技术发明与技术革新教学设计

技术发明与技术革新 1.2 技术发明与技术革新教学设计 教学目标: 知识与技能: 了解技术发明与技术革新的涵义;知识产权保护制度。 过程与: 学会举一反三，通过案例来获得知识并将其应用在其他例子 中。 情感、态度和价值观: 培养知识产权保护意识;了解设计的重要性。 教学重点: 让学生通过对具体例子的分析与总结，从而理解“技术的发展需 要发明和革新”这一基本原理，从而加深对创新重要性的认识。 教学难点: 设计的重要性。 教学过程: 一、创设情境，诱导学生，导出课题。 1、课件展示不同类型的自行车 提出问题:请同学们谈谈自行车的起源及用途。 2、复习:技术是什么,技术与科学的区别和联系, 技术对那些 方面产生影响, 二、引入新课 1、请同学们通过刚才观看的课件仔细观察，结合生活实际来实际比较一下这些自行车有什么不同及用途,引入今天的课题:《技术发明与技术革新》 2、师生互动，探索实践 问题1:什么是发明，这些自行车中那一辆算发明。引出概念一: 发明的含义, 问题2:几辆自行车既然都不能算是发明，应怎么解释,引出概 念二:革新，几辆自行车中哪一辆算革新的结果呢, 问题3:结合知识概念对几辆自行车进行进一步的探讨。比较自 行车材料的变化、结构上的不同，这些技术革新来源于 什么,考虑到那些因素, 得出结论: , 发明指的是创造发明自然界原来没有的事物。 , 革新指的是对原有技术加以改造和提高。 , 发明和革新是技术的源泉 通过课本实例《洗衣机技术的进步》感受发明和革新对技术的推动作用。 实例1、多媒体课件展示洗衣机发展过程图片 实例2、手机的更新换代 贝尔发明的电话——„„——3G手机 3、体现学生自主学习，培养能力 请同学们用五分钟的时间来阅读教材，看一看谈一谈技术的发明与革新的作用及其意义。 4、讨论生活中的哪些用品还需要革新 思考:人们日常生活中的各种用具五花八门，衣架、碗、柜、茶杯、梳子、小镜、牙刷、暖水瓶、指甲剪、漏勺、床、钟表等等。大家天天都在同各种日用品打交道，有时候会觉得某种物品用起来似乎有点儿别扭，可用过以后就不再去想了。如果从发明创造的角度想一想，就会发现，生活中的每一件物品都可以再变一变、再改一改。 总结: 本节课我们一起学习了技术发明与技术革新，在这节课上，我们体会到了技术发明带给人类的巨大收益，并且这些发明都是在进行不断的革新，发明和革新是技术的源泉。 参考资料: 自行车的发明者 ??德莱斯 现在，自行车像潮水一样，遍及世界各地，进入家家户户。但很少有人知道，发明自行车的是德国的一个看林人，名叫德莱斯(1785—1851)。 德莱斯原是一个看林人，每天都要从一片林子走到 另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想发明一种交 通工具的欲望。他想:如果人能坐在轮子上，那不就走 得更快了吗～就这样，德莱斯开始设计和制造自行车。 他用两个木轮、一个鞍座、一个安在前轮上起控制作用 的车把，制成了一辆轮车。人坐在车上，用双脚蹬地驱 动木轮运动。就这样，世界上第一辆自行车问世了。 1817年，德莱斯第一次骑自行车旅游，一路上受尽 人闪的讥笑，„„他决心用事实来回答这种讥笑。一次 比赛，他骑车4小时通过的距离，马拉车却用了15个小 时。尽管如此，仍然没有一家厂商愿意生产、出售这种自行车。 1839年，苏各兰人马克米廉发明了脚蹬，装在自行车前轮上，使自行车技术大大提高了一步。此后几十年中，涌现出了各种各样的自行车，如风帆自行车、水上踏车、冰上自行车、五轮自行车，自行车逐渐成为大众化的交通工具。以后随着充气轮胎、链条等的出现，自行车的结构越来越完善。 德莱斯还发明了绞肉机、打字机等，都能减轻劳动强度。现在铁路工人在铁轨上利用人力推进的小车，也是德莱斯发明的，所以称它为“德莱斯”。 洗衣机发展过程 从古到今，洗衣服都是一项难于逃避的家务劳动，而在洗衣机出现以前，对于许多人而言，它并不像田园诗描绘的那样充满乐趣，手搓、棒击、冲刷、甩打„„这些不断重复的简单的体力劳动，留给人的感受常常是:辛苦劳累。 1858年，一个叫汉密尔顿?史密斯的美国人在匹茨堡制成了世界上第一台洗衣机。该洗衣机的主件是一只圆桶，桶内装有一根带有桨状叶子的直轴。轴是通过摇动和它相连的曲柄转动的。同年史密斯取得了这台洗衣机的专利权。但这台洗衣机使用费力，且损伤衣服，因而没被广泛使用，但这却标志了用机器洗衣的开端。次年在德国出现了一种用捣衣杵作为搅拌器的洗衣机，当捣衣杵上下运动时，装有弹簧的木钉便连续作用于衣服。19世纪末期的洗衣机已发展到一只用手柄转动的八角形洗衣缸，洗衣时缸内放入热肥皂水，衣服洗净后，由轧液装置把衣服挤干。 第一台洗衣机(草图) 1874年,“手洗时代”受到了前所未有的挑战，美国人比尔?布莱克斯发明了木制手摇洗衣机。布莱克斯的洗衣机构造极为简单，是在木筒里装上6块叶片，用手柄和齿轮传动，使衣服在筒内翻转，从而达到“净衣”的目的。这套装置的问世，让那些为提高生活效率而冥思苦想的人士大受启发，洗衣机的改进过程开始大大加快. 1880年美国又出现了蒸气洗衣机 蒸汽洗衣机 1880年，美国又出现了蒸气洗衣机，蒸气动力开始取代人力。经历了上百年的发展改进，现代蒸汽洗衣机较早期有了无与伦与的提高，但原理是相同的。现代蒸汽洗衣机的功能包括蒸汽洗涤和蒸汽烘干，采用了智能水循环系统，可将高浓度洗涤液与高温蒸气同时对衣物进行双重喷淋，贯穿全部洗涤过程，实现了全球独创性的“蒸汽洗”全新洗涤方式。。与普通滚筒洗衣机在洗涤时需要加热整个滚筒的水不同，蒸汽洗涤是以深层清洁衣物为目的，当少量的水进入蒸汽发生盒并转化为蒸汽后，通过高温喷射分解衣物污渍。蒸汽洗涤快速、彻底，只需要少量的水，同时可节约时间。对于放在衣柜很长时间产生褶皱、异味的冬季衣物，能让其自然舒展，抚平褶皱。“蒸汽烘干”的工作原理则是把恒定的蒸汽喷洒在衣物上，将衣物舒展开之后，再进行恒温冷凝式烘干。通过这种方式，厚重衣物不仅干得更快，并且具有舒展和熨烫的效果。 之后，水力洗衣机、内燃机洗衣机也相继出现。水力洗衣机包括洗衣筒、动力源和与船相连接的连接件，洗衣机上设有进、出水孔，洗衣机外壳上设有动力源，洗衣筒上设有衣物进口孔，其进口上设有密封盖，洗衣机通过连接件与船相连。它无需任何电力，只需自然的河流水力就能洗涤衣物，解脱了船民在船上洗涤衣物的烦恼，节约时间，减轻家务劳动强度。 1910年，美国的费希尔在芝加哥试制成功世界上第一台电动洗衣机。电动洗衣机的问世，标志着人类家务劳动自动化的开端。 世界第一台搅拌式洗衣机的诞生 搅拌式洗衣机 1922年，美国玛塔依格公司改造了洗衣机的洗涤结构，把拖动式改为搅拌式，使洗衣机的结构固定下来，这也就是第一台搅拌式洗衣机的诞生。这种洗衣机是在筒中心装上一个立轴，在立轴下端装有搅拌翼，电动机带动立轴，进行周期性的正反摆动，使衣物和水流不断翻滚，相互摩擦，以此涤荡污垢。搅拌式洗衣机结构科学合理，受到人们的普遍欢迎。 1932年，美国本德克斯航空公司宣布，他们研制成功第一台前装式滚筒洗衣机，洗涤、漂洗、脱水在同一个滚筒内完成。这意味着电动洗衣机的型式跃上一个新台阶，朝自动化又前进了一大步～ 第一台自动洗衣机于1937年问世。这是一种"前置"式自动洗衣机。靠一根水平的轴带动的缸可容纳4000克衣服。衣服在注满水的缸内不停地上下翻滚，使之去污除垢。到了40年代便出现了现代的"上置"式自动洗衣机。 随着工业化的加速，世界各国也加快了洗衣机研制的步伐。首先由英国研制并推出了一种喷流式洗衣机，它是靠筒体一侧的运转波轮产生的强烈涡流，使衣物和洗涤液一起在筒内不断翻滚，洗净衣物。 1955年，在引进英国喷流式洗衣机的基础之上，日本研制出独具风格、并流行至今的波轮式洗衣机。至此，波轮式、滚筒式、搅拌式在洗衣机生产领域三分天下的局面初步形成。 60年代的日本出现了带干桶的双桶洗衣机，人们称之为“半自动型洗衣机”。 70年代，生产出波轮式套桶全自动洗衣机。 70年代后期，。以电脑(实际上微处理器)控制的全自动洗衣机在日本问世，开创了洗衣机发展史的新阶段。 80年代，“模糊控制”的应用使得洗衣机操作更简便，功能更完备，洗衣程序更随人意，外观造型更为时尚„„ 90年代，由于电机调速技术的提高，洗衣机实现了宽范围的转速变换与调节，诞生了许多新水流洗衣机。此后，随着电机驱动技术的发展与提高，日本生产出了电机直接驱动式洗衣机，省去了齿轮传动和变速机构，引发了洗衣机驱动方式的巨大革命。 之后，随着科技的进一步发展，滚筒洗衣机已经成了大家耳濡目染的产品。伴随着科技的进一步发展，相信新型更适合人们使用的洗衣机会给我们的生活带来新的方式。