驿马中学新课程实验工作方案汇总

驿马中学新课程实验工作汇总 目 录 1、驿马中学新课程实验工作方案(试行) „„„„„„„„„„„„„„„„1 2、驿马中学新课程实验实施工作方案(试行)„„„„„„„„„„„„„„7 3、驿马中学新课程实验课程设置方案(试行)„„„„„„„„„„„„„„13 4、驿马中学新课程实验学分认定办法(试行)„„„„„„„„„„„„„„20 5、驿马中学新课程实验学生选课方案(试行)„„„„„„„„„„„„„„28 6、驿马中学2010-2011学年度第一学期新课程实验实施计划(试行)„„„„30 7、驿马中学新课程实验学科学习小组活动实施方案(试行)„„„„„„„„36 8、驿马中学新课程实验学科模块考试实施意见(试行)„„„„„„„„„„37 9、驿马中学新课程实验行政班与教学班管理办法(试行)„„„„„„„„„42 10、驿马中学新课程实验学生综合素质评价方案(试行)„„„„„„„„„47 11、驿马中学关于建立学生成长记录袋的指导意见(试行)„„„„„„„„61 12、驿马中学新课程实验综合实践活动课程实施方案(试行)„„„„„„„65 13、驿马中学新课程实验校本教研实施方案(试行)„„„„„„„„„„„79 14、驿马中学新课程实验校本课程开发与建设实施方案(试行)„„„„„„83 15、驿马中学新课程实验校本培训实施方案(试行)„„„„„„„„„„„95 16、驿马中学新课程实验课堂教学改革实施方案(试行)„„„„„„„„„103 17、驿马中学新课程实验宣传工作实施方案(试行)„„„„„„„„„„„115 18、驿马中学新课程实验后勤保障工作实施方案(试行)„„„„„„„„„118 except fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome after cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Naso-gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English documents, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method; 驿马中学新课程实验工作方案 (试行) 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》，省政府《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》及省教育厅《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》、《甘肃省普通高中新课程实验样本校工作指导意见(试行)》和《庆阳市普通高中新课程实验工作方案》等文件精神，确保我校2010年秋季高一年级顺利进入高中新课程实验，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，从学校实际出发，坚持以人为本，全面实施，立足实际，精心组织，积极稳妥，努力构建面向全体学生的多样化、特色化、层次化、综合化的课程结构。关注每一个学生，确立学生在教育中的主体地位，尊重学生的人格，遵循学生身心发展的规律，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务。 二、工作目标 1.改进和创新学校管理 建立与新课程实验相适应的教学，积极开展课堂教学改革，形成民主和谐的新型师生关系，创新教学方式，促进学生学习方式的有效转变，提高课堂教学效率。 2.积极开发校本课程 充分挖掘并有效利用校内外课程资源，开发适合我校实际的校本课程，构建既能体现学校办学理念和宗旨，又能满足学生发展需求的校本课程体系。 3.建立新课改下的评价制度 注重对学生综合素质的考查，强调评价指标的多元化，促进学生的全面发展;保护学生的自尊心和自信心，体现尊重和爱护，关注个体的处境与需要;突出发展、变化的过程，关注学生的主观能动性，激发学生积极主动的态度。 4.完善校本教研制度 以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结 1and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长。 5.创建校园文化 以新课程理念为指导，创建有利于学生发展和教师成长的课程文化和校园文化，使学校真正成为学习化组织。 6.搞好校园硬件建设 积极改善教学条件，满足新课程实验的要求。 三、工作重点 (一)制度建设 在省、市、县等教育行政部门的指导下，积极借鉴先期课改省份的成功经验，立足本校实际，积极探索新课程实验的各项制度建设，制定《驿马中学新课程设置方案》、《驿马中学学分管理办法》、《驿马中学学生选课方案》、《驿马中学综合实践活动课程实施方案》、《驿马中学校本课程开发与建设方案》、《驿马中学新课程课堂教学改革实施办法》、《驿马中学校本教研制度指导意见》、《驿马中学校本培训方案》、《驿马中学学生选课指导手册》、《驿马中学学生综合素质评价方案》、《驿马中学行政班与教学班管理办法》、《驿马中学新课程课堂教学评价标准》、《驿马中学关于成立学生社团及学生课外活动兴趣小组的指导意见》等有关制度，使学校新课程实验工作有章可循。 (二)师资培训 坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，实行“全员、全面、全程”培训。充分依托网络与信息技术等手段，加快教研、培训网络和教学资源库建设步伐，不断增强课改培训的针对性和实效性。 (三)课堂教学改革 以课堂教学为核心，积极探索新课程教学改革，切实推进教师教学方式和学生学习方式的转变，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生发现问题和解决问题的能力，努力提高教学质量和效益。要促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学的组织管理方式、教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 (四)课程资源建设 2al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 提高学校研发与管理课程的能力，开发多样化的课程资源，逐步建立以校为本、联校开发与共享课程资源的机制，形成充满活力、与时俱进的课程体系。 (五)完善评价体系 依据课程标准，全面综合评价;评价方式多样，评价主体多元;立足过程评价，定性定量结合;关注个体差异，促进学生发展。坚持全面性评价、重视发展性评价、采用激励性评价、提倡多次性评价，认真研究、探索适合我校校情的教学评价体系。 (六)课题研究 围绕制约我校新课程纵深发展的重、难点问题开展研究，提出科学可行的办法，破解诸如教师水平和素质的提升、教学方式和学习方式实质性的改变、发展性评价制度建立等一系列难题，为我校实施新课程提供经验和指导。 (七)硬件建设 不断改善物理、化学、生物、信息技术、通用技术等学科的教学或实验条件，满足新课程实验的需求。 四、组织与领导 (一)庆城县驿马中学高中新课程实验工作领导小组 组 长:李建新 副组长:任学谦 崔世存 成 员:王建民 杨东旭 包 莉 刘世续 李兴合 李俊峰 家长代表: 社区代表: 李诗博 职责:负责对学校新课程改革的总体决策和布署，在经费投入、政策支持、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障，对实验过程加强指导和监控。下设课改办公室(办公室设在教务处): 主 任:王建民 副主任:杨东旭 包 莉 刘世续 李兴合 李俊峰 成 员:贺长飞 刘治华 虎海海 田晓娟 五、新课程实施 (一)实施周期为三年，分三阶段进行 第一阶段，2010年9月——2011年7月，在高一年级实施，对成果进行初步总结。 3and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 第二阶段，2011年9月——2012年7月，在高一、高二年级实施，对成果进行再总结。 第三阶段，2012年9月——2013年7月，在高一、高二、高三年级实施，对成果进行全面总结。 (二)具体工作安排 1.课改准备阶段 ?成立以校长为主要责任人的学校课程改革领导小组，全面负责学校的课程改革工作，并根据学校的具体情况设立相应的组织机构。 ?根据国家课程方案的要求，配齐2010年秋季高一任课教师，并做好他们的思想动员工作，积极参加省级培训、校本通识培训，不断提升教师的整体素质和教学水平。 ?根据省政府的统一部署和省教育厅的安排，结合学校实际，借鉴先期课程实验省份的成功经验，研制科学可行的学校新课程实验工作方案，制订相应的配套措施。 ?从学校实际出发，探索必修、选修等课程开设、编排的优化方案，努力开发校本课程，建立完整的、有特色的学校课程体系。积极探索综合实践活动课程的实施方案。 ?从课堂教学评价、学生学业评价、学生综合素质评价、教师工作业绩评价等方面，构建发展性的学校新课程改革评价体系。 ?根据学校实际，编制科学可行的课程设置说明和选课指导手册，引导学生和家长正确选课，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。 ?加大对实验室、图书馆、体育、艺术、技术、综合实践活动等课程教学设施和设备的投入，特别要重视推进学校现代网络与信息化建设，以信息化建设推动课程资源开发和整合，提高学校管理的现代化水平。 2.课改实施阶段 ?加强师资队伍建设 建立一支符合新课程要求的数量适当、结构合理、素质优良的教师队伍。积极主动做好教师的跟进培训工作。 ?做好舆论宣传工作 通过校园网、家长会等各种途径进行广泛宣传，营造有利于新课程实施的社会环 4al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 境，使家长和社区了解学校课程实验，支持学校课程实验，参与学校课程实验。 ?按照《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》的要求，合理编排课程，必修课开齐开足，选修?课程能体现学校特色。积极创造条件，开设好综合实践活动课程，努力提高活动课程的教学质量，实现综合实践活动课程校本化。 ?完善选课指导制度 在实践中探索、调整、完善校内选课指导意见，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助，避免学生选课的盲目性。 ?课堂教学模式的转变 实现“教师讲”转变为“学生做”，发挥学生的主体作用;实现“学生静听”转变为“亲自动手”;实现“循规守矩”转变为“自由思考”，培养学生创造性思维;实现“个体劳动”转变为“合作协力”，培养学生合作能力。 ?学习方式转变 创设有利于学生主动学习的教学情境，通过教师教学行为的转变促进学生学习方式的转变，培养学生自主学习、合作交流以及探究问题的能力，不断培养学生的各种能力，提高教学质量。 ?课程资源建设 充分挖掘并有效利用校内外课程资源，大力加强校际之间以及学校与社区的合作，积极利用和开发基于现代信息技术的课程资源，建立广泛而有效的课程资源网络，努力实现课程资源的区域共享，提高课程资源的利用率。 ?开展校本教研 充分调动广大教师的积极性，鼓励教师在新课程实施的过程中，不断发现问题、提出问题，开展课题研究，从技术层面和教育观念层面对问题产生的原因进行深入地分析，提出解决问题的方法，不断总结推广新课程实施中的成功经验，为广大教师分享改革成果创造条件。 ?教学评价改革 按照目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。同时在评价中，要注意运用现代信息技术，提高学生 5and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 评价管理的效率，减轻教师的负担。 六、保障措施 1.改革学校管理，建立健全与新课程相适应的学校课程管理制度，为新课程实施提供组织与管理保障。 2(按照新课程实施要求，加大学校设施、信息化建设的力度，为新课程实施创造足够的物质条件。 3(制订切实可行的教师培训规划，加强培训工作的针对性和实效性，努力提高培训质量。 4(通过各种渠道和形式，向家长、全社会广泛深入宣传高中课程改革的目的、任务、意义和具体内容，努力营造有利于新课程实验的良好社会氛围，及时了解社会各界的意见和建议，争取全社会对我校实验工作的理解、支持。 6al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验实施工作方案 (试行) 根据教育部普通高中新课程实验推进计划，自 2010 年秋季起，我省普通高中将进入新课程实验阶段。为保证我校高中新课程实验工作的顺利进行，依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)、《普通高中课程方案》(教基[2003]6号)和其他文件精神，结合我校实际，本着“积极实验，稳步推进，开足课程，保证质量”的原则，特制定本方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，大力实施素质教育，努力提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、组织机构 (一)庆城县驿马中学高中新课程实验工作领导小组 组 长:李建新 副组长:任学谦 崔世存 成 员:王建民 杨东旭 包 莉 刘世续 李兴合 李俊峰 家长代表: 社区代表: 李诗博 职责:负责对学校新课程改革的总体决策和布署，在经费投入、政策支持、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障，对实验过程加强指导和监控。下设课改办公室(办公室设在教务处): 主 任:王建民 副主任:杨东旭 包 莉 刘世续 李兴合 李俊峰 成 员:贺长飞 刘治华 虎海海 田晓娟 (二)庆城县驿马中学高中新课程实施工作领导小组 组 长:李建新 副组长 崔世存 成 员:任学谦 王建民 杨东旭 包 莉 李兴合 李俊峰 陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 岳增云 贾小花 班主任 7and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 职 责:负责课改工作的规划、组织和管理。课改方案的贯彻落实，教师的培训，课程的编制，教学过程的管理及评价，让全体教师最大限度的参与新课程实验。 (三)庆城县驿马中学校本教研与课程开发小组 组 长:崔世存 副组长:李俊峰 成 员:陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 教研员 备课组长 职 责:建立校本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究，重视不同学科教师的交流与研讨，建设有利于引导教师创造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程。以校本课程研发为载体进行校本课程研究，以公开课、示范课、优质课等形式引导教师开展说课、评课活动，通过具体课程的分析、讨论和交流，促进教师提高教学水平。组织理论学习，通过专家讲座，教师进修等形式提高教师教育理论水平，以教研评价奖励制度激励教师参加校本教研的积极性。 (四)庆城县驿马中学选修课指导小组 组 长:崔世存 副组长:王建民 李俊峰 成 员:陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 教研员 备课组长 副级主任 各班班主任 职 责:负责制定全校统一的学生选课的具体政策，提供学校详细的课程安排，并对学生的选课提供建议和咨询;要通过各种方式帮助学生更好地了解自己的兴趣爱好、个性特征、发展方向，为学生科学选课提供客观依据。 (五)庆城县驿马中学新课程班级管理小组 组 长:任学谦 副组长:杨东旭 成 员:班主任 科任教师 政教干事 教务干事 职 责:研究新课程给班级管理带来的新变化，行政班和教学班的不同职责，实行“走班制”后班级的管理措施，如:教室的轮换安排、操行评定、成长记录等，课堂秩序管理(如学生出勤、课堂纪律、课堂表现等)。 8al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af (六)成立庆城县驿马中学研究性学习指导小组 组 长:崔世存 副组长:王建民 李俊峰 成 员:教研组长 备课组长 科任教师 职 责:确定研究性学习目标，设计研究性学习的实施过程。确定参加人员，选择研究内容，确立研究方法，选择组织形式，选题评审，实施体验，交流展示，总结评价。三年共计15个学分，每个学生通常研究2-3个课题。 (七)庆城县驿马中学社会实践和社区服务领导小组 组 长:任学谦 副组长:杨东旭 包莉 刘世续 李兴合 成 员:政教干事 级主任 班主任 科任教师 总务干事 职 责:确立社会实践的教学目标及实施细则，设计社会实践的实施过程及方式，如军训、劳动、郊游、参观、社会调查等，对社会实践活动进行评价。(每学年1周，占6个学分)。 确立社区服务活动的教学目标及教学内容如:拥军拥属、敬老服务、法制宣传、环保卫生、科普活动、电脑培训，党课、团课、保健、法律知识讲座、板报宣传、志愿者活动等。高中三年的社区服务活动必须达到10个工作日才可获得2个学分。 (八)庆城县驿马中学学生综合素质评价领导小组 组 长:任学谦 副组长:王建民 杨东旭 李俊峰 刘世续 成 员:年级主任 班主任 教务干事 政教干事 总务干事 职 责:制定学生综合素质评价指标体系(道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、审美与表现)、评价方式、评价表、毕业总评表、学生成长记录袋等。参照《庆阳市普通高中学生综合素质评价实施细则(试行)的通知》 (九)庆城县驿马中学新课程后勤保障工作小组 组 长:任学谦 副组长:王建民 刘世续 成 员:总务干事 教辅人员 图书管理员 电教员 实验员等 职 责:根据新课程改革及研发的需要，保证教学经费、硬件及软件需要，保证 9and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 教学设施配备，如教室、多媒体教室、图书室等教学活动场地水、电、暖的供给，实验用品等的配套到位等。 (十)庆城县驿马中学学分管理委员会 为建构我校高中新课程学生发展性评价体系，规范我校高中学分管理工作，特成立庆城县驿马中学学分管理委员会，并根据不同的学习领域的特点，下设若干学分管理工作小组。学分管理机构成员由校领导与骨干教师担任，校长是学分认定的第一责任人，学分认定结果必须经校长同意后方可有效。庆城县驿马中学学分管理委员会机构设置如下: 主 任:李建新 副主任:任学谦 崔世存 成 员:王建民 杨东旭 包 莉 李俊峰 刘世续 李兴合 陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 副级主任 备课组长 职 责:制定学生学分的认定标准，统一学分认定过程中的各个环节，确保学分认定的公正、公平、公开，并为每个学生组建学分档案。 三、推进高中新课程实验工作的机制和措施 (一)制定配套文件 , 汇编成资料包 按照《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》、《甘肃省普通高中新课程实验实施意见》、《庆阳市普通高中新课程实验工作方案》、《庆阳市普通高中新课程实验实施意见》的要求，制订《庆城县驿马中学高中新课程实验实施工作方案》、《庆城县驿马中学中学高中新课程学分认定办法》。将上述资料以及市教育局下发的课程建设指导意见、学科教学指导意见、地方课程与学校课程建设指导意见、校本教研制度指导意见、学分认定管理暂行规定、专题研究选题指南、学生学业水平测试方案等有关课改的文件汇编成资料包，以方便学校领导教师学习参考。 (二)购置新课程教材，建立新课程书柜 购置高中新课程需要的课程标准、教材、各实验省区高考方案、高考说明、新课程培训资料包，在图书馆阅览室内设新课程专柜，供全校教师学习研修之用。 (三)建立例会制度，及时总结经验 建立课改年级教师每两周一次的班主任例会制度，研究学生情况，总结交流经验 10al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 对策。 建立课改年级青年教师每两周一次例会制度，交流教学反思心得。利用固定的时间，把工作三年以上的老师们组织起来，以年级为单位，每周安排不同的内容，有理论学习，有案例分析，有总结交流，有教学观摩，有教学心得，有答疑解惑„„帮助青年教师尽快成熟起来。 建立课改年级教师每月一次例会制度，研究新课程，总结交流经验对策。 四、认真搞好教师培训工作 1、加强对青年教师的培训、管理工作。 2、聘请市教育局教研员来我校听课，与课改年级教师座谈，答疑解惑。 3、聘请教育专家来我校视导，发现学校工作中的不足之处。 4、聘请课改专家来我校给教师开讲座，给大家开阔思路，更新观念。 5、选派优秀的青年教师到课改先进地区学习取经。 五、构建学校学分制评价体系 建立学分评价制度及发展性评价体系，加强学分评价教师的培训管理，规范学分评价程序，细化学分评价过程，不断探讨学分评价的合理性、科学性，开发学校新课程电子教务管理系统。 六、编制学生研究性学习修习手册 结合新课改的基本要求和本地、本学校学生、教师的特点，充分挖掘优秀的教育资源，把历年来积累的研究性学习资料汇总起来，组织教学骨干编制庆城县驿马中学学生研究性学习修习指导手册，供学生进行研究性学习之用。 七、建立学生电子成长记录册 各职能部门要建立学生电子成长记录册，对学生的成长过程进行较为详细的纪录，如期进行发展性评价，并在适当的时候进行评比。 八、办好家长学校 办好家长学校，通过家长委员会，充分地向家长宣传新课改，得到家长的理解和支持。 九 、建立督导制度 学校成立督导机构，健全督导制度，检查新课程实验的实施状况，特别是加强对课堂教学的督查力度。 11and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 十、探索综合实践活动的开设方式 建立学校的社区服务基地，探索组织学生进行社区服务的渠道。 十一、开发学术性校本课程 开发学术性校本课程，通过开发 9 课时的学术性学科的校本课程，延伸日常教学，为学生今后的发展拓展空间。 十二、制定教学质量评价方案 为了促进学校教学质量整体提高，充分调动广大教师新课改实验的主动性与积极性，全面提高学校管理水平，做到科学、合理、公正地评价教学质量。 十三、加强学习、交流，提升新课改水平 组织校领导、骨干教师到新课程改革的先行地区、先进地区学习观摩，开阔思路。并可聘请上述地区的领导老师来我校交流。 12al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验课程设置方案 (试行) 为贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》精神，落实《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》提出的目标与任务，积极稳妥地推进我校高中新课程实验工作，特制定本方案。 一、指导思想 普通高中新课程实施的指导思想是以国家的教育方针为指导，以教育部《普通高中课程方案(实验)》及《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》为依据，以全面提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，通过教学方式和学习方式的转变，改变人才培养模式，努力满足每个学生终身发展的需要，为学生终身学习和全面发展奠定坚实基础。立足我校实际，努力构建具有我校特色、充满活力的高中新课程教学体系。 二、课程结构与设置 (一)课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 1(学习领域:普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。 2(科目:每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语(、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术和通用技术等14个科目以及综合实践活动,其中通用技术是新增设的科目。 3(模块:每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元;每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。 (二)课程设置 普通高中课程由必修、选修两部分组成，选修分为选修I和选修II，选修I又可分为限定选修(简称限选)和任意选修(简称任选)两部分。其中必修和选修I为国家课程，选修II为学校课程。 13and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 学习 选修?科 目 必修(116)+选修?(22) 领域 (6) 语文(1,5)，系列(1,5)(诗歌与散文、小说与戏剧、语 文 新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读) 语言与文学 英语(1,5)+系列I(6,11)，系列II(语言知识与技能外 语 类、语言应用类、欣赏类) 数 学 数 学 数学(1,5)，系列(1,4) 思想政治 政治(1—4)，6个选修模块 人文与社会 历 史 历史(1,3)，6个选修模块 地 理 地理(1,3)，7个选修模块 物 理 物理(1,2)，系列(1,3) 校 本科 学 化 学 化学(1,2)，6个选修模块 教 材 生 物 生物(1,3)，3个选修模块 信息技术 信息技术基础，5个选修模块 技 术 通用技术 技术与设计(1,2)，7个选修模块 音 乐 音乐鉴赏(2学分)，5个模块中选1 艺 术 美 术 美术鉴赏(1学分)，8模块中选2 体育与 体育与健康 6个运动技能系列(10学分)，健康1 健康 综合实践 研究性学习活动(15)+社区服务(2)+社会实践(6) 活动 (三)整体构想 排课原则上先排必修课再排选修课，模块内容有递进关系的按递进关系排课，模块内容是并列关系的平行开设课程，满足《方案》对学分的要求，结合我校的实际制定学校课程设置方案。 高一:上学期主要开齐必修课程(含综合实践活动)，以及少数选修?、选修?(校本课程);下学期必修与选修?、选修?(校本课程)结合。 高二:全学年为必修与选修?、选修?(校本课程)结合。 高三:全部用于高考备考复习，同时开设体育选修课程和选修?课程。 (四)排课策略 每学期分两学段安排课程。 1( 实行学段制和走课制:每学年共4个学段，三年共12个学段。每学段10周，其 14al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 中9周授课，1周复习考试。学段制实行的集中排课使学时更加紧凑，有利于教师教学的连贯性，减少了学生同时学习的科目数量。 2(开齐开足必修模块。 为了使大多数学科的必修课能在高一开出，必修模块除语文、数学、外语、政治外，其他学科同一模块可在同一学段开出完整模块和半个模块，以利学生安排学习时间。 3(非递进型模块可及早引入，尽量减少并行科目。系列之间、模块之间、专题之间没有递进关系的课程，可平行开设，以便学生选择;系列之间、模块之间、专题之间有递进关系的课程，应按顺序开设。 4(高一第一学段以必修课为主，选修课原则上从高一年级第二学段逐渐开设，高三尽量少排或不排必修课。 5(学生要有自己的个性化课表。 6(学校的周教学课时一般在35节。每周按5天计算，每天7课时，每周共计35课时。 (五)排课程序 采用分阶段推行的方式:分三个阶段在高中三个年级实施不同的开课方案。 第一阶段(1、2学期，1—4学段):高一年级排课，以必修为主。 语文、数学、英语三个科目每学段各开设一个必修模块课程，即1,4学段分别按顺序开设必修1,必修4，每周4课时。物理、化学、政治、历史、地理五个科目每学期开设一个必修模块课程，即1,4学段按顺序开设必修1和必修2，每周2课时。信息技术在第1学期(1,2学段)开设必修模块课程(信息技术基础)，从第3学段开始开设选修模块，每周两课时。体育与健康在第1学期(1,2学段)开设体操和田径，第2学期(3,4学段)开设民族民间体育和健康专题，每周两课时。音乐高一两学期全部开设音乐鉴赏，每周一课时。美术在第1学期(1,2学段)开设美术鉴赏，从第3学段开始开设选修模块，每周一课时。高一不开设生物和通用技术。 表一:第1-4学段课程开设情况 科目 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段 语文 必1 必2 必3 必4 数学 必1 必2 必3 必4 15and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 英语 必1 必2 必3 必4 物理 必1 必1 必2 必2 化学 必1 必1 必2 必2 生物 政治 必1 必1 必2 必2 历史 必1 必1 必2 必2 地理 必1 必1 必2 必2 信息技术 信息技术基础 信息技术基础 选1-5 选1-5 通用技术 体育 体操、田径 民族民间体育、健康专题 音乐 音乐鉴赏 美术 美术鉴赏 8个模块选一个 研究性学习 开设一个课题 开设一个课题 社区服务 学年结束组织社区服务5天 社会实践 入学前一周军训，第一学期结束一周社会实践 第二阶段(3、4学期，5,8学段):高二年级排课，必修与选修交叉，推行选课制度。 高二年级开课方案出台的具体程序是: 1(各教研组提出开课方案。各教研组负责讨论并提出本学科必修课和选修课开设意见和初步的开设方案以及课程说明，提前一学期报教务处。该方案包括本学科的课程发生和学分分配情况，必修模块的开设顺序，哪些选修模块应该有先修的要求，哪些模块没有先修的要求，本学科教师的开课能力等。 2(学校公布拟开课程清单。教务处对各教研组上交的开课方案进行汇总和调整，在此基础上，列出和公布下一学期供学生选择的所有课程的总清单。 3(学生依据学校公布的拟开课程清单进行自主选课。在教师指导下，依据自己的学习意愿进行选课，填写选课单。这一时间最好在上一学期末放假前。 4(班主任对本班学生填写的选课单进行统计和汇总，并将结果上报学校教务处。 5(学校排出课程方案与课程表。教务处对全校各班汇总上来的学生选课情况进行统计和大汇总，并作适当调整，最后编排出下一学期的课程表。这一工作用计算机软件完成。 16al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 附:基本流程图 提出本学校必修课、选修课的在上一学期组织各教研组 学校成立课程排课指导小组 开设方案 公布下一学期学校可供选择的 学生选课、将选课单报班主任 学校教务处汇总 课程清单 学校教务处对全校学生选课情班主任对本班学生选课情况进行统计排出下一学期的课程表 况汇总和调整 并将结果报教务处 ,用计算机完成, 打印出学校总课表及教师、学 生个性化课表 在这一过程中，对学生进行科学的选课指导是推行选课制的关键环节。为此，教 务处制定详细的《选课指导手册》，发动班主任、任课教师、学生家长对学生选课作 多层次、多角度的说明和指导。 科目 第5学段 第6学段 第7学段 第8学段 第9学第10学 段 段 1-1唐宋散2-1中国古2-2外国小说 文选读 代小说选读 欣赏 1-2唐诗宋3-1传记选2-3短篇小说 词元散曲选读 欣赏 语文 必修5 读 3-2<<史4-1语言文字 1-3中国现记>>选读 的应用 代散文选读 5-1《论语》4-2写作 选读 英语 必修5 选6、选7 选8、选9 选10、选11 1-1逻辑用1-2统计推2-3计数、概 语等 理、数系 率 必5 2-1圆锥曲2-2导数、数4-2矩阵与变 数学 4-1 几何证线等 系等 换 明选讲 4-5不等式 4-4坐标系4-4坐标系与 与参数方程 参数方程 政治必4 必4 必3 选修高考模选修高 (文) 块 考模块 政治必4 必4 必3 6选1 (理) 17and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 历史必3 必3 选修高考模选修高考模选修高 (文) 块 块 考模块 历史必3 必3 (理) 地理必3 必3 选修高考模选修高考模选修高 (文) 块 块 考模块 地理必3 必3 (理) 物理 (文) 1-1 1-1 2-1 2-1 2-2 2-3 选修高 物理3-1 3-2 3-3 3-4 考模块 (理) 3-4 3-5 化学化学与生活 化学与生活 (文) 物质结构 物质结构 化学反应原化学反应原化学化学与技术 化学与技术 选修高 理 理 (理) 有机化学基有机化学基考模块 础 础 实验化学 实验化学 生物必1 必2 必3 (文) 生物必1 必2 必3 选修高考模选修高 (理) 块 考模块 信息技 术 通用技技术与设计技术与设计技术与设计选修技术与设计2 术 2 1-6 1 1 体育与篮球、足球、排球、健美操、乒乓球 健康 歌唱、演奏、音乐与舞蹈、创作、音乐与戏剧表演选修音乐 一个模块 美术 8个模块选一个 研究性学开设一个课题 补修 习 社区服务 学年结束组织社区服务5天 社会实践 第一学期结束一周社会实践 第三阶段(5、6学期，9,12学段):高三年级排课，主要高考复习备考。 课程改革不可能回避高考，“赢得高考”的课程改革才是成功的。而要“赢得高考” 18al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 就必须训练与复习，这也是不能回避的。为了保证学生的身心健康发展，体育与个别 选修?课程一直延续到高三下学期。 19and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验学分认定办法 (试行) 依据教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《甘肃省普通高中新课程学分认定指导意见(试行)》的有关要求，自2010年秋季开始，对我校新入学高一学生的课程修习状况实行学分管理。为了规范我校学分认定和管理行为，确保学分认定的真实性、严肃性和公正性，特制订本办法。 一、学分认定的机构和职责 为建构我校高中新课程学生发展性评价体系，规范我校高中学分管理工作，特成立庆城县驿马中学学分管理委员会，并根据不同的学习领域的特点，下设若干学分管理工作小组。学分管理机构成员由校领导与骨干教师担任，校长是学分认定的第一责任人，学分认定结果必须经校长同意后方可有效。 庆城县驿马中学学分管理委员会机构设置如下: 主 任:李建新 副主任:任学谦 崔世存 成 员:王建民 杨东旭 李俊峰 李兴合 陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 备课组长 职 责:制定学生学分的认定标准，统一学分认定过程中的各个环节，确保学分认定的公正、公平、公开，并为每个学生组建学分档案，各学科学分管理工作组成员由当年学科科任教师组成。 语文学科学分管理工作组: 组长:李建新 副组长:陈宝平 成员:贾小华 苏玉萍 程世鹏 文自鹏 数学学科学分管理工作组: 组长:王建民 副组长:许元龙 成员:陈广存 李永善 吴艳红 英语学科学分管理工作组: 组长:崔世存 副组长:朱 龙 成员:韩子炜 杨炜红 王永波 梁荟萍 物理学科学分管理工作组 : 组长:李俊峰 副组长:李熙荣 成员:辛鑫 刘万祥 20al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 化学生物学科学分管理工作组: 组长:李兴合 副组长:禹正年 成员:柴莉莉 历史学科学分管理工作组: 组长:任学谦 副组长:樊玉祥 成员:吴文孝 地理学科学分管理工作组: 组长:任学谦 副组长: 成员:崔世存 苏丽芳 李玉兰 政治学科学分管理工作组 组长:任学谦 副组长:李自瀚 成员:王慧强 艺术学科学分管理工作组: 组长:杨东旭 副组长:李兴合 成员:蔺金璞 郭一涓 体育学科学分管理工作组: 组长:杨东旭 副组长:贾 波 成员:张丰 综合实践活动学分管理工作组: 组长:任学谦 副组长:杨东旭 包 莉 刘世续 成员:教研组长 任课教师 班主任 处室干事 二、学生毕业条件 我省普通高中毕业水平评价内容包括学分认定(达到144分)、综合素质评价、学业水平考试三部分。即普通高中学业毕业标准为“学生在学业成绩、学分、综合素质三个方面同时达到标准”。 三、学分认定条件 (一)必修课程和选修I课程的学分认定 该模块学分认定内容包括学生参加课程(模块)修习的学时、修习过程表现和修习课程(模块)考试成绩。 1.修习学时要求。此项赋分10分，本项目主要体现学生学习的参与程度，由任课教师登记考勤，必修或选修某学段的修习学时不得无故少于所修课程(模块)总学时的5/6，如果模块总学时为36学时，达到30学时以上为合格，迟到一次扣0.5分，旷课一节扣1分，如果不满30学时，直接定为不合格，不评定成绩;如果模块总学时为18学时，达到15学时以上为合格，迟到一次扣0.2分，旷课一节扣0.5分，如果不满 21and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 15学时，直接定为不合格，不评定成绩。学生因病、事假未上课，事后如能及时主动找任课老师利用课余时间补修，且达到其他学生的正常要求后，也予以认定。 2.修习过程综合表现。此项赋分30分，它包括学生在修习过程中的情感态度、参与教学活动的情况、完成作业及各项学习任务情况、从事与修习内容相关的实验和实践活动以及平时随堂检测成绩。各项总分低于18分为不合格。 各学科修习过程学分评价细则: ?课堂参与(5分)，分为A、B、C、D四个等级，其中: A:上课认真听讲，积极思考，自主学习意识强烈，善于合作，自觉探究。能够积极发现并提出问题，乐于和老师及同学交流学习，能高效率完成课堂学习任务。 B:上课认真听讲，积极思考，能主动参与合作学习，有一定的探究精神。有时能够发现并提出问题，并和老师及同学展开交流，完成课堂学习任务的效率较高。 C:上课基本上能做到认真听讲，多数情况下能够积极思考，能参与合作学习，有时表现出一定的探究精神。能和老师及同学交流，基本上能够完成课堂学习任务。 D:上课睡觉、开小差次数较多，且任课教师多次提醒屡教不改者;学习缺乏主动精神，自觉探究、主动钻研的学风较差，很少与老师和同学做学习交流，对待学习任务有应付了事的态度，常常完不成学习任务。 ?作业质量(5分)，分为A、B、C、D四个等级，其中: A:能积极、按时、独立完成作业，作业的正确率高;能积极撰写理科论文或实验报告。 B:能按时独立完成作业，作业的正确率较高;有时能完成理科论文或实验报告作业。 C:基本上能完成老师布置的作业，作业的正确率一般在60%以上。 D:作业多次不交;作业质量较差;有多次抄袭作业行为且屡教不改等。 ?读书笔记或课堂笔记(5分)，分为A、B、C、D四个等级，其中: A:有专门的学习笔记，内容全面，有老师讲课的提纲，解题的思路，课堂上难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会;有老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证的过程;有老师精、巧、新的解题方法;有新知识和旧知识的联系或结合点;有容易发生错误和混淆的概念;有预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识; 22al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 有摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料;有学习感受、体会和阶段总结。 B: 有专门的学习笔记，内容全面，A项中除了没有摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料及学习感受、体会和阶段总结外，其他内容都有。 C:有专门的学习笔记，内容较全面，只记录了老师的讲课流程和板书。 D:没有专门的学习笔记，没有记笔记的习惯。 ?随堂检查(5分)，分为A、B、C、D四个等级，其中: A:能主动的预习并完成预习作业，能保质保量的完成课后练习，课堂回答积极，准确程度高，能按照老师的要求完成背诵、默写等任务。 B:能按时预习并完成预习作业，能按时完成课后练习，回答问题积极，能较好的完成背诵、默写等任务。 C:能完成各项任务，但准确度不够高。 D:不能按时完成老师布置的各项任务，经常有拖欠。 ?平时测验(10分)。 平时测验指随堂检测、单元测试和月考。根据学生的成绩按比例折算。 说明: ?本项目评价由学生自评、小组评价和任课教师评价组成。 a(学生自我评价。学生对自己在参与模块学习中，对知识和技能的掌握程度、学习态度与主动参与学习的程度、通过学习后对本模块的喜欢程度、将本模块所学知识应用于实际问题中的作为等，作出自我评价。这是学生学习过程评价的主要组成部分，一般以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级形式呈现。 b(小组互评。以日常授课时形成的学习小组为单位，对本小组内各成员在参与某模块学习过程中表现出的学习态度、参与程度、合作精神、对所学知识与技能的掌握和应用程度、对小组探究学习或合作学习所作的贡献等方面做出评价，成为学生学习过程评价的一个组成部分。在多主体评价特别是学生互评中要淡化等级和分数，淡化学生之间的相互比较，强调对“作品”的描述和体察，强调品评和反思, 一般以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级形式呈现。 c(教师评价。教师根据三维目标要求，记录学生在学习过程中的具体表现，以激励为主。跟踪学生学习的全过程，进行记录，然后评定等级, 一般以A(优秀)、B(良 23and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 好)、C(合格)、D(不合格)四个等级形式呈现。 ?自评A等0.5分，B等0.4分，C等0.3分，D等0.2分;小组评价A等1.5分，B等1.2分，C等0.9分，D等0.6分;任课教师评价A等3.0分，B等2.4分，C等1.8分，D等1.2。 ? A等的人数一般不多于班级总人数的50%，D等不多于班级总人数2%。 3.模块考试。此项赋分60分，本项目指模块修习结束后举行的全面、系统的考试(考查)。由学校统一组织命题进行测试，它是修习课程(模块)的终结性评价成绩。各学科根据卷面满分按比例进行折算，折算后总分低于36分为不合格。 以上三项评价均合格者，并通过公示，方能获得相应的模块学分。模块综合评价成绩等于以上每一项成绩的综合，满分为100分，综合评价成绩90分—100分评定为A等，75分—89分评定为B等， 60分—74分评定为C等，59分以下评定为D等，D等为不合格。 (二)综合实践活动领域的学分认定 1(研究性学习活动 研究性学习是一种学习方式，它是一种以学生的自主性的、探索性的学习为基础，可以从自己感兴趣的自然科学、社会科学以及日常学习与生活中选择研究课题，以个人或小组合作的方式来进行科学研究，从而掌握基本的科学研究方法，养成合理运用所学知识解决实际问题的能力，并形成严谨的科学精神和科学态度的学习方式，研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动。普通高中研究性学习课程必须修完15学分，活动时间不少于270学时，完成课题不少于3个，高一全学年和高二第一学期每期开设一个课题，每个课题5学分，每周3课时，每学期结束后结题，组织展评，认定学分。经学校学分管理委员最终认定为不合格的课题第四学期继续修习、研究，如果第四学期结束又认定为不合格，可延续到第五学期，再不合格，将不能毕业。研究性学习活动学分认定须提供完整的学习活动材料:?或活动方案;?过程记录;?学生自评、学生互评及教师评价记录;?活动成果。学分管理委员会在考查和审核学生研究课题成果时，在保证研究内容质量的前提下，严格依据“研究过程”记录审查并给予认定。认定结果以A、B、C、D四个等级呈现，D等为不合格。下学期开学前面向全体学生公示。 24al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 2、社区服务 社区服务的内容主要包括:公益活动，宣传教育，帮老助残等。每个学生三年内参加社区服务不少于10个工作日。高一、高二每学年结束后，暑假有一周的社区服务时间，经考核合格，可获得1学分。活动结束后学生需及时向班主任或指导教师提交社区服务证明材料，内容包括服务对象的名称、服务对象的联系方式、活动日期、服务项目和内容、服务时间、学生签名、服务对象签章以及学生活动的体会等。班主任或指导教师先对学生提供的证明材料，组织学生自评、小组互评，班主任或指导教师加注评定意见后，提交学校学分管理委员，学校学分管理委员会责成政教处予以审核。认定结果以A、B、C、D四个等级呈现，D等为不合格，合格为1学分。 3、社会实践 社会实践的内容主要包括:社会各行业的体验性劳动;社团活动，俱乐部活动;外出参观、考察、访问、调查等。社会实践活动的时间每学年不少于1周，计2学分，高中三年共计6学分。具体时间安排为高一入学前军训一周，高一第一学期结束后一周，高二第一学期结束后一周。社会实践活动的形式包括军训、考察、参观访问、生产劳动等。学分认定须提供完整的材料:?学生的活动计划、过程记录、总结;?相关单位(或学校)提供的证明材料。班主任或指导教师先对学生提供的证明材料，组织学生自评、小组互评，班主任或指导教师加注评定意见后，提交学校学分管理委员，学校学分管理委员会责成政教处予以审核。认定结果以A、B、C、D四个等级呈现，D等为不合格，合格为2学分。 (三)选修?(校本课程)的学分认定 选修?课程不少于6学分。学分认定须提供完整的材料:?学生的修习时间(原则上每获得1学分修习时间为18学时);?过程表现;?学习成绩(成果)。选修?课程一结束，教学班或学生就及时向学校学分管理委员会提出申请，认定该学科的学分。修习时间占10分，具体由任课老师根据该课程开设的总课时数，制定相应的考勤办法;过程表现占30分，任课老师结合本课程的特点制定评价办法，在上第一节课前，必须面向全体学生进行宣布;学习成绩占60分，学习成绩可以通过考试获得分数，也可以组织学生进行调查研究，或者通过论文评定。 四、学分认定程序 25and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 1(学分认定的申请:学生按学校课程设置要求学完一个模块的课程后，课时要求和过程表现都达到合格，并通过学校组织的模块考试，由教学班或学生本人向学分管理委员会提出学分认定申请，并提交相应的证明材料。 2(学分认定的确定:学科学分管理工作组根据学分认定条件，提出对学生学分认定的初步意见。 3(学分认定的审核:学校学分管理委员会对学生申请和学分管理工作组提出的初步意见进行审核，作出认定结论，并由学分认定委员会主任签署意见。 4(学分认定工作结束，学校要及时将学分认定结果存入学生档案。 5(“同意认定”学生学分的，应在学校范围内公示。“不予认定”的，要书面通知学生并告知原因。 6(学生对学校作出的学分认定意见如有异议，可在公示或接到通知之日起15日内向学校学分认定委员会提出复议要求。学分认定委员会自接到学生复议要求之日起15日内进行复议，及时给学生书面回复，并做好思想工作。 7(学校对学分“不予认定”的学生，要根据原因指导学生补足学时、重考、重修或改修其他课程。学生因学分认定考试成绩不合格而不能获得学分的，可以申请补考或申请参加其他教学班相同学习模块的考试。补考时间由学校安排。补考或参加其他教学班相同学习模块的考试不得超过两次，仍不及格者，可申请重修、改修或放弃(必修课和有必修学分的选修课不得放弃)，重修要在接到不认定学分通知后一年内完成，同科重修三年内不得超过两次。学生因修习时间不足不能获得学分的，经个人申请学校批准后，由个人在补足修习时间后向学校申请学分重新认定。 五、学分认定管理 1(严格执行学分认定工作制度，做到公正、公平、公开。建立学分认定诚信制度，为任课教师或学科学分管理工作组教师建立诚信档案。在学分认定中有弄虚作假行为的，一经核实，将给予通报批评，造成恶劣影响的要暂停或终止其学分认定资格。 2(学生的学分档案必须是原始而真实的，任何人不得随意修改。 3(由省内学校转入的，学分互认。由外省(市、自治区)转入的，学生提供必要的学分证明材料后，我校认定学生在原学校所获得的学分。我校学生转外省(市、自治区)就读的，学校将该生学分认定情况随学籍档案一并转出。 26al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 4(由于休学等原因造成学习过程间断的，其学分及有关材料可连续计算或使用。 5(学校要设立学生学分档案，由教务处设专人管理，妥善保管学生的各种学分认定材料。建立学生个人学科学分认定一览表，学科模块学分考核认定表，加强学生学分认定的文档管理。 27and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验学生选课方案 (试行) 为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》、《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》、《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》《甘肃省普通高中新课程选课指导意见(试行)》及等文件精神，加强对普通高中新课程实验工作的指导，根据我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 选课指导工作要以教育部《普通高中课程方案(实验)》和《甘肃省普通高中新课程选课指导意见(试行)》为指导，建立科学合理、行之有效的选课制度和选课指导体系，以促进新课程实验的顺利进行。选课指导要有助于避免学生选课的盲目性，有助于学生未来职业的选择和人生规划，有助于实现新课程标准所规定的培养目标。 二、组织机构 组 长:李建新 副组长 崔世存 员:任学谦 王建民 杨东旭 包 莉 李兴合 李俊峰 成 陈宝平 许元龙 朱 龙 李自瀚 禹正年 李熙荣 贾 波 岳增云 贾小花 备课组长 班主任 职 责:负责制定全校统一的学生选课的具体政策，提供学校详细的课程安排，并对学生的选课提供建议和咨询;要通过各种方式帮助学生更好地了解自己的兴趣爱好、个性特征、发展方向，为学生科学选课提供客观依据。 三、选课须知 (1)选课是一件严肃的事情，涉及学校的学籍管理，因学生不当的选课可能影响到正常上课。因此，在选课之前每一位同学务必仔细阅读选课指导的全部内容，在选课过程中，一定要认真负责。 (2)学生必须在我校本学期开出的模块中选择学习内容。 (3)学生必须亲自选课，可以跟同学、家长、指导教师商量，但不得请其他人代选。 (4)一般必修课程都在教务处安排的行政班上课，选修课安排在教学班上课。 (5)选课时间:每学年第一学期分两个阶段进行，第一阶段为初选，安排每学年 28al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 10月份，学生需在规定时间内完成本人的所有选课任务;第二阶段为选课确认，安排在第二学期的第一周进行，在这两周内，如果学生所选的某些课程因故取消不开或者未被选中，学生必须对自己原先的选课做出调整，如果学生已经被选中而又不作变动，则选修课程即被确认。 (6)在高一、高二凡属连续性课程(如数学、语文、英语等)基本上按上学期的选课安排顺延，需要调整的学生，可在第二次选课时重新确定选修课程。 (7)三年所选课程的总学分应达到学生学籍管理规定和教学计划规定学分要求，选课才有效。 (8)学生所选择的全部课程须经学校选课指导领导机构认可后才有效。 (9)由于受学校资源条件的限制，当学生(包括重修学生)在选课过程中如出现过冷过热的情况时，学校选课指导领导机构将根据学校实际，在征得学生个人的意见后，重新做出调整。不要过于集中在某个时段或某个教师，以保证较高的选课成功率。 四、选课程序 (1)学生认真研读《选课指导手册》，了解高中阶段学校所开设的学习内容、模块、学分等总体要求，了解选修课的总学分及模块要求。 )根据自己的学业基础、兴趣、爱好，在征求家长、老师、亲友意见的基础上，(2 初步确定自己未来的学业方向，自主规划选课，选择适合自己目标的修习模块。 (3)合理分解3年的目标，根据学校课程开设的总体时间安排和自己的实际情况，分配和安排个人每个学段的修习内容，防止内容和时间的冲突。 (4)熟悉选修课各系列，并根据自己未来发展的愿望，研读每科的特殊要求。 (5)接受老师的指导，选好课程上交学校。 (6)学校根据学生的选课结果进行适当的调整，拟定下学年课程安排。 (7)学生根据学校的课程安排形成自己的个性化课程修习计划，编排个人的《课程表》，并依据自己的《课程表》按照学校安排的时间、地点进行学习。 29and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学2010-2011学年度第一学期 新课程实验实施计划 一、指导思想 以教育部《普通高中课程方案(实验)》和《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》为依据，科学规划，激情投入，扎实工作，积极稳妥地实施新课程改革.树立以学生发展为本的课程指导思想和课程改革目标，坚持以课堂教学为中心，课内课外相结合，主抓必修课，重视选修课，优化校本研修，努力探索新课程教育教学模式、教学方式、教学策略，全面提高教育教学质量，促进教师专业化发展，构建有学校特色、充满活力的普通高中课程体系，力争使我校成为实施高中新课改的特色学校。 二、主要目标 1.结合我校的实际，创造性地全面实施教育部制订的《普通高中课程改革方案(实验)》，积极探索与高中课程相适应的教学方式和学习方式，探索和建设与普通高中新课程改革方案相适应的教学管理制度、教育评价制度、校本培训制度、校本教研制度，积极推进和完善高中新课程国家、地方、学校三级管理运行机制，努力构建具有我校特色的普通高中新课程及新教材体系。 2.探索学校新课程管理运作模式，构建学校课程管理和教学管理制度，以适应新课改的实施，落实开设适合我校特色的校本课程。创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，建立学生个性化选课方案及选课制度，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理办法。 3.开展我校教育教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，实现学习方式的多样化、个性化，培养学生自主学习，积极探索，合作交流的学习能力。建立符合新课程理念要求的学生发展性评价体系和教学质量管理监控体系。 4、进一步完善教师培训制度和教学研究制度，建立和健全教研、年级相结合的管理机制，形成与新课程实施相适应的教师专业发展机制，促进高中教师专业化，综合化发展，全面提高教师队伍素质和教学能力及科研能力。 三、实施措施 1.开齐课程 全面把握普通高中的课程内容，做好学分分配和课程安排。 普通高中课程结构由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域设置了语言 30al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域，每一领域由课程价值相近的若干科目组成，每一科目由若干模块组成。课程由必修和选修两部分构成，实行学分管理。 全学期分两段安排课程，每段10周，每周5天，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按周4学时安排，可在一个学段内完成。学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分(其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分)，学分由学校认定。 综合实践活动是每个学生的必修领域。其中研究性学习活动，全学期安排54学时，5学分;学生必须参加1周的社会实践，获得2学分。 2.营造氛围 创建新课程改革文化氛围，学校充分利用各种媒体，编写《告家长书》、《新课程改革问题解答》手册等宣传材料，向学生及其家长和全社会广泛深入地宣传普通高中新课程实验的重大意义，宣传普通高中新课改的目标、课程结构、课程内容、课程实施与课程评价，争取广泛的理解与支持，营造有利于课程改革的良好社会氛围。大力营造新课程改革校园文化氛围，利用校园广播站、橱窗、墙面、板报等，广泛宣传新课改。 3.师资培训 培养高素质的教师队伍是顺利实施新课程改革的基本保障，为了让全体教师更新教育观念，树立新型的学生观、教学观、质量观、评价观和课程资源观，理解和实施新课程的有关要求，我校在准备阶段要进行学科培训，制定培训计划及相关制度保障，确保“先培训后上岗，不培训不上岗，培训不合格不上岗，培训不合格再培训”的要求在我校顺利实现，为实现这一目标，学校将从以下几个方面对教师进行培训。 上级培训:在全体领导和高一教师参加 “国培”计划学习培训的基础上，继续选派教师参加国家、省、市级各类课程跟踪培训学习。采取“走出去请进来”的方法。一方面派课改主要领导和骨干教师赴已开展课改的省市参观考察，到兄弟学校进行学习交流，积极参加各种有关新课程的培训;另一方面聘请专家学者来校进行讲学指导。 校本培训:有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。编写《通识培训读本》，编印新课程改革的资料包，帮助教师 31and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，以确保课改顺利开展。坚持实验与课题研究相结合，面对新课程改革实验大课题，必须边学边干，边干边研究，把实验工作建立在科研上，用课题研究来推进实验工作。各学科实验小组或教师个人，以课改实验中所面临的各种具体问题为对象，确定2-3个课题，开展专题研究，解决课改中遇到的实际问题。 培训形式:专题讲座，集体研讨，个人自学。 培训内容:?各学科课程标准及解读;?新课程与教学方式、学习方式变革;?新课程与评价改革;?新课程新理念等。 4.完善制度 制订并完善好下列各项文件制度:《驿马中学新课程实验工作方案》、《驿马中学新课程设置方案》、《驿马中学学分管理办法》、《驿马中学学生选课方案》、《驿马中学综合实践活动课程实施方案》、《驿马中学校本课程开发与建设方案》、《驿马中学新课程课堂教学改革实施办法》、《驿马中学校本教研制度指导意见》、《驿马中学校本培训方案》、《驿马中学学生选课指导手册》、《驿马中学学生综合素质评价方案》、《驿马中学行政班与教学班管理办法》、《驿马中学新课程课堂教学评价标准》、《关于成立学生社团及学生课外活动兴趣小组的指导意见》。探索学校新课程管理运作模式，构建学校课程管理和教学管理制度，以适应新课改的实施，落实开设适合我校特色的校本课程。创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，建立学生个性化选课方案及选课制度，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理办法 5.课堂教学 以提高课堂教学为重点，推进高中新课程改革。按照新课程方案中规定的学习领域、科目和模块的要求安排课时，开好技术课程，加强技术与社会、技术与科学之间的联系;通过课程研究和教学实践，积极探索综合实践课程的设置、实施、考核、评价和学生校外活动管理;积极推动研究性学习活动的开展，倡导自主、合作、探究的学习方法。结合我校实际情况以及发展的困难，积极拓展艺术、音乐等多层次的校本研究，为培养多元化人才积极努力。以课堂教学为重点，重视课程实施改革，继承和发扬我校优良的常规教学特点，转变教师教学方式和学生的学习方式;促进信息技术和学科课程的整合。逐步实现教学合作、目标多元、方式多样、师生互动的教学特色。 6.考核评价 32al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 积极探索各项评价和考试制度的变革，结合《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》的通知要求，建立高中学生发展性评价体系。根据“目标多元、方式多样、注重过程“的评价原则，高中新课程实行学分管理，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。领导小组要积极研发可行的学生成绩与成长记录相结合的综合评价方案。要综合运用交流、测验、实际操作、作品展示、成长记录、自评互评等多种方式，全面考察学生的学业情况和综合素质发展情况，把学生的创新精神、实践能力、个性发展和健全人格作为评价的重点，通过评价促进学生全面而有个性的发展。建立促进教师专业发展的评价制度，全面、科学、准确地评价教师教学工作能力，将教师教学评价和教师专业发展评价统一起来，通过评价促进教师的课堂教学能力，课程研究开发能力、创新教学能力的提高。 7.课改交流 定期进行课改交流。?学科交流。为了探索适合我校特点的教学实践新路子，及时发现在新课改教学中存在问题，激发教师的参与意识，第三周举行高一部分教师公开课。每节课后进行积极的教学研究。?年级总结。每次活动后，课改年级要及时总结，总结经验，反思问题，在下一阶段进行整改。 8.成立机构 为确保2010年秋季普通高中新课程实验工作的顺利实施，学校成立以李建新校长为组长的驿马中学新课程实施领导小组，统筹规划学校高中新课改准备和实施工作，承担领导职能。领导全校教师，制定新课程方案，积极实践新课程理念，不断提高教育教学质量，在实践中不断探索，不断整合课程资源，开发校本课程，稳妥地将新课程向纵深推进。 9.活动安排(见下页) 33and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 周次 内 容 负 责 新课程改革启动仪式: 组织高一级任课教师学习甘肃省课改有关文件精神，即:《甘肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》，《甘肃省普通高中新课程选课指导意见(试行)》，《甘肃省普通高中新课程资源开发与管理指导意见(试行)》，教务处 1 《甘肃省普通高中学校课程开发实施指导意见(试行)》，《甘肃省普通高教研室 中新课程学分认定指导意见(试行)》;高一新生新课程培训;制订驿马中学新课程实验工作方案;根据新课程要求制订图书仪器购置计划;成立驿马中学课程改革领导小组;制订本期课程改革计划。 安排参加全省新课程学科骨干教材培训老师对高一新教师进行培训，语文:陈宝平，数学:许元龙，英语:朱龙，物理:李熙荣，化学:禹正年，政治:李自瀚，历史:樊玉祥，地理:刘德荣，体育:贾波，音乐:郭一涓，美术:蔺金璞，信息技术:慕铭霞、;成立驿马中学课堂教学督查组;组织高一级任课教师学习甘肃省课改有关文件精神，即:《甘肃省普通高中新课程实验教务处 学校教育工作督导评估方案》，《甘肃省普通高中新课程学生综合素质评价教研室 2 指导意见(试行)》，《甘肃省普通高中新课程学校行政班与教学班管理指 校办室 导意见》，《甘肃省普通高中新课程实验县级政府教育工作督导评估方案(试行)》，《甘肃省普通高中新课程实验校本教研制度建设指导意见(试行)》，《关于进一步加强甘肃省普通高中教学研究制度建设的指导意见(试行)》;制订驿马中学综合实践活动课程实施方案。课改宣传，营造课改校园文化氛围。 制订驿马中学新课程课堂教学改革实施办法;制订驿马中学新课程课堂教学评价标准;高一课改课堂教学检查;组织高一级任课教师学习甘肃省课改有关文件精神，即:《甘肃省普通高中新课程实验教师培训工作指导意见(试教研室 行)》，《甘肃省普通高中新课程实验社会宣传工作指导意见(试行)》，教务处 3 《甘肃省普通高中各学科新课程实施指导意见(试行)》;学习《庆阳市普团委 通高中新课程实验工作方案》;制订“驿马中学新课改课程设置方案”;成立学生社团和学生课外活动兴趣小组。 课改办 新课改阶段工作总结;制订“驿马中学学分管理办法”;制订“驿马中学学教务处 4 生选课方案”;认定高一新生参加军训活动的学分。 政教处 教务处 国庆放假;安排研究型学习活动;制订“驿马中学学生综合素质评价方案”。 5 政教处 34al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 教务处 建立高一新生“电子档案”;制订“驿马中学行政班与教学班管理办法” 政教处 6 课改办 政教处 组织学生进行社区服务;组织高一级广播体操比赛;制订“驿马中学校本课教务处 7 程开发与建设方案” 教研室 课改阶段工作总结;组织高一学生代表座谈会 课改办 8 课改办 制订“驿马中学校本教研制度指导意见” 9 教研室 语文、数学、英语必修?模块考试 教务处 10 语文、数学、英语必修?模块学分认定 课改办 11 新课改阶段工作总结;高一学生家长新课改培训及座谈会;总结前半期课改课改办 12 工作 教研室 班徽、班旗、班级誓言、学生手工制作展评 团委 13 教研室 制定“驿马中学新课程实验校本培训实施方案” 14 课改办 课改研讨会;高一学生问卷调查 课改办 15 课改阶段工作总结 课改办 16 团委 班级元旦文艺活动;下发《选课指导手册》。 17 教务处 教研室 课改研究成果展评 18 课改办 语文、数学、英语必修?，物理、化学、政治、历史、地理必修?模块考试，教务处 19 信息技术基础、绘画、音乐鉴赏、体育与健康、研究性学习活动学分认定。 课改办 语文、数学、英语必修?，物理、化学、政治、历史、地理必修1模块学分 课改办 20 认定;课改工作总结。 35and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验学科学习小组活动实施方案 (试行) 为了贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》精神，落实省政府《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》提出的目标与任务，积极稳妥地推进我校新课程实验工作，培养学生搜集和处理信息的能力以及交流与合作的能力。因此，学校新课程改革领导小组决定在高一级各班按学科成立学习小组。现将具体工作安排如下，望各科任教师尽快组织实施。 一、成立学习小组的目的 学科学习小组成立后，各小组成员在学习小组内可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习信息和资料，交流学习方法和学习心得，互相鼓励，激发起学习兴趣和学习信心，消除自主化学习带来的孤独感，并在互帮互学中共同提高。 二、学习小组有关要求 1.成立学习小组时，在学习水平和学习能力上，采用高、中、低相搭配;在学习过程中充分利用能力强、水平高的学生，发挥他们的作用，帮助学习基础较差的同学进步;在小组内形成互帮互学的气氛，实现集体协作，达到共同提高的目的。 2.各班要选好小组长，他们直接负责组织本组的学习活动。如:共同拟定本组的学习计划，帮助同学分析自主学习的客观条件和对策，制定具体的学习实施步骤，有效的组织小组学习活动，共同研讨学习存在的问题等。 3(每小组6—8名成员为宜。各小组的名称对学生要有激励作用。例如超越组、挑战组、奋进组、突击组、前进组、冲锋组、晋级组、激励组、勤奋组、动力组等。 36al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验学科模块考试实施意见 (试行) 模块、学分管理是高中课改新增内容，学生要想毕业，总学分最少要获得144分。学生学习完一个模块并通过考试或考核，可获得一定学分(2分或1分)。模块学分认定包括课时要求、过程表现和模块考试，模块学习完之后学生达到规定课时，学习过程表现良好，且模块考试合格，学生在该模块中才能获得学分。因此，模块考试的主要功能有两个:检测学生在此模块中的修习是否达到了课程标准所规定的水平;模块考试通过获得的学分是保证学生毕业(获得毕业证)的前提之一。模块考试针对的是一个个单个的模块，检测的是学生在修完每一个模块后达到的水平，是一种阶段性的水平性测试。 第一、模块考试的功能定位 1.模块考试是学分认定的重要依据。模块测试主要是学习过程的考试，是检测学生学习成果的水平性测试。要降低考试的甄别和选拔功能，要对学生在模块学习的过程中是否达到模块学习的最低要求做出评价。主要用于区分低分段的学生，以便结合出勤和平常表现情况，决定是否给予学分认定，具有终结性考试的地位。 2.模块考试促进学生自我评价。模块考试在学科学习能力上要有一定区分度，真实有效地反映出学生的学科学习水平和学习能力。学生通过模块考试发现自己的学科学习能力，以便学生选择适合自己的选修课，并能对以后个性发展及就业方向做出判断。 3.模块考试要体现激励功能。目前，很多考试难度过大，已经严重影响学生的学习兴趣和学习信心，成为学生厌学的主要原因之一。模块考试的考试难度既要关注教学要求，也要关注学生的学习心态。新课程的模块考试评价目的要以促进学生发展为首要;所以模块考试不能过难也不能过浅。既要激发后进生的学习兴趣，完成必修课内容达到学分认定要求，也要激励优秀的学生努力学习，争取优异。这要求模块考试必须有一个合适的、与学生学业实际水平相吻合的难度要求。 4.模块考试发挥教学管理评价功能。大部分学科每学年有2至4次模块考试，模块考试基本上取代了原来的期中考试和期末考试，同时具有终结性考试、诊断性考试 37and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 和形成性考试的功能。模块考试的成绩能够反映班级学科学习、年级段学业情况、能反映教师的教学效益和教学水平，这要求模块考试对各层次的学生需有一定的区分度。 5.模块考试要体现诊断反馈功能。因为模块学习是学科学习的阶段性过程，高考、会考的内容包含所有必修和部分选修模块内容，模块考试要适当兼顾学科能力，应该具有教学问题诊断功能和反馈功能，以便教师进一步了解教和学的效益与情况，改进模块教学方法，提高教师的教学实践能力。 第二、模块考试命题要求 各教研组长、备课组长引导本组教师整体把握三年的课程设置特点，有计划地安排好必修、规定选修、任意选修和总复习等不同模块的内容与要求。严格区分不同类型考试的不同功能和作用，切实发挥模块考核对基础教学的导向作用。 1.模块考试的难度确定。模块考试命题必须依据课程标准中教学要求和学生实际水平，合理控制难度。模块考试的难度控制有两种模式:一种是学生学科水平差异不大，离散程度较小，则难度控制在0.75,0.80之间，以0.77为佳，及格率95,以上。另外一种是学生学科水平差异较大，离散程度较大，则难度控制在0.65,0.80之间，以0.72为佳，及格率90,以上，学分通过率95,以上。 2.命题内容要求。命题应以课程标准的基本要求作为命题依据，试题内容主要来自课文、作业本、课堂练习，教师讲评过、平常考过的题目或据此改编的题目，让低分数段学生明白老师讲过、作业做过的内容会大量考到，引导学生重视平常的课堂学习和课后作业的完成，以体现模块学习的过程性。少数的试题参考高考试题或改编题，体现能力要求，以便在高分段显示区分度。 3.分值分配。与以往考试相比，要较大程度提高基础题、容易题的分值分量，提高低分段学生的得分率。降低稍难题、较难题的分值分量，压抑高分段的得分率。建议:难度值为0.85的容易题80,，以便区分低分段的学生;难度值为0.70的中等题12,，难度值为0.30——0.50的稍难题8,。希望低分段的学生大部分时间用于解答“容易题”，希望优生快速正确地解决“容易题”，再集中精力解答“稍难题”。 4.题量要适当。总题数要明显增多，特别是容易题的数量，扩大知识点的考查，突出考查最基本的概念、原理、方法和技能。降低每题的分值，以便减少学困生的失 38al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 分率。特别要增加那些题小、文字少、分值低、难度小、考核知识点单一的题目，提高学生的得分率，体现课程标准的基本要求。 5.命题类型。在模块考核中，可以设置选择题、综合题(简答题、判断题、分析题、连线题„„)等多种题型。应大力加强通过口试、开卷考试、实验、实践活动、调查报告、研究报告、小论文等形式与考试结合的评定成绩的改革。 总之，模块考试的目的是反馈学生的掌握情况，命题时要体现“平常教什么，模块考试就考什么，通过模块考试达到激励学生重视平常的课堂学习的过程和课后作业认真完成的过程”。所以，大量试题要尽量体现平常课堂学习效果和作业的完成情况，少量的试题体现较高能力和高分段的区分度。 附:驿马中学学生个人学科(模块)学分认定一览表 驿马中学学科模块学分考核认定表 39and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学学生个人学科(模块)学分认定一览表 姓名 班级 学科(模块) 任课教师 时间 学习小结 课时数 分 数 是否合格 学习课时10分 自评10% 小组评价30% 任课教师评价60% 总分 等 分等 分 评价人 等 分课堂参与5分 级 数 级 数 签名 级 数 任课教师评价自评10% 小组评价30% 总分 60% 学等 分等 分 评价人 等 分作业质量5分 习级 数 级 数 签名 级 数 过 程自评10% 小组评价30% 任课教师评价60% 总分 表等 分等 分 评价人 等 分现笔记5分 级 数 级 数 签名 级 数 30 分 自评10% 小组评价30% 任课教师评价60% 总分 等 分等 分 评价人 等 分随堂检查5分 级 数 级 数 签名 级 数 平时检测10分 原始成绩 折算分数 总分 是否合格 原始 折算 是否 模块考试60分 成绩 成绩 合格 总分 教师 评价 签字: 学分 认定 结果 学分管理委员会主任签字: 说明:自评A等0.5分，B等0.4分，C等0.3分，D等0.2分;小组评价A等1.5分，B等1.2分，C等0.9分，D等0.6分;任课教师评价A等3.0分，B等2.4分，C等1.8分，D等1.2 40al amniocentesis indication and operation method;bdominfestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagnosis and treatment of vaginal bleeding; avery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory disease, and genital inflammation, clinical manideli cation and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Familiar with: Pregnancy, pregnancy and normaltreatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, after posterior FORNIX of vagina puncture indi s, andtensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophysiology, clinical manifestations, diagnosiobstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic pregnancy, amniotic fluid embolism and hypernts, assist in clinical teaching (theory and practice), and participate in clinical research activities. (J) gastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-ture (trainee) 1 Nasor puncs and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) peripheral venipuncture (trainee) 1 lumbakills required: clinical operations technical contract blood purification technique 2 people ... ... (1) the number of specieter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndrome more than 2 2 (2) clinical knowledge, sexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学学科模块学分考核认定表 高中 学科 模块学分考核认定表 年级 学科 模块 学段 教师 时间 学习课时10模块考试60学习过程表现30分 分 分 课堂参与5分 作业质量5分 笔记5分 随堂检查5分 学 平分任任任任 学姓是时是原折是总等认小课小课小课小课课号 名 分 否检总 否始算否分 级 定自组教自组教自组教自组教时数 合测分 合成成合结评评师评评师评评师评评师数 格 10格 绩 绩 格 果 10% 价评10% 价评10% 价评10% 价评 分 30% 价30% 价30% 价30% 价 60% 60% 60% 60% 学分管理工作组组长: 学分管理委员会主任签名: 41and treatment of vaginal bleeding; abdominal amniocentesis indication and operation method;nosis e, and genital inflammation, clinical manifestations, diagnosis, and treatment of cervicitis; principles of differential diagwith: Pregnancy, pregnancy and normal delivery of knowledge spontaneous abortion, premature birth, pelvic inflammatory diseasiliar er posterior FORNIX of vagina puncture indication and operating methods, obstetric apparatus using methods commonly used. Famy, clinical manifestations, diagnosis, and treatment; normal delivery process; common gynecological physical examination, aftsiologegnancy, amniotic fluid embolism and hypertensive disorders of pregnancy, prenatal postpartum haemorrhage, etiology, pathophypate in clinical research activities. (J) obstetrics and Gynecology 1. Rotary objective: torsion of ovarian tumor, ectopic prnts, assist in clinical teaching (theory and practice), and particigastric tube placement (internship) 1 (3) foreign language, teaching, research and other requirements: reading English docume-heral venipuncture (trainee) 1 lumbar puncture (trainee) 1 Nasoperip2 people ... ... (1) the number of species and number of cases (?) gallstone 2 peptic ulcer ... Clinical technical cases (?) me more than 2 2 (2) clinical knowledge, skills required: clinical operations technical contract blood purification techniqueter cardiopulmonary resuscitation in multiple organ dysfunction syndroexcept fibrillation and complex law 2 3. high requirements ( 1) disease and number of contracts number of disease syndrome af 驿马中学新课程实验行政班与教学班管理办法 (试行) 在实行新课程的过程中，高中三年一般仍以行政班为单位组织学生进行学习，同时辅之以教学班组织教学，开展教学活动。行政班是学生开展各项集体活动的核心场所，同时也担负着部分班级教学任务;而教学班是动态的，根据课程内容和时间安排，在某一段时间内，把不同班级的学生集中在一起，共同学习某一门课程。这样的教学管理方式有利于学生的个性发展，但会给班级管理工作带来一定的影响。为此，特制定本办法。 一、班级及管理理念 1、班级理念 新生入校后，学校按照一定的编班原则，将学生编排成若干个班级，每个班级有班主任负责管理，这样的班级即为行政班，一般情况下高中三年行政班基本不变。修习相同课程的学生组成的班级，即为教学班。 高中新课程方案实施后，学生将按照自己的特点和需要选课，并允许学生跨年级选课和再次选修，学生的流动性增大，所以就遇到了一个新问题:在同一教学班内有来自同一年级但不同行政班的学生，也有来自不同年级的学生，进而形成了行政班与教学班并存的班级模式。 2、管理理念 新课程方案形成的以行政班和教学班相结合的管理模式，管理的主体和客体也随之发生改变，其管理形式不仅仅是为了便于学校的“管理”，更是服务于课程的实施，服务于让学生多样化的发展。行政班和教学班结合的新特点，是对原来班级管理观念带来的挑战和冲击，需要借助由行政班和教学班有机结合的管理平台，以新的教学管理思路，来保证学生全面素养的提高，需要我们转变班级管理观念，从管理学生向服务学生转变，充分体现以人为本的管理新理念。 二、行政班与教学班管理制度 (一)行政班建设与班主任职责 1、行政班是学校的基本单位，是开展班级活动的集体组织，是培养学生集体主义、 42 团队精神和合作意识的重要场所。学校应保持班主任的相对固定，便于对学生的学习与生活进行有效的管理与指导。 2、行政班要有相对固定的场所，高一年级必修课基本上以行政班为单位组织教学;学生的自习课、班会等必须在行政班进行。进入第四学段后，因倾向于学理或倾向于学文的学生学科选择有所不同，行政班进行部分调整。 3、行政班成立班委会、团支部等。定期开展班团活动，加强集体主义教育，培养学生的团队精神和合作意识。 4、行政班要加强班干部队伍建设，进一步培养提高学生自我设计意识、锻炼和增强学生的自我管理能力。 5、行政班班主任是为本班学生提供教育、服务的第一责任人，负责维护班级正常的学习、生活秩序，保障学生在校安全;利用班会或个别谈话等形式，主要从正面教育、引导学生，帮助学生从学校或社会得到需要的种种帮助，为学生搭建各种活动平台，促进学生全面而有个性的发展;指导学生合理选择课程，合理分配学分等，建立学生档案。 6、行政班的班主任要与各个任课教师协作，共同负责本班全体学生选课工作的指导、汇总，及时了解教学班的学生情况，调动学生的积极性，提高学生的学习成绩，负责学生的综合素质评价。 (二)教学班建设与任课教师职责 1、教学班是由选修相同模块的学生组成，是动态的，主要是学段组建。 2、教学班任课教师的职责:一是教学指导;二是班级管理。教学班任课教师传授学科知识，负责学生该科目的学业评价(学分、成长记录等)，承担教学班的班风、班貌建设和学生教育、管理、评价。关注学生的身心健康，管理课堂秩序(如:学生出勤、课堂纪律、课堂表现等)，为每个学生建立管理档案，学段结束时，将每个学生的学习情况跟踪记录表(见附件)交行政班班主任并留存。 3、任课教师班主任化 教学班任课教师既是教学工作的组织者，又是班级教育的管理者，要建立教学班学生档案，分析学生的状况，加强家校联系，使家长了解我校教改意识，对分层教学、选修科目设立、学分管理的具体措施、作用、效果有充分的了解。确定教学班的奋斗 43 目标，帮助不同层次的学生建立不同的目标定位，确定自己的远期目标和近期目标，激发他们积极向上的拼博精神和相互间的竞争意识，并及时与行政班的班主任交流，从各方面调动学生的学习积极性。 三、学生管理 1、更新教育观念，育才先育人 素质教育就是以发展人自身为目的的实践活动，重视对学生的道德教育、情感教育和健康教育，锻炼学生的健康人格。在教学管理中，坚持以学生为主体，教师为主导，培养学生的主体能力，锻炼学生的独立性、主动性、创造性。 2、改变班级管理观念，加强动态管理 实施走班制教学，使原来比较固定、单一的行政班形式转变成几个不同层次的松散的有机体，要求学生首先应该以行政班为主，以行政班为自己的主要归属，做班级的主人，积极参加班级的各项活动;其次要清楚自己所选修的各门课程的授课教师， 完成好每一节课的签到、笔上课时间、地点以及学校因特殊情况而临时进行的调整， 记及老师布置的学习任务;再次应自觉遵守教学班的纪律，服从教学班老师的管理，学会与同一教学班的同学和睦相处，在愉快合作中共同进步。此外，公德意识是衡量现代公民素质的标志，学生在临时教室上课时，一定要自觉维护所在教室的设备和环境卫生，做一名高素质的中学生。 3、教学班组建强有力的班干部队伍，明确各自的职责 班 长:教学班管理的组织者、协助任课教师管理教学班，成为师生交流的纽带。 科代表:协助任课教师完成教学任务，收缴当天作业，及时反馈学生在学习中的疑点和难点。 学习委员:统计当天违纪情况，并及时向行政班通报。 4、强化心理素质训练，提高适应能力 走班制教学中，注意心理健康教育是不容忽视问题，每一次不同的层次流动，对自己都有较大的影响，因此要及时调整心态，正确了解自己的现状和水平，采用适当的学习方法，尽快适应科任老师的教学方法，以最佳的状态投入学习。 四、教学设施与场所的管理 1、行政班与教学班并行后的教学活动，要求教师岗位明确，也要求班主任与任课 44 教师之间能够经常联系，综合实践课程中，教师的责任应当侧重于对学生的组织和引导，研究性学习课程，应安排教师指导，并尽可能地与教师的专业与特长相结合。 2、学校应充分挖掘校内资源，充分调动教师积极参与选修课程的设置和教学。鼓励多学科教师合作开设综合性选修课程，也可外聘教师，以满足学校选修课的开设和学生选课的需要。 3、学校要充分利用和发挥校内各种场所的作用，以满足因新课程教学编班形成的班级数量增加的需要。技术课程、综合实践课程和部分选修课程可以利用相关的社会资源完成课程的实施任务。 五、加强常规教学管理 1、走班制对学校管理提出了更高的要求，即在动态中加强学生、班主任、班级和年级组的管理，构建科学合理，适合校情的管理体系，形成教育发展的良性循环。 2、行政班和教学班的管理齐头并进，相互补充，以行政班为单位，继续做好学生的养成教育，法制安全教育，心理健康教育等，做好班级学生的思想工作，及时了解和把握学生的学习、心理变化，发挥心理咨询室的作用，及时疏导和解决问题，让学生在积极愉悦的氛围中快乐学习。 3、行政班和教学班要适时召开班会、班委会，通报和汇总学生的学习、生活、身体和心理问题，制定切实可行的措施，及时纠正问题，制定和调整班级计划，促进班级工作积极和谐的发展。 附件:教学班教学情况跟踪记录表 45 附件: 教学班教学情况跟踪记录表 选修模块: 学段: 任课教师: 姓名 性别 学号 年级 班级 上课 请假 缺旷 学习 情况 次数 次数 态度 作业完成 情 况 学 业 考 核 任课教师 评定意见 备 注 填表时期: 年 月 日 46 驿马中学新课程实验学生综合素质评价实施方案 (试行) 为进一步深化学校课程改革，实现学生全面而富有个性的发展，根据教育部颁布的《普通高中课程改革方案(实验)》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 普通高中学生综合素质评价的实施，以促进学生全面而富有个性地发展为宗旨，以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育为导向，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 二、基本原则 (一)导向性原则 评价工作全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，从而适应素质教育发展的要求，推进基础教育课程改革，体现新课程理念，以人为本，面向全体学生。通过评价使学生了解自己，发现潜能，建立自信，健康成长。 (二)全面性原则 评价工作既关注学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力，注重学生的个性、特长和潜能，体现个性差异，还要体现“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”三个维度的结合，全面落实各项评价内容，促进学生素质的全面和谐发展。 (三)公平性原则 保证评价质量，做到公平有效。加强对评定工作的领导与管理，完善评价办法，增强评定工作的实效性。加强对相关人员的培训，不断提高评价工作水平。 (四)发展性原则 评价体现新课程的最高宗旨和核心理念:一切为了每一位学生的发展。评价要适应每一位学生身心发展的规律，最大限度的发掘每一位学生的发展潜能。 (五)可操作性原则 因地制宜，在新课程和上级文件精神的指导下，认真制定出符合我校的评价要求 47 和评定方法。 三、主要内容 依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标，普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度，各维度二级指标项目如下: (1)道德品质:明辨是非;关心集体;诚实守信;爱护环境。 (2)公民素养:热爱祖国;社会责任;遵纪守法;文明习惯。 (3)学习能力:学习态度;学习兴趣;学习习惯;自学能力。 (4)交流与合作:尊重他人;表达能力;倾听习惯;合作精神。 (5)运动与健康:生活方式;体质体能;意志品质;心理健康。 (6)审美与表现:审美情趣;能感受美;善表达美;参与活动。 四、评价结果的表达 A、B、C、D四个等级呈现; 根据综合素质的不同内容和表现特点，对评价结果采用 A——优秀，B——良好，C——合格，D——不合格(尚待改进)。 五、评价表的使用说明 (一) 全校学生使用统一格式的“驿马中学学生综合素质评价表”(表式附后)。每个学生每学期一张，并在六个学期表的基础上形成高中三年的总表。评价表进入学校新课程教务管理信息系统。 (二)教务处应为每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的评价表、三年的总表，道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面突出表现的材料，其他有价值的材料。成长记录袋进入学生档案。 (三)注意评价主体的多元化。综合素质评价应采用自我评价、学生互评、教师评价相结合的方式，自评和互评主要应用于形成性评价中，其结果供教师参考;教师评价作为终结性评价的主要依据。 (四)充分发挥形成性评价在促进学生发展中的作用。教师要通过平时观察，及时评价学生在发展中存在的优势和不足，为学生提供有针对性的建议和指导。要引导学生在掌握综合素质评价指标的基础上，自觉对照，不断反思和修正自己的行为。要引导学生在互评的过程中学会评价和分析，学会交流、合作与分享，在互评中，清晰了 48 解自身发展的状况，明确努力方向，促进其在原有的基础上的发展。 (五)指标项目的评定要求。道德品质、公民素养、审美与表现等方面的评定:凡基本符合标准者，可视为合格。凡有突出问题，不符合基本标准的，可记载为“尚待改进”或不合格，但其具体事项应报学校政教处审定。 六、评价结果运用 (一)在综合素质评价中，学生道德品质和公民素养达不到“合格”，不能获得高中毕业证书和报名参加高考。 (二)学生如参加高校自主招生考试，综合素质评价高的学生将优先获得学校推荐，学校将向高校提供学生成长记录袋。 (三)向高校提供的学生档案材料，将包含学生成长记录袋。 附件:1、驿马中学学生综合素质评价要素及主要观测点 2、驿马中学学生综合素质评价总表 、驿马中学学生综合素质评价表 3 49