想象力与音乐

想象力与音乐 济源市教师进修学校一年级期末测试 想象力与音乐 想象是在外界现实刺激的影响下～在头脑中对记忆的象进行加工改造～从而形成和创造新形象的心理过程。比如说～我们读古诗《敕勒歌》:“敕勒川～阴山下。天似穹庐～笼盖四野。天苍苍～野茫茫～风吹草低见牛羊。”在我们脑子里就会出现一幅非常壮美的图画～而且每个人脑子里的图画都各不相同。这就是每个人想象的结果。每个人在想象的时候～都借助原来脑子里的表象进行加工和创造。 1103班崔新洁 第一页，共两页 济源市教师进修学校一年级期末测试题 在人的智力活动中～想象占有十分重的形象化的事物进入脑海～而且需要进行创要的地位。俄国教育家乌申斯基说:“强烈造性想象才能完成活动任务。这对于提高孩的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属子的想象力十分有益。当孩子们的兴趣小组性。”著名物理学家爱因斯坦创立“相对论”～成果得到展示或者获得表彰奖励时～他们的就是采取所谓“思想实验法”～在充分发挥积极性会更高～想象力会突飞猛进地发展。 想象力的基础上～经过严格的逻辑思维和严 孩子在小时候～喜欢编故事、讲故事～有密的数学推导而成的。因之～有一位物理学 时讲给小朋友听～有时讲给爸爸妈妈听～有家赞叹爱因斯坦的成就时说:“作为一个发 时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表明家～他的力量和名声～在很大程度上应归 达能力的好机会～也是发展想象力的好机功于想象力给他的鼓励。” 会。要积极鼓励孩子～不要冷言冷语～更不 课外兴趣小组活动是驰聘想象的广阔能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主天地。不论是音乐、舞蹈、美术、体育、书题去编去讲～适时地给以赞扬～指出不足。法～还是天文、地理、生物、化学、航模、好的故事～让孩子用笔下来～不断修改。舰模、电脑～每一种兴趣小组活动都有大量天长日久～孩子的想象能力会越来越强。 第一页，共两页