外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module4 模块整体教案

...Module4模块整体教案一、模块教材分析本模块学习一般过去时的综合运用，描述过去发生的事情。教学内容是围绕着主人公Sam，Amy，Lingling，Daming的生活细节展开的一系列对话和活动。此模块还涉及到过去式的否定句形式。教学的重点应放在如何让学生运用一般过去时来描述过去发生了什么事情和存在的状态。掌握词汇was,shorts,wear,your,sports。第一单元主要通过创设情景，引出话题并进入重点语言的学习，主要句型是：MumboughtnewclothesforSam.MumboughtanewT-shirtforme.Mumboughtitforme.Shedidn’twearit.。第二单元主要询问过去发生了什么事情及其相应的回答，学习字母a,i,o和字母组合oy,oi,oa的发音，主要句型是：What’s(Whatwas)thematterwithDaming/Sam/Susan/...?He/Shelost...。二、模块教学目标（一）知识目标1.能理解并会说Unit1Activity1Look,listenandsay.和Unit2Activity5Listenandsay.Thenchant.中的句子。2.能听、说、读、写Unit2Activity3Listenandsay.和Unit2Activity5Look,listenandsay.中的单词和句子。3.能听、说、认、读Unit1Activity2Listen,readandactout.和Unit2Activity6Makefunnysentences.&Activity7Actitout.thenaskandanswer.中的句子和做其中的活动。4.能朗读和理解Unit2Activity2Listenandread.中的单词和句子。5.能够认、读Unit2Activity2Listenandrepeat.中的音素及例词。（二）能力目标1.能够对过去发生的事情进行描述。如：MumboughtanewT-shirtforme.2.能对过去发生了什么事情进行回答。如：What’sthematter?SamlookmyT-shirt。3.能利用6个字母或字母组合a,i,o,oy,oi,oa的发音规律记忆单词。4.能听懂、说唱chant。（三）情感、策略和文化目标1．培养学生热爱生活，关心他人，合理安排自己着装的能力。2.积极运用所学的语言知识进行交流，找出最有效的记忆单词的。3.了解英国的有关文化和习俗，培养跨文化意识。三、模块教学设想第一课时：Unit1Activity1Look,listenandsay.Activity2Listen,readandactout.第二课时：Unit1Activity3Listenandsay.Activity4Practise.&Unit2Activity5Listenandsay.Thenchant.第三课时：Unit2Activity1Look,listenandsay.Activity2Listenandread.Activity3Lookandwrite.Thenaskandanswer.第四课时：Unit2Activity4Listenandrepeat.Activity6Makefunnysentences.&Activity7Actitout.Thenaskandanswer.四、备课资料链接（一）句子长廊1.MumboughtanewT-shirtforme.妈妈给我买了一件新T恤衫。2.MumboughtnewclothesforSam.妈妈给萨姆买了新衣服！3.What’sthematter?怎么啦？/发生什么事了？4.SamtookmyT-shirt.萨姆拿走了我的T恤衫。5.Mumboughtitforme.Shedidn’twearit.妈妈给我买的。6.No,shedidn’t.不，她没（给你买）。7.Iwashedthemforyou.我把它们洗了。8.Shedidn’twearit.她没有穿她。9.Hewantstowearit.他想穿它。10.SheboughtanewtrousersforTom.她给汤姆买了新裤子。11.What’sthematterwithDaming/Ben/Susan?12.Ilostmycap.我的帽子丢了。13.Helosthisbag.他丢了他的帽子。14.Whatwasinit?里面有什么？15.Ifoundthisbagontheschoolbus.我在校车上发现了这个包。16.Thesenewsportsshoeswereinit.这些新的运动鞋在里面。（二）语法提示一般过去时的陈述句和祈使句。1.陈述句结构：主语＋动词过去式＋其他。该句型表示某人做过了某事。如：Iwashedthemforyou.我把它们洗了。Mumboughtnewclothesforme.妈妈给我买了新衣服。2.否定句结构：主语＋didn’t＋动词原形＋其他。该句型表示某人过去做过某事。如：Shedidn’tweartheredT-shirt.她没穿红色的T恤衫。Ididn’tgothereyesterday.我昨天没有去那里。精选文档精选文档精选文档