泰州市特殊教育学校学生综合素质评价表(课堂教学部分)

PAGE\*MERGEFORMAT#/2个人资料整理，仅供个人学习使用泰州市特殊教育学校学生综合素质评价表（课堂教学部分）任课教师：学科:任课教师:时间：年月日目指标教师评价A级B级C级课前准备课堂教学用品准备齐全，摆放有序课堂教学用品准备齐全，摆放无序课堂教学用品准备不足复习巩固对上节课复习巩固及时，反馈效果良好对上节课内容有复习巩固，效果一般对上节课内容无复习巩固，效果较差。认真上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，大量阅读课外读物能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物很少举手，极少参与讨论与交流，没有阅读课外读物自信大胆提岀和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提岀自己的不同看法，并作岀尝试不敢提岀和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见思维的条理性能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题思维的创造性具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题个人资料整理，仅供个人学习使用综合评价