你一定烦死了

你一定烦死了 一 语文,你一定烦死了，又背书，又做题，哼～ 别生气，语文趣题可不是枯燥的专项练习哦～课余时间做做，还挺好玩呢～ 出自寓言故事的成语:( )( )( )( )( ) 带数字的成语: ( )( )( )( )( ) 带动物的成语:( )( )( )( )( ) 看看你标准吧～对7个以下的是井底之蛙，对7至13个的是后生可畏， 对13以上的是才高八斗。 打一成语 A:最大的手 ( ) B:最长的腿 ( ) C:最贵的稿费 ( ) D:最远的地方( ) 答案:A一手遮天B一步登天C一字千金D天涯海角 二 一、有一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。上联是:二三四五下联是:六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么,如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗, 二、读 对 联 在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。你能读懂这幅对联的意思吗, 海水朝朝朝朝朝朝朝落， 浮云长长长长长长长消。 三、十 二 属 相 你知道十二个属相是什么吗,在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。 过街老( ) 气冲斗( ) 生龙活( ) 守株待( ) 叶公好( ) 打草惊( ) 识途老( ) 顺手牵( ) 杀鸡吓( ) 呆若木( ) 画虎类( ) 一龙一( ) 四、下列对联各咏的是谁, 1、一门父子三词客，千古文章四大家。( ) 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清 新。( ) 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。( ) 4、四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。( ) 答案 一、答案:缺衣少食 即上联缺一(衣)，下联少十(食) 二、读 对 联 答案:海水潮，朝朝潮，朝潮朝落;(古代“朝”同“潮”) 浮云涨，常常涨，常涨常消。(古代“长”同“涨”同“常”) 也有的读成: 海水潮，朝潮朝潮，朝朝落; 浮云涨，常涨常涨，常常消。 三、十 二 属 相 你知道十二个属相是什么吗,在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成 语。 过街老(鼠 ) 气冲斗(牛 ) 守株待(兔 ) 生龙活(虎 ) 叶公好(龙 ) 打草惊(蛇 ) 识途老(马 ) 顺手牵(羊 ) 杀鸡吓(猴 ) 呆若木(鸡 ) 画虎类(犬 ) 一龙一(猪 ) 四、下列对联各咏的是谁, 1、一门父子三词客，千古文章四大家。(三词客是指苏洵、苏轼、苏辙。 四大 家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼) 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清 新。(李白) 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。(项羽) 4、四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。(范仲淹出自他作品的名句先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐) 三 一、 看图猜成语 ( ) ( ) ( ) ( ) 答案: 1(落井下石 2(五体投地 3(众矢之的 4(悬崖勒马 一、在下面的横线上填上适当数字，使它们构成成语。 ( )马当先 ( )龙戏珠 ( )心二意 ( )通八达 ( )神无主 ( )上八下 ( )仙过海 ( )死一生 ( )全十美 ( )炼成钢 ( )方百计 ( )古长青 二、三字词中有不少具有一定比喻意义，请填空。 例:老老实实，勤恳工作的人——老(黄牛) 1、坚强不屈的人——硬( );2、蒙受不白之冤——背( ) 3、非常狡猾的人——老( );4、打击别人的热情——泼( ) 三、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。 ( )风拂面 ( )风送爽 ( )风细雨 ( )风习习 ( )风呼啸 ( )风刺骨 ( )风骤雨 ( )风大作 四、诗词中写到春天的句子很多，请在下列句子的横线上填上带“春”的词语。 1、______到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、常恨______无觅处，不知转入此地来。 3、_______得意马蹄轻，一日看尽长安花。 4、满园_______关不住，一枝红杏出墙来。 5、竹外桃花三两枝，_______水暖鸭先知。 6、_______不觉晓，处处闻啼鸟。 五、在下面的古诗句中填上恰当的动物名称。 1、 两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。 2、 故人西辞( )楼，烟花三月下杨州。 3、 儿童急走追( )，飞入菜花无处寻。 4、 小荷才露尖尖角，早有( )立上头。 六、我们应该像高粱一样坚忍不拔，顽强跋涉，争当有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。请你在空 格里填上字，使每竖行组成成语。 争 当 四 有 新 人 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、巧填成语: 1、 战天斗( )大物( )闻强( )忆犹( )人辈出 2、 海阔天( )前绝( )发制( )心向( )水一战 答案 一、一、二、三、四、六、七、八、九、十、百、千、万 二、1、汉子2、黑锅3、狐狸4、冷水。三、微或轻、清或秋、和、轻或微、 北或狂、寒或冷、暴、狂。 四、1、春蚕2、春归3、春风4、春色5、春江6、春眠 五、1、黄鹂、白鹭2、黄鹤3、蝴蝶4、蜻蜓。 六、争(先恐后)、当(仁不让)、四(面楚歌)、有(来无回)、新(人辈出)、 人(才济济)。 七、1、地、博、记、新。2、空、后、人、背。 一、 成语对对子:(注意对仗要工整，意思要相对) 粗茶淡饭( ) 流芳百世( ) 井然有序( ) 指鹿为马( ) 固若金汤( ) 精雕细刻( ) 雪中送炭( ) 伶牙利齿( ) 二、 成语不离“舌” 形容信口胡说( ) 形容说话轻薄( ) 形容能说会道( ) 形容惊诧无言( ) 形容不善辞令( ) 形容随声附和( ) 三、 数字俗语: 示实实在在，不可更改时用( ) 表示做事不考虑周到，干了再说时用( ) 表示一样东西两人平分时用( ) 表示某人干事麻利时用( ) 表示差不多时用( ) 表示某人打小算盘时用( ) 表示归根到底时用( ) 表示把握大时用( ) 表示很不容易时用( ) 表示信心十足时用( ) 表示距离远时用( ) 四、 下面人名各取自什么成语, 杜鹏程( ) 陈残云( ) 王任重( ) 刘海粟( ) 丁慧中( ) 甘如饴( ) 焦若愚( ) 五、 成语填空: ()服()服 ()德()德 ()讹()讹 ()牙()牙 ()老()老 ()计()计 神()()神 精()()精 痛()()痛 欺()()欺 将()()将 日()()日 微()()微 六、 宝塔诗如何读, 开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 七、 怪体诗如何读, 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川 八、 下列对联各咏的是谁, 1、一门父子三词客，千古文章四大家。( ) 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。( ) 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。( ) 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。( ) 九、 你知道下面的惯用语是什么吗, 1、把在团体中起主导的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主人喻为( ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( ) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 7、把世故圆滑的人喻为( ) 8、把没有专业知识的外行人喻为( ) 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( ) 十、 数字猜成语: 12345609( ) 1256789( ) 1+2+3( ) 333 555( ) 3.5( ) 5 10( ) 9寸+1寸=1尺( ) 五 巧猜趣题 活动: 1、巧猜成语; 2、巧猜字谜; 3、巧猜趣题 活动目的: 1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力; 2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野，培养想像力及动口、动手的能力。 活动准备:题板、水彩笔、醋、油、瓶子。 活动过程: 一、导语揭题: 同学们，现在我们来上一节活动课，这节课的内容是“巧猜趣题”，看哪一组的同学 想得巧、猜得对，老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖, 二、活动开始 (一)巧猜成语 1、这一题共有两小题请同学看题板一，分组讨论写出答案(发题板，每组一块) 下面每一小题都代表一个成语，你能猜出来吗,答案写在括号中。 ?1 2 3 4 5 6 7 () ?5 6 7 8 9 1 0 () ?3 3 3 5 5 5 () ?1 2 4 5 7 8 () ?1000[2],100×100×100() ?1,2×10() (学生讨论，老师巡视指导) 2、请每一组派一人读题板(评议打分改错) 3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的,(学生口头叙述猜题) 4、老师小结:同学们说得很好，这些数字的组合形式蕴含着成语，如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十”等。猜题时要巧想巧猜，同时也要有一定的成语积累。其实，像这种 有趣的成语还有很多，希望同学们也能互相出题猜一猜，以便掌握更多的成语。 5、请看题板二(发题板每组一块) 看图:请你先把图中的数字和图形翻译成相应的汉字，然后按线条把图分成六等 分，使每个等份都成为一条成语。(用水彩笔标明等份)写出成语。 附图{图} 6、交题板，各组说答案:“七嘴八舌”、“五花八门”、“七手八脚”、“三头六臂”、“九 牛一毛”、“一板一眼” (打分) 7、小结:说说你们是怎样巧妙猜出这些成语的。先猜出常用的一二个，再按相同等 份一画其他就不猜自明了。 8、通过“巧猜成语”的活动，同学们有什么收获,(指名说一说，老师归纳板书) ,巧看 巧猜成语—巧想—积累成语 ,巧记 (二)巧猜字谜 1、刚才同学们猜成语表现得不错，现在我们一起来猜字谜，看哪一组同学表现得最 好。请看题板三。 ?四张嘴有头有尾，四张嘴没头没尾，四张嘴有头没尾，四张嘴没头有尾。(打四 字) ?一字十八口，一字口十八 十八中有口，口中有十八 (打四字) 2、(学生讨论，老师巡视，略作指点。) 3、交题板、打分改错。(?申、田、由、甲)(?杏、呆、束、困) 4、说说你们是怎样猜出的。 5、小结:从今天的猜字谜游戏中，归纳起来只有一个字“巧”(板书) 巧猜字谜?巧看谜面、巧想意思、巧猜谜底 (三)巧猜趣题 1、请同学们看题板四:这两小题比前面的题略有难度，但只要大家真正开动脑筋， 巧思、巧想，一定能解开谜底。(发题板) ?星期天，两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子，每人一顶，到家一数共三顶， 这是怎么回事, ?五年级要去野炊，老师让小华带调味品，为了少拿些瓶子，小华把醋和油装在一个大瓶子里，野炊时，小华却能按各人的需要倒出醋和油，你们知道他是怎么倒的吗, 2、分组讨论，老师略作提示做，第二题时可让学生亲自倒一倒。 3、指名说一说解题思路。(打分) 4、小结:解第一小题要以“三顶帽子”为突破口，三顶帽子说明只有三个人，然后再想想三人的关系就明白了。解第二小题可让学生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎样才能使 醋流到瓶口就行了。 5、通过这节活动课，你们有什么体会,(评比，发奖) 三、 这节活动课同学们充分展现了自己的聪明才智，希望同学们再接再励，多积累知识， 使自己变得更聪明。 六 例1(<算法统宗>)趣题)有100个和尚,吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚3人吃一个.问大小和尚个多少? 例2(法国数学家泊松编的趣题)某工人与工厂主签订以下

合同

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:劳动一天得48个法郎,不劳动则交还12个法郎.30天后这个工人没有积蓄,那么他劳动了多少天? 例3(民间算题)三百六十一只缸,任君分做几船装;船儿总数是多少,每船便装多少缸.每船缸数是几只?几只船儿走大江? 例4(南宋杨辉编的趣题)一块长方形的面积是864平方步,已知它的宽比长 少12步.问:长方形地的长与宽的和是多少? 5(清代趣题)有一块直角边分别为40米、,,米的直角三角形地里砌一个口子为正方形的粪池,并使粪池的口子的面积尽可能最大,求正方形口子的边长是多少? 6(南宋杨辉编的趣题)一块长方形地的面积是864平方步,已知它的宽比长少12步.问:长方形地的长与宽的和是多少? 答案:例, 大和尚,,(人)小和尚,,(人) 例, ,天 例, 船和缸各,,只( 例, 长与宽的和是,,步( 例, ,米 例, ,,步