广东惠州中山中学高一语文第二学期月考试卷

广东惠州中山中学高一语文第二学期月考试卷 广东惠州市中山中学2011届高一语文 第二学期月考 09.3 命题人:钟雄方 魏薇 钟银容 王国玉 龙福刚 一、(12分，每小题3分) 1(下列各组词语中，加点字的读音有错误的一项是 A、蹩(bié)进 搭讪(shàn) 鱼凫(fú) 铺砌(qì) B、丛冢(zhǒng) 悚(shū)然 崔嵬(wéi) 蓦(mò)然 C、沉浸(jìn) 摩挲(suō) 贾(gǔ)人 悲怆(chuàng) D、醪(láo)糟 浣(huàn)女 纶(guān)巾 菖(chāng)蒲 2(下列词语中，有错别字的一组是 A(坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B(帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈 C(翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D(沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定 3(下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A(奥运会开幕式播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着电视，街上显得静悄(((( 悄的。 B(晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上，望着天空上恒河沙数般的星星，惬意极(((( 了。 C(举国上下纷纷捐款捐物，向四川地震灾区的人民伸出援助之手，有些企业却无动于衷，细大不捐，真该想一想，这样做他们不感到羞愧吗, (((( D(雷曼兄弟公司宣告破产，第二天股市势如破竹地下跌，使得不少股民对“月(((( 有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。 4(下列各句没有语病的一项是 A(奶粉中添加“三聚氰胺”事件被披露后，社会反响强烈，现在虽然得到控制，可谁能担保它会不会卷土重来呢, B(中国的思想文化界，没有一个人像鲁迅一样赢得众多的“私敌”，没有一个人像他一样招致密集的刀箭，因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。 C(许多有识之士认为，安全诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 D(神七载人航天的圆满成功，进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心，必将带动和促进有中国特色的社会主义各项事业的蓬勃发展。 二、(37分，共7题，5—8题每小题3分) 阅读下面的文言文，完成5,9题。 廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言 , 召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃( 去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，(刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言:“古者( 天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为(( 卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言:“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁(( 母忧，服阕，复拜给事中。刚言:“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章淳、蔡卞误国之( 罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言:“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美(官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻(之曰:“是欲置我何地耶,”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰:“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎,”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。 (节选自《宋史?廖刚传》) 5(对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A(部使者檄刚抚定 檄:文告。 ( B(刚遣长子迟喻贼 喻:开导。 ( C(愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽:查考。 ( D(以杜金人窥伺之意 杜:制止。 ( 6(下列各组加点词的意义和用法相同的一组是 A(以母疾辞 处以近藩 (( B(郑亿年与秦桧有连而得美官 所以备不虞而强主威 (( C(亲拥六师往为固守计 兄为君则君之 (( D(刚乞起旧相之有德望者 今诸将之兵备江、淮 (( 7(下列各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是 刚喻从盗都使反业顺昌民以刚为命,,A( B( ,,谓即如此，何以示惩有何面目尚在朝廷乎,, 贼知刚父子有信义，亦散去百姓愿耕，假 以粮种，复以租赋,,C( D( ,,是欲置我何地耶但岁时行家人礼于内庭,, 8(下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A(廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员 , 外郎。 B(廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。 C(廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。 D(廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。 9(第?卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。(4分) 译文: (2)兄为君则君之，已为君则兄之可也。(3分) 译文: 10.阅读下面唐诗，完成(1)(2)两题。(8分) 月夜忆舍弟 杜 甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 (1)请简析这首诗反映了当时怎样的社会环境。(4分) (2)这首诗抒发了怎样的思想感情,(4分) 11(默写。(10分) (1)明月松间照， 。 ，莲动下渔舟。 (2) 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。 (3) ， 。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 (4)黄沙百战穿金甲， 。 (5) ， 。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 (6) ，此时无声胜有声。 三、现代文阅读(必考部分)(本大题3小题，共14分) 阅读下面的文字，完成12-14小题。 坦然看生活 ?活着真叫累，有人悲观感喟。活着真叫烦，更有人这么嘘叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 ?寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与别人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字:坦然。 ?我坦然，于是我美丽。我心美丽，于是我的人生也美丽。 ?曾经看过那些假日垂钓者，一大清早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家 , 的时候，仍然是一路欢歌，不禁哑然:付出了一天的等待却一无所获，怎么可以这般快乐满怀,给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是他的事，我却钓上来一天的快乐～对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐～ ?坦然是一种失意后的乐观。 ?曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀～给我的回答却是:公主永远只有一个，但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有啊～对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己身上。 ?坦然是一种沮丧时的调适。 ?曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫的一尘不染，让上早班的人粲然走过，我便想:这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可以说时小城里活得最不顺心的一个了,给我的回答是:这条街只有我扫的最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 ?坦然是平淡中的自信。 „„ ?忽然想起泰戈尔最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这不是对“坦然”作了最好的诠释, ?是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们琢磨不透，防不胜防，往往是我们想走进，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后铭感自己的博大;许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次又一次地失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利～ ?记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的幽静;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿～生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音～ ?我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们欢乐的体验。 【注释】绾结:绾wǎn,把长形的东西盘起来打结，这里是“总结”之意。 12、作者通过垂钓者、纺织女工、扫街者的事例分别说明什么道理,参照原文有关句子，然后用自己的语言概括。(答案包括标点在内，不超过28个字)(4分) 13、请揣摩泰戈尔诗句的含义，用自己的话表达出来。(4分) 14、下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(6分) A、文章第一段中采用鲜明的对比，突出了“我”积极健康的生活态度。 B、文中列举的事例意在说明一个道理:只用通过劳动才可能获得快乐。 C、文中表现出对事业平凡者的同情和怜悯，这是作者的思想缺陷。 D、第六段划线句指纺织女工有坦然的、快乐的心态，这是最美的。 E、这篇抒情散文语言自然、清新优美，而且语句富含哲理，耐人寻味。 四、本大题共3小题，15分。(选考题，任选(一)或(二)作答) (一)文学类文本阅读(小说)(15分) 阅读下面的文字，完成16-18题。 , 这次我演什么角色,(节选) [美国]库?冯尼格 哈里?纳什是一个五金行的小职员，也是业余剧团——北克劳弗尔德假面假发俱乐部的演员，成功扮演过很多角色，但他对自己的演技很不自信，每次导演邀请他时，他都会凄苦地问:“这次我演什么角色,”他从不参加任何会议，因为要是手里不拿着剧本，他从来不知道该说什么，该做什么。他还没有结婚，他不同女孩子出去闲逛——就连要好的男朋友也没有。 海伦?肖是一家电话公司的女职员，长期摆着同一副笑脸、应酬查询电话费顾客的职业生活，把她训练成了电话公司的一架殷勤有礼的自动机器。她能享受到的作为一个人的乐趣，大概就是被某个电影明星惠顾的幻想。 哈里?纳什与海伦?肖都被邀请出演《欲望号街车》，哈里扮演剧中的丈夫，海伦扮演剧中的妻子。同台演出使她萌发了追求哈里的决心。一次演出结束后，哈里面对到台上来祝贺的观众又准备逃走，海伦把他留了下来，说有礼物送给他。 海伦拿着礼物走回来。礼物是一本小蓝书，带有一条当书签用的大红缎带。这是一本《罗密欧与朱丽叶》。哈里非常尴尬，除了“谢谢”两个字以外再也想不到要说什么。 “夹着书签的那一页是我最喜欢的一场。”海伦说。 “唔。”哈里说。 “你不想看看我喜欢的是哪一场吗,”她问道。 哈里无可奈何地把书翻到夹着红带子的一页。 海伦凑到他身边来，读了一行朱丽叶的台词。“‘告诉我，你怎么会到这儿来，为什么到这儿来,’”她读道，“‘花园的墙这么高，是不容易爬上来的;要是我家里的人瞧见你在这儿，他们一定不让你活命。’”她指着下面的一行。“现在看看罗密欧说什么。”她说。 “唔。”哈里说。 “你读读罗密欧的话。”海伦说。 哈里清了清喉咙。他不想读这个剧，但却不能不读。“‘我借着爱的轻翼飞过园墙，’”他用平常说话的语气读道。但是他的声调一下子变了。“‘因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的;’”他朗读道，身子挺直起来，一下子年轻了八岁;他变得又英武又洒脱。“‘爱情的力量能做到的事，他都会冒险尝试，’”他大声念道，“‘所以我不怕你家里人的干涉。’” “‘要是他们瞧见了你，’”海伦说，她带着他向舞台一边走去。 “‘唉～’”哈里说，“‘你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害。’” 在海伦的带领下，他俩走向舞台的下场门。“‘只要你用温柔的眼光看着我，’”哈里说，“‘他们就不能伤害我的身体。’” “‘我怎么也不愿让他们瞧见你在这儿。’”海伦说。这是我们听到的最后一句话。这两人从舞台上走出去，再也没有回来。 演员们举办的茶话会两个人都没有参加。一个星期以后这两个人结婚了。 他们生活得好像满幸福，尽管有时候表现得有些古怪;这就要看这一时期他们一起朗读的是什么剧本了。 “上个星期，”她说，“我同奥瑟罗结了婚;浮士德使劲和我谈恋爱，后来我又被巴里斯诱拐走了。你说我是不是咱们这里最幸福的姑娘,” 我说我想是这样的。我还说城里大多数女性也都是这样的。 “她们本来也是有这样机会的。”她说。 , “她们多数人受不了那种兴奋劲儿，”我说。我告诉他俱乐部又请我导演一个剧。我问她和哈里能不能参加演出。她笑容满面地说:“这次我演什么角色啊,” 15(小说以“这次我演什么角色,”为题有什么好处,(4分) 16(小说为什么要详细描述送礼物、念台词的情节,(5分) 17(哈里和海伦一个星期以后结婚了，你认为他们的婚姻会幸福吗,试结合小 说内容作简要分析。(6分) (二)实用类文本阅读(15分) 《天演论》，真理的第一道台阶 (1)周树人?不爱游玩，不爱交际，不爱说话，他把整个的身心都投入学习之中。他是那般亢奋，勤勉，精力充沛。 (2)矿路学堂最使他满意的是平等的空气。汉文仍旧是“颍考叔可谓纯孝也已矣”，外加一点《小学集注》，论文题目也是什么《工欲善其事必先利其器论》之类，但还有格致、算学、地理、历史、绘图、德语和体操，过去所未曾学习过的科目。至于生理学，虽然并不讲授，却可以看到木版的《全体新论》和《化学卫生论》。比较先前的医生的议论和方药，他已经悟到，中医不过是一种有意无意的骗子罢了。 (3)他以非常浓厚的兴致，学习这些课程，尤其是地质学和矿物学。一本英国赖耶尔的《地学浅说》，就不知给了他多少惊奇和喜悦;无论在课堂还是在课后，他的讲义，都用毛笔抄写得十分细致和工整，插图则用铅笔绘制，也一样的精密。 (4)凡是新课程，都得使用洋课本，这些课本对于中国的情况是无从顾及的。为此，他常常联系对比中国矿冶的实际，在《金石识别》一类的边页上写下批注，补订其中的纰漏和错误。纸上谈兵，照抄照搬，无论如何是不能令他满足的;他特别喜欢采集矿石标本，不但因为标本可以加深对矿物知识的理解，而且喜欢那嶙峋而不规则的形体本身，它们以最质朴的方式，在荒无人迹的旷野间显示自己的存在。 (5)他于物质生活无所求，穿一条夹裤，吃吃辣椒，照样过长长的冬天;而精神生活却是充实的，他的心灵，似乎长驻着一个火热的季节。每当功课作完，他便从书架上检取一部《红楼梦》，或是《西厢记》，或是别的小说杂书，徜徉于人类历史的原野和心灵的幽洞之中。那里，是自然科学所无法窥觅的又一个奇妙的世界。 (6)知识之火既然点燃起来，他就不会围着炉子取暖。比起周围的同学，他越来越热心于阅读课外的书籍。他愿意像篝火那样，在无遮的天幕下作野性的燃烧„„ (7)第二年，学校变得相当自由化，看新书的风气也流行起来了。这时候，听说《天演论》出版了，他特地趁星期天跑到城南书店去，花五百文钱买了回来。这白纸石印的厚厚的一本，一翻开，就使他坐不住了: (8)赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在几下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺彻未到时，此间有何景物?计惟有天造草昧，人功未施。其籍征人境者，不过几处荒坟，散见坡陀起伏间。而灌木丛林，蒙茸山麓，未经删治如今日者，则无疑也。„„ (9)多么优美的文字!多么恢宏的气魄!多么新颖的思想!一口气读下去，苏 , 格拉底出来了，柏拉图出来了，斯多噶派也出来了。这些人物，各各带着自己的思想，走向纵深的历史。思想超乎一切，甚至比创造它的思想者更崇高!“物竞天择”呵，“适者生存”呵，“世道必进，后胜于今”呵，“保群进化，与天争胜”呵„„他觉得，“天演”的思想，无不与矿石、动植，以及自己周围的物质世界息息相关，但显然有着更为炫目的光耀:他读得那么贪婪，一遍又一遍，《察变》和另外的好些章节，他都熟落得能够背出来了。 (10)《天演论》是英国著名生物学家，“达尔文的一头猛犬”赫胥黎于1893年在牛津大学作的演讲，原题为《进化论与伦理学》。1894年，他加写了导论，并与其他三篇论文合编成集。他坚持了达尔文学说内在的真理性，把关于生物学的理论应用于社会历史领域，从而开拓了近代科学思想的新课题。严复，将其中的导论及前半部意译出来，结合英国社会学家斯宾塞“天行人治，同归天演”的思想，淋漓酣畅地发挥了自己的观点。由于严复立足于民族存亡的基点，以最富于说服力的科学事实和最富于煽动性的文学语言，阐述“取法于人”的中心思想，得出“非最宜不能独存独盛”的结论，因此，《天演论》在中国的出版，首先引起的就不是自然科学的革命，而是整个思想界的“一种当头棒喝”。 (11)每读到澳洲土蜂的沦灭，美洲红人和澳洲黑种的耗减，周树人就明显地感觉着一种危机感在压迫着自己。民族的危机。家庭的危机。个人的危机。危机感使人意识到生命的力。自力，自强，自立，自主，这就是一切。正是由于这被唤起的人类的自觉意识，推动着他奔向民族解放和民主运动的前沿。 (12)只要有空，就照例嚼他的侉饼?，花生米和辣椒，看那看不得的《天演论》。 (选自林贤治《人间鲁迅》有删节) 注:?鲁迅1881年，生于浙江绍兴城内东昌坊口。姓周，名树人，至三十八岁，始用鲁迅为笔名。1899 正月入江南陆师学堂附设路矿学堂。1901 路矿学堂毕业。?侉饼:一种用白面烙成的大而厚的饼 18(本文表现了鲁迅怎样的精神与品格,(4分) 答: 19(请从表现手法和内容两方面欣赏第(4)和(9)两段文字。(5分) 答: 20(请结合本文内容谈谈《天演论》给予鲁迅的启发和影响。(6分) 答: 五、语言运用(12分，每小题6分) 21.请为下面一则消息拟定标题。(6分) 据国家海洋局最新公布的《渤海环境保护总体规划》显示，十一五期间，有关部门将开展主要包括工业和生活污染源综合治理行动，实施渤海生态修复与保护工程，建设渤海环境监测、监视、预警、应急系统。总投资估算400亿元人民币。 渤海生态环境问题产生于上世纪七十年代末，形成于上世纪九十年代中期。专家指出，渤海水体污染日趋严重，已到了再不及时治理，就可能在短时间内变成“死海”的程度。据2008年2月22日发布的《中国海洋发展》显示，渤海仅占中国管辖海区面积的2.6%，但每年全国40%的直接排海污水排入了渤海。 答: (不超过20字) , 22.认真阅读下面文字，以“守住文化的根”为中心，再仿写两句(每道横线处一句)。(6分) (1)平安夜，同学们手捧苹果东奔西走相送时，谁还会想起大年三十的鞭炮, (2)文化周里，学者们争先恐后评论《蒙娜丽莎》神秘的微笑时，谁还能领悟八大山人那白眼秃鹫的深邃, 六、(60分) 23.阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。 请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 , 中山中学高一第二学期语文月考答卷 09.3 选择题答题区域(每题3分，共30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 14 9翻 4 译 分 ? 9翻 3 译 分 ? 10 4 诗 分 歌 ? 10 4 ? 分 11 (1) 10 默 分 写 (2) (3) (4) (5) (6) 高一 班 姓名 座号 12 4 ……………………………………………装………………………………订……………………………… 分 线……………………………… 13 4 分 , 以下为15-17/18-20选考题答题区域。请先将所选涂黑再答题。 选考 (一) 选考(二) 不选、漏选、错选不给分。 15/ 418 分 16/ 519 分 17/ 620 分 2 621 6 分 2(1) 622 6 分 (2) ,, 中山中学2011届高一语文月考试题答案 09.3 1(B( “悚”应为“sǒng”) 2(C(“唇枪舌箭”应为 “剑”) 3(B(恒河沙数:比喻数量多得像恒河里的沙子一样无法计数。与语境相符。A万人空巷:家家户户的人都从街巷里走出来，致使街巷都空了。形容事件轰动一时或群众积极参与的盛况。C细大不捐:小的大的都不舍弃。形容爱惜人力、物力。捐，舍弃。本句望文生义。D势如破竹:形容气势威猛，节节胜利，锐不可当。与语境不符) 4(B(A“会不会卷土重来”表意不明。C“防止文化不受污染”否定不当。D“激发„„信心和决心”搭配不当) 5(A。「本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。 A项"檄"，这里作动词，意思为"用檄文征召、声讨"，引申为"下令". 再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。」 6(C。A前一个“以”表因果，相当于因为;后一个“以”介词，相当于用。B前一个“而”是因而，表因果;后一个“而”是并且，表并列。C两个“为” 都是作为之义。D前一个“之”是定语后置的标志，无义;后一个“之”是结构助词，相当于的。 7(B。B项"从盗者使反业"是他安抚百姓的一个方面，"有何面目尚在朝廷乎"是他直言抗争的语言表现，符合要求。A项中，"昌民以刚为命"是廖刚安抚百姓的结果;C项中"贼知刚父子有信义，亦散去" 与 "是欲置我何地耶"都不是直接表明廖刚"安抚百姓"和"对不公事敢于抗争"的;D项中"但岁时行家人礼于内庭"一句是对圣上的劝谏之言，不能说是"敢于抗争".因而，A、C、D三项均不能选。 8(D。D项写廖刚敢于直言，原文是"刚乞起旧相之有德望者，处以近藩"，"乞起"是"请求起用"的意思，这里说成"起用"，因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。 9(?每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。 (2)哥哥为君就以君礼对待他，自己为君就把他作为兄长来对待。 「参考译文」 廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宜和初年，从漳州司录授国子录，提升监察御史。当时蔡京掌权，廖刚论奏无所顾忌。因双亲年老要求补授地方官，出朝为兴化军知军。钦宗即位，以右正言召回。父亲去世服丧，服丧期满，授工部员外郞，因母亲有病推辞不受。 绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌人听廖刚的命令。廖刚告知跟随盗贼的人回来就业，接着其它盗贼进入顺昌，路监司下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼知道廖刚父子有信义，也都散去。 不久召入任吏部员外郞，进谏说:"古代天子一定有亲兵自己率领，用来防备意外并加强君主的威势，希望考核旧制，挑选精锐为亲兵，平常作为防御，行动时作为中军，这是强干弱枝之法。"又进谏说:"国家艰难已达到顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。请营建建康，亲率六 ,, 军前往作为固守的计策。以杜绝金人有攻占的想法。"母亲去世服丧，服丧期满，重新为给事中。廖刚进谏说:"国家不能一天没有军队，军队不能一天没有粮食。现在众将的军队防守江、淮，不知几万人，开始没有储蓄，每天等待东南运来的粮饷开饭，浙民已经贫乏，想除去这个忧患不如屯田。"于是献上三说，将校有能射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕田一顷，给他升一级武阶;百姓愿意耕种的，借给他们粮种，用租赋偿还。皇上命令都督府安排这件事。 当时朝廷追究章惇、蔡卞误国之罪，追贬他们，又下诏子孙不得在朝中做官。到这时章杰从崇道观任婺州知州，章仅从太府丞提举江东茶监事。廖刚密封交还诏书，认为这样做，以什么来表示惩戒，于是一并给与祠禄官。 当时徽宗已经去世，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜洲圣，廖刚进谏说:"礼有厚薄，哥哥为君就用君礼对他，希望抑制圣心，只要逢年过节在内廷行家人礼就可以了。"郑亿年因与秦桧关系而得到美官，廖刚上疏明显揭发他的恶行，秦桧恨廖刚。金人背叛盟约，廖刚请求起用德高望重的旧相，安排到近藩，秦桧知道后说:"这是想把我放到什么地方呢,"改授工部尚书，而以王次翁为御史中丞。当初，边报到时，从官聚集在都堂，廖刚对郑亿年说:"你用百口保金人，现在金人已经背叛盟约，有什么面目还待在朝廷呢,"郑亿年为祠禄官而离朝。廖刚第二年退休，绍兴十三年去世。 10.(1)“未休兵”写战争频仍，时局动荡;“无家问死生”写民不聊生。(由“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分散，无家问死生”、“寄书长不达”可推知。两点得4分，对一个得2分) (2)怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑;忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。(4分) 11.(1)清泉石上流,竹喧归浣女。(2)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来(4)不破楼兰终不还(5)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。(6)别有幽愁暗恨生。 12(失意后要乐观，沮丧时要调整心态，平淡中要有自信。(4分) 13(我们要尽力做事，却不必在意结果。(4分) 14(BC(B不恰当，文章说明的道理是:坦然地活着，生活才更加美好。C不恰当，第五段中“我便想，怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀～”一句并非表现作者轻视某种职业的思想缺陷，而是为引出后文纺织女工的回答，是一种写作技巧。) 15(小说的标题是一个问句，留下悬念，引发读者的兴趣;交待了人物具有演员的身份;同时利用这一标题把演戏和生活结合起来，暗示了小说内容。(一共三个要点，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分) 16(因为这是小说一个非常重要的情节，详细描述这一情节为后文写两人在一个星期以后结婚作了铺垫;这样写还为了表现人物的性格特征:哈里畏缩、不自信，海伦主动、热情。(画线处各1分，共5分) 17(答案一:不会。因为哈里是一个极为不自信的人，而海伦也只有靠扮演剧中的角色才能感觉到幸福;文中所说“他们生活得好像满幸福，尽管有时候表现得(( 有些古怪;这就要看这一时期他们一起朗读的是什么剧本了” 、“我同奥瑟罗结了婚;浮士德使劲和我谈恋爱，后来我又被巴里斯诱拐走了”便充分表明了这一点;可以说他们的婚姻是以扮演戏剧里的角色维持着的，脱离现实，非常脆弱，不可能得到长久的幸福。 答案二:会。因为海伦是一个主动、热情的人，她总是能从角色的扮演中得到生 ,, 活的幸福，哈里在她的鼓励之下也逐渐变得自信起来;文中所说“他朗读道，身子挺直起来，一下子年轻了八岁;他变得又英武又洒脱。”便表明了这一点;只要他们维持共同的爱好，把戏中的幸福当作生活的幸福，就能够获得长久的幸福。 (人物形象、依据文本、评价分析各2分，共6分) 18(沉默寡言，(1分)勤奋刻苦，追求知识，(1分)追求真理，关注国家与民族命运。(2分) 19(第(4段)，作者运用细节描写，表现鲁迅学习的求真以及独有的个性。 第(9)段，作者运用排比、引用等手法，并以抒情的笔调，充分地表现了鲁迅在获得新知识时的兴奋与喜悦。(每段2分，全对5分) 20(《天演论》使鲁迅认识到了社会也是变革发展的，于是他感觉到民族的危机(家庭的危机和个人的危机，(2分)而危机使他意识到人一定要自力，自强，自立，自主。(2分)正是由于这被唤起的人类的自觉意识，推动他奔向民族解放和民主运动的前沿。(2分)(抄原文的恰当内容也可) 21.【我国将投资400亿治理渤海污染(要点:我国(1分)、400亿(1分)、治理污染(2分)、渤海(2分))】 22.【示例】情人节，情侣们怀抱玫瑰开怀说笑时，谁还会记得牛郎织女的动人 传说,/电影院内，孩子们热火朝天追捧《哈里波特》诡谲的魔法时，谁还 能记起悟空八戒降妖伏怪的精彩, ,,