0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导PPT课件
0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的意义
(1)抬头是婴幼儿大肌肉动作发展的第一步,主要依赖于头颈的力量。
(2)学会翻身标志着婴幼儿运动能力的进一步发展。
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(1)抬头与翻身动作的发展
抬头发展特点:俯卧时
1个月——无法主动抬头
2个月——下颏离开床面45°
3个月——下颏...
0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的意义
(1)抬头是婴幼儿大肌肉动作发展的第一步,主要依赖于头颈的力量。
(2)学会翻身标志着婴幼儿运动能力的进一步发展。
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(1)抬头与翻身动作的发展
抬头发展特点:俯卧时
1个月——无法主动抬头
2个月——下颏离开床面45°
3个月——下颏和肩部离开床面45°-90°
4个月——面部离开床面90°
5个月——可以自己抬头,自由活动头部
6个月——完全自己控制头颈活动,从无意运动想有意运
动过度
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(1)抬头与翻身动作的发展
翻
身
发
展
特
点:
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(1)抬头与翻身动作的发展
翻身的信号:
信号一:
当孩子趴着时,他能够自觉并自如地抬起头,而且头到胸部都能够抬起来
信号二:
宝宝仰卧的时候脚向上扬,或者总是抬起脚摇晃
信号三:
宝宝总向一个自己感兴趣的方向侧躺着。
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(2)抬头与翻身动作的指导训练
抬头训练:
A.俯卧抬头 B.竖抱抬头 C.俯腹抬头
D.坐位抬头 E.扶肩抬头 F.直立抬头
G.转头训练
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(2)抬头与翻身动作的指导训练
翻身训练:
A.侧翻动作 B.亲子翻身 C.摆弄翻身
D.手脚并用 E.左翻右翻 F.往返翻身
G.侧卧过渡
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
一、抬头与翻身动作发展的指导
1、抬头与翻身动作发展的指导要点
(3)抬头与翻身动作发展的典型
抬头训练一 抬头训练二
翻身练习三 翻身练习四
注:婴幼儿翻身后需要注意的是:
防止引起窒息
防止翻身硌伤或误食
防止翻身坠床
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
1、坐动作发展的意义
(1)使婴幼儿观看物体的视角和视线发生了根本的改变。
(2)双耳对外界物体也处于对称位置,双耳听觉的时间差可以有利于婴幼儿方位知觉的发展
(3)解放双手,有利于双手更好的进行精细动作的训练,发展手眼协调能力。
(4)骨骼、神经系统、肌肉协调能力等发育渐渐趋于成熟
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点
(1)坐动作的发展
新生儿——扶至坐位时头完全下垂
1个月——扶坐时背脊形成半圆形
3个月——坐时腰成弧形,抬头数秒
4个月——在成人扶持下可短时间维持坐的姿势
5个月——靠坐时能直起腰部,头不再摇摆不定
6个月——能拉坐
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点
(1)坐动作的发展
7个月——两手支撑独坐
8个月——不用支撑可独坐
9个月——能坐稳,往前方倾斜时能保持平衡而不倒
10、11个月——能坐稳,并能改变姿势
12个月——坐位时能左右旋转取物而不跌倒
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点
(2)坐动作的指导训练
A 拉腕坐起
B 靠坐训练
C 坐坐站站
D 独坐练习
E 扶坐练习
F 拉坐练习
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点
(2)坐动作训练时需要注意的问题
1)不可独坐
2)不要让宝宝采取跪姿使两腿形成“W”状或将两腿压在屁股下
3)不宜坐太久
4)坐着背脊产生突出的情形时,父母给予辅助方式。
5)建议辅助工具
6)安排的安全环境
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
二、坐动作发展的指导
2、坐动作发展的指导要点
(2)坐动作训练时需要注意的问题
让婴儿长时间坐,会对他的生长发育造成不良影响。
骨骼柔嫩纤弱,无法承受长时间的坐姿
容易让脊椎侧弯
血液循环及消化功能受到影响
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
1、爬行动作发展的意义
7-8个月是婴幼儿学习爬行的关键期
手、脚、胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼通过听觉、视觉、触觉的变化使婴幼儿的感官刺激大脑的发育。
提高新陈代谢的水平
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
1、爬行动作发展的意义
(1)训练肌肉的力量,促进粗细动作发展
(2)增加手眼协调,培养平衡感
(3)积累生活经验
(4)健全性格
(5)预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(1)爬行动作的发展
婴幼儿爬行的三个阶段
第一阶段:着地滑行--------抵足爬行
用手臂和腿推着身体前进。
第二阶段:匍匐爬行--------手膝爬行
用手臂带动身体,两腿在后面拖着,腹部蠕动。
第三阶段:四肢爬行 --------手足爬行
腿是直的,用脚和手着地
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(1)爬行动作的发展
婴幼儿爬行的方式:虫爬式 和 狗爬式
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(2)爬行动作的指导与训练
1)用手和膝盖的爬行
2)用手和脚的爬行
3)独立爬行
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(2)爬行动作的指导与训练
三种爬行方向的训练
定向爬
自由爬
转向爬
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(2)爬行动作的指导与训练
爬行训练容易发生意外的地方:
坚硬的地板、尖锐的物品、其他危险物品
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
2、爬行动作发展的指导要点
(2)爬行动作的指导与训练
爬行的注意事项
1.要培养宝宝的兴趣
2.要有足够大的爬行空间
3.父母要有耐心,不能急躁
4.饮食后不宜立即练习
5.每次练习时间不宜过长,为10分钟左右
爬行阶段的安全和卫生照护
地板打扫干净,铺上席子、地毯或棉垫。
家具尖角要用海绵或布包起来。
室内电线、插口要绝对安全。
窗户应有护栏,或者使床远离窗户。
防止宝宝接近或爬上桌子,也不要使用桌布。
不要让宝宝用爬脏的小手直接拿东西吃。
最好在一旁看护。
跳过爬直接走最主要的原因
环境限制:
家里空间狭小
父母因素:
过度疼爱宝宝
不愿让宝宝在地面活动
宝宝爬行的兴趣不够
宝宝对爬行存在心理障碍
第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导
三、爬行动作发展的指导
3、爬行动作发展的典型方案
(1)推小车 (2)躲避障碍
(3)爬斜坡或爬梯 (4)拖拉玩具
(5)追赶物体 (6)被追赶
(7)钻洞 (8)翻越障碍
站立
站立动作的发展
新生儿期——踏步反射
2-3个月——当扶至立位时,髋、膝关节弯曲
6个月——呈立位时,两下肢可支持其体重
7个月——扶站时,婴儿能高兴地蹦跳
9个月——可扶站
11个月——可扶栏独脚站立,或作蟹行
婴儿不宜过早学站立
导致婴儿脊椎变形、下肢发生弯曲畸形、小手的肘关节发生“桡骨头半脱位”。
患有维生素D缺乏性佝偻病的孩子更不能勉强多坐或多站。
帮助孩子站立起来
不要给孩子穿袜子或鞋子。
室内的家具必须沉重、结实、稳定。
不要急于让孩子早站立、早走。
扶着孩子时,不要突然松手。
刚开始学站时,父母应注意给予保护。
把一切电线、金属线收好、固定好。
行走
婴幼儿行走的发展
13个月——能独走,但两下肢分开,基底很宽,每步的距离、大小、方向也不一致,肩部外展,肘关节弯曲。
15个月——可自己站立,并站得很稳,能拾起地上的东西而自己不跌倒。但绕物体转弯时还不灵活,行走时不能突然止步。
2岁——步态较稳,但仍需眼的协调。
婴幼儿什么时候学走路?
大部分宝宝在12~14月大时学会走路
约50%宝宝在11.5个月可以放手走,而90%可以在14个月大独自行走,而100%都可以在18个月大自行走路。
冬天,宝宝走路较晚多为外界因素影响所致
怎样帮助孩子学会走路呢
1、掌握学步时机
2、准备合适的鞋子和衣物
3、循序渐进
4、学步中培养品质
影响宝宝正常独自行走的不利因素
衣物穿得过多或过厚
很少有机会在地上活动
体重过重,超过同龄婴儿
生长不良,肌肉骨骼不足
畏惧不肯学
着迷各种手部动作
无法扶走,缺乏兴趣
常被放置在学步车之内
学步车利于宝宝走路的发展吗?
学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展
学步车的安全性值得怀疑
因此,仍应使婴儿在带养者目视之下,在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走,再进一步等待独立行走的到来。
宝宝学步的家居安全
搬开边角尖锐、带有玻璃的家具或套上桌角保护套。
除去所有的台布。
收纳所有可能被宝宝拿到的危险物品。
使用安全电源插座,并在不用的电源插座上安装防护套。
安装安全门卡。
选择安全、合格的玩具。
上下楼梯
18个月开始,在家长的帮助下能上、下楼梯。接着,很快就可以不用家长的帮助,两步一个台阶地上楼梯。
24个月时,能独自上下楼梯。
36个月时,上楼可以一步一个台阶,下楼时两步一个台阶。
跑
18个月的孩子行走加快,开始会跑,但跑步还不熟练。
24个月能连续跑5-6米。
30个月跑得较稳,动作较协调。起跑时手的姿势、动作正确,但不能保持到最后,半分钟能跑25-35米。
36个月跑步姿势基本正确,半分钟能跑35-40米。
跳
跳的动作从两足交替走下台阶为开始(约1.5岁),此时也能用一脚跨过低障碍物
2岁时能并足下一级台阶,也能并足往前跳一步及原地跳跃
3岁时能用一脚跳过低障碍物
2.5岁—3.5岁时开始用独脚向前连续跳1—3步
攀登
24个月时,能独自上下77厘米高的攀登架,但动作不够协调。
30个月时手脚动作基本协调,能翻过高133厘米的攀登架。
36个月时,能先移动脚,后移动手,灵活地翻过高133厘米的攀登架。
平衡
18个月时,能模仿家长向后退着走;拾起地上的东西时,自己不跌倒;踢球时能保持身体平衡。
24个月时,会独脚站,能够在宽25-35厘米的两条平行线中间走,不踩线;并能在家长的帮助下,走过宽18-20厘米、高12厘米、长2米的平衡木。
30个月时,能自己走过平衡木,并能双脚跳下,姿势大部分正确。
36个月时,能自己走过平衡木,姿势正确。
投掷
18个月起,孩子能举手过肩投掷皮球,投球没有方向,投掷距离也很近。
24个月后能投100克重的沙包1米远。
36个月能投沙包2.5-3米远,姿势较前正确。
选择和设计婴幼儿大动作
选择和设计婴幼儿大肌肉动作的意义
提高婴幼儿运动锻炼的针对性、适应性
借用运动游戏的形式,引发婴幼儿积极的锻炼的兴趣,有效增强运动锻炼的效果
加强育婴师与婴儿间的交互作用,形成两者间积极的互动联系
培养设计人员的教育主动性,逐步发展基本的专业能力
婴幼儿大肌肉动作发展的年龄特征
0—1岁
移动运动为主
1—2岁
由移动活动向基本运动机能过度
2—3岁
发展基本运动技能为主,向各种动作均衡发展。
选择和设计婴幼儿大肌肉动作的原则
适应与发展原则
循序渐进原则
全面性原则
安全性原则
大动作训练的注意事项
动作训练时要注意上肢下肢同时进行刺激
大动作训练时要随时用表情和语言与婴儿进行沟通
大动作训练应做到时间短,次数多
大动作训练要做做到循序渐进、动静交替、繁简搭配
实 践 篇
0——1岁
转 头 训 练
1、每天观察不同的物品——开始转头
2、摇动彩带——开始转头
3、摇铃在哪里?——转头寻找声源
4、亮光在哪里?——眼睛追视移动的物体
抬 头 训 练
1、在成人肩膀上——从成人肩膀上把头抬起来
2、抬高头部——用手臂支撑自己
3、宝宝的平衡感——抬头
4、飞机——抬头、伸手拿玩具
5、镜子练习——伸手抓住物品、稳稳地抬头
翻 身 训 练
1、在帮助下翻身——开始翻身
2、180度翻身——开始翻身
坐 立 训 练
1、伸手拿玩具——在有支撑的情况下坐
2、摇摆游戏——坐着转身
爬 行 训 练
1、爬行准备——用手和膝盖支撑着跪
2、很快地挪动——开始很快地挪动
3、玩具换个地方——爬向玩具
4、爬行比赛——爬行
5、扔玩具——爬向玩具
6、绳子上拴着的玩具——跟着移动物体爬
7、爬垫子——爬过障碍
8、障碍爬——爬过障碍
站 立 训 练
1、抓丝带——拉着扶手站起来
2、捡发声玩具——开始弯腰
3、站起来拿玩具——扶着拉手站起来
4、藏起来,找出来——扶着拉手站起来
1——2岁
爬 行 训 练
1、爬轮胎——爬时保持平衡
2、滑滑梯——爬几个台阶、滑滑梯
站 立 训 练
1、玩桌上的玩具——拉着扶手自己站起来
2、单脚站立——开始单脚站立
行 走 训 练
1、走路练习——在有扶手的情况下走
2、推着玩具走——走几步
3、捡球——自己走路、弯腰捡起玩具
4、好帮手——自己走路、弯腰捡起玩具
5、追玩具——自己走路
6、推沙滩球——自己走路
7、拉玩具——边走边拉玩具
8、带着玩具散步——走路时带着大玩具
9、走平衡木——在平衡木上走
10、追泡泡——快速地走或跑
跳 跃 训 练
1、从板子上跳下来——开始跳
2、跳得高——开始原地跳
3、上下斜坡——走、跑和跳
2——3岁
行 走 训 练
上下楼梯
跨上积木
踮脚走路
沿着直线走
在两条线之间走路
跑的训练
活动可以在一个开放、有柔软草坪的地方展开,这样可以让几个宝宝同时跑动。
跳 跃 训 练
1、拍吊球——原地双脚跳
2、跳树叶 ——跳跃
3、小兔子跳跳——双脚跳
4、跳过绳子——跳跃
5、袋鼠跳——双脚跳
滚的训练
滚来滚去
尽情地滚
爬的训练
爬高
投掷训练
扔沙包
骑三轮车
球 类 运 动
滚球和扔球
踢球
抓球
踢球和扔球
滚球
走几步踢球
操节练习
被动操、主被动操、模仿操
婴儿抚触。被动操
头部按摩能刺激头皮肌肉,促进血液循环,增长智力,使婴儿开朗活泼。
面部按摩促进面部肌肉和五官发育,使婴儿愉快,减轻不安。
胸、腹、背按摩可增强肺功能,帮助早期发现和预防佝偻病,增强机体免疫力,减少疾病。
四肢按摩不仅促进血液循环,增强肌群发育,还有增高助长、刺激大脑发育的作用。
简介:婴儿抚触源于英语Touch,在发达国家婴儿抚触概念已被广泛接受。1998年婴儿抚触首次引入中国,婴儿抚触即受到社会各阶的广泛重视。新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足底的触觉已非常敏感。
,婴儿抚触通过双手对婴儿轻柔爱抚与温和按摩,被认为是对婴儿健康最有益处最自然的一种医疗技术。
注意事项:
婴儿困倦、烦躁时,不要再刺激他,应让他休息。
婴儿抚触要正确,抚触之前先在掌心倒一些婴儿润肤油,轻轻按摩以温暖双手。
开始时应轻轻按摩,逐渐增加压力,好让宝宝慢慢适应。
抚触的益处
1、抚触有利于婴儿的生长发育,使体重增长快,增进食物的消化和吸收,减少溢奶次数,食量增加;
2、减弱应激反应、加强免疫力,提高婴儿抗病能力、促进疾病儿童的康复;
3、促进婴儿正常睡眠节律的建立,减少不良睡眠习惯的形成,减少哭闹;
4、有利于婴儿的智力发育,尤其是情商的发育和提高;
5、促进亲子情感的交流,使孩子自身素质及心理平衡的发育得以提高。
抚触的方法
1、抚触前准备
1)房间温暖、宁静、播放一些柔和的音乐,有助于母婴彼此放松;
2)准备好毛巾、尿片、换洗的衣物和婴儿润肤油;
3)选择适当的时候抚触,宝宝不宜太饿或太饱;
4)抚触者双手要光滑、指甲要短,不戴手饰或手表,以免损伤婴儿皮肤。
5)洗净双手,先在掌心倒一些润肤油轻轻摩擦以温暖双手,再轻轻抚触宝宝。
2、抚触时间选择
1)沐浴前后均可,午睡及晚上睡觉前;
2)两次进食中间;
3)小儿不疲倦,不饥饿,不烦燥;
4)小儿清醒时。
3、抚触注意事项
1)注意室内温度(26℃-28℃,早产儿28℃-30℃)和通风换气,避免室内空气污染;
2)注意室内照明,避免刺激光源;
3)防止噪音,避免影响婴儿的注意力;
4)婴儿觉得疲劳时,任何刺激均不适宜。婴儿需要休息,待睡眠后再替他按摩;
5)4-7个月大时,婴儿开始爬行。这时婴儿有更多的活动,勿须过多按摩;
6)婴儿出牙时,记住面部按摩和亲吻可使脸颊肌肉放松;
4、婴儿抚触
1)前额:两手拇指在婴儿前额中央向两侧慢慢滑动;
2)上下唇:用拇指在宝宝上唇画一个笑容,同一方法按摩下唇;
3)头部:双手掌面从婴儿前额发际向上向后滑动至耳后乳突处,轻轻按压;
4)胸部:双手放在两侧肋缘,右手向上滑向宝宝右肩,复原,左手以同样方法进行,交叉循环。
5)腹部:按顺时针方向按摩脐部,在脐痂未脱落前不要按摩该区域;
6)上肢:将婴儿双手下垂,用一只手捏住其胳膊,从上臂手腕部轻轻挤捏,然后用手指按摩手腕,在确保手部不受伤害的前提下,用拇指从手掌心按摩至手指;用同样方法按摩另一只手;
7)下肢:按摩婴儿的大腿、其膝部、小腿,从大腿至脚步踝部轻轻挤捏,然后按摩脚踝及足部;在确保肢踝不受伤害的前提下,用拇指从脚后跟按摩至脚趾;
8)背部:宝宝呈俯卧位,抚触者右手掌从后颈顺脊柱垂直向下推至臀裂处,双手平放背部从颈部两侧向下按摩,然后用指间轻轻按摩脊柱两边的肌肉,再次从颈部向底部迂回运动;
9)每个手法重复6-8次,每天按摩2-3次,每次15-20分钟。
3岁前学前儿童全身动作发展顺序
(引自李惠桐等)
接触儿童的嘴唇,就引起吸吮动作。吸吮反射是最强的反射之一,当新生儿开始吸吮时,其他活动都会被抑制。
吸吮反射(sucking reflex)
抓握反射(grasping reflex)
物体接触手掌时就握住不放,甚至可以把身体悬挂起来。大约到第二个月时,这个反射就消失了。
巴宾斯基反射(babinski reflex)
轻轻地抓或刺激儿童的脚心时,就引起脚趾向上张开的动作。以后(约在8、9个月时)这个反射就逐渐消失了。
莫络反射(moro reflex)
又叫惊跳反射
当新生儿突然失去支持或受到大声刺激时常常表现为惊恐状态,如双臂伸开,又迅速收回胸前,紧握拳头等,这个反射约在出生后四个月消失。
游泳反射 (swimming reflex)
托住新生儿的腹部,他就会做出象游泳样的动作。这种反射可能也是种系发生过程中遗传下来的,与个体在母体内的液态环境有关。这种反射约在生后6个月以后消失。
强直性颈反射(tonic neck reflex)
当新生儿躺着时,把他的头转向左侧或右侧,就会伸出与与头转向一致的那个手,而把相反方向的手臂和腿蜷曲起来,仿佛摆出击剑者的姿势。实际上,这是婴儿吃奶最好的姿势。这个反射越在生后两至三个月消失。
吸吮反射(sucking reflex)
是哺乳动物及人类婴儿先天具有的反射之一,是新生儿无条件反射的一种。当用乳头或手指碰新生儿的口唇时,会相应出现口唇及舌的吸吮蠕动。出生后3-4个月自行消失,逐渐被主动的进食动作所代替。但在睡眠和其他一些场合,婴儿仍会在一段时期内表现出自发的吸吮动作。 若新生儿期吸吮反射消失或明显减弱,提示脑内病变;若亢进则为饥饿表现。1岁后仍存在提示大脑皮层功能障碍。
踏步反射(Stepping Reflex):
从婴儿背后将手放在婴儿手臂下方,并以拇指扶住其头部背侧,使婴儿直立后,以其足部接触地面,小心不可使其足部向足底弯曲,婴儿的反应为髋与膝关节弯曲和受刺激的脚踩住地面。当轻缓地移动婴儿向前走时,以其一脚置于地面,另一脚会举步向前,产生了几个一连串步伐交换的运动。这一反射在新生儿出生后不久即出现,6-10周时消失。
简介:婴儿抚触源于英语Touch,在发达国家婴儿抚触概念已被广泛接受。1998年婴儿抚触首次引入中国,婴儿抚触即受到社会各阶的广泛重视。新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足底的触觉已非常敏感。
,婴儿抚触通过双手对婴儿轻柔爱抚与温和按摩,被认为是对婴儿健康最有益处最自然的一种医疗技术。
注意事项:
婴儿困倦、烦躁时,不要再刺激他,应让他休息。
婴儿抚触要正确,抚触之前先在掌心倒一些婴儿润肤油,轻轻按摩以温暖双手。
开始时应轻轻按摩,逐渐增加压力,好让宝宝慢慢适应。
抚触的益处
1、抚触有利于婴儿的生长发育,使体重增长快,增进食物的消化和吸收,减少溢奶次数,食量增加;
2、减弱应激反应、加强免疫力,提高婴儿抗病能力、促进疾病儿童的康复;
3、促进婴儿正常睡眠节律的建立,减少不良睡眠习惯的形成,减少哭闹;
4、有利于婴儿的智力发育,尤其是情商的发育和提高;
5、促进亲子情感的交流,使孩子自身素质及心理平衡的发育得以提高。
抚触的方法
1、抚触前准备
1)房间温暖、宁静、播放一些柔和的音乐,有助于母婴彼此放松;
2)准备好毛巾、尿片、换洗的衣物和婴儿润肤油;
3)选择适当的时候抚触,宝宝不宜太饿或太饱;
4)抚触者双手要光滑、指甲要短,不戴手饰或手表,以免损伤婴儿皮肤。
5)洗净双手,先在掌心倒一些润肤油轻轻摩擦以温暖双手,再轻轻抚触宝宝。
2、抚触时间选择
1)沐浴前后均可,午睡及晚上睡觉前;
2)两次进食中间;
3)小儿不疲倦,不饥饿,不烦燥;
4)小儿清醒时。
3、抚触注意事项
1)注意室内温度(26℃-28℃,早产儿28℃-30℃)和通风换气,避免室内空气污染;
2)注意室内照明,避免刺激光源;
3)防止噪音,避免影响婴儿的注意力;
4)婴儿觉得疲劳时,任何刺激均不适宜。婴儿需要休息,待睡眠后再替他按摩;
5)4-7个月大时,婴儿开始爬行。这时婴儿有更多的活动,勿须过多按摩;
6)婴儿出牙时,记住面部按摩和亲吻可使脸颊肌肉放松;
4、婴儿抚触
1)前额:两手拇指在婴儿前额中央向两侧慢慢滑动;
2)上下唇:用拇指在宝宝上唇画一个笑容,同一方法按摩下唇;
3)头部:双手掌面从婴儿前额发际向上向后滑动至耳后乳突处,轻轻按压;
4)胸部:双手放在两侧肋缘,右手向上滑向宝宝右肩,复原,左手以同样方法进行,交叉循环。
5)腹部:按顺时针方向按摩脐部,在脐痂未脱落前不要按摩该区域;
6)上肢:将婴儿双手下垂,用一只手捏住其胳膊,从上臂手腕部轻轻挤捏,然后用手指按摩手腕,在确保手部不受伤害的前提下,用拇指从手掌心按摩至手指;用同样方法按摩另一只手;
7)下肢:按摩婴儿的大腿、其膝部、小腿,从大腿至脚步踝部轻轻挤捏,然后按摩脚踝及足部;在确保肢踝不受伤害的前提下,用拇指从脚后跟按摩至脚趾;
8)背部:宝宝呈俯卧位,抚触者右手掌从后颈顺脊柱垂直向下推至臀裂处,双手平放背部从颈部两侧向下按摩,然后用指间轻轻按摩脊柱两边的肌肉,再次从颈部向底部迂回运动;
9)每个手法重复6-8次,每天按摩2-3次,每次15-20分钟。
本文档为【0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导PPT课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。