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小学语文语文园地八 我的发现 日积月累 宽带网教学设计学情分析教材分析课后反思

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小学语文语文园地八 我的发现 日积月累 宽带网教学设计学情分析教材分析课后反思一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网教学设计教学目标知识与能力:能主动发现同音字,并正确使用,引导学生从音、形、义上加以区分。读科学名言,从中体会名言的含义。过程与方法:可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报。收集自己准备的科技新闻。情感与态度:通过宽带网,了解科学技术日新月异,感受我国科学技术发展的新成就,感受科技发展给生活带来的新变化。一、导入同学们,你们能说出几个四字的成语吗?成语是人们长期以来习用的定型的词语或短句,一般来说,成语中的字或词不能随便颠倒、增减...
小学语文语文园地八 我的发现 日积月累 宽带网教学设计学情分析教材分析课后反思
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》四年级语文园地八我的发现日积月累宽带网教学设计教学目标知识与能力:能主动发现同音字,并正确使用,引导学生从音、形、义上加以区分。读科学名言,从中体会名言的含义。过程与:可以让学生到图馆、网上等收集多的资料作成剪报。收集自己准备的科技新闻。情感与态度:通过宽带网,了解科学技术日新月异,感受我国科学技术发展的新成就,感受科技发展给生活带来的新变化。一、导入同学们,你们能说出几个四字的成语吗?成语是人们长期以来习用的定型的词语或短句,一般来说,成语中的字或词不能随便颠倒、增减或更换。但是在我们的生活中,乱改成语、同音词借用、谐音词滥用的现象比比皆是,而且有越来越泛滥的趋势,使人们对成语的认识变得模糊、混乱,尤其是对尚未了解这些成语的小学生造成了更大的危害。二、学习我的发现(出示)百衣百顺(服装广告)默默无蚊(蚊香广告)有杯无患(磁化杯广告)骑乐无穷(摩托车广告)小林:我发现有些广告乱改成语,我要搜集搜集,并把用错的字改过来。小东:我觉得乱改成语很不好。我要给有关单位写信提意见。思考:从小林和小东的谈话中,你知道他们有什么发现?观看乱改成语的广告词课内延伸饮以为荣——饮料广告(引以为荣)终身无汗——空调(终身无憾)无所胃惧——胃药(无所畏惧)净如人意——去污剂(尽如人意)好水多磨——纯净水(好事多磨)桌有成效——桌子(卓有成效)芯满意足——气门心(心满意足)领鲜一步——海鲜(领先一步)咳(刻)不容缓(药品广告)我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》出神入画(化)(房地产广告)口蜜腹健(剑)(饮料广告)随心所浴(欲)(热水器广告)衣名(一鸣)惊人(某服装广告语)无胃(微)不至(某治胃药广告语)饮(引)以为荣(某饮品广告语)天尝(长)地酒(久)(某酒类广告语)食(十)全食(十)美(某酒店广告语)你还搜集了哪些乱改成语的广告词?2、通过以上学习我明白了——————————————三、学习日积月累(出示)1、自读名人名言,小组讨论交流其含义。没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼)(前苏联杰出的矿物学家、地理学家,也是一位出类拔萃的科普作家。)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)含义:1、伟大的发现大多数来自大胆的猜测。2、对待科学要勇敢追求,要大胆想象,并且对新事物有热情。3、科学工作者既要脚踏实地、求实务真,但又要勇于创新、标新立异,只有这样才能做出成绩。学生背诵以上名人名言,师检查。教师补充:在科学的道路上,没有平坦的大道可走,只有在那崎岖的小路上,努力攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。——马克思科学的精神在于寻求事实,寻求真理。——胡适攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润我也能说出探索科学的名人名言——————————————————————————————————————————小结:此次日积月累的内容是几句探索科学的名人名言,这几句名言告诫并激励学生,大胆地发现,不断地探索,勇敢地创新,才能创造奇迹,成为科学道路上的成功者。四、学习宽带网一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》科学技术的发展日新月异。我国科技人员正在不断创造奇迹。如,载人航天飞行的圆满成功,使中国成为世界上第三个独立自主研制并发射载人航天器的国家;杂交水稻专家袁隆平在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”,为解决中国乃至全世界的粮食问题作出重要贡献······科学技术的成就在不断地改变着人们的生活。如,电冰箱、空调的发明,使人们的生活在相当程度上摆脱了自然条件的限制;因特网的出现,使所有的计算机用户联成一个网络,信息交流日益方便······在阅读书报、听广播、看电视的时候,要注意了解我国科学技术发展的新成就;在日常生活中,要不断感受科技发展带来的变化。生自读宽带网知识交流:面对科技腾飞的日子我们应该怎么做呢?五、课堂小结。六、作业:1.摘录广告中乱用的成语,并修改。2.朗读并背诵“日积月累”中的名人名言。3.阅读书报、听广播或看电视,了解我国科技发展新成就或科技给我们的生活带来变化的相关报道,准备交流。四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网学情分析21世纪是一个科学技术飞速发展的年代,学生的思维也更加的活跃,对于未来的世界,学生更加充满好奇,通过本单元的学习,学生掌握了有关的科学知识,提高了阅读能力和阅读速度。激发了学生学习、探索自然科学的兴趣,了解了说明文的一般叙述方法。四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网效果分析本节课中,我关注每个学生的表现。每个环节环环紧扣,形式符合四年级孩子的特点,调动了学生的学习积极性,现具体分析表现在以下四方面:1、提问学生说出四字成语,让学生认识成语的重要性,进而引出生活中乱改成语的现象对小学生造成了危害。2、通过展示生活中乱改成语的广告词,激发学生的认识,学生介绍自己搜集的资料以及谈体会,学生认识到乱改成语的广告词是不文明的现象,对社会危害大。3、学生自读名人名言,背诵并说出自己搜集的有关科学名人名言。这几句名言告诫并激励了学生,从课堂效果看,学生掌握很好。4、学生阅读宽带网,了解了我国科学技术发展的新成就,体会了科技发展给我们的生谋事在人,成事在天!——《增广贤文》勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备活带来的变化。纵观整堂课,孩子们表现活跃,积极主动,回答问题准确率高,课堂效率高,达到了我的预期目的。四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网教材分析本单元一共有四篇课文,其中<<呼风唤雨的世纪>>、《飞向蓝天的恐龙》、是精读课文,《电脑住宅》、<<飞船上的特殊乘客>>是略读课文,《语文园地八》是综合性训练。通过学习本组教材,领略科学技术的神奇,感受科学技术的威力,开阔眼界,激发热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网评测练习一、把词语补充完整。(12分)出()意料形态()()风()雨()喜若()()云()雾用()之地二、圈出下列词语的错别字,并改正过来。(6分)远洋船泊()百年厉程()天之娇子()多种类形()豪不相干()一幅手套()三、选词填空。(6分)成就成绩成果1.改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了巨大的()。2.纳米衣服是科学家研究的()。时期时代时候1.中国人民被欺负的()已经一去不复返了。2.抗日战争()中国大地涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。发明发现发觉1.指南针是我国()的。云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》2.冀龙刚想偷袭游到水面的小鱼,却被机警的鱼儿()了。四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网教学反思本单元是以“科技成绩”为专题,从不同的角度反映了飞速发展的科学技术,展现了现代科学技术的神奇和威力。今天我上了一节第八单元的复习课,反思本节课的教学活动,我觉得有以下特点:一、教学设计有创新,各环节紧凑,重点突出四年级的学生活泼可爱,生性好动,为了彰显学生的个性,调动学生的学习积极性,教学中我设计了我的发现、日积月累、宽带网三大板块。本节课我是按照以下环节设计的。首先,我提问学生说出四字成语,让学生认识成语的重要性,进而引出生活中乱改成语的现象对小学生造成了危害。然后,学习我的发现。通过课件展示生活中乱改成语的广告词,激发学生的认识,学生介绍自己搜集的资料以及谈体会,学生认识到乱改成语的广告词是不文明的现象,对社会危害大。接着,学习日积月累。学生自读名人名言,小组讨论交流其含义。背诵并说出自己搜集的有关科学名人名言。这几句名言告诫并激励了学生,从课堂效果看,学生掌握很好。最后,学习宽带网。学生阅读宽带网,了解了我国科学技术发展的新成就,体会了科技发展给我们的生活带来的变化。二、注重课堂反馈,提高时效性本节课中,我注重每个环节的反馈,关注学生的表现。每个环节环环紧扣,形式符合四年级孩子的特点,调动了学生的学习积极性,所以纵观整堂课,孩子们表现活跃,积极主动,回答问题准确率高,课堂效率高,达到了我的预期目的。但课后反思本节课,也发现了一些不足:1、本节课是一节复习课,三大板块知识前后不连贯,没有新授课的完整性和连贯性,尽管我进行了创新设计来激发学生的兴趣,但和新授课比还是略微逊色。2、部分男生参与度不高,不敢表现自己,相比之下女生则比较活跃。3、学生谈体会不够深刻,思维狭窄,局限性强,语言还不够流畅。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫四年级上册语文园地八我的发现日积月累宽带网课标分析《语文课程标准》提出了培养学生自主探究的能力,让学生在学习的过程中学会知识的基本理念。因此,应该注重加强对学生自主学习能力的培养。本单元教学设计,根据四年级学生的认知结构和心理特点,充分让学生了解科学技术创造的奇迹,感受科学技术发展的惊人速度,畅想科学技术的发展给我们的生活带来的变化,让他们在学习过程中学会质疑,在交流过程中发表自己的见解,真正成为课堂中学习的主人。本节课重点运用了先学后教的教育理念,让学生先课前搜集资料,自己尝试,在尝试中不断地摸索,不断地进行自我建构。经历曲折是为了丰富,使学生能够在反复尝试中收获探究的乐趣,收获成功的快乐。人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
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