爱国守法案例分析

案例呈现： 松原高考舞弊案 2012年6月7日、8日，松原市扶余县，开考之后，一些家长就在“坚决打击高考舞弊行为”一类的横幅下席地而坐，吐着瓜子皮儿，高谈阔论中冒出的往往是“抄”、“仪器”、“买场”等字眼。每场考试过后，都能听到有学生或喜悦或懊丧地谈论，刚才抄了多少或哪个没有抄上。一位父亲概括：“现在这学生，啥招都使，只要能考上就光荣。”高考前后，一则不大不小的丑闻在扶余传开：扶余县第一中学两名教师因出售作弊器材而被抓捕。扶余仅有一中和三中两所高中，一中为省重点中学，规模较大。 6月6日晚是高考前夜，扶余一中一位工作人员站在校门口的石狮旁说，本校两名老师刚被抓了。他说：“高三的老师，组织学生买仪器，收人家钱。好好地教学，不少挣！那俩钱儿那么好花呢？”为了第二天的大考，这位工作人员忙着清理门上贴的小广告，内容多数是附近的住户或旅店招揽考生、家长，其中也有作弊团伙的广告。他说，相同位置出现过不少卖仪器的广告。“仪器”就是高考作弊器材。有的像块橡皮，有的看起来是手，都能显示场外通过无线电波传送的答案。有的无线耳机则像个小红豆粒。用扶余一中几名高二学生的话来说：“现在啥时代了，全是高科技！” 在一个考点，记者见到一道横幅，警示考生，只允许佩戴指针式的手表入场。松原市公安局的李警官展示了警方收缴的微型耳机和发射装置。微型耳机直径只有几毫米。有一种微型口腔骨传导耳机，不用耳朵，直接放入口腔即可感知声音。接收器收到对讲机或车载电台发射的无线电语音信号，骨传导耳机收到后，使用者通过口腔中骨骼感知声音，不会被人察觉。这些作弊器材的电波能传到二三百米左右，发射装置与考场之间不能超过这个距离，在此范围内的旅店、居民楼都可能成为作弊团伙的藏身之所。通过出售作弊器材，涉案的扶余一中教师几天内就获利80万元左右。有人形容涉案教师“像办辅导班一样”组织销售。一位家长说：“她本身是一中的老师，你是一中学生，你买外人的还是买她的？当然得相信她呀！所以，她卖的价高，但是买的人还多。”高三10班一位学生透露，两名老师中的主谋是这个班级的女英语教师。6月3日考生分完考场，她就组织“顾客”测试效果，模拟实验他们能否正常接收信号，恰被省里派来的电信专家探测出来。只买设备没用，还得另买答案。每场开考后，场内的人会把试卷拍照传给作弊团伙，场外的人组织高手团队解题，再把答案发给考生，整个过程大约耗时1个小时。一台5000元的设备，连同答案就要价20000元。但行情因答案的“质量”而定。有出售者打包票，使用设备后，包进本科院校或包进重点大学，考试成绩不到本科线不收答案的费用，过了本科线收16000元，超过重点线收40000元。 ：                    涉案教师突破依法执教的师德底线 1、教师要自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范  教师要讲法律。用法律来自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。当前，我国的教育法律法规也出台了不少，有《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》等等。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在 “ 执法 ” 。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。但是无疑的是松原舞弊涉案的教师严重的违反法纪，接下来我从几个方面分析这些教师行为。 第一，知法。教师首先要模范的遵守宪法和法律是国家、社会组织和公民一切活动的基本行为准则，教育法律法规是规范教育行为的专门法律。在宪法的指引下，我国已经形成了以教育法、教师法、义务教育法、《未成年人保护法》学位条例等法律法规为骨干的教育法律法规体系。其中，《中华人民共和国教师法》为我们提供了法律依据，使教育工作逐步走上法制化、规范化的轨道。 《教师法》根据教育的性质和特点，体现如下的法理：全社会关心和支持教育法理；遵循教育客观规律的法理；教学民主的法理；受教育机会均等的法理；教育不得以营利为目的法理等等。由此产生教育法的基本原则：教育优先发展的原则；教育机会均等的原则；继承吸收优秀文化传统的原则；重视德育的原则；全社会关心和支持教育事业的原则；教育改革与协调发展原则；鼓励教育科学研究的原则；办学不得以营利为目的原则等待。教育法的基本原则是人们在教育活动中必须遵循的准则。  《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律，对教师的权利、义务以及法律责任等都作出了明确的规定，向教师的执教提出了要求，促使教师必须依法执教。松原涉案教师的行为打破了教育的公平，甚至影响学生的命运，严重地违反了《教师法》，给社会也带来极其恶劣的影响，触犯法律，必然法律的制裁。所以松原涉案教师应该认真学习、深刻理解、坚决贯彻教育法律法规，严格依法执教。  第二，守法。 依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。而松原涉案教师“像办辅导班一样”组织销售，这种行为并没有以法律为尺度，并严重地触犯法律。 总之，每一位教师都应以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，自觉遵守宪法法律，严格依照国家法律法规，依法执教，履行教书育人的职责，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。