宁津一中青年教师教学工作考核方案(修3)

宁津一中青年教师 教学工作考核（讨论稿） 为使我校青年教师尽快成长，适应并胜任岗位要求，有效提高师德素养、业务水平和工作能力，早日成为学校教育教学骨干，促使学校持续发展，学校将对参加工作一年内及三十五周岁以下的青年教师进行分层考核。具体实施意见如下： 一、考核小组人员： 组　长：薛  勇 副组长：王宝辉  崔国安  苏丙慧  徐英科  杨治国 组　员：教务处  年级部    学科带头人  教研组长 二、考核对象：宁津一中青年教师  三、考核内容：            序号 考 核 内 容 考核人 （1） 课 堂 教 学 (70分） 教学目标（10）： 1目确、清晰、具体，并向学生告知学习任务； 2能针对学情，符合学生的实际问； 教务处 教学活动（20）： 1依据目标，挖掘教材，创设情景，设计问题； 2教师能引导学生在自主学习中充分发现问题，暴露思维； 3教师能通过精讲点拨引导学生在合作探究中解决问题，思考总结； 4围绕核心，整合知识，教学内容具系统性、科学性、启发性； 教学（15）： 1教师能根据学科教学模式，选用恰当方法，通过师生互动进行教学； 2教师能依据学案进行问题导学，处理好教材中的难点，突出重点，解决疑点； 3教师能从教学实际出发，选择具有实效的教学手段，组织教学； 课堂文化（10）： 1教师能恰当地培养提高学生正确的情感、态度、价值观； 2教师的教态自然、亲切，语言和顺流畅，板书规范合理； 教学效果（15）： 1学生的学习效果体现教学目标达成度高，学习气氛好，学习兴趣浓； 2学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力； 3学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题； （2） 两字比赛（10分） 粉笔字（5分）（统一考试考核） 教务处 钢笔字（5分）（统一考试考核） （3） 相关材料（20分） 一节自评课录像（10分） 教务处 一篇相关的教学反思（10分）         四、考核程序及考核办法： 1、教务处组建青年教师教学工作考核档案；学年度开始，青年教师填写《青年教师教学工作考核记录表》（附1）相关部分；学年末，将考核结果记录在此表中，每次考核按百分制记录。 2、学年末考核由学校统一安排，教务处具体组织，学科带头人及教研组长操作实施，对参加工作一年内的教师和工作一年以上35周岁以下的教师分别进行考核；组织评委成员不少于5人；通过听课、比赛等活动，给每位教师打出考核分。 3、学年考核结果分四档，每档人数如下： 优秀（人数为本学科参加考核教师总数的30%）； 良好（人数为本学科参加考核教师总数的40%）； （人数为本学科参加考核教师总数的30%） 及格 不及格 4、参加工作一年内教师的考核，由校委会、年级部、学科带头人和学科组长组成评委小组，学科带头人为组长；考核结果为良好以上的教师，学校给予表彰和奖励；考核结果为及格以上的，学校给予转正入编；考核结果为不合格的延期转正入编。 参加工作一年以上的青年教师的考核，由学科带头人、学科组长、相关领导组成评委小组，学科带头人为组长；考核不合格者，降低下学年相应的教学津贴标准。  五、有下列情况之一考核结果定为不合格 1、政治思想素质差，缺乏敬业精神和工作责任心。 2、纪律观念不强，不能严格遵守学校规章；或无故不参加学校（部门）组织的集体活动3次及以上；或累计旷工3天及以上。 3、所在年级或学科组民意测评合格人数达不到2/3，或教学督导室检查评价不合格。  4、发生教学事故，或其它责任事故，造成一定的影响或后果。  5、无故不参加考核，或弄虚作假者。  六、附件：各种记录表册（见下页） 附1：宁津一中青年教师教学工作考核表 附2：宁津一中青年教师考核课堂教学打分表 附3：宁津一中青年教师考核两字比赛打分表 附4：宁津一中青年教师考核自评课录像打分表 附5：宁津一中青年教师考核自评课反思打分表 附6：宁津一中青年教师教学工作考核一览表 宁津一中 2013年12月4日 附1:           宁津一中青年教师教学工作考核表 20_________——20________学年 姓名 性别 出生年月 年 月 民族 政治面貌 学历 参加工作时间 年 月 是否具备 高中教师资格 照 片 是否教研组长 是否班主任 学科 任教年级 周课时量 考 核 情 况 记 录 序号 考 核 内 容 赋 分 考核得分 1 课堂教学能力 教学目标 70 教学活动 教学方法 课堂文化 教学效果 2 两字比赛 粉笔字 10 钢笔字 3 相关材料 自评课录像(一节) 10 相关教学反思(一篇) 10 4 学 年 考 核 分 100 5 学 年 考 核 评 价 （学年考核评价分为优秀、良好、及格、不及格四档）                     附2：        宁津一中青年教师考核课堂教学打分表 学科__________     课题___________________________________ 教师__________    _____年级_____班     授课时间___________ 课 堂 教 学 (70分） 考 核 内 容 赋 分 得分 教学目标（10） 1目标准确、清晰、具体，并向学生告知学习任务； 5 4 3 2 1   2能针对学情，符合学生的实际问题； 5 4 3 2 1   教学 活动 （20） 1依据目标，挖掘教材，创设情景，设计问题； 5 4 3 2 1   2教师能引导学生在自主学习中充分发现问题，暴露思维； 5 4 3 2 1   3教师能通过精讲点拨引导学生在合作探究中解决问题，思考总结； 5 4 3 2 1   4围绕核心，整合知识，教学内容具系统性、科学性、启发性； 5 4 3 2 1   教学 方法 （15） 1教师能根据学科教学模式，选用恰当方法，通过师生互动进行教学； 5 4 3 2 1   2教师能依据学案进行问题导学，处理好教材中的难点，突出重点，解决疑点； 5 4 3 2 1   3教师能从教学实际出发，选择具有实效的教学手段，组织教学； 5 4 3 2 1   课堂文化（10） 1教师能恰当地培养提高学生正确的情感、态度、价值观； 5 4 3 2 1   2教师的教态自然、亲切，语言和顺流畅，板书规范合理； 5 4 3 2 1   教学 效果（15） 1学生的学习效果体现教学目标达成度高，学习气氛好，学习兴趣浓； 5 4 3 2 1   2学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力； 5 4 3 2 1   3学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题； 5 4 3 2 1   评委签字   得分                     请评委组长计算出平均得分并写入《宁津一中青年青年教师教学工作考核表》（附1）中。 附3：      宁津一中青年教师考核两字比赛打分表 教师__________    比赛日期___________      比赛地点___________ 两 字 比 赛 （10分） 项 目 赋 分 得 分 粉笔字 5 4 3 2 1   钢笔字 5 4 3 2 1   评委签字   得 分                   请评委组长计算出平均得分并写入《宁津一中青年教师教学工作考核表》（附1）中。 附4：    宁津一中青年教师考核自评课录像打分表 学科__________     课题___________________________________ 教师__________    _____年级_____班     授课时间___________ 项 目 评 价 要 点 赋 分 得分 教 学 内 容 （25 分） 教学目标 基础知识与基本技能目标表达准确，时机合理； 4 3 2 1   过程与方法目标有利于学生接受和领悟，便于学生参与和实践； 4 3 2 1 情感态度和价值观目标有充分渗透，时机恰当，能引起学生重视； 3 2 1 0.5 知识内容 知识内容准确无误，名词术语、定理规律等语言严密规范； 3 2 1 0.5 合理进行知识整合，同学科的前后整合，不同学科的有机整合； 4 3 2 1 必要的延伸与扩展，有利于下节内容的教学； 4 3 2 1 课堂容量适当，力求有效信息量大，重难点突出； 3 2 1 0.5 教 学 组 织 （25 分） 教学环节 各环节齐全完整，引入—师生、生生互动—小结—练习作业； 3 2 1 0.5   节奏明快合理，各环节之间的衔接自然流畅，转换不生硬； 3 2 1 0.5 学生活动 学生活动组织得当有序，自学有提纲，合作学习探究过程完整； 3 2 1 0.5 互动形式灵活多样，针对性强，效率高； 3 2 1 0.5 既要面向全体，又要因材施教； 3 2 1 0.5 讲练关系 时间分布合理，讲练结合，转换自然； 4 3 2 1 训练形式多样，有层次，有梯度； 3 2 1 0.5 作业布置符合学生实际，题型灵活多样； 3 2 1 0.5 教 师 表 现 （25 分） 语言技巧 用普通话教学，能够活跃课堂气氛； 3 2 1 0.5   教学用语简洁，表达清楚，不说无用话； 3 2 1 0.5 语言具有启发性，趣味性，激励性，情感性，不讽刺挖苦学生； 4 3 2 1 板书 写规范字，字迹清楚，美观，对学生写字有指导性； 4 3 2 1 板书结构严谨，条理清楚，语言文字精练； 4 3 2 1 教学手段 充分利用教、学具，运用熟练、得当、有效； 4 3 2 1 合理使用现代教学手段； 3 2 1 0.5 学 生 表 现 （25 分） 精神面貌 精神状态好，学习用品齐全； 4 3 2 1   能够在教师的引导下，提出具体问题，发表自己的见解； 5 4 3 2 学生言行 学生答问礼貌、响亮；练习、板演工整、规范； 4 3 2 1 积极主动参与学习活动，兴趣浓厚； 4 3 2 1 效果体现 回答问题，练习板演准确率高； 4 3 2 1 小结时能叙述学习内容，能谈当堂收获； 4 3 2 1 评委签字   自评课得分                   请评委组长计算出平均得分，按10%折算后写入《宁津一中青年教师教学工作考核表》（附1）中。 附5：      宁津一中青年教师考核自评课反思打分表 学科__________     课题___________________________________ 教师__________    _____年级_____班     授课时间___________ 教学反思（10分） 赋 分 得分 10 8 6 4 2   评委签字                 请评委组长计算出平均得分并写入《宁津一中青年教师教学工作考核表》（附1）中。 附6:       宁津一中青年教师教学工作考核一览表 20_______——20_______学年度 教 师 基 本 信 息 考 核 项 目 得 分 考核结果 姓名 学科 年级 教龄 是否班主任 是否教研组长 课堂 教学 两字 比赛 自评课 录像 自评课 反思 考核得分 考核评价