三年级按要求写句子专项复习PPT模板课件

三年级按写句子专项复习课件按要求写句子复习三年级上文档附赠有可编辑的3D小人素材一、句式转换知识要点：就是各种句式之间的变换：反问句、陈述句把字句、被字句、感叹句等之间的互换。把字句和被字句之间相互转化1、我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为被字句）2、这块大石头是被冰川带到这里来的。（改为把字句）一、句式转换陈述句和反问句的相互转化实例练习1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）3、周围的一切，都在起变化。（改为反问句）4、他的语文成绩有了很大的提高。（改为反问句）（点拨：互换时有“不”的去“不”，没“不”的加“不”）一、句式转换陈述句和感叹句的转换1、我们的风筝飞得很高。（改为感叹句）2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法句意不变）（点拨：注意添加或去掉感情很强烈的词语，如真、太、实在、简直等；另外，也要注意标点符号句号和感叹号的变化。）二、仿写句子知识要点：主要是仿修辞，像比喻、拟人、排比、反问等。实例练习有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。池水清清的，像一面镜子。教室里静的连银针落到地上的声音都能听得到。三、扩写与缩写知识要点：扩写，就是把句子写具体，把少变多；缩写就是把多变少，尽可能的少，能去掉的都去掉，愿意不能改变（可以用提问法：“谁或什么、怎么样”）。实例练习1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩写）2.鱼穿来穿去。（扩句）3.张择端画了《清明上河图》。（扩写两处）4.松柏穿上衣裳。（把句子写具体）四、仿照加点的词语写句子知识要点：主要是运用关联词语（不但..而且..，既..又..，如果..就..，因为..所以..，虽然..但是..，一边..一边..，有的..有的..，）或其他加点词语写句子。实例练习1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（用加点的词语写句子）2.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。四、仿照加点的词语写句子实例练习3.一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。（用加点的词语仿写句子）4.直到他长大以后到英国学了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。（用加点的词语仿写句子）五、病句的修改知识要点：主要有前后搭配不当、错用词语、缺少主语、运用了自相矛盾的词语等。实例练习1.我们要虚心帮助同学。（修改病句）2.经过努力，他的语文成绩有了很大改进。（修改病句）五、连词成句知识要点：就是把一句话中的词语顺序打乱，要求连成句子，并加上标点。或者用关联词连成一句话。实例练习1.危险有了出去别人应该让先（连词成句，并加上标点）2.她得过小儿麻痹症。她走路一摇一晃的。（用关联词语连成一句话）自主练习古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（改为“被”字句）金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（改为“把”字句）小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（缩句）这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩句）自主练习少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句）去郊外爬山（修改病句）李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句）自主练习李小冉是关怀集体的学生。（修改病句）太阳升起来了。（扩写句子）天上飘着白云。（扩写句子）我读书。（扩写句子）自主练习我们的条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）夏天的海南是个非常炎热的季节。（修改病句）一枝画梅，有什么稀罕呢？（改为陈述句）赠品：3D小人PPT素材3D小人素材3D小人素材3D小人素材3D小人素材3D小人素材3D小人素材