部编版小学二年级语文非纸笔测试方案及试卷

包含试卷双减考试专用部编版二年级语文测试方案二年级语文非纸笔测试方案根据国家双减政策，依据《关于加强义务教育学校考试管理的》中明确规定，一二年级不进行纸笔考试。我校小学部低年级教研组，以语文课程标准中低学段的课程目标作为闯关内容的依据，采用开放、立体的测试形式与内容，以活动方式进行语文学科期末综合素养评估。具体方案安排如下:（一）字词大盲盒内容：从字词、词语搭配方面全方位考查学生本学期字词基础掌握情况。评价方式：学生随机在装有25个汉字的盲盒中随机抽出5个汉字，学生快速拼读出汉字，并组一个词语。评价标准：主要考查学生字词基本功；本项内容共五道题，每个汉字学生在5秒内说出答案。答对5个得☆☆☆☆☆;4个得☆☆☆☆；3个得☆☆☆；2个得☆☆；1个得☆。（二）古诗大转盘评价内容：古诗文背诵评价方式：主要考查学生古诗文积累情况；从本册书中选择12首古诗文，让学生通过转盘选取2首需要背诵的内容；评价标准：都答对且流利得☆☆☆☆☆；答对但不熟练得☆☆☆☆；答对一题得☆☆☆；答对一题但不熟练得☆☆；都不对得☆。(三)口语大作战评价内容：根据拟定的主题进行简短的口语表达,1-2分钟评价方式：主要考查学生的口语表达能力；抽签选择题号，根据选中的话题进行一分钟口语交际；评价标准：内容紧扣主题且连贯有逻辑得☆☆☆☆☆;内容紧扣主题不够流利得☆☆☆☆；主题不明显得☆☆☆；偏题得☆☆；回答不出来得☆。(四)朗读小达人评价内容：课外阅读积累与评价.时间1-2分钟评价方式：本学期你看了哪些课外书？简要列举两三本。请挑选一本书读给大家听。注意读准字音、不丢字、有感情地朗读出来。评价标准：列举课外书目且朗读流利得☆☆☆☆☆；语句表达通顺完整得☆☆☆☆；能列举数目但朗读不通顺得☆☆☆；不能列举数目且朗读也不流利得☆☆；朗读不出来得☆。（五）班主任评价1.思想是否积极进取、学习是否认真、学习态度是否端正；2.是否尊敬师长，乐于助人；3.遵守班级、学校纪律；4.是否积极参加学校、班级活动。5.平时作业情况。综合评价：每项评价分类设5颗☆，共计20颗☆。先分项评价，评价后进行汇总，得星总数18—20颗☆为A，15—17颗☆为B，12-14颗☆为C，9-11颗☆为D,8颗☆以下为E。二年级语文非纸笔测试试卷（一）字词大盲盒(25选5)跳 傍 柏 熊 戴 深 肥 辛 迹 泼窗 坡 楼 邻 野 敢 候 秧 湾 朗（二）古诗大转盘(12选2)1.《登鹳雀楼》  2.《望庐山瀑布》 3.《夜宿山寺》 4.《敕勒歌》   5.《梅花》    6.《小儿垂钓》 7.《江雪》    8.《数九歌》   9.树木的积累 10.动物成语   11.《树之歌》  12.《田家四季歌》(三)口语大作战（2选1）  时间:1-2分钟1、《做手工》，向大家介绍一种你做过的手工作品，说说它是怎么做的？2、《你最喜欢的小动物》你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？(四)朗读小达人 时间:1-2分钟本学期你看了哪些课外书？简要列举两三本。请挑选一本书读给大家听。注意读准字音、不丢字、有感情地朗读出来。