初中文言文整理加点字、翻译、问答题(公输)

初中文言文整理加点字、翻译、问答题(公输) 《公输》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为,” 子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有,荆国有余于地，而不足于民， 不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠;争而不得，不可谓强;义不杀杀所不足而争所有余， 少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰:“然，胡不已乎,” 公输盘曰:“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王,” 公输盘曰:“诺。” 1、起于鲁: 出发、动身 2、何命焉为:见教 3、公输盘不说: 通“悦”，高兴 4、吾义固不杀人:坚守道义 5、再拜: 两次 6、请说之:解说、解释 7、不可谓仁:对人亲善、友爱 8、知而不争:谏诤 9、不可谓知类:明白事理 10、公输盘服:被说服 11、胡不已乎: 胡:为什么;已:停止 12、胡不见我于王:引见 1、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要用它来攻打宋国。 2、夫子何命焉为, 先生有什么见教呢, 、北方有侮臣者，愿借子杀之。 3北方有人欺侮我，我希望借助您去杀了他。 4、吾义固不杀人。 我坚守道义，本来就不会杀人的。 (我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人) 5、子墨子起，再拜，曰:“请说之。 墨子站起来，拜了两拜说:“请允许我解说这件事。” 6、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智; 楚国有的是土地，但缺少的是民众，损失不足的去争夺有余的，不能说是聪明的。 7、宋无罪而攻之，不可谓仁; 宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是对人亲善、友爱。 8、知而不争，不可谓忠; 知道这道理而不对楚王谏诤，不能说是忠诚。 9、争而不得，不可谓强; 据理力争却没有结果，不能说是坚强。 10、义不杀少而杀众，不可谓知类。” 你坚守道义不杀少数人却杀多数人，不能说是明白事理。 11、胡不见我于王, 为什么不向楚王引见我呢, 子墨子见王，曰:“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人,” 王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰:“善哉～虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 1、文轩:装饰华美的车。文:彩饰;轩:有篷的车 2、短褐:粗布衣服 3、长木:多余的木材，形容宋国小而穷 4、以牒为械:木片 5、攻城之机变: 巧妙的方式 6、九距之:通“拒”，抵御 7、守圉有余:守卫。圉:通“御”，抵挡 8、公输盘诎:屈服 9、所以距我:用来---的 10、楚寇:入侵者 1、今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之 现在这里有个人，舍弃自己装饰华美的车子，看见邻人有破车子就想偷。 2、荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里，这就好像装饰华美的车子同破车子相比。 3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 我认为大王所派的官吏攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。 4、善哉～虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 好啊!虽然如此，公输盘给我造好云梯了，我一定要打下宋国。 5、子墨子解带为城，以牒为械。 墨子解下衣带当作城，用木片当作器械。 6、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御他。 7、公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘的攻城器械用尽了，墨子的守卫方法还绰绰有余。 8、公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。” 公输盘屈服了，但他说:“我知道用来对付你的方法了，我不说。” 9、吾知子之所以距我，吾不言。 我也知道你用来对付我的方法了，我也不说。 10、公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 公输盘的意思，只不过是想要杀掉我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。 11、然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的守卫器械在宋国城上等待楚国的入侵者了。即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 1、“造云梯之械”和“行十日十夜”分别明了什么,表现了墨子的什么思想, “造”表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急;“行”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 表现了墨子非攻兼爱的思想。 2、概括说明墨子是怎样一步步止楚攻宋的, 可分为三个步骤:使公输盘理屈词穷;使楚王理屈词穷;模拟攻守，说明楚国攻宋是不会有好结果的，迫使楚王放弃攻宋。 3、墨子是如何让公输盘理屈词穷的,(墨子是如何劝服公输盘的,) ?以“北方有侮臣者，愿借子杀之”设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话。?抓住公输盘的话来做文章。“宋何罪之有”立刻将公输盘置于理亏的境地;接着墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个角度、步步深入地批判了公输盘的行为，让公输盘陷入矛盾，无法为自己的行为作任何辩解，使公输盘无话可说。?“义不杀少而杀众”一句揭示出公输盘所标榜的义的欺骗性。 {?、墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之”。墨子真的要公输盘杀人吗,如果不是，他为什么这么说, 不是。是设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，然后进行反驳。 ?、怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智、仁、忠、强、知类”墨子用五个“不可谓”的目的是什么, 智:聪明;仁:对人亲善、友爱;忠:忠诚;强:坚强;知类:明白事理。 目的是从各个从各个角度、步步深入地批判了公输盘的行为，让公输盘陷入矛盾，无法为自己的行为作任何辩解，使公输盘无话可说。 ?墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳,从哪句话可以看出公输盘的虚伪性,} “吾义固不杀人” “义不杀少而杀众” 4、“公输盘服”一句中的“服”字有何作用, 表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。 5、墨子是如何让楚王理屈词穷的,(墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先让他陷入以子之矛攻子之盾的困境，不过在楚王面前，墨子更注意劝说的婉转和艺术性) ?先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”。?一连用了颇有夸张意味的三个对比，极言楚国的幅员辽阔、物产丰富和宋国的地小物乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾同类”的结论。墨子采用“以子之矛攻子之盾”的方法，使楚国陷入自相矛盾的境地，最终理屈词穷。 【墨子把楚国和宋国从哪些方面进行了比较,这样写有什么用意, 从幅员和物产两方面进行比较;用意:一方面为了满足楚王的虚荣心，使他乐于接受自己的劝说;另一方面为了突出宋国的贫穷弱小，使楚王认识到攻打宋国是非正义、愚蠢的行为，从而终止攻打宋国。】 6、公输盘动了杀机，为什么没有做,从这一点上能给我们什么启示,(楚王最终放弃攻宋说明了什么道理,或墨子成功地止楚攻宋有什么启示 ,) 启示:要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力做后盾。 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 7、文中两个“吾不言”体现了各自什么心理, 公输盘的“吾不言”表现了他阴险怯懦的心理，墨子的“吾不言”体现了他机智镇定的心理。 8、“九设”“九距”点明 战斗的激烈 ，用“攻械尽”“守有余”交代 激战结果 ，用“诎”点明 公输盘已经技穷 。