九年级化学第一单元第二节讲义

第二讲    走进化学实验室 教学目标： 1、领会科学探究的一般方法、步骤 2、初步学会写探究的方法 3、认识一些常见的化学仪器 4、认识化学实验的重要性 5、能初步学会观察实验，描述实验现象 教学重点： 1、初步学会探究的一般方法 2、初步学会书写探究报告 教学难点：实验现象的观察与描述 教学过程： 【】对蜡烛及燃烧的探究,对人体吸入和呼出气体的探究 【例题精讲】 1.(山东中考)壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（    ） A.假设                            B.实验              C.观察                            D.做出结论 2.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是___________，这是因为_______________________________。 3.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。 ___________________________________;_________________________________ 4.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。 图1-3 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。 5.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 空气中的气体(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体(%) 78 16 4 1.1 0.9             某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图1-4所示。 图1-4 请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中： 实验步骤 验证依据 1.   2. 根据__________________________判断CO2含量不同 3. 根据__________________________判断O2含量不同 4. 根据__________________________判断含水量不同     【即时练习】 1、对蜡烛及其燃烧的探究 化学是一门以______________为基础的科学。学习化学的一个重要途径是_______________，通过实验以及对实验现象的_______________、_______________和_______________等，可以发现和验证_______________，学习_______________并获得化学知识。在进行实验探究时，我们要关注以下几个方面的内容： (1)关注_______________，如_______________、_______________、_______________、_______________、及_______________、_______________等等。 （2）关注_____________，如石蜡受热时是否_______________，燃烧时是否_______________、_______________并有_______________和_______________生成等等。 （3）关注_______________，即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在_______________、_______________和_______________的现象进行细致的观察和描述，并进行_______________，以得出可靠的结论。 2、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 (1).所有不与水反应、难溶于水的气体都可用_______________法来收集。 (2).呼出的气体中主要含有_______________、_______________、_______________等，可以把呼出的气体吹入_______________中，观察到_______________,可以得出呼出气体中主要含有_______________气体。 3、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（    ） A.修改假说，重新实验                        B.修改实验过程，使之与假说相符 C.修改结果，使之与假说相符                  D.实验不成功，停止探究 4、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_____________________。 （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1 s后取出可以看到火柴梗的_______________（填“a”“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_______________温度最高； （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（    ） A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.查找，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 5、将一根火柴放在蜡烛的火焰中1 s后取出，火柴梗发生的变化是(    ) A.全部碳化变黑                    B.中间碳化变黑 C.两端碳化变黑，中间变黑程度小一些 D．没有明显的变化 6、在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了 (    ) A.蜡烛中有水                      B．蜡烛燃烧时生成了水 C．蜡烛中没有水                    D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明 7、将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，观察到的实验现象是 (    ) A.石灰水被烤干了，没有留下痕迹    B．石灰水变成了白色固体 C.石灰水没有发生变化              D．玻璃片上有水雾出现 8、关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是  (    ) A.放出大量的热  B．发出黄色的光  C．火焰分成三层    D.生成二氧化碳和水 9、可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，可将可乐饮料中的气体 (    ) A．收集在集气瓶中，用燃着的火柴检验  B．收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水 C．将澄清的石灰水加入可乐饮料中          D．通入澄清的石灰水中 10、在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于石蜡性质的是（    ) A．石蜡是不溶于水的白色固体          B．石蜡燃烧前先熔化成无色液体 C．石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量    D．石蜡燃烧后生成二氧化碳和水 11、在两个集气瓶中分别收集空气和呼出的气体，用燃着的木条分别伸进集气瓶中，观察到的现象是  (    ) A．盛空气的熄灭  B．盛呼出气体的熄灭      C．都熄      D．都不熄灭 12、蜡烛燃烧探究实验中你得出的结论是____________________________________________． 13、人体吸入的空气和呼出的气体探究活动中你得出的结论是________________________． 【课堂小结】 【课后练习】 1.从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度（  ）            A.比水大        B．比水小          C．与水一样大    D.无法判断 2.蜡烛燃烧时的火焰中，温度最高的是（  ）                                        A.焰心          B．内焰            C．外焰          D．都一样 3.能使带火星的木条复燃的气体是（  ）                                        A.空气          B.氧气            C．二氧化碳      D．水蒸气 4.将人呼出的气体收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水变混浊，证明了人呼出的气体中含（ ）                                                                    A.二氧化碳      B．氧气            C.水蒸气          D.其他气体 5.蜡烛在空气中完全燃烧生成了（  ）                                            A.水            B．二氧化碳        C．二氧化碳和水  D．灰烬 6.通过蜡烛燃烧实验，得出一般实验的程序是 (    ) ①及时记录、认真填写实验报告            ②预习实验内容 ③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象（  ）