小学音乐人音版教学方案〖游戏宫 有趣的游乐场 示范教案〗

《有趣的游乐场》教学教材解析本课是这学期一节复习测试课。重点是回顾本册书所学到的歌曲演唱，复习演唱歌曲，乐曲的记忆片段，听片段说出乐曲的名称，在复习时将本学期所学知识进行知识串联，组成一个系统的知识链。教学目标1．激发、培养和保持学生学习音乐的积极性。2．测试学生在本学期熟记并背唱的其中两首歌曲测试学生的歌唱及乐曲处理能力。教学重点测试歌曲演唱和背唱情况。教学难点通过歌曲的欣赏和教师指导，培养学生热爱音乐的感情。课前准备教师准备：制作多媒体课件，音乐文件、乐谱。学生准备：教材。课时安排1课时。教学过程一、情境导入游戏：老师带领学生进行总结：经过一个学期的学习，我们一起带着学过的这些知识进游乐场吧！在玩耍中我们来进行复习和总结。【意图】设置情境游乐场的碰碰车活动，同学们现的都很积极，进行游乐场的活动希望大家继续努力，激发学生的学习兴趣。二、艺术实践1．介绍游戏。游戏规则：将写有歌曲曲名的碰碰车一一出示给大家看，小组内复习碰碰车上写出的歌曲。2．小组竞赛。教师出示碰碰车，如果哪个小组中所有组员都能唱出该车上的歌曲，教师就将该碰碰车——贴在该组的成绩栏上。3．小组派代表进行小组间唱歌比赛。4．看图，猜一猜每幅图表现的是哪一首歌曲的内容？集体唱一唱这三首歌。5．集体评议。【设计意图】让学生在游戏中复习，掌握本册书所有需要掌握的，进行演唱。四、教师点评请同学唱唱自己最喜欢歌曲。【设计意图】教师应以鼓励和表扬为主，增加学生的创造力和自信心，通过对旋律的初步感知和歌曲的感受，加深对歌曲的印象，为下节课学唱歌曲奠定基础。五、课堂总结同学们，经过一个学期的学习生活，你都学到了哪些知识呢？有哪首歌曲是你最喜欢的，同时哪一个活动和游戏又是你最喜欢的呢？请你表演给大家吧！【设计意图】对全书的总结，让学生初步感知音乐艺术，用艺术之美陶冶学生情操，让学生感受音乐之美的体验。