语文人教版四年级下册初读感知

初读感知，了解 １、指导读准字音，读出节奏。 ⑴　请说说诗应该怎样读？ ⑵　明确诗歌的朗读方法：朗读诗歌，要求正确、流利、读出诗的节奏。 ⑶　听范读。（出示）注意生字及多音字“兴”（ xìnɡ）、“绩”(jì) “当”(dāng)、 “解”(jiě) 、“供”(gōng) 的读音的读音。 ⑷　个人自由朗读。 ⑸　指名试读，评议。 2、读了这首诗，你能简要的说说诗歌写什么情景吗？小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？(引导回答上面问题，并小结板书： 村庄儿女───耘田绩麻 　　　 童孙─────学种瓜) 3.了解诗歌内容 师：自由读诗，借助注释，结合插图，理解诗意。不懂的地方作上记号。 1） 默读古诗,借助课后注释或工具书感知诗歌大意,弄不懂的地方作上记号. 2）交流汇报 a. 出示词语卡片指名解释 （多媒体出示） 四时:一年四季 杂兴:各种兴致 昼:白天 耘田:除去田里的杂草 “村庄儿女”：农家男女 未解:不懂得 供:从事 傍:靠近 桑阴:桑树下面 b.诗句意思:指名汇报后,师小结.(多媒体出示) 昼出耘田夜绩麻:白天要除去田里的杂草,夜晚还要在灯下把麻搓成线. 村庄儿女各当家:村子里的男女各有各的拿手本事,各自都为家庭承担一定的责任 童孙未解供耕织:小孩子哪里懂得耕田织布的事 也傍桑阴学种瓜:也在靠近桑树的下面学大人的样子种瓜. 3） 同桌交流:一人说诗句一人说意思然后交换.