2023年幼儿园数学教案:20以内的倒着数PAGEPAGE1幼儿园数学教案:20以内的de倒着数 活动目标: 1.学习20以内自然数列的de倒着数。 2.初步体验倒着数越数越少的de规律。 3.开展逆向思维,为学习减法作准备。 活动准备: 1.教具准备:串珠、数字拼板;自制20层楼房挂图。 2.学具准备:串珠、数字拼板;数字卡片11-20;娃娃家里的de餐具、点心;日历、铅笔等若干。 3.《操作册》第4册第23-24页。 活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。 走线,线上游戏:小火箭。幼儿一边念儿歌,一边做相应的de动作。 2...
PAGEPAGE1幼儿园数学教案:20以内的de倒着数 活动目标: 1.学习20以内自然数列的de倒着数。 2.初步体验倒着数越数越少的de规律。 3.开展逆向思维,为学习减法作准备。 活动准备: 1.教具准备:串珠、数字拼板;自制20层楼房挂图。 2.学具准备:串珠、数字拼板;数字卡片11-20;娃娃家里的de餐具、点心;日历、铅笔等若干。 3.《操作册》第4册第23-24页。 活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。 走线,线上游戏:小火箭。幼儿一边念儿歌,一边做相应的de动作。 2.集体活动。 ①复习10以内的de倒着数。 创设情境:大树妈妈春夏秋冬有4件不同的de衣服,春天树叶发出嫩绿的de枝芽,她就换上浅绿色的de衣服。秋天叶子变黄了,她就换上浅黄的de衣服。我们一起顺着数和倒着数
演树妈妈换衣服吧! 教师和幼儿一起出示双手(握拳),春天长叶子,从1-10顺着数;秋天叶子凋谢了,倒着数10-1。 ②学习20以内的de倒着数。 继续创设情境:秋天来了,树妈妈的de叶子一片一片掉下来了,第掉下一片树叶,串珠宝宝就拿掉自己的de一颗珠子。教师出示教具串珠、数字拼板中的de数字卡和串珠卡,将数字卡片和串珠卡片按20-11的de倒着摆下来,一边摆一边和幼儿一齐从20数到11。 摆好后请幼儿观察,说出从20-11串珠的de排列有什么规律。从上往下看,串珠一排比一排少,数字一排比一排小。引导幼儿说出倒着数时的de来越小。 出示20层楼房挂图,上楼顺着数,下楼倒着数,初步感受20以内的de倒着数。 3.分组活动。 第一组:数物品。幼儿数娃娃家中的de餐具,如小勺、小碗、教师自制的de点心等。顺着数:一个一个添上,共有几个。倒着数:一个一个去掉(吃掉、拿走),还剩几个。 第二组:算日子。幼儿拿出日历,计算日期,可用数字卡帮助标记天数。如顺着数:从当天数到下一个节假日或生日,还有几天。倒着数:再从那个日期倒着数回到今天。 第三组:操作串珠、数字拼板,将串珠与数字从20-11排序。 4.游戏活动。 游戏跳房子。在场地上画出房子辛辛苦苦标上数字。幼儿4-6人一组,玩跳房子游戏,体会1-20正、逆排列。 5.交流小结,收拾学具。 附儿歌: 小火箭小火箭,真厉害,一飞飞到蓝天上!发射火箭啦mdash;mdash;10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,发射!
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