为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 2023届福建省泉州市第五中学七年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2023届福建省泉州市第五中学七年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2023-03-25 7页 doc 640KB 13阅读

用户头像 个人认证

坚持101

暂无简介

举报
2023届福建省泉州市第五中学七年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析2023年七下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,BD=DG,下列结论:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF;(3)AB<AF+FG;(4...
2023届福建省泉州市第五中学七年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
2023年七下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,BD=DG,下列结论:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF;(3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面积分别是50和31,则△DFG的面积是1.其中一定正确的有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个2.能使分式值为整数的整数x有(  )个.A.1B.2C.3D.43.下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是()A.B.C.D.4.如图,在中,,的垂直平分线交于点.交于点,且与的比为4:1,则的度数为()A.20°B.22.5°C.25°D.30°5.设,,则a、b的大小关系是(  )A.a=bB.a>bC.a<bD.以上三种都不对6.若<a<,则下列结论中正确的是(  )A.1<a<3B.1<a<4C.2<a<3D.2<a<47.如图,同位角是(  )A.∠1和∠2B.∠3和∠4C.∠2和∠4D.∠1和∠48.一个质点在第一象限及轴、轴上运动,在第一秒钟,它从原点运动到,然后接着按图中箭头所示方向运动,且每秒移动一个单位,那么第秒时质点所在位置的坐标是()A.B.C.D.9.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD,OD平分∠BOF,若∠EOF=α,则∠EOB=()A.α﹣90oB.360°﹣2αC.2α﹣180oD.180o﹣α10.若是关于x、y的方程ax-y=3的解,则a=(  )A.1B.2C.3D.411.如图,某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带()A.带③去B.带②去C.带①去D.带①②去12.如图,在水平地面上的甲、乙两个区域分别由若干个大小完全相同的正三角形瓷砖组成,小红在甲、乙两个区域内分别随意抛一个小球,(甲)表示小球停留在甲区域中的灰色部分的概率,(乙)小球停留在乙区域中的灰色部分的概率,下列说法正确的是()A.(甲)<(乙)B.(甲)>(乙)C.(甲)=(乙)D.(甲)与(乙)的大小关系无法确定二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知点和点,且直线与坐标轴围成的三角形的面积为10,则的值为________.14.已知°,点在的内部,点与点关于对称,点与点关于对称,若,则______.15.乐乐在作业上写到,同学英树认为不对,并且他利用下面的图形做出了直观的解释,根据这个图形的总面积可以得到正确的完全平方公式__________.16.如图,数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B,若点A是BC的中点,则点C表示的数为______.17.关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y>2,则a的取值范围为__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)观察以下等式:;;第1个等式;第2个等式;第3个等式按以上规律解决下列问题:(1)写出第6个等式是什么?(2)写出你猜想的第个等式是什么?(用含的等式表示,并证明).19.(5分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个小正方形的顶点叫格点,的顶点均在格点上,,也在格点上.(1)画出先向右平移5个单位长度,再向下平移5个单位长度得到的;(2)画出关于直线对称的;(3)画出绕点按顺时针方向旋转后所得的;(4)与组成的图形是轴对称图形吗?如果是轴对称图形,请画出对称轴.20.(8分)如图,已知:,.(1)请找出图中一对全等的三角形,并说明理由;(2)若,,求的度数.21.(10分)一个不透明的袋中装有除颜色外都相同的球,其中红球5个,白球7个、黑球12个.(1)求从袋中摸一个球是白球的概率;(2)现从袋中取出若干个红球,放入相同数量的黑球,使从袋中摸出一个球是黑球的概率不超过60%,问至多取出多少个红球.22.(10分)如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37º,求∠D的度数23.(12分)在平面直角坐标系中,点A(1,2a+3)在第一象限.(1)若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,求a的值;(2)若点A到x轴的距离小于到y轴的距离,求a的取值范围.参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】(1)根据角平分线的性质可得出DE=DF,结论(1)正确;(2)由DE=DF、∠BED=∠GFD、BD=GD可证出△BDE≌△GDF(HL),根据全等三角形的性质可得出∠B=∠DGF,结论(2)正确;(3)利用全等三角形的判定定理AAS可证出△ADE≌△ADF,由此可得出AE=AF,根据△BDE≌△GDF可得出BE=GF,结合AB=AE+EB即可得出AB=AF+FG,结论(3)不正确;(4)根据全等三角形的性质可得出S△ADE=S△ADF、S△BDE=S△GDF,结合S△ABD=S△ADE+S△BDE=50、S△ADG=S△ADF-S△GDF=31可求出△DFG的面积是6,结论(4)不正确.综上即可得出结论.【详解】(1)∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,结论(1)正确;(2)在△BDE和△GDF中,,∴△BDE≌△GDF(HL),∴∠B=∠DGF,结论(2)正确;(3)在△ADE和△ADF中,∴△ADE≌△ADF(AAS),∴AE=AF.∵△BDE≌△GDF,∴BE=GF,∴AB=AE+EB=AF+FG,结论(3)不正确;(4)∵△ADE≌△ADF,△BDE≌△GDF,∴∵∴,结论(4)不正确.综上所述:正确的结论有(1)(2).故选:B.【点睛】考查全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.2、D【解析】首先把分式转化为,则原式的值是整数,即可转化为讨论的整数值有几个的问题.【详解】,当2x-3=±1或±13时,是整数,即原式是整数.解得:x=2或1或8或-5;4个,故选D.【点睛】此题主要考查了分式的值,正确化简分式是解题关键.3、C【解析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,由此判断即可.【详解】解:A、不是因式分解,故本选项错误;B、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;C、是因式分解,故本选项正确;D、是多项式乘法,不是因式分解,故本选项错误;故选C.【点睛】本题考查了因式分解的知识,解答本题得关键是掌握因式分解的定义.4、B【解析】根据线段垂直平分线得出AE=CE,推出∠C=∠EAC,再根据三角形内角和定理以及与的比为4:1,得出∠BAC+∠C=135°.即可求出答案.【详解】解:∵ED是AC的垂直平分线,∴AE=CE,∴∠C=∠EAC,∵∠B=45°,∴∠BAC+∠C=135°,∵∠BAE与∠EAC的比为4:1,∴∠C+∠C+4∠C=135°,∴∠C=22.5°,故选:B.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线性质,三角形内角和定理的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.5、A【解析】先求出a除以b所得的商,再根据商与1的关系确定a与b的大小关系.【详解】解:a÷b=÷=×===1;∵a÷b=1;∴a=b.故选:A.【点睛】此题主要考查了有理数的大小的比较,积的乘方,其中此题主要利用作商法比较大小,其中合理化简是正确解答本题的关键.6、B【解析】∵1<<2,3<<4,又∵<a<,∴1<a<4,故选B.【点睛】本题考查了实数的大小比较以及估算无理数的范围,正确地估算无理数的范围是解决此题的关键.7、D【解析】试题解析:根据同位角的定义可知:图中∠1和∠4是同位角,故选D.点睛:同位角定义:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.8、C【解析】由题目中所给的质点运动的特点找出规律,即可解答.【详解】质点运动的速度是每秒运动一个单位长度,3秒时到了(1,0);8秒时到了(0,2);15秒时到了(3,0);24秒到了(0,4);35秒到了(5,0);48秒到了(0,6);63秒到了(7,0);80秒到了(0,8),其规律就是质点在y轴上时,每增加一个坐标,上下点之间运动的时间相减所得的数为5、7、9、11、13、15、17,都为后数=前数+2..∴第80秒时质点所在位置的坐标是(0,8).【点睛】本题考查了学生的阅读理解能力,解决本题的关键是读懂题意,并总结出一定的规律,难度较大.9、D【解析】根据垂线、角之间的和与差,即可解答.【详解】∵OE⊥CD于O,∠EOF=α,∴∠DOF=α-90°,∵OD平分∠BOF,∴∠BOD=∠FOD,∵∠AOC=∠BOD,∴∠AOC=∠FOD,∴∠AOC=α-90°,∴∠BOE=180°-∠COE-∠AOC=180°-90°-(α-90°)=180°-α,故D正确;故选D.【点睛】本题考查了垂线,解决本题的关键是利用角之间的关系解答.10、B【解析】试题分析:把x=2,y=1代入后得出方程,求出方程的解即可.∵是关于x、y的方程ax﹣y=3的解,∴代入得:2a﹣1=3,解得:a=2,考点:二元一次方程的解11、A【解析】第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.【详解】③中含原三角形的两角及夹边,根据ASA公理,能够唯一确定三角形.其它两个不行.故选:A.【点睛】此题主要考查全等三角形的运用,熟练掌握,即可解题.12、C【解析】利用概率的定义直接求出(甲)和(乙)进行比较.【详解】解:(甲),(乙),所以(甲)=(乙).故答案为:C【点睛】本题考查了随机事件的概率,掌握概率的定义是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、±1【解析】根据三角形的面积公式和已知条件列等量关系式求解即可.【详解】解:假设直角坐标系的原点为O,则直线与坐标轴围成的三角形是以OA、OB为直角边的直角三角形,∵和点,∴,,∴,∴,∴,故答案为:±1.【点睛】本题主要考查了三角形的面积和直角坐标系的相关知识,需注意坐标轴上到一个点的距离为定值的点有2个.14、1【解析】连接OP,根据轴对称的性质可得OP1=OP=OP2,∠BOP=∠BOP1,∠AOP=∠AOP2,然后求出∠P1OP2=2∠AOB=60°,再根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形判定.【详解】解:如图,连接OP,∵P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,∴OP1=OP=OP2,∠BOP=∠BOP1,∠AOP=∠AOP2,∴OP1=OP2,∠P1OP2=∠BOP+∠BOP1+∠AOP+∠AOP2=2∠BOP+2∠AOP=2∠AOB,∵∠AOB=30°,∴∠P1OP2=60°,∴△P1OP2是等边三角形.∴P1P2=OP2=OP=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了轴对称的性质,等边三角形的性质和判定,熟练掌握轴对称的性质求出△P1OP2的两边相等且有一个角是60°是解题的关键,作出图形更形象直观.15、a2+2ab+b2【解析】依据图形的总面积为或,即可得到完全平方公式.【详解】这个图形的总面积为或,∴根据这个图形的总面积可以得到完全平方公式:=,故答案为:.【点睛】此题考查完全平方公式的证明过程,正确理解图形中图形的总面积的计算方法是解题的关键.16、2﹣【解析】设点C表示的数是x,再根据中点坐标公式即可得出x的值.【详解】解:设点C表示的数是x,∵数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B,点A是BC的中点,∴=1,解得x=2﹣.故答案为2﹣.【点评】本题考查的是实数与数轴,熟知数轴上的点与实数是一一对应关系是解答此题的关键.17、a<-1.【解析】试题解析:由①-②×3,解得;由①×3-②,解得;∴由x+y>1,得>1,解得,a<-1.考点:1解一元一次不等式;1.解二元一次方程组.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2),证明见解析。【解析】通过观察可知等式右端都为1,且左端是两个数求和,求积,然后再将和与积相加;不难发现这两个分数,一个是等式个数分之一,另一个分数的分母比等式个数多1,分子比等式个数少1,由此解答即可.【详解】解:(1)由题目中的等式可得,第6个等式是:;(2)第个等式是:,证明:,故成立.【点睛】本题主要是找规律类型的题目,解题关键在于注意观察各个式子发生的变化规律;19、(1)见解析;(1)见解析;(3)见解析;(4)是,见解析.【解析】(1)利用网格特点和平移的性质画出A、B、C的对应点A′、B′、C′即可;(1)利用网格特点和轴对称的性质画出A、B、C的对应点A1、B1、C1即可;(3)利用网格特点和旋转的性质画出A、B、C的对应点A1、B1、C1即可;(4)利用轴对称图形的定义可判断△A1B1C1与△A1B1C1组成的图形是轴对称图形,其中对称轴为直线CC′和直线A1A1.【详解】解:(1)如图,△A′B′C′为所作;(1)如图,△A1B1C1为所作;(3)如图,△A1B1C1为所作;(4)△A1B1C1与△A1B1C1组成的图形是轴对称图形,如图,对称轴为直线CC′和直线A1A1.【点睛】本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.20、(1)△OAD≌△OBC,证明见解析;(2)∠BED=40°【解析】(1)由SAS可以判定△OAD≌△OBC(2)△OAD≌△OBC可得∠D=∠C=25°利用三角形内角和为180°可得∠OBC=65°利用三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得∠BED的度数.【详解】解(1)△OAD≌△OBC理由:在△OAD与△OBC中∴△OAD≌△OBC(SAS)(2)由(1)可知:△OAD≌△OBC∴∠D=∠C∵∠C=25°∴∠D=25°∵∠O=90°∴∠OBC=180°-∠O-∠C=180°-90°-25°=65°在△BDE中,∠OBC=∠D+∠BED∴∠BED=∠OBC-∠D=65°-25°=40°【点睛】本题考查了全等的判定及性质,以及三角形内角和和外角和的性质,掌握全等的判定是解题的关键.21、(1);(1)1个【解析】(1)由一个不透明的袋中装有除颜色外都相同的球,其中红球5个,白球7个、黑球11个,直接利用概率公式求解即可求得答案;(1)首先设取出x个红球,由题意得:,解此不等式即可求得答案.【详解】(1)∵一个不透明的袋中装有除颜色外都相同的球,其中红球5个,白球7个、黑球11个,∴(白)(1)设取出个红球,则放入个黑球,由题意得,解得.∵为整数,∴的最大正整数值是1.答:最多取出1个红球.【点睛】此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.22、53°【解析】解:∵AB∥CD,∠A=37º,∴∠ECD=∠A=37º∵DE⊥AE,∴∠D=90º–∠ECD=90º–37º=53º23、(1)-1(2)【解析】根据第一象限内点的横坐标与纵坐标都是正数,到x、y轴的距离相等列出方程求解即可;根据点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度列出不等式,然后求解即可.【详解】(1)∵点A(1,2a+3)在第一象限又∵点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,∴2a+3=1,解得a=﹣1;(2)∵点A到x轴的距离小于到y轴的距离,点A在第一象限,∴2a+3<1且2a+3>0,解得a<﹣1且a>﹣,∴﹣<a<﹣1.
/
本文档为【2023届福建省泉州市第五中学七年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索