高erf等学校专业实验室评估标准(试行)

高erf等学校专业实验室评估(试行) 高等学校专业实验室评估标准(试行) 1(体制与管理 自评记序号 评估内容 评估标准 评估方式 评估说明 评 估 事 实验室的建实验室的建立经过学校的正式查阅学校批准文件或认可文件确不管实验室何时成立，只1-1* 立 批准或认可。 认。有文件的记Y，无文件的记N 。 要有正式文件批准均可。 学校有一名校(院)长主管实验 室工作，有主管实验室工作的1-2 管理机构 检查文件，有的记Y，没有的记N 。 部、处。规模小的学校可在有关 部、处下设科。 人、财、物，教学、科研、实验室原则上实行校、院(系)检查有关文件，达到记Y，否则记1-3 实验室体制 服务等工作应在校、院两级管理体制。 N 。 (系)一级运行。 查阅学校实验室建设或近期 实验室有建设规划(计划)或近及执行情况。有计划且有院(系)批准的规划(计1-4 建设计划 期工作计划。 执行记Y，无计划或有计划无执行划)检查执行情况。 记N 。 实验室基本信息和仪器设备信查阅实验室的计算机管理的数据 1-5 管理手段 息实现了计算机管理。实现网络库文件进行确认。完善的Y，否则 化的学校要向网络化管理推进。 记N 。 2(实验任务 评估内序号 评估标准 评估方式 评估说明 自评 评估 记事 容 计算教学任务量方法:查三个数: 有教学大纲、教学计划、任务学生人数、周时数、周数。计算书、教学日志、课表等，实验查阅相关课程教学文件及学公式:任务量=?该门实验课学生室承担的教学任务达到每学年教学任生实验人时数记录;课题立人数×周时数×所开周数，此项2-1 ?3000人时数，或承担5门以务 项批准报告及完成情况。符在评估栏只填实际人时数。本科上课程实验教学任务。在保证合要求的记Y，否则记N。 实验人时数 ;课程门完成教学任务后要向校内外开数 ;开放人时放。 数 。 科研任有科研项目、经费、论文及成一般院校应有科研任务;重点院 检查有关文件、资料，列出2-2 务社会果;承担研究生培养任务，并校至少2项科研任务，有硕士、近两年各项指标数量。 服务 对社会服务。 博士点的至少培养3名研究生。 检查实验研究(含实验教学 除计划、设计、总结外，有实验实验教法、实验技术、实验装置的2-3 有实验研究和成果。 研究的论文、成果鉴定书、自制学研究 改进)的计划、设计、总结。的实验仪器设备等均为Y。 有记Y，没有记N。 检查所开实验项目的实验教实验教材或指导书要求:油印、 2-4* 教材 有实验教材或实验指导书。 材或指导书。有的记Y，没有铅印、胶印均可，字、图清楚。 的记N。 字、图不清，难以辨认记为N。 每个实验项目管理规范，记载 实验项目管理形式不拘，可以有 有实验名称、面向专业、实验卡片或计算机管理等多种形式， 类别、每组人数、组数、实验检查所开实验的卡片、教材、但要有8个以上主要数据项。 时数、主要仪器设备名称、规文字材料或计算机管理数据 实验项格型号、数量以及材料消耗额库文件。抽查两周实验课表*检查仪器套数，主要是常规仪2-5* 目管理 等。实验组不超过4人。有特及实验使用仪器套数与重复器。 殊要求的，以满足该实验每组次数计算。符合要求的记Y， *查两周实验安排表及课表，根据最少人数为限，要保证学生都否则记N。 人数、每周安排次数及套数确定能实际操作。要有一定比例的 每组人数。公用的设备，以满足设计性、综合性实验。 要求为限。 考试或考核办法只要有一种即可 实验考检查实验考试或考核办法，有考核或考试办法并具体实(视大纲要求定)，本学期和近2-6 试和考经批改的三份学生实验报施。 几学期制定均可。试卷或成绩均核 告。有的记Y，没有的记N。 需有。 随机抽查三个实验的原始数 实验报有原始实验数据记录，教师签查看学生实验报告(含开放实验2-7 据记录及经批改的实验报告 字认可，有实验报告。 报告)中教师签字确认。 告。有的记Y，没有的记N。 3(仪器设备管理 评估内自评记序号 评估标准 评估方式 评估说明 容 评 估 事 10台中有一台帐物不符即为不合 抽查10台(件)。其中以物对帐5格。核对项目5项:1、名称2、型仪器设仪器设备的帐、物相符台，以帐对物5台。帐物相符记Y，号3、微机号(校内编号)4、分类3-1* 备管理 率达到100,。 否则记N。仪器设备的分类号、名号(与教育部统一编号)5、出厂 称、型号、校编号应规范、一致。 号。核对用“以帐对物”和“以物 对帐”表记录。 抽查10件。其中以物对帐5件，以检查低值耐用品范围:单价200, 低值耐低值耐用品的帐物相符帐对物5件，差错不超过1件，达800元，耐用期一般在一年以上，3-2 用品管率不低于90,。 到的记Y，否则记N。其名称、规格、不属于材料、易耗品，包括:低值理 型号应一致。 仪器仪表，工具、量具等。 仪器设仪器设备的维修要及抽查5台不同类型设备的3项主要3项主要性能测定，只要有一项达 3-3* 备的维时。现有仪器设备完好性能指标，不能正常工作的不超过不到最低指标，(可参考仪器说明修、完好率不低于80,。 1台。达到的记Y，达不到的记N。书指标)即为不能正常工作，用《抽 率 维修工作应能保证实验正常开出。 查仪器设备完好率》记录表记录。 检查仪器损坏维修的原始记录本。 维修及时，有维修管理制度、条件 和经费。 单价40万元以上的仪器 设备(计量、校验设备 除外)要有专人管理和检查管理人员名单、技术档案、操03类检查教育部《贵重仪器设备使贵重仪技术档案，应对校内外作使用说明、使用记录和机时。达用情况表》。技术档案含:论证报3-4 器设备开放。要有一定的运行到的记Y，达不到的记N。无此项的告、订货合同、安装验收报告等。管理 维护经费，每台学年度记0。 年使用机时在原始记录本上统计 使用机时不少于400小 时。 机电类04000000 更新率,已更新仪器设 备台件数/该类总仪器电子类03190000，0320000，仪器设查阅计算机统计文件，按照教育部设备台件数,?60% 3-5 0500000 备更新 编码，达到的记Y，否则记 N。 机电类20年，电子类15计算机05010100，05010200，年，计算机类5年。 05010300 4(实验队伍 自评记序号 评估内容 评估标准 评估方式 评估说明 评 估 事 实验室主任六项主要职责是:?负 实验室主任应正式聘任，校、检查学校聘任文件，考察责编制L建设规划和计划，并组织系(院)级实验室主任有高4,实验室主实验室主任履行岗位职实施和检查执行情况。?领导并组级技术职称。能认真贯彻《规 1* 任 责情况。符合的记Y，不织完成《规程》规定的L任务。?程》第三十五条规定的实验符合的记N。 搞好L的科学管理，贯彻实施有关室主任六项主要职责。 规章制度。?领导本室人员工作， 制定岗位责任制，负责对本室专职 人员的培训及考核工作。?负责本 室精神文明建设，拟定工作人员、 学生思想政治教育。?定期检查L 工作，开展评比活动。考察资料围 绕这六项任务。(L=实验室) 实验室应有专职人员，岗位 由计算机管理数据库中设置合理，提倡向社会聘请调出分析，并实际考察确技术人员和本科及以上学历认。检查实验室岗位职责的人员管理实验和仪器设4,人员聘任文件，现场考察人员分工备。实验技术人员和工人有现场通过查资料，了解询问确认。 2* 与考核 及落实情况。检查考核办岗位职责，专职技术人员每法(文件)和考核材料(表人有岗位日志。实验室有对格和记录)达到的记Y，人员的具体考核办法和定期达不到的记N。 考核材料。 检查近2年培训计划及执现场查资料确认。培训工作符合实 实验室有培训计划，并落实4,3 人员培训 行情况。有的记Y，没有验业务要求，学有所用，不拘形式，到具体人员。 的记N。 不影响正常工作。 对本学年首次开的实验要求 指导教师试做，对首次上岗检查实验室的文件，考察抽查文件中有关对实验指导教师的实验指导 指导实验的教师有试讲要执行情况。有的记Y，没要求、规定等。通过考察，新开实4,4 求。鼓励教授讲授实验，提有的记N，无此项内容的验、新上岗专、兼职教师备课情况、教师 倡聘请研究生做助教带实验记0。 预备实验报告等加以确认。 课。 5(环境与安全 序号 评估内容 评估标准 评估方式 评估说明 自评 评估 记事 实验室无破损，无危漏隐患，门、窗、 玻璃、锁、搭扣完整无缺，墙面无脱根据现场估测面积和学生实验用现场考察。达到的记Y，达不5-1 落及污损。实验课上每个学生实际使学生实验人数进行计房 到的记N。 用面积不低于2平方米，实验台、凳、算。 架无破损，符合规范。 实验室的通风、照明、控温度、控湿 按国家的有关标准在实验室度等设施完好。能保证各项指标达到5-2 设施及环境 现场考察。达到的记Y，达不现场查看。 设计规定的标准。电路、水、气管道到的记N。 布局安全、规范。 检查消防器材和“四防”措施， 实验室有防火、防爆、防盗、防破坏检查相关标识，查实验操作室 5-3* 安全措施 的基本设备和措施。实验操作室、仪与仪器室、药品室等是否分现场查看。 器室、药品室、准备室分开。 开。达到的记Y，达不到的记 N。 1(高压容器存放合理，易燃与助燃 检查相关标识，实际考察证气瓶分开放置，离明火10米以外;件、文件，有该项内容的应达特殊技术安2(使用放射性同位素的有许可证， 5-4* 到要求，缺一不可。符合的记现场察看。 全 上岗证，有超剂量检测手段;3(对Y，不符合的记N，无此项内容易燃，剧毒物品有领用管理办法;的记0。 4(对病菌、实验动物有管理措施。 实际考察是否有各项措施，符 对毒品实行微量实验。实验室有三废检查实验用药提取合实际，基本合理，不造成公 5-5* 环境保护 (废气、废液、废渣)处理措施，噪单。现场察看，噪声害。达到的记Y，达不到的记音小于70分贝。符合环保要求。 计测量(微型)<70dB N;无此项内容的记0。 实验室内无其他杂物。实验室家具、 现场实际考察实验室及室外仪器设备整齐，布局合理。桌面、仪走廊等处确认。符合的记Y，现场检查。 器无灰尘，地面无尘土、无积水、无5-6 整洁卫生 不符合的记N。 纸屑、无烟头等垃圾，室内，墙面、 门窗及管道，线路，开关板上无积灰 与蛛网等杂物。 6(管理规章制度 自评记序号 评估内容 评估标准 评估方式 评估说明 评 估 事 实验室有仪器设备的管理制度 仪器设备 和办法，包括仪器设备损坏、丢现场实际考察，有的记Y，不全的记6-1* 现场查看 失赔偿、维护维修、低值耐用品N。 管理制度 管理等内容。 实验室有安全、环保制度，并有是否有安全、环保检查制度和安全责 安全与环现场察看安全、环保制6-2* 安全责任人定期进行检查制度。任人定期检查记录。有的记Y，不全保制度 度及措施，检查记录。 标示 的记N。 学生实验 实验室有学生实验守则，挂在墙查有无守则，并现场调查1-2名学现场询问学生《守则》6-3 上，学生能遵守。 生。确定 Y或N。 1-2条主要内容。 守则 检查有无制度及近一、二年实验室全 工作档案 实验室建立工作档案管理制度部工作档案，如人员考核记录、工作6-4 现场察看资料。 并实施。 记录、设备运行记录与维修等档案资管理制度 料。有制度并实施的记Y，否则记N。 检查能否按照每年教育部要求的实 基本信息实验室任务(实验教学、科研、验室和仪器设备统计中的内容，及时的收集整社会服务)、人员情况、仪器设6-5 将有关信息收集，按时上报，数据是现场察看制度材料。 理 备信息等要有收集、整理、汇总否准确、连续全面，检查制度执行情上报制度。 上报制度 况，合格的记Y，否则记N。 评估标准说明: 本评估标准，是专业实验室条件合格评估标准，教学质量和实验室水平评估规范应按有关规定进行。评估标准的体系分为六项32 条目。其中重点条目(带*号)12条，一般条目20条。每条有评估内容、评估标准、评估方式、自评、评估、记事等栏目。“自评”是指各学院(系)自己评估的结论，“评估”是学校评估的结论，“记事”是记录该条目特色或不合格的主要差距等内容。评估要按各条目逐条评估。所有评估条目全部合格的，该实验室即为评估合格。如有一条重点条目或累计有三条以下一般条目不合格的实验室，在二个月内整改后可请校评估组的专家复核。如有二条重点条目或累计四条一般条目不合格的，即为不合格实验室，需要认真整改，待下一个年度重新申请评估。评估合格有效期为五年。 编者按:大地涵藏万物，孕育生命，被誉为人类的母亲。但是，近年来，伴随我国工业化的快速发展，大地不断遭到各种污染的伤害。仅仅因土壤污染防治不足、环境监管乏力，导致的食品药品安全事件就频频发生，2008年以来，全国已发生百余起重大污染事故。目前我国大地污染现状严峻，成因十分复杂，形成令人扼腕的“大地之殇”。《经济参考报》以此为主题，探寻大地污染背后所触及的我国农业、工业、城市化进程中关于生存与发展的一系列深层矛盾与两难抉择，并以“大地之殇”系列报道的形式在“深度”版推出，敬请关注。 大地之殇一?黑土地之悲 占全国粮食总产五分之一的东北黑土区是我国最重要的商品粮基地，但一个并不为多数人了解的严峻事实是，支撑粮食产量的黑土层却在过去半个多世纪里减少了50%，并在继续变薄，几百年才形成一厘米的黑土层正以每年近一厘米的速度消失。照此速度，部分黑土层或将在几十年后消失殆尽，东北这一中国最大粮仓的产能也将遭受无法挽回的损失。 ?记者 孙彬 管建涛 连振祥 吉哲鹏 娄辰 李松 南京 哈尔滨 兰州 昆明 济南 重庆报道 毒土:GDP至上的恶果 当前，我国土壤污染出现了有毒化工和重金属污染由工业向农业转移、由城区向农村转移、由地表向地下转移、由上游向下游转移、由水土污染向食品链转移的趋势，逐步积累的污染正在演变成污染事故的频繁爆发。 日益加剧的污染趋势可能还要持续30年 “目前，我国土壤污染呈日趋加剧的态势，防治形势十分严峻。”多年来，中国土壤学会副理事长、中国农业科学院研究员张维理教授一直关注我国土壤污染问题“我国土壤污染呈现一种十分复杂的特点，呈现新老污染物并存、无机有机污染混合的局面。” “现在我国土壤污染比各国都要严重，日益加剧的污染趋势可能还要持续30年。”中国土壤学专家，南京农业大学教授潘根兴告诉《经济参考报》记者，这些污染包括随经济发展日益普遍的重金属污染、以点状为主的化工污染、塑料电子废弃物污染及农业污染等。 国土资源部统计表明，目前全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染。环保部南京环科所研究员单艳红说，华南部分城市约有一半的耕地遭受镉、砷、汞等有毒重金属和石油类有机物污染;长三角有的城市连片的农田受多种重金属污染，致使10%的土壤基本丧失生产力，成为“毒土”。 农药化肥污染同样严重。张维理说，我国农药使用量达130万吨，是世界平均水平的2.5倍。黑龙江农业监测站杜桂德站长说:“目前，农药和化肥的实际利用率不到30%，其余70%以上都污染环境了。”云南农业大学测算，每年大量使用的农药仅有0.1%左右可以作用于目标病虫，99.9%的农药则进入生态系统，造成大量土壤重金属、激素的有机污染。 “不仅污染加重，而且还在转移扩散。”潘根兴说，当前，我国土壤污染还出现了有毒化工和重金属污染由工业向农业转移、由城区向农村转移、由地表向地下转移、由上游向下游转移、由水土污染向食品链转移的趋势，逐步积累的污染正在演变成污染事故的频繁爆发。 2008年以来，全国已发生百余起重大污染事故，包括砷、镉、铅等重金属污染事故达30多起。其中浏阳镉污染事件不仅污染了厂区周边的农田和林地，还造成2人死亡，500余人镉超标。 频繁爆发的污染事故损失惨重，不仅增加了环境保护治理成本，也使社会稳定成本大增，而土壤污染修复所需的费用更是天价。常州农药厂土壤修复需2亿元，无锡胡埭电镀厂重金属铬污染修复费用890万元，苏州化工厂需数亿至数十亿元。 每年因土壤污染致粮食减产100亿公斤 污染的加剧导致土壤中的有益菌大量减少，土壤质量下降，自净能力减弱，影响农作物的产量与品质，危害人体健康，甚至出现环境报复风险。 潘根兴教授说“许多土壤污染地区已超过土壤的自净能力，没有外来的治理干预，千百年后土壤也无法自净，有的地块永远都无法自净，甚至出现环境报复。” 一是生态关系失衡，引起生态环境恶化。 中国科学院地理科学与资源研究所在长江三角洲等地调查的主要农产品，农药残留超标率高达16%以上，致使稻田生物多样性不断减少，系统稳定性不断降低。 “吃土吐土，净化土壤，作为土壤的‘义工’，蚯蚓的存在是土壤重要的环境指标，对土壤具有重大意义。”令潘根兴教授忧心的是，现在，土壤中的蚯蚓、土鳖及各种有益菌等大量消失，农作物害虫的天敌青蛙的数量大减，自然生态面临危机。 云南农业大学副教授周江鸿等人在湖北、安徽等地的农田里发现，杀虫剂的使用对稻田节肢动物物种有损害作用，使得稻田天敌和害虫的平衡关系被打破。 二是土壤质量下降，使农作物减产降质。 重金属污染的增加，农药、化肥的大量使用，造成土壤有机质含量下降，土壤板结，导致农产品产量与品质下降。农业部全国农技推广中心高级农艺师陈志群认为，由于农药、化肥和工业导致的土壤污染，我国粮食每年因此减产100亿公斤。 环保部门估算，全国每年因重金属污染的粮食高达1200万吨，造成的直接经济损失超过200亿元。 三是重金属病开始出现，人们身体健康和农业可持续发展构成严重威胁。 汞、镉、铅、铬、砷五种重金属被称为重金属的“五毒”，对人有致命的危害。苏州环境科学研究所所长杨积德说“这些污染严重影响儿童发育，使人致病、致癌，危及人体生命健康。”上世纪70年代，日本曾出现“痛痛病”，是镉对人类生活环境的污染而引起的，影响面很广，受害者众多，所以被公认为是“公害病”。 潘根兴教授在全国各地市场上进行的调查也显示，约有10%的大米存在重金属镉超标。他说:“这些镉米对自产自食的农民来说无疑是致命的风险。”令人担忧的是，一些“痛痛病”初期症状已开始在我国南方部分地区出现“土壤污染导致的疾病将严重威胁人类健康和农业可持续发展，最终危害中华民族的子孙未来。” “宁愿毒死也要GDP”,产业模式亟待反思 土壤污染如隐形“杀手”，难以察觉却可能直接危害人体健康，特别是重金属在蔬菜、粮食中的累积，将处于食物链顶端的人类置于危险境地，甚至产生环境报复。“土壤污染的加剧原因有天灾，但更多是人祸，不科学的发展是环境恶化的主要原因。”南京农业大学教授潘根兴认为，土壤污染主要一来自矿山采冶、工业“三废”、污灌、固废堆放等，基本上都属于人为因素，表明近年来的产业发展模式亟待反思。 当前，令人忧心的是各地以追求G D P为核心的政绩观，不科学的产业发展模式和大量违法排污、超量排污。记者在调研中发现，一些地方发展心切，抱着“宁愿毒死也要G D P”的心态，有意无意地忽视环境保护，导致“引进企业就是引进污染，发展经济就是破坏环境”的恶果。 面对企业违法排污，一些地方政府成为企业的保护伞，通过变通政策打擦边球，甚至开绿灯，最终大事化小，小事化了。保护环境不被污染，是各级政府的法定职责。污染事件暴露了各地环保意识薄弱，政府监督缺失，是整个社会的耻辱。 “不断发生的污染事件告诉人们，缺乏对自然环境的敬畏与呵护，对公共利益和公众生命漠不关心，暴露出企业环境意识薄弱和地方政府责任缺失。”江苏省小康发展研究中心主任、江苏省委党校教授冯治指出，必须反思高歌猛进的产业发展模式，真正落实转变发展方式的政策，实现社会经济可持续发展。 黑土层流失 危及中国最大粮仓 黑土层变薄，是指黑土地的有效耕层变薄，直接导致支撑粮食产能的有机质含量降低，土壤肥力下降。然而，农业科技进步和高产作物增加作用下的粮食增产，在一定程度上“掩盖”了黑土层日渐变薄、耕地质量下降的严峻现实，导致农民和相关部门放松对耕地质量的保护。有关专家建议，应尽早完善耕地质量建设法规，扩大保护性耕作技术应用，用最小代价守住我国最大“粮仓”的产粮之本。 “一两黑土换二两油”的日子再不会有了 “以前挖两锹深还是黑土，现在一锹后就基本看不到了。”黑龙江省依兰县三道岗镇三道岗村农民程先粟从自己地里抓起一把黑土，“你瞅瞅，黑土都不太‘黑’了，‘一两黑土换二两油’的日子再也不会有了。” 作为世界三大黑土区之一，东北黑土区总面积约3523.3万公顷，分布在黑龙江、吉林、辽宁省和内蒙古自治区境内，粮食年产量约占全国五分之一，是我国重要的玉米、粳稻等商品粮供应地，粮食商品量、调出量均居全国首位。 由中国科学院、东北农业大学、吉林省农业科学院等院所专家联合调研形成的“东北黑土资源利用现状及发展战略研究”指出，东北黑土地初垦时黑土厚度一般在60至80厘米，开垦20年的黑土层则减至60至70厘米，开垦70至80年的黑土层只剩下20至30厘米。 “建国初期，黑龙江省黑土层大都一米多厚，现在找半米深的都难了，水土流失严重地区只剩下表皮薄薄一层，颜色也由黑变黄。”黑龙江省土肥管理站站长胡瑞轩有些感慨，形成1厘米的熟化黑土层大约需要50年，半米就得上千年，而现在东北黑土区平均每年流失0.3至1厘米的黑土层。有专家担心，“如果不及早治理，部分黑土层或将在几十年后消失殆尽。” “黑土层变薄，就是指黑土地的有效耕层变薄，直接导致支撑粮食产能的有机质含量降低，土壤肥力下降。”中国科学院东北地理与农业生态研究所研究员韩晓增断言，这势必影响我国粮食安全。 黑龙江省土肥管理站对肇东、讷河等县市区的耕地检测显示，从1982年第二次土壤普查到2007年的25年间，耕地土壤有机质已相对下降两成，严重地区下降六成。 地越来越没劲儿，想增产就得大量用化肥。最近几年，45岁的张艳峰感觉自家水稻田患上了“化肥依赖症”。老张是吉林省前郭县平凤乡黑岗子村农民，“10年前一亩水稻就用60多斤肥，如今已经翻番到120斤了，不施肥就得减产一半”。老张还有些担心，现在能靠化肥增产，这地要是越来越没劲儿，以后可能化肥也无能为力了。 据了解，吉林省位于东北黑土区中部“十一五”期间完成小流域综合治理840条，治理水土流失面积5600多平方公里，但黑土地水土流失还没有得到有效控制，全省仍有3.15万平方公里的水土流失面积亟须治理。 “几年后就不是自己的地了，谁还愿意投入保护,” 《经济参考报》记者在辽宁、吉林、黑龙江三省粮食主产区了解到，当地一些土地已连续十几年种玉米、水稻等同一种作物，吸收养分单一，加上盲目施肥普遍，土壤养分失衡加剧。由于土地分散，不少农民常年使用小型农机具耕作，耕层越来越浅板结严重“晴天硬邦邦，雨天不渗汤”就是真实写照。 由于高产作物面积增加、农田水利设施不断完善，特别是化肥使用量大增等因素支撑，在黑土层日渐变薄的同时，东北黑土区粮食产量仍然稳中有升。但专家指出，恰恰是粮食增产在一定程度上“掩盖”了黑土层变薄、耕地质量下降的严峻现实，这反倒容易导致农民和有关部门放松对耕地质量的保护。东北部分黑土区在发展粮食生产过程中已透支耕地产出能力，黑土层变薄的风险性被粮食增产淡化，严重性正在人为和自然因素的“合谋”影响下加剧。 “最重要的是耕地质量保护法规不完善，作为耕地使用主体的农民缺乏保护耕地质量的主动性。”中国农科院土壤肥料研究所副所长、中国土壤学会副理事长张维理一语道破黑土质量下降的玄机，我国自20世纪80年代开始农村耕地转化为一家一户的经营方式，耕地管理单元变小，使用权变更频繁，农民保护耕地积极性不足“种几年后就不是自己的地了，谁还愿意投入保护,” “技术层面上也落后，没有有效的监测体系就无法及时发现耕地质量变化的最新情况，不能制定准确的修复。”张维理认为，耕地质量测试指标和方法陈旧，比如我国对地力的评价通常采用土壤有机质含量，但实际测定的却是有机物质全量，而不是活性有机质，这样的测试结果根本无法准确 反映耕地地力和土壤演变。 此外，地方在建设桥梁、道路时会占用优质的黑土农田，补回来的却多是相对贫瘠的土地，“这就不仅是黑土层流失问题，占一亩就少一亩。”即便新增土地具备改造成黑土地的条件，还需要大量人力、物力。黑龙江省国土资源厅土地开法整理处处长任百会说，耕地占补平衡中对新增土地的整理费用每亩在10万元左右。 生源地说明: 1、由应届本科生考入硕士研究生的，生源地区指考入本科前的生源省区; 2、由应届本科生考入硕士研究生又由硕士研究生考入博士研究生的，生源地区指考入本科前的生源省区; 3、由非应届本科生考入硕士研究生又由硕士研究生考入博士研究生的，生源地区指考入硕士前的生源省区; 4、由非应届本科生考入硕士研究生或博士研究生的，生源地区指入学前的户口及档案所在省区。 2、签三方就业协议程序 (1)收到有用人指标(能解决毕业生户口和档案关系)的用人单位接收函或录用通知或毕业生就业推荐表回执，本人经慎重考虑，同意到该单位工作，开始进入签约程序。 (2)凭用人单位的接收证明到研究生部领取《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》(简称“三方协议书”，签署后培养单位、用人单位和毕业生三方各留存一份)。(注:“三方协议书”每人只有一份，请慎重考虑后签约)。 (3)毕业生个人签字。需要毕业生准确填写个人相关资料，并签字确认。 (4)用人单位签字盖章。用人单位填写单位相关资料并签字盖章，如果本单位无人事权，还需该单位的上级单位(具有人事接收权)签字盖章。 个别用人单位需要《毕业生就业推荐表》，《毕业生就业推荐表》可以到所网站“教育园地,研究生,下载表格”栏自行下载，填好后到研究生部盖章。 注意:用人单位签字盖章后，视为协议生效，一经确定不能随意更改，否则将视为违约。 (5)到研究生部签字、盖章。 (6)广东省毕业生就业指导中心确认。 (7)领取就业报到证。 根据广东省毕业生就业指导中心的安排，1月底左右集中办理春季毕业生的就业报到证，6月底前后集中办理夏季毕业生的就业报到证。如果在1月20日之前或6月20日之前完成《就业协议书》签约程序的毕业生，可在办理毕业离所手续时领到《就业报到证》。过此期限后(含寒暑假期间)，研究生部将根据广东省毕业生就业指导中心的工作安排和规定时间内办理《就业报到证》，毕业生到研究生部领取就业报到证。 (8)办理户口和档案关系(必须办理离所手续)。 领取就业报到证后，凭就业报到证到所综合办公室户籍管理工作人员借户口卡，再到广州市天河区公安分局办理户口迁移手续;凭就业报到证到研究生部办理档案转移手续。 3、户档派回原籍程序 (1)毕业时未落实去向(如出国、考研、签三方协议)，可向研究生部提交户口和档案派回原籍的申请书，申请书中应写明派遣单位(可派到生源省就业主管部门或市、县人事局)。由研究生部将按派回生源地信息上报广东省毕业生就业指导中心。 (2)由广东省毕业生就业指导中心办理派回生源地的就业报到证。毕业生在研究生部领取报到证。 (3)凭就业报到证到所综合办公室户籍管理工作人员办理户口迁移手续，凭就业报到证下联到研究生部办理档案转移手续。 周尔晋小儿推拿法 小儿百脉汇集于掌，适宜于5岁以下小儿的推拿法有多个版本，而以周老的最为简单、实用。今将周老小儿推拿法 的有关内容从《火柴棒医生手记》中单独抽出，并参考其他版本作了少量补充，供人们试用。 一、小儿推拿手法 1(清、补脾土 部位:拇指指腹(即末节螺纹面)。 操作:顺时针旋推为补，名“补脾土”，中医功效等于吃人参、白术;从螺纹面根部推向指尖(即离心方向——编者注)的直推为清，名“清脾土”。脾土多用补，而少用清。 2(清、推大肠 部位:食指外缘(即食指桡侧——编者注)，自指尖至虎口成一直线。 操作:从食指端直推至虎口，名“推大肠”，为补，止泻;从虎口推向食指端，名“清大肠”，治便秘。 3(揉板门 部位:手掌大鱼际平面。 操作:用中指尖作揉法，名“揉板门”。揉法为补，自掌根推向指根(即离心方向——编者注)为“清”，作用同清推大肠。 4(清肝木 部位:食指指腹。 操作:直推为清，名“清肝木”。 注意:“肝木”宜清不宜补，补之恐动肝火。 5(清心火 部位:中指指腹。 操作:直推为清，名“清心火”。 注意:“心火”也宜清不宜补，补后恐动心火。清肝木与清心火有清火、降热功能。 6(清、补肺金 部分:无名指指腹。 操作:直推为清，名“清肺金”;旋推为补，名“补肺金”。“肺金”实热症用清法，虚症用补法。 7(补肾水 部位:小指脂腹。 操作:肾水与肝木、心火、肺金的手法不同，直推为补，名“补肾水”。 注意:“水”宜补不宜清，补肾水相当吊盐水与葡萄糖，也有健体与降热作用。 8(揉外劳宫 部位:第三掌骨背侧，腕横纹至掌骨小头连线之中点。 操作:用指尖作揉法，名“揉外劳宫”。有清热、镇静、止痛作用。 9(推上三关 部位:小臂前侧，自腕横纹至肘部成一直线。 操作:用拇指或食、中两指自下向上推，名“推上三关”或“推三关”，有发汗降热作用。 10(清天河水 部位:小臂内侧，自腕横纹中点至肘横纹中点成一直线。 操作:用拇指侧推或用食、中指指腹向上直推，名“清天河水”，是退热重要手法，还有宁心与安眠作用。 11(退六腑 部位:小臂后侧，自腕横纹至肘部成一直线。 操作:用拇指或食、中两指指腹自肘部向前推向腕部，名“退六腑”。 注意:退六腑大寒，相当于中药之犀角、羚羊角，非40?以上之高热，不可轻用。 12(分推肩胛骨 操作:沿肩胛骨骨缝从上向下推如弯月，名“分推肩胛骨”(如箭头所示)，本手法宣肺止咳，对久咳急气患儿适用。 13(揉肺俞 部位:第三、四胸椎间，正中线旁开1(5寸处。 操作:用双手拇指指尖作揉法(右手为顺时针，左手为逆时针)。 14(推脊柱 部位:上起大椎穴，下至尾骨之间成一直线。 操作:用食、中指指腹由上而下直推，名“推脊柱”，为退热重要手法。 15(推尾椎 部位:自第4节腰椎到尾骨之间成一直线。 操作:用拇指或食、中指指腹向上直推，为补，又名“推七节”;下推为“清七节”。补法止泻，清法治便秘。 16(揉长强 部位:肛门与尾骨之间。 操作:用指尖作揉法，名“揉长强”。可止泻。 17(捏脊 操作:以双手拇指与食指并拢，从尾椎骨沿脊柱两侧向上捏(成人高血压患者从颈部向下捏至尾椎骨)，连皮带肉用力捏起即放下，一起捏至颈部发际处为止，以脊柱两侧皮肤微有潮红为有效。 说明:捏脊多用于治疗小儿积聚一类的疾患，如食积、疳积、呕吐、便秘、泄泻等，故又称“捏积”;还可消除肝、脾肿大，并有医治百病与抗癌作用。 18(揉内关 部位:伸臂仰掌，腕横纹上2寸(以患者的手量)两筋之间。有宁心安神，镇静止吐作用。 19(揉、压足三里 部位:外膝眼下3寸(用患者的手取)，胫骨外侧约一横指处。 说明:在周老小儿推拿诸多病例中，唯有“急救中毒性菌痢患儿”一例，用的是指压双足三里附近的“高升点”，其余皆按揉足三里。有强壮、消炎、治胃肠道疾病作用。 20(揉三阴交 部位:内踝尖上3寸(用患者的手取)，胫骨后缘稍后。 附:小儿推拿用润滑剂 为减轻摩擦，避免损伤小儿皮肤，损伤时可将姜汁、葱白汁、酒精或清水等涂于推拿部位，这些润滑剂可根据病情、 时令选用。有强壮、消炎作用，对治肠炎、泌尿系统疾病也有一定的成效。 二、小儿常见病的推拿方 摘自《火柴棒医生手记》 1(早产女婴(不足2公斤，第236页) 每天捏脊一次(5遍)，取左手补脾土200次，清肝木、清心火各100次，补肺金200次，补肾水200次，揉板门150次，推上三关150次。 2(先天性哮喘(1岁以下/2岁以上，第170页) 取左手补脾土200/300次以上，清心火、清肝木各100次/各200次，清肺金300次/300次以上，补肾水200次/300次以上，揉外劳宫100次，推上三关200次，分推肩胛骨(此是主穴)50次/100次。 3(先天性心肌炎(2岁，第143页) 取左手补脾土300次，清肝木200次，清心火200次，补肺金300次，补肾水300次，揉内关300次，揉三阴交300次，捏脊5遍。 4(中毒性肺炎，高烧41?(2岁，第42页) 清肺金300次，清脾土、清肝木、清心火各300次，补肾水400次，揉外劳宫200次，推上三关300次，清天河水300次，退六腑300次，推脊柱300次。 5(百日咳(1-2岁，第66页) 取左手补脾土300次，清肝木、清心火各200次，清肺金300次，补肾水300次，揉外劳宫200次，推上三关 300次，分推胛骨100次，揉肺俞50次。 6(疳积(2岁，第46页) 取左手补脾土300次，清肝木、清心火各200次，补肺金、补肾水各300次，揉外劳宫150次，推上三关300次，揉双足三里300次，捏脊5遍。 7(疳积兼肠炎(2岁，第153页) 取左手补脾土300次，推大肠200次，揉板门200次，清肝木、清心火各200次，补肺金、补肾水各300次，推上三关300次，捏脊5遍，揉双足三里200次，揉双三阴交200次。 8(腹泻(3岁，第53页) 取左手补脾土300次，推大肠200次，揉板门200次，推上三关300次，推尾椎300次，揉长强300次，揉双足三里300次，捏脊5遍。 9(中毒性菌痢，高烧40?(4岁，第145页) 治痢与退热双管齐下:取左手补脾土300次，推大肠200次，揉板门150次，清肝木、清心火各200次，清、补肺金各150次，补肾水300次，推上三关300次，清天河水300次，退六腑300次。推脊柱300次，捏脊5遍，指压双足三里附近的“高升点”5到7分钟。 10(白血病，高烧40?(4岁，第127页) 采取以捏脊为中心的降热与水肿的医治法:取左手补脾土300次，清肝木、清心火各200次，清、补肺金各150次，补肾水300次，推上三关300次，清天河水300次，退六腑300次，推脊柱300次，捏脊5遍。 11(休克(5岁，第60、73页) 掐人中，掐揉手精威两穴，捏双脚太溪、昆仑及揉背部双肺俞。 说明:“精威”是“精宁”与“威灵”之合称。此两穴在手颈部两侧用单拇指甲掐之，或用中指端作揉法，两穴掐5-10次，揉100-200次。 12(感冒发烧(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清肺金300次，清心火、肝木各200次，补肾水、脾土各300次，推三关300次，推天河水300次，推脊200次，若高热40度以上，加退六腑300次。 13(感冒咳嗽(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清肺金300次，补脾土、肾水各300次，揉外劳宫100次，推三关300次，分推肩胛骨50-100次，揉肺俞100次。 14(呕吐(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土300次，清大肠(从虎口推向指尖)100次，推板门(从掌根推向指尖)100次，按双足三里3-5分钟，揉涌泉100次(左旋)。又吐又泻，加揉尾尖300次，推尾椎300次(由下向上)。 15(便秘(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清大肠300次(由虎口推向指尖)，清脾土300次，清心火、肝木各200次，补肾水300次，清肺金200次，指压双外关穴3-5分钟。 16(小儿夜啼(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:补清脾土各150次，清肝木、心火各200次，补清肺金各150次，补肾水300次，捏脊(自下而上)每天捏1-2次，每次捏5-7遍。 17(遗尿(五岁以上小儿，五岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土800次，补肾水800次，推三关300次，揉丹田20分钟，按压百会2-3分钟。 18(脱肛(五岁小儿，五岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土300次，推大肠100次(从指尖推向虎口)，补肺金300次，推三关300次，揉外劳宫100次，摩丹田5分钟，推尾椎(向上)300次，揉尾尖500次，压百会2-3分钟，捏脊，自下而上每天捏1-2次，每次捏5-7遍。 14(小儿盗汗(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:补肺金300次，补脾土、肾水各300次，清肝木、心火各200次，揉外劳宫100次，捏脊，从下向上，每天捏1-2次，每次捏5-7遍。 20(小儿口舌生疮不吸奶(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清心火、肝木各200-300次，清肺金300次，清脾土300次，补肾水300次，揉内、外劳宫各100次。 21(小儿皮肤病与瘙痒症(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清肺金300次，清心火与肝木各200次，清脾土300次，补肾水300次，清心火与肝木各200次，清脾土300次，补肾水300次，捏脊从下向上捏，每天捏1-2次，每次捏5-7遍，揉双曲池穴各100次。 22(小儿腹胀不适(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:清脾土300次，清大肠200次(由虎口推向指尖)，清板门200次(由指根推向指尖方向)，清心火、肝木各100次，补肾水300次，捏脊从下向上捏，每天捏1-2次，每次捏5-7遍，压双足三里2-3分钟。 23(小儿厌食(两岁小儿，两岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土300次，清肝木、心火各200次，补肺金、肾水各300次捏脊从下向上，每天捏1-2次，每次捏5-7遍，压双足三里2-3分钟。 24(小儿舞蹈症与多动症(四岁小儿，四岁以上酌加，以下酌减) 说明:清脾土400次，清肝木、心火各300次，清肺金300次，补肾水500次，揉双合谷、双太冲各3-5分钟，捏脊，从下向上每天捏1-2次，每次5-7遍。 25(小儿大脑发育不全(四岁小儿，四岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土500次，清心火、肝木各300次，补肺金、肾水各500次。揉双合谷、双太冲各3-5分钟，捏脊，从下向上捏，每天捏1-2次，每次5-7遍。 26(小儿自闭症(五岁小儿，五岁以上酌加，以下酌减) 说明:补脾土500次，清肝木、心火各400次，补肺金、肾水各500次。揉双合谷、双太冲各5-7分钟，捏脊，从下向上捏，每天捏1-2次，每次5-7遍。