广西北海市2011年赴北京挂职学习校长编制 第一集 主编：周文洁 执行

广西北海市2011年赴北京挂职学习校长编制 第一集 主编：周文洁 执行 第一集 广西北海市2011年赴北京挂职学习校长编制 1 主 编:周文洁 执行编委:周文洁 编 委:李广才 李永本 罗琴丽 张 云 上 传: 北京市西城区教委田京生主任、张军书记、组织部;北京第十三中学分校、北京 第四十一中、北京月坛中学、北京北礼士路一小、北京阜外一小。 广西北海市教育局李沛新局长、叶宗沛书记、人事科;北海市第三中学、合浦县 教育局、海城区教育局、银海区教育局、铁山港区教育局。 2 卷 首 语 以热盼和激动的心情，在秋高气爽之际，我们来到伟大的祖国首都—— 北京，走进西城区的五所学校，开始了为期半年的挂职学习。一个多月来， 在学校领导及老师们的热情帮助下，我们深入课堂，列席行政会、参加各类 教育教学活动，对学校的办学理念、学校管理、师生情况等有了初步的了解。 能顺利来到北京西城区学校挂职学习，首先要感谢西城区教委各位领导 的关怀，特别要感谢的是教委组织部徐艳部长的精心安排、赵燕歌老师的热 情接待、以及五所学校的校长和老师们的真诚欢迎。 当然，我们最应该感谢的是我们北海市教育局，提供我们这次难得的学 习机会，我们深信这段学习经历对我们管理理念的更新、思想的启迪、视野 的开拓、素养的培养、能力的提高都有着深远而珍贵的影响。 怀着一颗感恩之心，带着领导的希望与嘱托，肩负着强烈的学习责任感 和使命感，我们不敢也不能有丝毫的懈怠，为每天的学习忙碌着、思考着、 感动着„„ 这是学习日志集，是我们平日学习的点滴记录。在这里，我们以时间为 序，以学校介绍、活动实录、个人感悟为纲，旨在将学与记、学与思，学与 悟结合，为获而作。 由于选编的时间紧迫，我们的水平有限，经验不足，疏漏在所难免，敬 请领导和老师们批评指正。 周文洁 2011年10月8日 3 目 录 学校介绍 1、一般的办学条件 不一般的办学质量----------------------------------周文洁 2、我心中的门当户对 ------------------------------------------------ 罗琴丽 3、对北京四十一中的第一印象----------------------------------------- 张 云 4、直觉北京市北礼士路一小--------------------------------------------李广才 5、北京阜外一小情况介绍----------------------------------------------李永本 开学典礼: 6、一个教育共同体的和谐旋律----------------------------------------- 周文洁 7、充满希望的开学典礼------------------------------------------------张 云 8、情感管理 创建和谐校园---------------------------------------------李永本 活动感悟 9、 双节同庆 简朴快乐-----------------------------------------------李广才 10、在卢沟桥纪念馆见证建队仪式 --------------------------------------罗琴丽 4 2011年10月10日 一般的办学条件 不一般的办学质量 ——北京十三中学分校介绍 广西北海市第三中学 周文洁 “身未动，心已远”，这是接到市局人 事科王卫科长通知，得知能到北京挂职学习 时的心情写照。尽管已到过北京好多次，景 点也玩了不少，但对于半年的挂职学习来 说，意义将是多么的不同，我深信这将会是 我教师生涯中的一笔宝贵财富。 打开电脑，点击北京市第十三中学分 校:一所公办学校体制改革试点校;地处北二环东路，南临什刹海，交通方便，环境幽雅;创建以来，学校实现了跨越式发展„„ 分类:重点中学。 但是，当我第一天走进十三分校的时候，映入眼帘的是一幢四层的旧教学楼、一幢三层的旧功能室楼房、两楼间就一个操场(三个篮球场大)，还有一幢更旧的平房(饭堂)和两层的楼房(总务处)，这就是她的全部。 我不由得有几分的失望，尽管知道北京是寸土寸金的地方，但与我之前心中所想象的北京十三分校的校园环境差距太大了。心里就一直在泛着嘀咕:难道这就是网上和西城区教委领导们所介绍的北京西城区重点初中校吗,～ 带着疑问，跟随田校长的脚步，参加了一系列的学校活动:浓重的开学典礼、严谨而不失情感的初三教学工作会、深深打动人心的教师节表彰会、高水平的教学分析会、高效率的影子校长培训安排、真抓实建的备课组建设„„ 转眼间，一个月过去了，打开工作笔记本，尽然开了那么多的会，参加了那么多的活动;翻翻听课记录本，尽然听了41节课。天啦～在北海，作为分管教学 5 科研的副校长，我一个学期的听课任务是48节。然而，在北京十三中分校，跟随田校长、唐副校长、申主任，一个月的时间，居然听完了整个初三年级的课，差不多是我原来一个学期的听课量了，这是什么样的工作效率和工作作风啊～猛然间，我醒悟了“一叶障目，不识泰山„„”，我为我“以貌取人”的肤浅而深深感到羞愧。 北京十三中分校(08年正式转为北京西城区公办学校)，一路走过来，仅用了13年的时间，就打造了一只优秀的教师队伍，获得了较高的社会声誉，真正实现了“办学高水平，教学高质量，学生高素质”的办学目标，形成了“严、 实、高、精、争”的办学风格和简朴、严谨、科学、独特的办学特色，形成了名校的办学模式。 在新西城竞争激烈的形势下，2011年中考成绩仍然稳居西城区第三名，分获语文总分第一，物理、体育团体总分第三的好成绩。录取到高一级学校(北京市前十高中校)的学生数也在西城学校前列。 是的，北京十三中分校正是:三流的硬件设施、二流的生源、一流的教学质量。一直来，十三分校培养出了许多优秀的初中毕业生。所有的学生家长和学生都以能成为一名十三分校的学生为荣。真是太不简单了～ 当然，成绩的取得正是全体十三分校人十三年来，在“四个意识”(危机意识、荣誉意识、竞争意识、成就意识)的支撑下，通过不懈的努力过程来造就的结果。正如田校长在开学典礼上讲话中所诠释的:北京十三中分校的办学条件一般，要让我们的人不一般;北京十三中分校的地很小，要让伟大的理想在这生根发芽”。 “山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵„„”这就是北京十三中分校的不平凡之处。 后记:后来，知道了，其实在学校西侧还有一个操场，那是因为十三分校的成功办学得到西城区教委领导的充分肯定，为了支持学校的发展，在这寸土寸金的二环主路旁，用昌平比这操场大好多倍的地交换来的。我想也只有十三分校才会拥有这样高的待遇。 6 2011年9月25日 我心中的门当户对 ——北京月坛中学介绍 广西北海市中日友谊中学 罗琴丽 北海市中日友谊中学，是北海市唯一一所涉外学校，学校成立于1964年。1992年与日本日高町的日高东中学、日高西中学结成姊妹校。十几年来，一直保持着互访和学术交流活动，并探索尝试联合办学。我们曾经在2000年开办日语兴趣班，邀请日文教师金井先生从日本来到我们学校上课。多年来，我校的英语教学水平、教学成绩，不仅在银海区处于领先地位，就是与市直中学相比也毫不逊色。北海特色教育背景:目前，北海还没有一所中学开办日语特长班，甚至广西都还没有。根据我们学校的特点、优势和北海的特色教育背景，我校日语特长班，为国家培养输送双外语特长人才打基础，只停留在这样启蒙阶段。自任该校校长以来我时刻在谋划学校未来发展的前景，怎样更好地把学校的特色突显，办有特色，真正与国际接轨。这就是我的学校。 我很庆幸能到北京市月坛中学挂职学习，在这里我找到了办学的方向。当我真正了解月坛中学之后，发现这是西城区教委的精心派对，门当户对，作为挂职学习的我倍感心悦。感谢西城教育对北海市教育的关爱如家。 北京市月坛中学是北京市唯 一一所以日语为第一外语的公立完 全中学，从初一到高三全程学习日 语，英语为选修课。学校成立于 1963年， 1972年开设日语，1985 年开始对日交流，1988年被市政府 外办批准为对外开放单位。1993年 将日语作为第一外语。 7 学校先后被评定为:西城区首批“全面育人、办有特色”学校、北京市对外开放的窗口学校、联合国教科文组织俱乐部的成员校、北京市接待日本青少年修学旅行委员会委员校、北京市友协理事会理事单位、北京市重点开放先进单位、北京市对外接待先进单位、北京市新课程实施中学生综合素质评价工作先进单位、北京市普通高中特色建设样本校、教育部普通高中多样化建设特色校、北京市普通高中国际化建设课题校。 月坛中学与日本184所学校建立了友好关系，每年接待日本各级各类访问团四十多个，20多年共接待了上千个来自日本各地的教育、文化、旅游、新闻等界别及政府、民间团体组成的参观交流团;每年的接待人数平均4000人，最高年份达6000多人。自1985年开始对日交流到今天，培养了许多中日友好事业的使者，为中日友好事业做出了突出的贡献，受到了国内外各届人士的深切关注，在国内尤其是日本享有极高的声誉，产生了广泛的影响。 月坛鲜明的办学特色，丰富的中日交流活动，带动了该校的全面发展和学生综合素质的全面提高，学生的爱国情感、价值取向、交际交往、心理品质、合作意识、集体观念、思想视野、礼仪礼貌、语言交流、人格魅力等都得到了很好的培养和锻炼。在校期间有不少学生通过了国际认证的三级、二级、一级日语水平考试。 “质量就是生命”，该校每年大学上线率达到100,，本科率达到85,，重点率超过50,。国内高考分别考取了北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等多所重点大学;留学日本的分别考取了东京大学、早稻田大学、名古屋大学等这些知名高等学府。 此外，从2008年开始，该校还为高三毕业生创建了到日本学习的直通车——“3+4+1” 高大一体化合作项目，即在月坛中学完成三年的高中学习，取得高中毕业证书和通过日语二级能力测试，即可免试升入日本大学本科阶段学习，在本科学习期间的第四年即可参加学校的研究生考试，再通过一年的学习可获得硕士学位，学生毕业后校方可推荐就业。 “为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”。彰显大气，该校是这么想 8 也是这么做的。 月坛中学不是重点学校，但是绝对的特色学校，学校特色定位高，起点高。位于政治、经济、文化发达的西城区，办学条件好，教学设备先进，学校国际文化底蕴深厚，中日文化氛围浓郁，在北京、全国、甚至日本都享有盛誉。更为重要的是，它们的软件建设尤为突出。值得我学习的是月坛有先进的办学理念，明确的办学目标，形成师生共同的核心价值观，鲜明的办学特色，生机勃勃的校本课程研发和以人为本的管理机制，教师工作积极，无私奉献，对教育事业的无比大爱，让我敬佩。 月坛中学比我校年长1岁，在发展的道路上我校却落后了15年。张文生校长对特色校的管理有着丰富的经验，作为导师的他主动对我这个学生给予传、帮、带，谈学校的发展与个人心得，毫不保留地指点学校管理中出现问题该怎样处理，如何根据实际创办特色学校，并愿意帮助我们在师资培养，办学等方面给予指导与支持，并达成建立姊妹校的。 在月坛中学我将用一个学期的时间静下心来思考教育管理的问题，向张文生校长学习如何创办特色学校，如何向国际接轨，重新审视教育管理的问题，很受启发。月坛中学的管理理念让我拓展了视野，学会了用更高更远的眼光来看教育，加深了对教育本质、学校内部管理的全新认识。同时，也在不断自我反思、整理，、提炼。 在月坛中学近一个月的日子里，我边学习边思考，像我校这样有着47年历史的学校，走到今天实属不易，既有上级领导的关心、支持，又有全体友中人的共同奋斗，也离不开社会各界的鼎力倾情。 今天在月坛中学派对了我校今后的发展方向、发展突破口、学校的特色定位，题目中的门当户对仅是我对学校前景的设想，门当户对让我们看到了差距，我校唯有奋力直追，才能促成真正意义的门当户对。 9 2011年9月1日 对北京四十一中的第一印象 广西北海市合浦县公馆中学 张云 今天早上，我怀着激动的心情去北京四十 一中学习生活了，一路上，我梦想着挂职学习 的学校会是高楼大厦林立，树林苍茂，百花齐 放，校园阔大;来到了校门口，看见两位教师 和两排整齐的学生在欢迎老师同学来校上课，学生很有礼貌的同时向我问好，“老师，早上好”，我也回了一句，“你们好”，我对学校环境了解的迫切感使我加快了脚步走进了学校，往里一看，尽收眼底，总面积才有10多亩地，东西两个教学楼，中间一座办公二层小楼，还有一座综合楼和一座简易二层小楼，一个操场面积大约4000多平米，4个篮球场，校内有塔松、杨树、槐树、海棠、玉兰等树木。学校虽简朴但我感觉很美丽大方，虽小却很温馨，它东临广济寺，南依帝王庙，西靠白塔寺，北连旧城历史精华地段的核心平房保护区，整个学校被悠久的历史文化包围着，散发出浓郁的历史地域气息，学校是由前教育部次长陈垣先生在1921年 创办的。现在终于明白这所学校为什么不 是想象中的了，此时此刻，我肃然起敬， 爱上了这一所历史悠久的名校。 学校拥有26个规范教室，还有物理、 化学、生物、等等的功能室20间，为学校 教育教学提供了良好的保障。 90年来，四十一中积累了宝贵的财富为:“严爱有度，教学有序;治学严谨，务实求真”的办学方针;“坚定以人为本理念，创办和谐健康的校园，发扬诚毅勤朴校风，构建培育人才摇篮”的办学理念;“让教师享受教育的幸福，为教师的成 10 功搭建平台;让学生享受幸福的教育 ，为学生的发展奠定基础”的办学宗旨和教育愿景;“教书授业与爱心育人同步，教师主导和学生主体交融，知识传授和能力培育相长，传统方法与现代技术皆通，教师心态和学生心里互勉，关爱后进与培养特长并重”的办学思想;“忠诚、刚毅、勤思、质朴”的教风和“诚信、坚毅、勤奋、朴实”的学风等等。 据我了解，四十一中的每个师生员工都严格按照以上要求时时鞭策自己去教、去学、去生活、去做人、去做事，所以四十一中90年来各方面都取得了辉煌的成绩。我暗下决心，我一定会在这所历史的名校学有所成，学予致用，对家乡的教育做出应有的贡献。 2011年9月20日 直觉北京市北礼士路一小 广西北海市海城区第一小学 李广才 还没踏进北京市北礼士路第一小学，我 就闻到浓浓的墨香。 走进了校门，我就看见了一个很大块的 石头横睡在一栋教学楼的脚下。石头正面刻 了两个醒目红字“积学”。史丽薇校长见我那 么投入地琢磨这块石头，就走过来说，“积学” 就是积极向上，努力学习的意思。石头周围 没有经过雕刻，就是寓含让学生自然放开地 11 发展。朝天的那一面涵义更深刻，直观来看是一个大的墨池，但意思是在学生自然发展的同时也要有规章来约束的。石头旁边有一棵竹子，就是象征着学生时代要经过磨练，要锻造像竹子一样坚毅的精神。一块石头就有那么多的思考，隐含那么多的深意，我深深感到这间学校不同一般。 沿着校道，史校长引领我来到一堵墙前 面。围墙上是古代书法家的简介、头像和作品。 每一个头像是那么大气和浪漫。每个书法家作 品的边框有菱形的，有正方形的，有圆形的， 各不相同，却表示对不同的人有不同的管理方法。我深深地感到史校长的管理模式已经和书法融合在一起。 我来到了综合楼，沿着楼梯走上三楼，走进会议室。一副竹简般草法跳进我的眼帘，每一个字就像跳着轻快的舞蹈的俊秀姑娘。史校长介绍，这是她的作品。后来，我才知道史校长还是一个中国书法家协会会员，我不禁竖然起敬。 出了会议室右拐，我眼睛不禁一亮，一个书香气氛很浓的书法长廊就展示在我的眼前。地板上是刻着书法字的天然灰色的石砖，天花板上相间挂着竹子编制的灯笼。护栏是一幅幅书法专栏，有老师的，有学生的，有软笔的，也有硬笔的，加上古典的色彩，整个长廊已经是校园文化的点眼之笔。 初来乍到，我就感受到北礼士路一小有着浓浓的书香氛围，特别是书法文化已经渗入校园里每一个角落了，渗入到课堂里，渗入学生的心理，书法教育已经成为学校的办学特色。特别是学校能把教育管理与书法文化有机的结合在一起，我初步领略了管理的更高内涵。 12 2011年9月18日 阜外一小情况介绍 广西北海市铁山港区南康一小 李永本 北京市西城区阜外一小始建于1950年， 时称圆广寺小学。1964年，改名为阜成门外第 一小学。 全校占地约8242平方米，校舍建筑面积 约5691平方米，操场面积约3125平方米。学 校现有一幢教学楼，普通教室25间，标准的200米人造草皮操场，学校绿化面积合计1962平方米，校园内处处洋溢着温馨、和谐的氛围。 学校拥有2个机房，配有科技、音乐、美术、手工、劳动等专用教室9个，教师阅览室1间，24个教学班实现“班班通”，为发展学生的个性特长提供了基本的物质条件。 学校现有24个教学班，在校学生 800余 人。教职员工 60 人。学校在地区有良好的社会声誉。经几代老中青教职员工的共同努力，学校教师形成了独具特点的教育风格。教师们政治思想坚定，师德修养自觉，教学业务求精，开拓创新进取，对学生全面负责。 学校多年来坚持全面育人，和谐发展，各项工作成绩显著。学校先后被评为全国现代教育技术实验学校，北京市电化教育优类校，北京市健康促进学校，西城区实施素质教育优类学校，西城区科技教育示范学校，西城区法制教育先进学校，西城区绿色学校。阜外一小校风一贯良好，学生遵规守纪、勤奋好学、诚实守信。 办学理念: 育人为本，和谐发展。既全面关注教师和学生，强调师生共进，师生共成长，一切为了学生和教师的发展，树立和谐发展理念，在办学中充分体现人文、健康、 13 快乐、发展的办学宗旨。 学校发展目标为: “四优一特”—— 即学校环境优美、管理优质、育人优秀、队伍优良，彰显科、技艺术教育特色 。教师发展目标为:爱岗敬业、一专多能、追求卓越、生活高雅。学生发展目标为:身心健康、人格健全、基础扎实、全面发展、学有特长。 2011年8月31日 一个教育共同体的和谐旋律 ——参加北京十三中分校开学典礼之感 广西北海市第三中学 周文洁 今天是8月31日，按照学校安排，8:00举行开学典礼。第一天上班，稍许的激动与不安，5:50起床，6:15出发，7:05到校，走进校园，看到刘副校长正带领德育处人员布置会场及主席台，鲜花、台布已到位，7:40组织学生到位，8:00典礼正式开始，刘副校长主持。整个典礼共有八项议程，为时一个小时，全体师生精神饱满。 活动给我留下了三个特别深刻的印象，首先是学生精神面貌和着装，三个年级学生穿着三种不同颜色的校服，初一红白色、初二绿白色、初三蓝白色，对年级学生的区分一目了然，全体学生坐的笔直，精神抖擞。 其次是随着刘副校长的介绍，统一作装的全体教师在同学们热烈的掌声中，列队走进会场就坐这一环节，显得正式、隆重，是对老师们尊重和重视的体现。是的，一所优秀的学校绝对离不开一支优秀的教师群体，只有老师们的付出得到认可，老师们的地位得到提升，教师的价值才会得到体现。 14 十三中分校的教师队伍是一 个团结向上的集体，他们爱岗敬 业，团结协作、无私奉献、为人师 表。他们用责任心取得家长信任， 用才华帮助学生成长，用坚持与执 着书写自己的华丽人生。正是他们 的努力，才创造了学校的辉煌业 绩。 看着这样一个富有凝聚力、团结向上的优秀团体，我除了发自内心地敬佩，同时为有幸能在北京挂职学习的半年时间里，与他们一起工作、学习而深感荣幸和骄傲。 最后是应邀出席典礼的领导和嘉宾阵容，区人大副主任、区局领导，国防部外事局、总参办公厅等九个共建单位领导，他们的到来与讲话，无疑是代表社会和家长对于十三中分校办学的认可和满意度，增加了新学年开学典礼的分量、给全体师生带来了不可言喻的激励与鞭策作用。 一次开学典礼体现了学校的管理，师生的精神面貌，家长的认可、社会的支持，奏响了一个教育共同体的和谐旋律。 北京十三中分校在经验丰富的田校长带领下，在“办学高水平，教学高质量、学生高素质”办学目标的引领下，相信一定会取得更加辉煌的成绩。 祝福十三中分校～ 15 2011年 8月31日 充满希望的开学典礼 广西北海市合浦县公馆中学 张云 伴随着激动和自豪，我参加了北京四十一中的开学典礼。 在轻松愉快的音乐旋律下，全校师生用不到五分钟的时间就井井有条的按次序排好队了。在操场的一侧，40个学生熟练的吹起国歌，全体师生也跟着唱了起来，,国旗在国旗手学生的拉动下缓缓升起,场面非常严肃认真。 真不愧是京城的学校，连升旗都像天安门的一样。 首先是学生代表讲话,他说了一句让我印象最深的是“今天能在四十一中读书感到很光荣,我们要立志发奋图强,努力拼搏;明天，要让四十一中能以我们为骄傲”。以这样的一种信念来激发自已和在座的所有同学. 接着是教师代表发言,这位老师走上主席台，向会场深深的鞠躬，“亲爱的孩子们，因为你们的到来，我们很快乐;因为你们的到来，我们过得很充实;因为你们的到来.....”。说得非常亲切，把师生的关系紧紧连在了一起。 随着一阵排山倒海般的掌声，薛校长开始了讲话,校长热情洋溢的讲话，把会议推向了高潮，他总结了上学期的工作后,对新学期作了,并对老师提了建议,最后对学生寄予希望:"1、用信念导航人生，志存高远，做一个有理想的人。2、用学习务实人生，孜孜以求，做一有准备的人。3、用奋斗铸就人生，砥砺意志，做一有作为的人。4、用约束规范人生，严于律己，做一有道德的人。”我觉得薛校长的讲话太精彩了，对学生来说，很有方向性、促动性、鞭策性。 最后，德育主任对此次会议会风给予高度表扬,对不够专心的个别学生进行了会上批评，这样，下次的会风一定会更好。 16 2011年9月1日 、 情感管理 创建和谐校园 广西北海市铁山港区南康一小 李永本 九月一日早上七点半，我准时到学校阜外一小,阜外一小是北京西城区一所著名小学,有24个班,学生800人,学校不大但很美,文化氛围浓厚，现任校长刘凯，她有着丰富的管理经验，我将在这里学习一个学期。 今天是开学的第一天，也是我到阜外一小学习的第一天。我参加了学校的开学典礼工作。8点30分开学典礼准时进行，有序地开展了一系列活动，首先是学生代表对暑假活动总结发言，其次是颁发奖状 ，然后是嘉宾代表讲话，最后校长 作重要的讲话，对学生提出新学期的要求。 开学典礼结束后,我回到办公室, 和刘 凯校长交流。她向我介绍学校的办学理念以及 管理学校的策略。她的管理理念是情感管理, 她作了精辟论述:“学校是管理的地方,把老师 和学生管理好,关键在于用心。用心关爱每位老师,认真地倾听每位老师的意见,思考每位领导的发言,充分发挥民主集中制的作用,能有效调动老师的积极性,这是管理的好办法.然后才制度约束人。情感管理运用得好,大家就没有怨言,工作学习就会积极主动,朝着一个目标共同努力奋斗，阜外一小在情感管理下呈现出民主.和谐的校园氛围。”听完她这番话，我不由得对眼前这位年近五十的女校长肃然起敬。我还与她探讨学校特色的创建,她告诉我，阜外一小的特色是科技,特色是学校发展自然形成的,没有刻意追求。 今天我受益匪浅,刘校长的情感管理理念,又让我在校长的成长道路上迈进了一步。是的，作为一名校长，只有善于运用情感理念，才能把一所学校管理好,才能缩小领导与老师之间的心灵距离,让老师的潜能得予充分发挥。与此同时，校长的情感管理会在校园中形成一股温馨的感染力，感染着每一位老师，每一位学生。 17 2011年9月15日 双节同庆 简朴快乐 广西北海市海城区一小 李广才 上午第二节课下课铃响了，大队辅导员吹响了召集号，北礼士路一小全体师生很快地集中到操场里，开展了庆祝教师节和中秋节的活动。 活动简朴而有序地进行。首先在大队辅导员的指挥下，全体学生唱起赞美老师的歌《每当我走过老师的窗前》，按年级分角色唱，歌声忽高忽低，嘹亮的歌声在校园荡漾。我一下就沉浸在欢乐的海洋，不由自主也跟着唱起来。 接着，高年级进行说唱中秋。古典音乐的伴奏下，同学们朗诵苏轼《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年„„人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”紧跟着的是他们唱起了《静夜思》。一诵一唱，加上有美妙的古典音乐相伴，我完全被陶醉了„„ 到我发言了，在响亮的掌声中我登上了舞台。看到了热情的北礼士路一小的师生，我情不自禁地连说声“谢谢～” 我简单地介绍了我的学校并略 谈初来乍到感受后，一位小女生给我 献上一束的鲜花，对我这个远道而来 的老师表示节日的祝贺。这时，我的 情感进一步升华，我给老师、同学们 鞠了一个深深的躬。 最后一个内容是对先进老师进 行表彰，我和史丽薇校长一同给先进的老师们戴上鲜艳的大红花和崭新的奖状。随着“咔嚓”一声，我和辛勤的老师们留下了美好的瞬间。我为能有机会给北京的老师们发奖感到无限的荣幸。 整个活动简单、朴素，但意义深刻，我终生难忘。 18 2011年9月23日 在卢沟桥纪念馆见证 ——北京月坛中学初一年级建队仪式 广西北海市中日友谊中学 罗琴丽 月坛中学的任何一个特色活动我都 不能轻易错过。在我的印象中北海的中学 只有退队，没有建队。2011年9月23日， 我随校赴卢沟桥抗日战争纪念馆参加了隆 重的初一年级建队仪式。 建队仪式在纪念馆内举行，同学们都很兴奋，入馆后，全体学生始终能按照馆内工作人员的要求，轻声慢步，安静参观，体现了月坛中学良好的校风校貌。 同学们首先在馆内半壁影院内观看了爱国主义电影，接受教育。之后，月坛中学全体师生在馆内大厅举行了建队仪式。 踏着激昂的出旗曲，初一学生从陈校长手中郑重地接过了少先队大队队旗，同学们高唱起《中国少年先锋队队歌》 团委书记孙老师宣布了新一届少先队大中队辅导员名单，我和陈校长代表校领导向他们颁发了聘书;少先队代表为他们戴上红领巾。在一片热烈的掌声中，我们共同见证了月坛中学初一年级大队部的正式成立。当天下午，学生们又参观了雕塑公园和卢沟桥。 这次活动使学生们深受教育，浓浓的爱国之情深入学生心里，激励学生勿忘历史，时刻用革命先烈的精神鼓舞自己，勤奋学习，锻炼身体，做一个有远大志向的人，做一个有知识有修养的人，星星火炬，代代相传。 我一直在思考，月坛中学选择卢沟桥抗日战争纪念馆举办建队活动，是否也与本校的特色有关，我不由想起月坛提出中日关系是多维度的:亦敌亦友，非敌非友，似敌似友，可敌可友;无论怎样，学习语言、了解文化、知己知彼总不是坏事，更何况中日青少年世代友好是共同追求的目标。因此，建队仪式选择在这里举行也有它的特殊意义。 19