主评议和班级综合素质测评小组审议,该同学在2010 — 2011学年的综合素质测评总成绩初评为 分。
评定等级为(在“□”中划“√”):□ 优;□ 良;□ 合格;□ 不合格
班级测评小组组长签名:
2011 年 月 日
依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定,经本院学生综合素质测评委员会审核, 该同学在2010 — 2011学年的综合素质测评总成绩确定为 分。
确认等级为(在“□”中划“√”):□ 优;□ ...
三、学生综合素质测评结果认定
依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定,经班级学生民主评议和班级综合素质测评小组审议,该同学在2010 — 2011学年的综合素质测评总成绩初评为 分。
评定等级为(在“□”中划“√”):□ 优;□ 良;□ 合格;□ 不合格
班级测评小组组长签名:
2011 年 月 日
依据学校和本院学生综合素质测评实施办法的有关规定,经本院学生综合素质测评委员会审核, 该同学在2010 — 2011学年的综合素质测评总成绩确定为 分。
确认等级为(在“□”中划“√”):□ 优;□ 良;□ 合格;□ 不合格
辅导员签名: 学院(公章)
2011年 月 日
依据《湖南师范大学本科学生综合素质测评办法》,经审查,对该生进行的年度综合素质测评有效,同意学院的测评结果。
学生工作部(处)(公章)
2011年 月 日
(该
须存入学生
,请正确、工整的用黑色水笔书写)
本科学生综合素质测评登记表
(2010 —— 2011学年)
学号 2008171815
姓名 王 勇
学院 体 育 学 院
专业 运 动 训 练
年级 2 0 0 8 级
班级 1 8 班
湖南师范大学学生工作部(处)印制
一、个人总结
青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了,大三留给我的是美丽的记忆,当我捧起记忆的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。告别了大一大二的醉了自己。告别了大一大二懵懂和忙碌,大三与我而言更是一场成长的蜕变。
学习篇
大三的课不同于大一大二的基础,大多数是专业实践课。这是关键的一年,直接与我们未来的工作紧密联系。这一学年,学习任务是最沉重的,参加了两次英语四级考试,但是很遗憾都没过,两次参考让我清楚了自己的英语真实水平,更让我知道了裸考的后果,要想过四级, 道路还很长。参加了普通话水平考试没有达到二乙以上水平既出乎我的意料又在情理之中,我
其原因有二:其一考前没有刻苦努力去多读多练,其二天生的地域环境劣势。文化课程 这学年开设的不多,任务还算轻,所以成绩还满意。这学年的学习重点是在专业实践课上,第一学期是巩固大一大二的学习内容,复习以前学的技术动作,第二个学期是当老师上台实践,把所学的东西展示出来,其中还要参加学校组织的校内模拟实习。对于一直是学生身份的我们来说,互换位置上台当老师确实是一大挑战,其难度可想而知。可能出现的意外情况无法避免。而在模拟实习中,怎样扬长避短,提高自己的能力是我们必须要清楚的。经过自己的努力,收到的成效还是挺满意的。回顾整个学习过程,可以用一句话来概括:“一份耕耘,一份收获。”
生活篇
大三了,大家都在找寻自己的方向,大家开始谈论工作,谈论出路,谈论未来。刚开始的时候,还是挺不适应的,觉得大家都突然变得那么现实,很残酷,可是人毕竟是要成长的,慢慢的,就接受了。生活的轨迹是靠自己印出来的,当然开始会有些许迷茫,但见识的多了也就守得云霏开了。与老师的相处,培养了我严谨的工作作风,特别是一些操作上的细节问
,一失足成千古恨啊。说实话真的很感谢老师们对我的教导和关照,没有他们我会走很多弯路的。鉴于个人原因,最终我还是决定放弃考研,挺进社会,于是根据自己的职业方向,取长补短,做好寻找工作的艰难挑战。大三了,有了空闲的时间,我的大多数时间是和好友一起度过的。精神和学习的压力,让我变得沉重,非常感谢朋友们对我的关心和照顾。三年多的相濡以沫,让我更加坚信友谊的力量,即使他日彼此天涯海角,蓦然回首,道一声朋友,足矣。我们一起学习,一起工作,一起相互搀扶。张家界、世界之窗都有我们的足迹,看着我们留下的相片,总是充满感动。虽然很傻,却弥足珍贵。
结束语
如果说大一大二我们是刚出生的蚕宝宝,一切都是新奇的,凡事都跃跃一试,那大三则是蜕变的飞蛾,在自作的茧里挣扎,蜕变,最终成为一只美丽的飞蛾。
签名:王 勇
2011年 9 月 5 日
二、学生综合素质测评计分
基本素质评分F1
(10%)
测评项
思想政治表现A1
道德品质修养A2
学习态度作风A3
组织纪律观念A4
身心健康素质A5
计分理由
自评
20
20
20
20
20
核查
总评分F1
自评分:A1+ A2+ A3+ A4+ A5= 1 0 0
核查分:F1=
课
程
学
习
成
绩
评
分
F2
(65%)
科 目
第二专选一
第二专选二
家事国事天下事
毛泽东思想
社会实践
市场营销学
体育绘图
体育科研方法
体育课程与教学论
体育史
体质健康测评
现代教育技术基础
心理学
学校体育学
中学体育教材教法
专项实践一
专项实践二
组织行为学
学 分
3.0
3.0
2.0
6.0
1.0
2.0
1.0
2.0
3.0
2.0
1.0
2.0
3.0
2.0
2.0
6.0
6.0
2.0
成 绩
79
81
64
78
70
76
75
61
86
85
90
72
86
85
89
72
60
68
总评分F2
自评分:F2=(各课程学分×单科成绩)之和÷各课程学分之和= 75.326
核查分:F2=
创
新
素
质
与
实
践
能
力
评
分
F3
(25%)
测评项
职业技能类B1
学科竞赛类B2
科研学术活动类B3
文学艺术作品类B4
社会工作类
B5
社会实践类B6
文体艺术竞赛类B7
计分理由
篮球、足球国家一级裁判。二级运动员。计算机省一级。普通话三甲。体育产业管理与营销班。
寝室长
校级三好学生、入党积极分子培训班、石燕湖拓展培训、院运动会裁判员、
院足球赛
自评
12
3
7
1
核查
总评分F3
自评分:F3 = B1 + B2 + B3+ B4 + B5 + B6 + B7 = 23
核查分:F3=
综合素质最后得分
64.71
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