小班数学教案《欢欢去做客》

幼儿教育：________小班数学教案《欢欢去做客》教师：______________________学校：______________________​​​​日期：______年_____月_____日小班数学教案《欢欢去做客》【活动目标】1、能按物体的数量进行排序。2、培养幼儿对自然数列的数序感。【活动准备】玩具（不同种类和数量）若干，彩笔若干。【活动过程】一、数玩具1、有二人选玩具自由操作，教师引导幼儿将数量分别是1—5的玩具摆成一排。2、教师伸出手指，幼儿说出它表示的数量分别是几。3、教师用手指表示某一个数量，幼儿分别说出（或拿出）相应数量的玩具是什么。4、幼儿点数玩具1—5，并按1—5的顺序将玩具排序。二、观察画册《欢欢去做客》1、看一看，每个小岛上有哪些小动物？2、数一数，每种动物有几只？引导幼儿按由少到多的数量说出动物的顺序。3、找一找，欢欢要去小兔家有几条路可以走？沿着从1—5的顺序走，应该走哪一条路才能到小兔家？4、画一画，将欢欢沿着从1—5的顺序走的那条路用彩色笔画出来。日常生活教育及区域活动投放材料：1、请幼儿观察数学《帮小动物找家》，引导幼儿根据气球的数量，帮小动物找到相应的房间，并根据内容编出故事。2、教师利用饭前或离园前的时间，教幼儿学习歌曲《谁会这样》，以备下次活动使用。家园共育：家长为孩子准备不同数量的物品，先让孩子点数每种物品的数量，然后再按数量说出其顺序（可由少到多或由多到少）。附歌曲：谁会这样谁会飞呀？鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？扑扑翅膀飞呀飞。谁会游呀？鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摆摆尾巴点点头。谁会跑呀？马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。谁会爬呀？虫会爬，虫儿虫儿怎样爬？有脚没脚都会爬。小班数学教案《比较多少》【活动目标】1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。3、培养幼儿对计算活动的兴趣。【活动准备】1、一条围裙，小兔、小狗、青菜、肉骨头图片；2、矿泉水瓶、茶杯、、盘子、小桌子；胡萝卜、鸡蛋。3、音乐。【活动过程】1、妈妈、小兔、小狗的出现，引起幼儿参与活动兴趣。(1)看看，我变成谁啦？（师穿围裙）妈妈穿上围裙要做事情啦！(2)（出示小兔）咱们家养了小兔子，妈妈要给小兔喂青菜，一只兔子一棵青菜，一只兔子一棵青菜，咱们家有几只小兔子？（两只）妈妈喂了几棵青菜？（两棵）让我数一数，看宝宝数的对不对。听听，谁在叫（播放小狗叫的音乐）是谁呀？（出示小狗）小狗也饿了，它们也想吃东西了，宝宝们，小狗爱吃什么呀？（肉骨头）那妈妈要准备几根肉骨头呀？请一个宝宝来说一说为什么？为什么要准备三根？那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢？（三根）你们都叫我准备三根（出示肉骨头），那好，那请你们帮我数一数啊！正好这里有三根肉骨头，那我们来看一看是不是每只小狗都能得到，一只小狗一根肉骨头。幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用