高中语文 3_7 春末闲谈同步测控（含解析）语文版必修5

3.7 春末闲谈 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4。 三年前，我遇见神经过敏的俄国的E君，有一天他忽然发愁道，不知道将来的科学家，是否不至于发明一种奇妙的药品，将这注射在谁的身上，则这人即甘心永远去做服役和战争的机器了？那时我也就皱眉叹息，装作一齐发愁的模样，以示“所见略同”之至意，殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”么？不是“君子劳心，小人劳力”么？不是“治于人者食(去声)人，治人者食于人”么？可惜理论虽已卓然，而终于没有发明十全的好方法。要服从作威就须不活，要贡献玉食就须不死；要被治就须不活，要供养治人者又须不死。人类升为万物之灵，自然是可贺的，但没有了细腰蜂的毒针，却很使圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，以至现在的阔人，学者，教育家觉得棘手。将来未可知，若已往，则治人者虽然尽力施行过各种麻痹术，也还不能十分奏效，与蜾蠃并驱争先。即以皇帝一伦而言，便难免时常改姓易代，终没有“万年有道之长”；“二十四史”而多至二十四，就是可悲的铁证。现在又似乎有些别开生面了，世上挺生了一种所谓“特殊知识阶级”的留学生，在研究室中研究之结果，说医学不发达是有益于人种改良的，中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。 但这种工作，也怕终于像古人那样，不能十分奏效的罢，因为这实在比细腰蜂所做的要难得多。她于青虫，只须不动，所以仅在运动神经球上一螫，即告成功。而我们的工作，却求其能运动，无知觉，该在知觉神经中枢，加以完全的麻醉的。但知觉一失，运动也就随之失却主宰，不能贡献玉食，恭请上自“极峰”下至“特殊知识阶级”的赏收享用了。就现在而言，窃以为除了遗老的圣经贤传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论之外，委实还没有更好，更完全，更无流弊的方法。便是留学生的特别发见，其实也并未轶出了前贤的范围。 eq \a\vs4\al(1.)上文开始提到了俄国E君的“发愁”，这在表达上有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ：从行文章法来看，E君的“发愁”标志着文章由闲话细腰蜂捉小青虫的趣事转入正题，他所发愁的“奇妙的药品”，即统治者用以禁锢民众的精神控制术。 eq \a\vs4\al(2.)文中画线的“黄金世界的理想”指什么？后面画线的“二十四史”又想说明什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：文中“黄金世界的理想”指历代封建统治阶级所追求的理想世界，百姓不懂思想，不去反抗，而是甘心永远去做服役和战争的机器，任由统治者作威作福。“二十四史”的朝代更迭表明，治人者的精神控制术并不能十分奏效。 eq \a\vs4\al(3.)文中画线的“中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好”这句话运用了什么修辞手法？请分析其表达效果？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：运用反语修辞。在“治人者”的精神控制下，妇女的地位非常悲惨，看看《祝福》中的祥林嫂便可一目了然了。作者却说其“境遇是极其平等的”“状态都已够好”，辛辣地讽刺了精神控制的虚伪本质。 eq \a\vs4\al(4.)作者是如何批驳治人者的精神控制术的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：针对古人治人者，作者先批驳精神控制术实施后一再陷入两难境地，再用中国历史的朝代更迭证明精神控制术的破产；针对当下治人者，作者则主要采用讽刺手段加以批驳。 二、语言运用 eq \a\vs4\al(5.)下列句子中加点字在表达上有什么作用？试加以分析。 那时候大约是盛夏，青蝇密集在凉棚索子上，铁黑色的细腰蜂就在桑树间或墙角的蛛网左近往来飞行，有时衔一支小青虫去了，有时拉一个蜘蛛。青虫或蜘蛛先是抵抗着不肯去，但终于乏力，被衔着腾空而去了，坐了飞机似的。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者用生动形象的笔触描写了细腰蜂捕捉小青虫的经过，传神有趣。动词的运用，尤为生动。 eq \a\vs4\al(6.)将以下语句填入下面一段文字的横线处，使句意连贯，衔接恰当，其序号依次为：________________________________________________________________________ 狂妄自大的民族不喜欢聆听，________，________；闭关自守的民族不喜欢聆听，________，________；急功近利的民族不喜欢聆听，________，________。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。 ①他们只会坐井观天　②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取 ③他们只会浅尝辄止　④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武　⑥浮躁和短视制约了他们的识见 答案：⑤④①②③⑥ 一、基础考查 eq \a\vs4\al(1.)下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是(　　) A．螟蛉(mínɡ)　螫针(shì)　孵化(fū)　　 渲染 (rǎn) B．蜾蠃(luǒ) 绝祀(sì) 中风(zhònɡ) 琐屑(xiè) C．嘉猷(yóu) 窠里(kē) 棘手(jí) 坍圮(pǐ) D．麻痹(bì) 中枢(shū) 道行(hánɡ) 隽永(juàn) 解析：选D。“行”读“henɡ”。 eq \a\vs4\al(2.)下列各组词语中没有错别字的一项是(　　) A．凉棚　　稳固　　帐本　　并驾齐驱 B．解剖 棘手 勋章 隐约其词 C．麻痹 姑且 烦燥 覆宗绝词 D．奏效 统御 戏谑 一愁莫展 解析：选B。A项，帐—账；C项，燥—躁；D项，愁—筹。 eq \a\vs4\al(3.)下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　) A．然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。 B．不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食么？”不是“君子劳心，小人劳力么？” C．人民与牛马同流，——此就中国而言，夷人别有分类法云，——治之之道，自然应该禁止集合：这方法是对的。 D．要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们的思想。 解析：选B。应改为：不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”么？不是“君子劳心，小人劳力”么？ eq \a\vs4\al(4.)下列各句中没有运用修辞手法的一项是(　　) A．殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。 B．E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。 C．要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们的思想。 D．但他又“执干戚而舞”，则似乎还是死也不肯安分，和我那专为阔人图便利而设的理想的好国民又不同。 解析：选B。A项“黄金世界”、C项“良法”、D项“好国民”均为反语。 eq \a\vs4\al(5.)下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．将防卫厅升级为防卫省，使日本成为其经济地位相称的军事大国，是日本右翼保守势力多年的愿望，对日本复活军国主义的潜在威胁我们不能视而不见。 B．方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。 C．历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。 D．当代大众文化以其消遣娱乐作用满足了人的感性需要，从而在一定程度上解决了理性的压抑，因此具有某种历史的合理性。 解析：选C。A项，“成为”后缺介词“与”； B项，语序不当，应为“深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”；D项，动宾搭配不当，“解决”换为“解除”。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成6～9题。 鲁迅先生记 萧　红 鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。 第一次看到这花的时候，我就问过：“这花叫什么名字？屋中不生火炉，岂不冻死？” 第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。 “这花叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口距离着。 “这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。 我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。 而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。 花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。 从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。 我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。 eq \a\vs4\al(6.)在“抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口距离着”一句中，作者为什么要细致地描写鲁迅先生的“烟”，这样写有什么寓意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①鲁迅先生喜欢抽烟(或答抽烟对鲁迅来说是用来祛除疲劳提神醒脑以便连续工作的一种手段)。②用象征手法，赞美鲁迅先生永不熄灭的劳动热情和“火红”鲜艳的伟大生命。 eq \a\vs4\al(7.)根据你的体会，谈谈“这花叫‘万年青’，永久这样！”这句话在文中的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①准确、精练地概括了“万年青”的特点。②是鲁迅先生坚贞不屈、永不休战的战士性格的生动写照。③从鲁迅口里说出，与作者的侧面描写互为补充，紧密照应，从而更加突出鲁迅先生生命常青、永垂不朽的崇高形象。 eq \a\vs4\al(8.)题目是“鲁迅先生记”，行文并没有记叙鲁迅先生的几件事，这样写离题吗？请你谈谈自己的想法。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不离题。①写“万年青”采用的是象征的手法，用寓意深长的形象表达真挚的感情。②写鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节，是用画龙点睛的方法来刻画人物。用象征性的事物从侧面描写鲁迅，突出其精神品格。③写墓地的状况是巧妙地告诉读者，鲁迅先生虽然去世了，但他却永远活在人们心中。 eq \a\vs4\al(9.)联系全文，谈谈你对鲁迅先生的印象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：一位朴实、坚韧、勤奋、崇高的思想家的形象，一位令人无限景仰和永志不忘的伟大战士的形象。 三、语言表达 eq \a\vs4\al(10).将下列一组句子按照合理的顺序排列组成一段话。(只填序号) ①那时的北宋文化昌盛、艺术繁荣。 ②那时最快的速度就是快马加鞭，时速也不过60公里，跑上二里地也就没了速度。 ③如果大家都慢下来，慢得像北宋首都那样的生活方式有什么不好？ ④一言不合上意也仅流放而已，换个地方日子照样滋润。 ⑤由于物质生活富裕，宋朝人生活悠闲安逸，热衷于追求精神生活，宋人也可以随便说、随便写、随便发表言论，不必当心被抄家、砍头、灭族。 ⑥苏东坡被流放多次，照样意态自闲，打猎，吃荔枝、啃猪蹄，游览山川美景。 ⑦北宋的人因重文轻武，重内轻边，战争也很少。 ⑧可没速度的宋朝不比现代人的生存更安逸、更幸福得多吗？ 答：________________________________________________________________________ 答案：③①⑤④⑥⑦②⑧ eq \a\vs4\al(11).(原创)阅读下面一段文字，请根据上下文，补写横线处的内容。要求：紧扣主题，语意连贯，表达准确，每处不超过15个字。 自信是以自知之明为前提的。文化自信必须以文化自觉、自省为基础，否则，________________。我们在对待自身文化的态度上，伴随着民族兴衰、国家命运浮沉，在不同的历史时期会出现________________两种倾向，这两种倾向都会影响文化的健康发展。文化自信应当源于______________________：中国文化是什么？对于我们的历史、文化和传统，我们自己是否足够珍视？民族文化的自信心不会从天而降，关键在于________________ 、吸收外来、着眼未来。 解析：本题考查语言综合运用能力。解答此题应先对文段有一个整体了解，注重对语句之间逻辑性的把握，如“自信是以自知之明为前提的。文化自信必须以文化自觉、自省为基础”表达了“自信”和“自知、自觉、自省”之间的关系，“否则”后面，自然要求我们去思考“自信”失去基础之后会出现的结果(自信就有可能表现得盲目和简单)。“中国文化是什么？对于我们的历史、文化和传统，我们自己是否足够珍视？”认真分析这些句子，我们不难得出前面应是“对自身文化清醒的认知”之类的表述。 答案：(示例)自信就有可能表现得盲目和简单　自大自傲和自卑自弃　对自身文化的清醒认知　不忘根本 PAGE 2