高中研究性学习开题报告范文(范本)

高中研究性学习开题范文(范本) 高中研究性学习开题报告范文 高中研究性学习开题报告范文 高中研究性学习开题报告范文1: 课颗成员: 乐有良 贺德才 樊华录 苏和平 陈 娟 陈炳银 胡青松 徐 涛 何忠宝 王相和 黄妮娜 陈 艳 胡传兵 杨仕芳 贺茂功 课题组长: 贺德才 研究 201X.12 ―― 201X.12 提 要 一、课题提出的背景 1 二、课题的界定及研究 3 三、课题研究的理论基础 4 四、研究方法与计划 6 五、研究过程与‎‎成果 7 简要背景说明: 语文教材中的《林黛玉进贾府》勾起了同学们对名著《红楼梦》的兴趣。文学归根‎‎结底 是语言。作品中人物繁多，有四百多号人，要把他们一一叫出名来，本就不轻易，更难区分 哪一府哪一院。但作 者对主要人物的刻画，却都各具情态，各有性格，即使是共居一处的兄 弟姐妹，也各具形色，无不有血有肉，栩栩如生。文学的主要表现工具是语言。在《红楼梦》 众多的艺术成就中，语言方面的成就是很突出的，众多不同个性的鲜活人物形象，全靠个性 化的语言一一创造出来。前人从各个角度对《红楼梦》语言进行了广泛的研究，其成果早已 令人瞩目。在此，我们想从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面，对《红楼梦》人物 语言如何表现人物性格，进行一点粗浅的探讨。 目标: 希望在本次研究性学习过程中，让同学们充分了解《红楼梦》 ，体会曹雪芹惊人 的艺术才华、其现‎‎实主义艺术手法的高妙和传神之笔的不同凡响。 基本内容: 从人物对话、内心独白、人物诗词等五个方面，初步了解《红楼梦》人物语 言的性格化特点。 《红楼梦》中人物语言的字数在全书‎‎中占了将近一半，这是这部小说在语 言上的一个重要特色。曹雪芹之所以创作了如此丰富的人物语言，这是有道理的。传统小说 是讲述故事的叙事文学，一部富有魅力的成功的作品需要讲述一个完整而动人的故事，塑造 一些个性鲜明、典型的人物形象，设置一系列曲折动人的情节。故事的‎‎讲述、形象的塑造、 情节的设置都是要用语言来完成的，语言分叙述者语言与人物语言两种，因而人物语言对创 作成功的小说也是至关重要的。曹雪芹在创作《红楼梦》中，就非常高明地发挥了人物语言 的最大价值，这是以往的小说都没有做到的。曹雪芹主要在五个方面运用人物语言来创造自 己作品独特的魅力: 第一，用人物语言传达作品所需的大量信息;第 二，用人物语言推动事 件与情节的发展;第 三，用人物语言编织故事情节;第 四，用人物语言代替作者叙事;第五， 用人物语言塑造人物形象。运用人物语言叙述小‎‎说所讲的故事中的人与事，避免作者专门叙 述这些信息，在整部小说的结构布局上发挥重要作用;让不相关的人物来谈论作品中主要的 人物，通过这些人的言论所提供的信息间接地 丰满主要人物的形象;通过作品中人物的语言 提供给小说大量有趣的或有美感的信息，以增强作品的引人入胜的魅力;通过人物语言的信息传递作用在作品中传达自己的思想以及各种理念;同时，人物语言还传达出大量的反映现 实社会的背景。人物语言被用来推动小说情节的发展，具体有好几种运用方式，多种方式的 运用使小说情节自然流动。 用人物语言编织的故事情节细腻、 自然， 看不出明显编织的痕迹， 能够表现本色的现实生活‎‎，丝丝入扣地拨动着作品中人物的情感、情绪、思想、意念，勾出 精妙细微的人性内涵，从而真正坚实地牵动读者的神经，拨动读者的心弦。人物通过讲述自 己曾经的行为，讲述自己参与过或知情的事件来代替作者叙事，既能省作者安排叙述事件之 力，又能使作品看起来精练，同时又使作品在事件和情节上完整而丰富。人物语言表现说话 人的性格特色，从而塑造鲜明丰满的形象。 课题的目的与意义: 红楼之旅不仅是同学们语文学习的一课，也将成为同学们生命经验 的一部分。 在人物语言表现方面， 《红楼梦》是我国古典小说的典范。通过人物语言，作者 把作品中每个人物的复杂多样的思想、心理状态和性格特征，各如其分、神情毕肖地表现出 来。文学是语言的艺术，写好人物的语言，是塑造人物形象的重要手段， 《红楼梦》语言最 特殊、最成功的地方首推人物语言方面，作者运用对话、独自、诗词‎‎曲赋等多样化的艺术手 段，把每个人物复杂多样的性格特征描绘得‎‎分寸适宜。 《红楼梦》语言艺术的成功运用，使 人物具有更为丰富的生命和正如鲁迅所说: 如果删除了不必要之点，只摘出各人有 特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。 : 计算机上网 : 在同一环境或面‎‎对同一事物，不同的人物语言表现出不同的人物性格 通过对话的论辩色彩表现人物性格 同一内容的话，人物性格不同，其语言表达也不相同 表达形式: 高中研究性学习开题报告范文3: 研究小组成员: 张翰雄、陈震、余鹏、盛尚然、毛俊雄、李浩宸 指导教师: 刘** 课题: 北京老城区文化古迹的保护与开发 1.选题意义 北京是一座古老的城市，历史底蕴深厚，文物古迹众多‎‎，为后人留下了为数众多的自然和人文遗产。近年来，随着经济建设的不断推进，以及北京城市化进程的加快，北京城区的土地资源紧张，人地矛盾突出，而位于北京中心地带的老城区成为问题最突出的地区。一方面，老城区交通发达，人口稠密，商业基础好，是北京发展服务业、商业区位条件最为优越的地区。 这种需求和房地产商的对经济效益的追求在这个特定的历史时期中结合在一起形成一股很大的力量，对历史街区的保护提出了严峻的挑战。开发和保护的矛盾日益突出，如何在发展中保存历史更成为矛盾的焦点，这使得保护历史街区成为当代世界各国城市建设中最富人文色彩也是最具有挑战性的工作。 另一方面，北京的老城区历史文化古迹众多，胡同密布，居民众多，且多生活在文物古迹之中或四周，多以大杂院的居住形式聚居‎‎，居住面积小，房屋老旧，居住条件差。因此，在北京市文物古迹保护工作和民生安居工程中，老城区居民的搬迁工作成为最为重要的部分之一，并且得到了社会各个方面的普遍重点关注，并且引发了一系列的社会效应，也不可避免的引发了一些矛盾纠纷。现在，随着北京城区的地价房价不断上涨，人地矛盾更为突出。北京市，‎‎尤其是老城区的发展问题亟待解决。 历年来，围绕北京老城区历史文化古迹的保护开发问题，社会反响剧烈，各方面意见针锋相对，曾经引发大规模的社会大讨论。在北京市发展的初期，政府和民众对‎‎文物古迹保护意识淡薄，破坏拆除文物古迹的事件时有发生，社会影响极差，受到了多方面的批评。此外， 在老旧城区居民的搬迁问题上，有关部门采取的措施也有不当之处。但随着文物古迹保护意识的增强和北京市‎‎政府部门的服务能力提升，对于这方面问题的处理逐渐走向成熟，得到了社会的基本认可。但仍有许多不足之处，需要提高。 北京是中国的首都，是其他城市发展的模板，具有很强的示范作用。我国的历史文化名城众多，例如南京、西安、上海、成都、昆明等，历史文物古迹数量很多，保护和开发价值巨大，北京在历史文化古迹保护与开发中，应当承当领头者和领先者。此外，北京作为世界大都会，与世界其他名城相比，北‎‎京的历史文化古迹保护与开发制度还不够完善，工作不够细致，在立法方面存在空白。在经济发展和人文北京的建设中，要做的工作还有许多。因此，对于北京老城区历史文化古迹的问题的研究是十分必要的。它有助于北京人文景观的保护，有助于北京的科学发展，有助于北京和谐社会的建设，有助于北京经济发展，有助于人民‎‎生活水平的提高，有助于北京成为世界性的大都会，有助于北京国际地位的提高，有助于我国文化产业的提高，具‎‎有非常深远的意义。 国内外研究现状 1国外研究现状 1.1国外理论研究和立法现状 世界上的一些发达国家对于历史‎‎文化古迹保护问题形成了比较成熟‎‎的解决办法，并且有许多成功的先例。欧美地区在上个世纪30年代就开始关注历史街区的保护问题，并成为国际社会的共识，引起了我们国家对历史街区保护问题的关注。 国际上对历史文化遗产的保护工作有一个认识过程，从开始保护建筑艺术珍品，如宫殿、教堂、官邸等发展到保护反映普通人生活的一般历史建筑，如住宅、作坊等。以后又从这些单个的文物建筑发展到保护周围的历史环境，最后发展到保护历史街区乃至整个城市。保护 与发展已成为世界各国共同的目标。 初次提到 历史街区 的概念，是1933年8月国际现代建筑学会的城市规划纲领性文件《雅典宪章》，在宪章中提出: 对有历史价值的建筑和地区 ， 均应妥为保存，不可加以破坏 。虽然这时保护的重点还在历史建筑，但毕竟历史文化地区已被作为保护的对象出现在了国际宪章中，这就是一个崭新的开始。 二战结束后，面对经过战争洗礼后的断壁残垣，许多国家采取的做法就是把受到战争破坏的建筑物摧毁重建，甚至把成片的历史文化古迹街区夷为平地，致使许多文物建筑及其环境受到了破坏，城市保护与发展的矛盾越来越突出，问题也越来越复杂。 在这种背景下，联合国教科文组织在1964年5月通过著名的《国际古迹保护与修复宪章》。 此后，1976年11月26日，联合国教科文组织大会在肯尼亚内罗毕通过了《关于历史地区的保护及其当代作用的建议》 至此，国际上对历史街区保护理论的研究已具有了相当的规模，并形成了比较完整的理论体系和规范。除了国际组织的这些研究活动之外，世界各国，尤其是意、英、法、美、日等国家的历史街区保护研究和运动也在轰‎‎轰烈烈地开展着， 并逐步将保护纳入了法律范畴。 1.2国外的实践 1. 1法国 早在1840年，法国对古建筑保护就开始认真制定法律法规。当时法国一个著名的作家梅里美，对法国领导人提出了建议: 我们对国内很多的历史建筑应该进行保护。当时法国政府就接受‎‎了他的意见，成立了历史建筑保护‎‎局。该局一成立就制定了法兰西建‎‎筑保护法。 最早进行立法保护的是法国。1962年法国颁布了《马尔罗法》，该法律规定将有价值的历史街区规划为 历史保护区 ，制订保护和继续使用的规划，纳入城市规划的严格管理。保护区内的建筑物不得任意拆除，维修、改建要经过-国家建筑师 的指导，符合要求的修整可以‎‎得到国家的资助，并享受若干减免税的优惠。现在全法国有国家级的‎‎保护区92处，地方各级保护区几百处。 坐落在塞纳河边左岸的奥赛美术馆，犹如一颗璀璨的明珠，与位于右岸收藏丰富、有皇家气息的罗浮宫相互辉映。参观完这座藏品丰富、‎‎空间流动、设旋先进的艺术殿堂，你一定很难相信这个世界一流的美‎‎术馆，却是由一处废弃的旧火车站改建而成的。奥赛火车站建于1898年，1939年就关闭了。因为久已废弃不用，20世纪70年代初曾经决‎‎定予以拆除，后来由于观念的改变，奥赛火车‎‎站在1978年被列入了国家保护建筑名册，并被改建为美术馆。奥赛美术馆成功的实践证明， 由历史建筑改建的这些功能性设施比一般的建筑更有吸引力，能够为这些设施的经营者和所有者带来更大的经济利润。 但是，可以注意到，西方国家城市的空间布局结构与北京有所不同，而且在北京，有关历史遗留问题更加严‎‎重而复杂。此外，建筑材料、建筑年代以及各种客观原因，我们不能照搬西方国家的法律法规和具体措施，而应当在学习中创新，发扬创新精神，提出符合北京实际情况的解决。 1. 2其他欧洲国家 意大利的历史名城相当多，罗马、庞贝、比萨、佛罗伦萨、拿波里、‎‎斯普莱 托等城市，均被列入世界文化遗产名录。意大利对这些历史文化名城的保护从环 境保护考虑的多，不是单体保护，而是成片保护，如古罗马城就被全城保护下来。整个罗马可以说是一个历史和艺术的博物馆，城中遍布着古城废墟、雄伟‎‎的建筑、迷人的雕刻与绘画以及巴洛克风格的广 场等众多反映古罗马风貌的历史古迹，但其中最吸引人的地方是一处被称为 罗马废墟 的文化遗址。这里是古罗马的心脏地带，曾经殿堂高耸，神庙林立，如今却成为一片断壁残垣，所有的一切都原样保留，只是部分墙体用脚手架加固支撑。处处向人们展示着一种历史的沧桑之美和残缺之美。至身其间，不能不勾起人们对古罗马时代的追忆。 西班牙和葡‎‎萄牙同样有着严格的保护手段，体现出政府和社会对历史文化遗产保护的高度重视。马德里市中心区划定了5个历史街区，政府明文规定，任何单位和个人不得对市中心的古建筑进行任何改动，并且每隔20年必须按照原来模样重新进行维修和粉刷，否则将课以重罚。 2国内研究现状 50年2月，梁思成先生和陈占祥先生共同提出《关于中央人民政府行政中心区位置的建设》，史称 梁陈方案 。他们建议在旧北‎‎京城西郊公主坟一带另建新城。然而，由于种种原因， 梁陈方案 未被采纳。 80年，平遥古城得到了保护，开创了中国历史古城保护的先河。从那时起，中国逐步建立起具有中国特色的历史文化名城保护规划的理论与方法。 82年，国务院公布了重点保护的24个国家级历史文化名城，1986年公布了第二批38个，1992年公布了第三批37个，2001年补充了4个，这样共有103个国家级历史文‎‎化名城。另外有的省也公布了省级‎‎历史文化名城。目前全国共申报192个历史文化名城。 从1995年起，在专家建议下国务院拨出了专项资金，帮助历史名城的历史街区进行基础设施和风貌保护，得到了很好的效果。目前已有60余处历史名城得到补助。 但是，就与西方国家相对比，无论是理论研究还是立法成果，中国都处于落后阶段，而中国历史文化古迹众多，问题复杂，尤其是首都北京，作为现代化大都市，如何将现代化和古风古朴有机结合起来，是一个非常现实而又严峻的问题。 3.论文基本内容 以下是论文的提纲: 一、介绍历史文物古迹的相关概念，介绍国内外相关研究成‎‎果和实践经验 二、北京历史文物古迹丰富地区简介 三、北京对历史‎‎文物古迹保护与开发的历史经验与教训 四、实地考察报告 五、解决实地考察地区存在‎‎的问题 六、北京历史文物古迹保护与开发的方法 4.研究方法 在此次研究性学习中，拟利用文献资料法和实地调查法进行研究。 文献资料法 在形成我们的观点以前，我们需要学习借鉴前人的理论成果和实践经验。拟查阅学习国外历史文物古迹保护与开发的实践成果，重点为西欧各国，搜集图文资料，查阅其他学者的研究著作‎‎。 此外，除了国外的资料，我们还将针对中国国情和北京的历史，着重研究对北京历史文化古迹保护与开发的实践和理论成果，以及政府决策，专家意见，群众反映，媒体报道等一系列资料，从中找出问题，并解决问题。 实地调查法 俗话说 百闻不如一见 ，除了查阅相关资料，我们还需要用自己的眼睛去观察。文献资料有滞后性，不能非常直观的客观的体现事物的本质。我们研究小组拟利用寒假时间到历史文化古迹丰富的老城区进行走访调查，记录改造痕迹，调查群众反映，考察改造效果，寻找遗留问题，解决现有问题。 5.选题的特色 北京老城区历史文化古迹的保护与开发 选题的特色有: 切合生活实际 我们生活在北京‎‎，学习在北京，对于北京日新月异的变化，我们理应给予高度关注。目前，关于北京老城区的改造和开发问题一直是是社会的焦点问题，不仅仅是政府给予了高度关注，媒体和市民，包括我们，我们感同身受，同样对这个棘手而又迫切的问题非常关注。因此，对这个问题的研究，能够切实影响我们的生活，能与实际相‎‎结合，体现出一种实用性和社会性。 符合学科特点 对于文科学生，这样‎‎的选题囊括了地理、历史等多学科方面的问题。对于我们将理论转化为实际，将课堂中所学转化为现实中所用，具有很大的促进作用。正所谓 学以致用 ，通过研究，我们可以运用所学，深入社会，了解民情，关注民生，培养社会责任感，这对于文科学生是很有益处，很有帮助的。 现实意义突出 我们所选择的题目，是人人都可以明白的，具有普适性和共同性。因此，这样的一个社会、经济、历史、人文的交汇问题，它的现实意义是显而易见的。它不仅仅能够推动具体问题的‎‎解决，还能够引发一系列的后续问题，这也是社会需要重点关注的问题。对这个问题的研究，作为高中‎‎生，影响力可能并不是非常大，但是现实意义突出是十分重要和突出的。