2023年幼儿园数学教案：20以内的倒着数

PAGEPAGE1幼儿园数学：20以内的de倒着数　　活动目标：　　1.学习20以内自然数列的de倒着数。　　2.初步体验倒着数越数越少的de规律。　　3.开展逆向思维，为学习减法作准备。　　活动准备：　　1.教具准备：串珠、数字拼板；自制20层楼房挂图。　　2.学具准备：串珠、数字拼板；数字卡片11-20；娃娃家里的de餐具、点心；日历、铅笔等若干。　　3.《操作册》第4册第23-24页。　　活动过程：　　1.预备活动。　　师幼互相问候。　　走线，线上游戏：小火箭。幼儿一边念儿歌，一边做相应的de动作。　　2.集体活动。　　①复习10以内的de倒着数。　　创设情境：大树妈妈春夏秋冬有4件不同的de衣服，春天树叶发出嫩绿的de枝芽，她就换上浅绿色的de衣服。秋天叶子变黄了，她就换上浅黄的de衣服。我们一起顺着数和倒着数演树妈妈换衣服吧！　　教师和幼儿一起出示双手（握拳），春天长叶子，从1-10顺着数；秋天叶子凋谢了，倒着数10-1。　　②学习20以内的de倒着数。　　继续创设情境：秋天来了，树妈妈的de叶子一片一片掉下来了，第掉下一片树叶，串珠宝宝就拿掉自己的de一颗珠子。教师出示教具串珠、数字拼板中的de数字卡和串珠卡，将数字卡片和串珠卡片按20-11的de倒着摆下来，一边摆一边和幼儿一齐从20数到11。　　摆好后请幼儿观察，说出从20-11串珠的de排列有什么规律。从上往下看，串珠一排比一排少，数字一排比一排小。引导幼儿说出倒着数时的de来越小。　　出示20层楼房挂图，上楼顺着数，下楼倒着数，初步感受20以内的de倒着数。　　3.分组活动。　　第一组：数物品。幼儿数娃娃家中的de餐具，如小勺、小碗、教师自制的de点心等。顺着数：一个一个添上，共有几个。倒着数：一个一个去掉（吃掉、拿走），还剩几个。　　第二组：算日子。幼儿拿出日历，计算日期，可用数字卡帮助标记天数。如顺着数：从当天数到下一个节假日或生日，还有几天。倒着数：再从那个日期倒着数回到今天。　　第三组：操作串珠、数字拼板，将串珠与数字从20-11排序。　　4.游戏活动。　　游戏跳房子。在场地上画出房子辛辛苦苦标上数字。幼儿4-6人一组，玩跳房子游戏，体会1-20正、逆排列。　　5.交流小结，收拾学具。　　附儿歌：　　小火箭小火箭，真厉害，一飞飞到蓝天上！发射火箭啦mdash;mdash;10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，发射！