角平分线证明习题

2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：工程硕士（化学工程）申报单位名称：安庆师范学院国务院学位委员会办公室制表2013年12月20日填-1-一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告1980年，经国务院批准，成立安庆师范学院，同年设置化学本科专业。2007年，招收化学工程与工艺专业本科生。2011年，获批化学一级学科硕士学位授予权。经过多年发展，我校已具备了培养化学工程专业硕士的各项条件，特申请设立化学工程硕士专业学位点，进行石油化工、精细石油化工产品与工艺开发、化工自动化与控制技术等三个方向硕士研究生的培养工作，论证如下。一、化学工程专业硕士人才需求与招生（一）人才需求1、“沿长江”石化产业带的发展及技术进步需要大量化学工程类高级专业人才“十二五”期间，我国将形成“长三角”、“环渤海”、“珠三角”大型石化企业集群和“沿长江”石化产业带等四大石化基地，建成17个千万吨级炼油企业和6个百万吨级乙烯企业。石油化工行业的发展和技术进步对具有丰富实践经验和较高创新能力的化学工程类高级专业人才有旺盛的需求。随着“沿长江”石化产业基地建设的不断推进，预计每年化学工程领域中高级专业人才的缺口将达5万人。2、皖江地区化工园区发展、化工产业链延伸需要大量化学工程类高级专业人才2010年，国务院批准建设“皖江城市带承接产业转移示范区”，加快了皖江区域化工园区的发展和各类化工产业链的进一步延伸，也急剧扩大了对高层次化学工程类专业人才的需求。据统计，目前皖江区域从事各类化工从业人员超过了百万，具有本科学历的不足10%，而具有研究生学历的更是不足1%，化工从业人员的学历和专业技术水平已不能满足企业和社会发展的需求。因此，引入高层次的化工专业人才已成为皖江区域化工企业发展的重中之重。3、安庆地区化学工程类中高级专业人才匮乏安庆地处“沿长江”石化产业带的中心位置，也是安徽省唯一的石油和化学工业制造基地。预计到2020年，安庆将建成全国重要的石油化工和新材料产业基地，工业总产值达3500亿元。但相比于长三角和珠三角地区，安庆地区的经济社会基础较为薄弱，对中高级人才的吸引力不够强，导致化工行业中高级专业技术和管理人才匮乏，这已成为严重制约安庆经济社会发展的重要因素。据不完全统计，安庆市现有化工行业从业人员40万人，每年需新增2.4万人，其中高层次化工专业人才约占10%。-2-鉴于化工行业发展对中高级专业人才的强烈需求，按照学科和行业特点，在安庆师范学院设立化学工程硕士点，既可填补皖江区域化学工程类硕士点布局的空白，适应我省化学工程硕士研究生教育合理布局的需要；又能在本地区实施专业人才培养工程，提升行业从业人员的专业技术水平和创新能力，促进高层次专业人才与皖江区域经济社会发展的良性互动。在此基础上，辐射“沿长江”石化产业带区域，部分缓解化工行业快速发展其对高层次专业人才的需求缺口。（二）招生、优秀生源和保障1、招生计划及优秀生源安庆师范学院化学工程专业硕士首年招生规模暂定为25人。为实现招生目标，将从如下渠道遴选优秀生源：（1）应届本科毕业生据统计，目前我省高校化学、化学工程与工艺及相关专业每年招收本科学生超过万人。随着石油化工行业及其产业链的快速发展，普通高校本科毕业生的知识基础和专业技能已不能满足行业要求，高层次专业人才的需求也将持续扩大，这必将使更多的化工类本科毕业生继续攻读硕士学位，以提升自身的专业知识水平和实践能力，为我校遴选优秀生源提供了可能。（2）协作平台生源2012年，安庆师范学院联合中国石化安庆分公司、安徽曙光化工集团、安徽省化工研究院、国家石油化工产品质量监督检验中心（安庆）等多家科研单位，成立了“2011石油化工新材料协同创新中心”合作平台，致力于石油化工新材料的研发和人才培养。日前，在该协作平台上，中国石化安庆分公司、安庆曙光化工集团、国家石化产品质检中心和我校签订了人才联合培养协议，拟每年与我校联合培养高级专业技术和管理人才共15人，这为我校化学工程专业硕士生源提供了现实保证。（3）社会从业人员皖江区域现有大、中型各类化工企业超千家，化工行业从业人员超过百万，其中安庆市每年需新增化工行业从业人员2.4万人。但受地域、经济和社会发展水平限制，皖江区域化工行业从业人员的学历普遍不高，专业技术亟待提高。据不完全统计，每年有意学历和专业技术提升的从业人员超过3000人。这些社会从业人员将成为我校化学工程专业硕士点的潜在生源。-3-2、吸引优秀生源和保障招生规模的相关政策和措施（1）相关政策：学校出台了《关于专业学位硕士研究生的招生方案》和招生方案实施细则，从政策层面对专业学位研究生的招生环节予以规范和支持。实行差异化招生政策，从在校本科生、社会从业人员和协同创新平台，多渠道吸引优秀生源。（2）具体保障措施：通过创新宣传方式，改革选拔机制，完善培养体系，吸引优秀生源。制定和策划专业学位研究生招生宣传方案，组织招生说明会、交流沙龙等宣传活动；充分利用网络、报纸等媒体宣传专业硕士点建设，扩大社会影响力，吸引优秀生源报考。制定差异化招生政策，对社会从业人员，重视考察其综合素质和职业背景；对应届本科生，更多考量其基本知识、技能和职业规划倾向。聘请化工行业专家作为面试考官，采用小组面试、无领导小组讨论等复试形式，更客观全面地考察学生的综合素质，为考生提供一个公平的竞争平台。与企业密切联系，从各类化工企业挖掘优质生源；通过在校培养，提升企业员工的专业水平，为化工及相关企业输送合格人才，形成人才招生的良性循环机制。二、人才培养目标定位1、办学理念贯彻国家中长期人才发展战略,坚持以人为本、能力为重的人才培养理念。整合教学、实践资源，以培养化学工程师为导向，创新学校与企业联合培养人才机制,提升学生工程实践和创新能力，满足对化学工程高层次应用人才的迫切需求，使专业学位研究生教育更好地适应资源节约型和环境友好型社会发展。2、培养目标化学工程硕士专业旨在培养适应行业发展需求，具有扎实的化学工程领域基础理论和专业知识,了解现代化工技术发展状况，掌握化工现代新技术、新方法，具有解决工程领域实际问题的能力,独立承担工程技术或工程管理工作的能力的高层次实用创新型人才。3、未来五年发展规划（1）机构和制度建设我校与合作单位共同成立化学工程硕士专业化培养队伍，包括专业学位研究生教育工作指导委员会、专业领域领导小组、实践基地领导小组和质量控制小组。专业学位研究生教育技术委员会，制定和修订培养方案；专业领域领导小组负责带领专职管理干部-4-执行和实施培养方案；实践基地领导小组负责实践基地机构和制度建设以及学生实践日常管理工作；质量控制小组负责监督执行效果、保障执行质量。（2）经费保障安庆师范学院“十二五”建设计划安排化学工程专业硕士学位点建设经费200万元/年，并在2014～2016年安徽省高校提升计划和高等教育振兴计划项目中安排专项建设经费500万元/年，未来三年建设经费共达2100万元。（3）办学规模化学工程硕士点根据行业发展动态和人才需求，拟首届招生25人，逐年递增5人，未来五年达年招生45人的办学规模。三、人才培养方案和培养模式1、培养方案以化工行业需求为根本出发点，结合我校区域位置和生源情况，通过认真学习教育部《教育部—人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）等文件，并参考国内一流大学化学工程专业硕士的培养方案，制订了科学的培养方案。2、培养模式为实现高层次实用型人才培养目标，学校与合作行（企）业共同参与化学工程专业硕士全程培养，采用课程学习、专题讲座和研讨、专业技能训练和工程实践、毕业论文或设计等相结合的培养方式，重在培养学生化学工程领域的实践能力和创新能力。实行“双导师双向选择”制，即校内专职教师和企业高级工程技术人员共同担任导师，导师和学生之间采取自由互选的原则。学生在导师指导下以知识、技术、应用三个层次和通识通能、专识专能、工程实践、毕业论文或设计四个阶段进行培养，具体如下：（1）在通识通能阶段，主要通过课程学习和专题讲座的形式，使学生对化学工程领域进行全面了解认识，掌握扎实的化学工程领域基础理论和专业知识，掌握现代化工技术发展状况以及化工新技术、新方法。（2）在专识专能阶段,通过专家讲座、专题研讨、团队学习、案例分析及专业技能训练等方式，强化和锻炼学生的应用能力和创新能力。（3）在工程实践阶段，学生必须在实践基地进行工程实践1年，直接参与企业的具体生产和管理过程。工程实践阶段重在培养学生发现、解决具体实践问题的意识和能-5-力以及工程实践、工程设计和工程管理的创新能力。（4）在毕业论文或设计阶段，学生在双导师指导下，以工程项目或案例为载体，采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式完成毕业论文或设计，旨在进一步提高学生综合运用科学理论、方法和技术解决实际工程问题的能力。四、人才培养质量保障机制为加强化学工程专业研究生教学管理，确保人才培养质量，我校建立了较为完善的人才培养质量保障体系。1、专业化的师资队伍我校强化“双师型”队伍建设，大力推进教授、博士进企业参加工程实训，与企业大力开展产学研合作；同时，聘请相关领域专家和企业技术人员，组建教学团队。目前已形成了一支学术水平较高、工程实践经验丰富、能适应高层次应用创新型人才培养的师资队伍。2、完备的教学条件我校已构建了包括学位公共必修课、专业基础必修课、专业方向选修课和实践环节等符合职业需求的课程体系。创新教学方法，加强案例教学、模拟训练等教学内容，突出专业应用性和实践性。我校具有丰富的中外文数据库资源，并加入了安徽省高校资源共享平台，为学科的文献查阅提供了便利条件。目前我校拥有完备的多媒体现代化教学设施；建成了分析联合实验室、化学工程仿真实验室、化学工程专业实验室等实验、实训场所，为研究生培养提供了完备的实践教学条件。依托高校能力提升计划项目，未来三年将持续投入2100万元提高化学工程专业硕士的教学质量。3、充足稳定的实践基地围绕石油化工、精细化工产品与工艺开发和化工自动化与控制技术三个培养方向，与中石化安庆分公司、曙光化工集团、南风日化有限公司、蚌埠玻璃工业设计研究院和国家石油化工产品质量检测中心（安庆）等多家石油化工、精细化工企业和质检中心联合建立了工程实践基地，与铜陵金泰化学公司建立了高沸点溶剂合作开发实验室，并制定了健全的和实践考核评价机制，使学生全面参与现代化工企业的研发、生产和质量控制等环节，促进课程教学、工程实践和学位论文的有机融合。-6-五、自身优势与特色多年来，安庆师范学院坚持以社会需求为导向，积极推进人才培养模式改革，形成了鲜明的办学特色，具体包括：1、教学和实践相结合的教学团队和导师团队在长期的办学实践中，学校不断强化教学和实践相结合的办学理念。我校化学化工学院在师资队伍建设过程中，高度重视教师工程实践能力培养，已有三位教授被选为安徽省企业科技特派员，形成了一支具有较高教学水平、工程实践经验丰富、能胜任高层次应用型人才培养工作的教学团队和导师团队。2、多层次应用创新型工程实践平台依托校内外资源优势，我校积极与周边企业进行合作，目前已建有安徽安庆南风日化有限责任公司、中国石化安庆分公司、安徽曙光化工集团、国家石油化工产品质量监督检验中心（安庆）、安庆飞凯高分子材料有限公司、铜陵金泰股份有限公司等多个工程实践基地，为工程硕士研究生的工程实践和创新能力培养提供了有利条件。3、广泛的优秀生源我省现有的在读本科生、校企联合培训人员、相关行业从业人员均可为我校化学工程专业硕士招生提供充足的优质生源。4、扎实的学科背景经过多年的建设与发展，我校化学化工学院办学规模和层次有了很大提高，拥有化学学科一级硕士点，获得了化学和化学工程类自然科学基金和产学研项目共计67项，研究经费超过3000万元。已建立了“功能配合物安徽省重点实验室”和“光电磁功能材料安徽省实验室”，拥有21台大型精密仪器。同时我校化学工程与工艺和机械设计制造及自动化本科专业为我校建设化学工程硕士专业学位点提供了有力的支撑。综上所述，基于皖江化工产业带及区域经济社会发展对化学工程行业中高级专业人才的迫切需求，作为安徽省唯一的石油和化学工业制造基地的安庆地区唯一本科院校，我校有责任为安徽省经济和社会发展培养应用创新型专业人才。同时，我校拥有雄厚的师资力量、成熟的办学条件、完善的人才培养机制和优质的工程实践平台，完全具备设立化学工程专业硕士点的条件，因此申请建立化学工程专业硕士点。-1-二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案I培养方案一、专业领域简介化学工程是研究化学工业和其它工业进行的物理及化学过程共同规律与应用技术的工程领域。该专业以化学工程学科为指导，基础理论与工程应用相结合，涉及化工产品研发、化工流程配套与开发、过程设计与模拟、装备优化与强化、节能与环境保护、操作调控、生产运营管理等方面。化学工程领域包含无机和有机化工、精细化工、石油化工和煤化工、生物化工、环境化工、工业催化、特种能源技术与工程、化工自动化与控制技术等化工行业，是国民经济建设与社会发展的重要工程领域。二、培养目标化学工程领域工程硕士专业学位是与化学工程及相关工程领域任职资格相联系的专业性学位，旨在培养具有基础理论知识和系统的化学工程领域的专门知识，具有较强的实践能力，能够运用专业知识解决工程实际问题或承担专门技术工作的应用创新性高层次专业人才。具体要求为：1、具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2、系统掌握化学工程领域的基础理论、技术方法和手段；同时了解化学工程领域的技术现状和发展趋势。在化学工程领域的某一具体方向具有独立从事工程设计与运行、研究与开发、管理与决策的综合能力。3、掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。具有应用计算机进行实验数据处理、工程设计及过程模拟的能力。4、能够胜任化学工程领域高层次工程技术和工程管理工作，面向化学工程实际需要和企业发展需要，能解决实际工程问题。在专业学位研究生联合培养基地实践期间能将所学知识与实际的工程问题紧密结合。三、招生对象报考全日制工程硕士要求获得本科学历及学士学位或具有国民教育序列的应届本科毕业生，获得学士学位满2年或获得国民教育序列专科学历3年及以上在职工程技术-2-或工程管理人员，在学校从事工程技术与工程管理教学的教师也可以报考。四、培养方向1、石油化工2、精细石油化工产品与工艺开发3、化工自动化与控制技术五、培养方式根据应用创新型化学工程硕士培养的定位与要求，结合行业发展对专业技术人才的实际需求和学校自身条件，采用课程学习、专题讲座和研讨、专业技能训练和工程实践、毕业论文或设计等相结合的培养方式，为学生补充新知识、新技术、新方法，为解决工程实际问题拓展理论、提供方法。教学课程内容着重体现专业学位培养的工程性、实践性和应用性，并牢牢把握住化学工程领域的发展主流和趋势。1、学习年限及学分要求根据化工行业发展对专业技术人才的实际需求，化学工程硕士培养实行学分制，学制3年。其中课程学习1年，专业技能训练和工程实践1.5年，毕业论文或设计0.5年。总学分为36学分，其中必修课程17学分、选修课程不低于9学分、实践环节10学分。2、课程体系设置针对化学工程专业特点，着重突出设置与石油化工、精细化工、化工自动化与控制技术等相关产业的专业实践类课程和工程实践类课程，以实际应用为导向，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，反映当代化学工程科学技术的发展主流和趋势。根据相关规定和要求，专业学位研究生课程设置方案详见附录1。3、教学和实践内容与方式以学生为主体、以能力培养为目标、以职业导向为主线，运用团队学习、案例分析、专业技能训练和工程实践等不同方式进行教学或工程实践，重点培养和提高学生化学工程领域实践能力和创新能力。课堂教学：运用课堂授课、专家讲座、专题调研和现场模拟等不同方式，使工程硕士研究生在掌握基础理论知识的同时，强化其应用能力的训练和创新能力的培养。公共必修课程、专业基础必修课程、专业方向选修课程的主要以考试和考查的方式进行考核。专业技能训练和工程实践：专业技能训练和具体的工程实践是培养工程硕士的重要环节和教育质量的保证。结合研究生的具体培养方案，安排半年时间的专业技能训练。-3-训练内容结合具体行业需求，通过行业案例分析、现场模拟、专题实验的方式进行，将理论知识和具体实践紧密结合起来，重点培养研究生从事工程设计与运行、数据分析与综合的能力。结合导师的科研项目和具体生产实践，安排1年时间的具体工程实践，让学生实际参与具体化工新产品、新工艺和新技术的研制、开发、质量控制和安全管理；参与工艺过程优化、技术攻关和改造、技术推广与应用；参与化学工程技术项目或工程管理项目的规划与可行性研究。工程实践环节旨在培养学生发现、解决具体实践问题的意识和能力，侧重培养学生工程实践、工程设计和工程管理的创新能力。专业技能训练和工程实践以考查方式进行考核。六、学位论文与学位授予1、学位论文化学工程硕士专业学位论文或设计课题应来源于工程实际，以工程项目或案例为载体，要有明确的生产技术背景和应用价值；可以是一个完整的工程项目，也可以是某一个大项目中的子项目。论文涉及内容可以包括化学工程新产品、新工艺、新过程、新技术或新材料的研制与开发；化工产品质量控制与安全管理；工艺工程优化、技术攻关、技术改造、技术推广与应用；国外化学工程领域先进工艺和技术的引进、消化、吸收和应用；化学工程设计与技术管理；化学工程技术项目或工程管理项目的规划与可行性研究等不同方面。学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等多样化的形式。论文要有一定的理论基础，具有行业先进性与创新性，所涉及的课题要有一定的学术难度和工作量，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际工程问题的能力。学位论文指导实行校企双导师制，论文工作全过程须在双导师的指导下独立完成。论文的开题、评阅、答辩等需要均有行业专家参与。论文工作的各项要求按照学校有关规定执行。2、学位授予化学工程硕士专业研究生在修满规定学分、完成各项实践环节以及学位论文评审后可进行论文答辩。通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，可授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。-4-七、毕业生去向化学工程专业硕士毕业生的去向可以有三种途径：一是大型国有化工、精细化工、医药和新材料等各类企业的专业技术、研发和管理岗位；二是石油化工、精细化工、医药和新材料类民营、合资和独资企业的专业技术、研发和管理岗位；三是到各类工科教育、科研单位、行政机关等企事业单位和部门从事相关的教学、科研和管理等工作。-5-附录1安庆师范学院化学工程专业硕士课程设置课程类别课程编号课程名称学分总学时考核方式开课学期备注自然辩证法概论130考试1科学社会主义理论与实践130考试1工程硕士英语372考试1数值分析236考试1公共必修课程数理统计236考试1合计9学分化学反应工程（II）236考试1传递过程原理242考试1高等化工热力学242考试2专业基础课程高等分离工程236考试2合计8学分石油化学236考查2催化反应工程240考查2绿色化工工艺236考查2精细化学工程236考查2精细化工过程与设备236考查2精细有机合成与工艺240考查2过程装备先进控制技术及应用236考查2化工计算软件设计及其应用242考查2化工过程模拟与优化240考查2化工安全与环保236考查2现代分析技术236考查2化工技术经济分析120考查2现代化学工程技术进展236考查2科技英语236考查2现代管理学120考查2专业方向选修课程可持续发展与清洁生产120考查2根据个人培养方向不少于9学分专业技能训练4考查2/3实践环节工程实践6考查4-510学分-6-II关于培养方案的说明1、制定依据根据教育部《化学工程领域工程硕士专业学位标准（试行）》、《关于开展增列硕士专业学位授权点审核工作的通知》（学位[2013]37号）和《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）等文件精神，通过市场调研，依据专业人才的社会需求，并结合学校学科优势及特色制定化学工程硕士专业学位研究生培养方案。2、培养目标根据工程领域发展需要和用人单位在职业能力方面的具体要求对化学工程专业研究生进行导向性培养，做到前瞻性的教学内容和工程发展有机结合。在课程设置上突出工程领域的职业导向需求，培养学生扎实的化学工程领域基础理论、专业知识和良好的职业素养；构建的专业学位研究生课程体系，做到课程与工程实践紧密结合，提高学生解决实际工程问题的能力。3、教育规律改革思路（1）“无缝对接式就业导向”的改革准则化学工程专业教学改革始终以学生就业的工作岗位需求为准则，着重突出设置与石油化工、精细石油化工产品与工艺开发、化工自动化与控制技术等相关产业的专业实践类课程和工程实践类课程。学位论文指导实行校企双导师制，选题要体现行业先进性和创新性，有一定的学术难度和实践挑战性，提升研究生综合理论知识和解决实际工程问题的能力。以专业能力培养为目标，强化工程硕士研究生对专业基础知识的理解，培养化工专业技能训练和工程实践能力，使学生的知识基础和专业能力与企业、行业的需求吻合，实现人才培养和学生就业的无缝对接。（2）突出“校企协同创新式”教育模式安庆师范学院联合中国石化安庆分公司、安徽曙光化工集团、安徽省化工研究院和国家石化产品质检中心等多家科研单位，成立了“2011石油化工新材料协同创新中心”合作平台。学校针对区域经济特征与社会需求，利用石油和化学工业制造基地等项目建设的契机，与地方企业联合，搭建教学科研平台，加强校地互动，联合培养人才，实施应用性多样化人才培养模式，研究地方经济社会发展过程中的重点、难点、热点问题，-7-直接服务政府决策、企业管理，将学校建设成区域内应用性成果转化与培训、服务机构，为区域经济发展提供大力支持。4、立足安庆，融入皖江，辐射“沿长江”石化产业带，为经济社会发展服务安庆地处“沿长江”石化产业带的中心位置，也是安徽省唯一的石油和化学工业制造基地。石油化工行业的发展和技术进步对具有丰富实践经验和较高创新能力的化学工程类高级技术和管理人才具有旺盛的需求。安庆师范学院化学工程硕士专业着重突出石油化工相关产业的人才培养，解决企业实际技术难题，推动地方经济社会快速发展，服务地方经济。5、培养模式创新与地方合作基地企业单位通过“校企合作、任务驱动、项目导向、岗前实习”模式，加强产学研协作创新，实现共同发展。（1）“走出去，请进来”构建“双师型”导师团队既能从事专业理论教学，又能指导学生进行工程实践教学的“双师型”师资队伍是化学工程领域人才培养质量的根本保证。加强“双师型”教师队伍建设的重要环节是将石化企业的理论基础扎实、实践经验丰富的高级工程师和高级技术人员“请进来”担任我校兼职教师，将石油化工企业最鲜活的“血液”注入学校的教学过程。另外，我校教授、博士也可以“走出去”，深入相关企业进行产品联合研发、科技咨询，结成校企联盟，通过校企合作培养教师的工程专业技能，借助实训基地建设等途径来推动“双师型”教师队伍建设。我校出台了兼职教师聘用政策和管理办法，使化学工程学科建设紧跟产业发展，学生实践能力培养符合职业岗位要求，依托相关合作大中型企业平台，共建“双师型”教师培养培训基地。（2）全面发展，制定“双导师双向选择”制度为保障教学效果，各专业方向均有明确的师资团队承担教学任务，即我校和合作基地企业各遴选一名导师负责同一名化学工程硕士研究生的培养工作。这些研究生导师在各自化学工程领域都具有确定的研究方向，无论学历结构、职称结构以及工作经验都完全能够满足我校化工专业硕士培养过程中的各项教学和学位论文的指导工作。此外，导师和学生之间采取自由互选的原则。-8-（3）“校企联合实践基地”发挥主导作用安庆师范学院通过签订协议的方式，与安庆、铜陵和蚌埠等地市多家大、中型具有较高化学工程行业水准的企业合作建立了化学工程专业学位研究生教育实践基地，为我校化学工程硕士的培养提供了工程实践平台。我校与实践基地通过开展实际项目合作完成化学工程专业学位研究生培养环节。通过企业实习和实践、专题调研和讨论、学位论文写作等过程，切实提高研究生的应用知识能力、工程实践能力、开拓创新能力和组织协调能力。（4）以人为本，探索多样化培养模式考虑化学工程行业与职业特点，在坚持化学工程专业学位实习实践的前提下，实行导师项目实习实践、社会用人单位生产项目实习实践以及二者相结合实习实践三种方式。一方面提升指导教师招收化学工程专业硕士的积极性，另一方面也为研究生就业开辟新的渠道与思路。把握市场对人才培养质量的要求，创新人才培养模式，为社会输送能够迅速成长为业务骨干的毕业生，较好地满足了市场对化学工程人才的迫切需要。6、群策群力，兼容化发展，打造特色铸就品牌在安庆师范学院“十二五”建设计划中，将安排化学工程专业硕士学位点200万元/年，并在2014～2016年安徽省高校提升计划和高等教育振兴计划项目中安排预算专项建设经费500万元/年，未来三年建设经费合计达到2100万元。我校以就业为导向，立足安庆，面向皖江地区，辐射苏、赣、鄂等“沿长江”石化产业带，走产学紧密结合的发展道路。坚持以师资及办学条件建设为基础，以工程实践基地建设为保障，以工程硕士培养质量为核心，不断创新，逐步彰显和铸就“立足沿江、服务地方，应用为主、教育创新，质量立校、全面发展”的办学特色。三、申请增列硕士专业学位授权点简况表填表说明1.本表由申报单位组织填写。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格各项填写不下时可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密。无相关信息时，请在表格中填写“无”。3.本表中所涉及到的专业人才需求、支撑学科专业、师资条件、专业实践成果、教学条件、实践基地、招生情况等方面，如无特别说明，都是指与所申报的硕士专业学位授权点直接相关的内容。专业学位类别中分设领域的，需按申报领域分别填写。4.表格中关于近五年以来的数据是指2009年1月1日以来的数据。5.本表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。6.本表请左侧装订。-1-Ⅰ专业人才需求与招生（近三年相关学科专业毕业生就业情况）申报学位点毕业生就业前景分析“十二五”期间，我国将形成“长三角”、“环渤海”、“珠三角”大型石化企业集群和“沿长江”石化产业带等四大石化化工基地。石化基地的快速建设及其延伸产业链的蓬勃发展必将对化学工程类专业技术人才形成巨大需求。据统计，“十二五”期间我国每年化学工程领域中高级专业技术和管理人才的缺口将达5万人。此外，安徽省皖江城市带化工园区建设的不断推进，特别是安庆市作为安徽省唯一的石油和化学工业制造基地的高速发展，必将对化学工程及相关学科的专业人才具有旺盛的需求。据统计，全国从事石油和化学工业人员总数超过700万，其中具有本科学历的人员比例不足10%，具有研究生学位人员比例更是低于1%。现有的化工从业人员的学历结构和专业技术水平均不能满足现代化工企业和社会发展的需求。因此，在未来相当长的时期内化学工程硕士研究生将具有良好的就业前景。我校与化学工程专业硕士相关的本科专业有化学工程与工艺、材料化学、环境工程、机械设计制造及自动化和物联网工程等。5个专业近三年共毕业学生1127人，就业率达95.3%，其中考研录取率达32%，就业去向主要为石油化工、精细化工、机械、医药和新材料类企事业单位，大多从事产品生产与质量控制等专业技术岗位。我校无机化学硕士点与化学一级学科硕士点分别于2004年和2012年开始招收硕士研究生，已毕业研究生68人，就业率达100%，毕业生各方面能力得到企业的普遍认可，社会满意度较高。三年拟招生人数申报学位点未来2015年2016年2017年25人30人35人-2-保障优秀生源与招生规模的措施1、优惠的政策吸引优秀生源招生政策：在通过全国统一招生考试的基础上，对在工程领域有发明专利、获市级及以上科学技术奖、有成功工程实施案例或给企业带来直接经济效益的考生，优先录取并享受第一学年研究生学业奖学金。奖助贷政策：专业学位研究生的奖助贷体系同学术型研究生。特困学生贷款参照我校有关国家助学贷款工作的实施细则执行。在国家奖学金和助学金的基础上，增设校级奖学金和助学金，扩大受惠面，全面保障研究生生活水平；设立企业工程奖学金，奖励在工程技术领域有发明创造、给企业带来明显经济效益的研究生；设立校级科技创新基金项目，资助专业学位硕士研究生开展企业技术难题攻关。就业政策：将专业学位研究生的就业纳入学校的整体就业服务体系，构建完善的就业保障机制，明确专业学位研究生导师对学生就业的指导职责。优先推荐优秀毕业生到合作单位和协同创新平台就业，与企业签订订单式专业学位硕士研究生培养协议，实现就业的无缝式对接。2、完善的保障机制汇聚优秀生源创新宣传方式：制定和策划化学工程专业学位研究生招生宣传推广方案，组织招生说明会、交流沙龙等多种形式的活动，充分利用网络、报纸等媒体进行宣传，扩大社会影响力，提高社会知名度，汇聚优秀生源。改革选拔机制：根据应届生和社会从业人员的不同特点，制定差异化的选拔机制。对社会从业人员，重视对其职业背景、工程贡献的考察；对应届本科毕业生，侧重考量其基本知识和技能以及职业规划倾向。适当扩大复试差额比例，加大复试权重，聘请化工行业的专家作为复试考官。改革复试方式（如采用小组面试、无领导小组讨论等形式），更客观、全面地考察考生的综合素质，提供一个完善的公平竞争平台。优化培养体系：与企业密切联系，共同制定培养方案，联合培养，提升员工的专业素养和专业技能，为化工及相关企业输送合格的人才，形成人才培养的良性循环机制。3、提升培养质量，保障招生规模完善专业学位硕士研究生导师选拔制度，引入竞争机制，遴选优秀导师。集中优势资源和力量建设一支独具特色的化学工程专业学科队伍，培养优秀的专业人才。做到招收一个，成才一个，以优异的培养质量保障招生规模。说明：相关学科专业包括本科专业和研究生专业，以下同。-3-Ⅱ支撑学科专业Ⅲ师资条件1.教师团队整体情况教师类别职称30岁以下人数31至45岁人数46至60岁人数60岁以上人数具有博士学位人数具有硕士学位人数正高054042副高01040104中级020001专职教师合计01780147正高063032副高0137034中级240032兼职教师合计22310098总计602401802315相关学科专业名称招生时间获得学位授权时间化学工程与工艺（本科）2007年2011年材料化学（本科）2004年2008年环境工程（本科）2009年2013年机械设计制造及自动化（本科）2003年2007年物联网工程（本科）2012年2016年相关学科专业基本情况无机化学硕士点/化学一级学科硕士点2004/2012年2003/2011年-4-2.主要专职教师简况姓名年龄职称学历/学位专业拟承担培养任务相关职业资格证书名称及获得时间主要专业实践经历吴根华51教授本科/学士化学工程导师，承担《化学反应工程(II)》课程教学任务/指导石油化工方向实践活动2010年任安徽省石油化工标准化委员会委员；2010-2013年受聘为铜陵金泰化工股份有限公司技术开发部副部长（兼职），带领化学专业的8名师生，及公司研发人员开发了“DMC合成有机溶剂/PC合成催化剂研究”项目，其中DMC合成有机溶剂的开发使公司碳酸二甲酯下游产品更加多元化，PC合成催化剂工艺的开发大幅度缩减了产品的生产成本，预计每年为企业提高经济效益500余万元。徐衡45教授本科/硕士精细化工导师，承担《传递过程原理》课程教学任务/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2010年任安徽省石油化工标准化委员会副主任委员；2009-2012年受聘为安庆天元消防有限责任公司技术开发部部长（兼职）,负责公司新产品的研发和技术难题攻关。曾带领由我校10名化学专业研究生/本科生和公司研发团队,在“新型水成膜泡沫灭火剂”的开发方面取得了重大突破,产品已上市销售，为公司取得直接经济效益800余万元；团队于2012年荣获安庆市“最佳研究团队奖”。张元广49教授研究生/博士化学导师，承担《高等化工热力学》课程教学任务/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2009-2012年在任安徽省企业科技特派员期间，带领材料化学专业师生参与了安庆市光大树脂有限公司的“热塑性聚氨酯技术攻关及产业化”项目研发，为企业取得明显经济效益。2010-2013年与中国石化安庆分公司签订产学研，主持研发“废水中总氰和硫化物的测定”，“以工业乙腈为原料合成聚乙腈的研究”，这些项目的实施不仅提高了企业的攻关能力，同时也为校企合作打下坚实基础。-5-黄晓华50教授/高级工程师本科/学士石油化工导师，承担《催化反应工程》课程教学任务/指导石油化工方向实践活动2012年参与“提高焦化装置焦炭塔负荷率综合技术开发”项目，获安徽省科学技术奖三等奖；2011年，参与“催化剂物性变量的耦合调控对重油制低碳烯烃的反应优化及工业实现”项目，荣获国家科学技术进步奖二等奖；2011年被评为安徽省“861”行动计划重点工程建设先进个人。徐志兵48教授研究生/博士化学工程导师，承担《石油化学》课程教学任务/指导石化工油方向实践活动2011-2013年主持安徽省教育厅产学研重点研究项目“纳米氧化锌的产业化开发”、中国石化股份公司安庆分公司委托项目“新型带锈防锈涂料的开发与应用研究”等多项课题；拥有国家发明专利多项。其中1项专利“一种氧化锌空心微球的制备方法”转让给安庆菱湖涂料有限公司，并以此专利为基础，指导学生参加安徽省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，荣获二等奖。2010年作为安徽省企业科技特派员，带领化学工程与工艺和材料化学专业青年教师和本科生参与了安庆菱湖涂料有限公司“AJ609汽车烘干面漆”项目的开发，该项目已通过安庆市科技成果鉴定和安徽省省级新成果鉴定，研究成果完成了转化工作，取得了巨大的经济社会效益。官叶斌34副教授研究生/博士精细化工导师，承担《精细化学工程》课程教学任务/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2012年，与张杰老师带领化学工程与工艺和机械设计制造及自动化专业学生与合肥通用机械研究院合作完成10万m3储油罐油泥清洗回收成套设备获安徽省科技进步二等奖。2009年，与唐飞和陈力老师带领6名材料化工专业学生与安徽汉升车辆部件公司合作完成《铜钢复合板材生产工艺研究》项目，获得安庆市科技进步二等奖。-6-王钧伟32副教授研究生/博士化学工艺导师，承担《过程装备先进控制技术及应用》课程教学任务/指导化工自动化与控制技术方向实践活动2011-2013年，与中国石化安庆分公司签订科技开发合同，带领7名化学专业研究生/化学工程与工艺专业本科生开展“活性焦负载Fe2O3催化剂脱除煤气中Hg的研究”项目，解决该企业生产难题，提升了学生工程实践能力。2012年，同汪竹青、郭畅老师和4名化学工程与工艺专业本科生组成科研团队为安庆飞凯高分子材料有限公司开展“旋蒸工艺改进”技改工作，圆满完成项目预定目标，为企业产生明显经济效益。2010-2012年，带领化学工程与工艺专业学生到中国石化安庆分公司实习，内容涉及炼油、腈纶、化工、化肥部等的生产，2次荣获校级“优秀指导教师”称号。刘涛38副教授研究生/博士有机化学导师，承担《精细有机合成与工艺》课程教学任务/指导石化工油方向实践活动2011-2013年，当任安徽省企业科技特派员期间，与王彦老师一起，率领化学专业师生9人组成了研发团队，为安徽华业香料股份有限公司完成了“丁位十八内酯合成香料的脱色、超纯化工艺的开发、优化”项目，当年该工艺方法即投入生产，实现利税800万元/年。2010年，带领2009级研究生研究团队与安徽安庆南风日化有限责任公司签订产学研合作协议，顺利完成了“灭菌型液体洗手液的制备及产业化”项目，目前该系列产品已投入市场，产值达500万元/年。杜荣斌38副教授研究生/硕士化学工程导师，承担《精细化工过程与设备》课程教学任务/指导石化工油方向实践活动2009年，与赵顺平老师带领化学工程与工艺专业师生组成研发团队，为安庆市中天石油化工有限公司开发了“汽车轴承用高温脂”产品。目前该类型产品已投入生产并荣获“安徽名牌”产品荣誉称号；其系列产品“FA特种高低温润滑脂”被安徽省科技厅授予“安徽省高新技术产品”荣誉称号。同时为安庆市中天石油化工有限公司培训化工专业技术人员共计25名。2009-2011年2次带领化学专业学生到中国石化安庆分公司炼油部进行实践学习,荣获校级“优秀指导教师”称号。-7-说明：此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。王陈宁34副教授研究生/硕士电气工程导师，承担《过程装备先进控制技术及应用》课程教学任务/指导机械设计制造及自动化方向实践活动2011年带领5名机械设计制造及自动化专业学生参与安徽博隆机械制造有限公司和中国石化安庆分公司合作的《电机控制系统研发》项目，获得国家发明专利1项。同时为公司培训化工自动化控制技术人员35名。2012年与查长礼老师带领6名化学专业研究生/本科生与中国人民解放军4812厂合作研制出非晶软磁材料生产成套设备，研发的设备通过安庆市科技成果鉴定，产品投入市场并产生经济效益超过500万元。苏本跃42教授研究生/博士软件工程导师，承担《化工计算软件设计及其应用》课程教学任务/指导化工自动化与控制技术方向实践活动2012年任安徽省物联网（化工）专委会副主任；2009-2013年为蚌埠玻璃工业设计研究院，安庆飞凯高分子材料有限公司提供化工物联网技术培训；2011年带领化学工程与工艺和物联网工程专业青年教师、本科生为铜陵有色金属集团股份有限公司进行化工物联网网络优化。2009年任安徽省企业科技特派员；2012年作为项目负责人联合安徽华世电子有限公司企业申报了国家科技重大专项课题（安徽省仅推荐一项），并为该公司培训化工物联网技术人员9名。-8-3.主要兼职教师简况姓名年龄职称/职务工作单位及从事的主要工作拟承担培养任务职业资格证书名称主要工作成果许朝阳45正高级工程师/总工程师安徽省化工设计院，石油化工导师，指导石油化工方向实践活动/承担石油化工产业技术开发设计指导工作注册化工工程师、注册环境影响评价师获化工行业优秀工程设计奖3项；省部级科技进步奖2项；主持编制了以下单位施工图：山东郯城化工总厂异氰尿酸图；安徽八一化工股份有限公司氯化苯、硝基氯化苯技改施工图；安徽富博精细化工公司双乙酰芳胺施工图；南宁九禾测土配肥有限公司复合肥项目(15万吨/年尿基复合肥)；天津910油库扩建项目施工图；长航集团芜湖液化气储配站项目施工图；中油公司大兴港油库项目施工图；中油公司大兴港油库项目施工图。华仁庆53高级工程师/生产副院长安徽省化工设计院，精细化工导师，指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动/承担精细石油化工产业技术开发设计指导工作注册结构工程师参与“广西广维化工有限责任公司生物质制5万吨/年聚乙烯醇及配套项目”可行性研究报告，获优秀工程咨询成果奖(二等奖)；化工行业优秀工程设计奖2项，省部级科技进步奖1项；主持编制了以下单位施工图：安徽铜陵金泰化工实业有限责任公司碳酸二甲酯项目；安徽省化工研究院农药项目（多种剂型产品）；安徽天宇化工有限公司乳液施工图；安徽临泉化工公司双氧水项目施工图设计；柳州化学工业集团有限公司硝酸钾项目施工图。-9-汤放新29设计师岳阳长岭炼化设计研究院，自动化导师，承担《化工过程模拟与优化》课程教学任务/承担化工自动产业技术开发设计指导工作注册化工工程师获化工行业优秀工程设计奖1项；主持编制了以下单位施工图：安徽国风集团生物柴油项目施工图(棕榈油等)；蚌埠天润化工聚丙烯酰胺项目施工图；江苏华昌化工股份有限公司硫基复合肥项目施工图；新浦化学工业（泰兴）有限公司离子膜烧碱（与上海工程化学设计院合作）；合肥亚通富阳三聚氰胺项目施工图；汉枫缓释肥料（山西）有限公司缓释肥项目工程设计。吴全发47高级工程师中国石油化工股份有限公司安庆分公司，石油化工导师，承担石油化工产业技术开发设计指导工作/指导石油化工方向实践活动2010－2013年主持中石化技术开发项目13项，主持安庆分公司技术开发项目10项。其中“石油加工脱硫工艺条件优化研究项目”获得安庆市2010年度科学技术奖(三等奖)；2009年参与安庆石化化肥“油改煤”工程。2010-2012年协助我校实习教师带领学生到中国石化安庆分公司化工部进行实践学习。张志华45高级工程师安庆泰邦机械科技有限责任公司，化工自动化与控制技术导师，指导化工自动化与控制技术方向实践活动/承担化工自动产业技术开发设计指导工作工作领域为化工机械设备，是国家重点新产品计划项目负责人；安徽省技术领军人才；获得国家专利2项；实用新型专利3项；2011年联合化工机械设备领域高级工程师与机械设计制造及自动化专业学生组成科研技术型团队,对化工机械设备进行优化处理,于2013年获得最佳研发团队奖。-10-汪晓波48高级工程师/总工程师安徽曙光化工集团，精细化工导师，承担《化工安全与环保》课程教学任务/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2006-2013年带领化工相关专业的师生参与安徽曙光化工集团的“轻油裂解氰化钠含氢尾气回收利用生产合成氨技术”项目，该项目获安徽省科技进步三等奖。2012年负责安徽曙光化工集团的“煤制氢”项目，并于2013年以此项目为依托，建立了“曙光化工园”，该化工园区总投资达58.45亿元。“曙光化工园”内的丁辛醇、区域供热中心、空分气体、氰化物精细化工产品等项目建成投产后年可实现销售收入87.18亿元、利税12.29亿元。陈长斌43高级工程师安徽曙光化工股份有限公司，精细化工导师，承担精细石油化工工艺设计指导工作/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2008年主持国家重大产业技术开发专项1项，主持省科技攻关计划地方重大科技项目，主持产学研和技术改造项目3项(①羟基乙脂法生产双氨基地二乙酸的工业化开发②环氧氯丙烧生产工艺技术开发③从含氰废水中回收氰化钠的技术)；2009年，主持起草国家标准1项；曾多次组织化学工程与工艺教师及学生进行实地学习培训；2011年主持召开了由我校与安徽曙光化工股份有限公司参与的技术双向交流会。-11-叶怀安43高级工程师安徽曙光化工股份有限公司，精细化工导师，承担精细石油化工工艺设计指导工作/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动2009年参加国家重大产业技术开发专项1项；2010年参加省科技攻关计划地方重大科技项目1项；2006-2013年带领化工相关专业师生参加产学研项目。其研究在“改善离子膜烧碱技术”方面为解决安庆市及周边地区原料烧碱的来源，谋求氯碱工业与石化工业的联合发展起到重要影响。游桂林52教授级高级工程师/总经理安庆市供水集团，精细化工导师，承担《可持续发展与清洁生产》课程教学任务/指导精细石油化工产品与工艺开发方向实践活动注册监理工程师；国家注册公用设备（给排水）工程师；国家注册咨询（投资）工程师主持了安庆市供水业务管理系统开发研究；安庆市城东污水处理厂化工机械工程建设；中石化安庆分公司供水管网管理系统开发研究；安庆市一水厂化工污水无害化处理技术工作；2008年、2012年先后两次荣获安徽省科学技术三等奖。唐琪虎42高级工程师/所长安庆市环境保护科学研究所，石油化工导师，承担石油化工产业技术开发设计指导工作/指导石油化工方向实践活动国家注册环评工程师主持环境评价编制工作；主持安庆477厂污水无害化处理项目；安庆市传染病医院医疗塑料辅材无害化处理项目等个污水处理工程项目的设计及施工；组织材料化学专业学生进行实地实践工作。-12-Ⅳ近五年有影响的专业实践活动与成果（限填20项）序号内容123456安徽天元消防科技有限公司消防化工产品研制2010年，徐衡、赵顺平老师为该公司研制的“新型水成膜泡沫灭火剂”，目前已投入市场，直接为公司提高经济效益800余万元，我校10名化学工程与工艺专业本科生在项目开发过程中得到了锻炼，已有3名学生在该企业就业，同时也为公司培训技术人员15名。安庆市光大树脂有限公司热塑性聚氨酯技术攻关2009年，张元广、开小明老师带领材料化学专业教师和学生组成的产学研团队，为安庆市光大树脂有限公司攻克了热塑性聚氨酯技术难关，并使该技术成功产业化，增加产值300余万元/年。该项目获科技部“科技人员服务企业专项行动”计划资助，资助金额45万元。发明专利的转让与应用2010年，徐志兵老师将其专利“一种氧化锌空心微球的制备方法”转让给安庆菱湖涂料有限公司，开发出“AJ609汽车烘干面漆”，该项目已通过安庆市科技成果鉴定和安徽省省级新成果鉴定，研究成果完成了转化工作，取得了巨大的社会经济效益。徐老师以此专利为基础，指导学生参加安徽省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，荣获二等奖。10万m3储油罐油泥清洗回收成套设备研制2012年，张杰、官叶斌老师带领化学专业青年教师和研究生团队，联合合肥通用机械研究院，顺利完成了10万m3储油罐油泥清洗回收成套设备的研制，该项目荣获2013年安徽省科技进步二等奖。铜陵金泰化工实业有限责任公司有机溶剂/催化剂的开发2013年，吴根华老师带领化学专业8名师生组成的团队，与铜陵金泰化工实业有限责任公司签订了开发“DMC合成有机溶剂/PC合成催化剂研究”项目，资金总额120万元，目前小试工作已完成。该项目的实施可为企业带来500万元/年的产值。安庆市虹宇化工有限责任公司聚氨酯材料研发及产业化2009年，耿同谋老师所在的精细化工实验室与安庆市虹宇化工有限责任公司签订校企合作协议，开发并完成了“水溶性聚氨酯的研发与产业化”项目，为企业年增加产值500万元。期间，25名化学工程与工艺专业本科生参加了化工实践活动，提高了实践能