调查研究能力试卷答案

苏仙区“专业技术人员调查研究能力”试卷 一、单选题 1、客观性原则又称为(A)简明性。 2、通过假设某一情景或假设别人对事物有某种看法或做法而要求调查对象说出自己的想法的提问方式叫(B)假设提问 3、调查结果反映调查对象实际情况的可靠程度叫(A)效度。 4、以下哪种不属于自填问卷A访问问卷。 5、以下哪个不属于问卷问题的设计要求(D)问题要与时俱进 6、为了掌握访谈调查所要了解的实际内容而提出的问题是 (D)实质性问题 7、在试点中有目的、有意识、有计划对试点工作进行控制的主体是(B)试点者。 8、通过研究者与被调查对象的直接对话交谈而收集社会事实材料的调研方法是(C)访谈调查法。 9、为社会管理部门和社会工作机构了解社会现实状况,解决现实问题而撰写的调研报告叫(B)应用性调研报告 10、以下哪一个不属于文献分析的主要特点(D)多样性。 二、多选题 1、调查研究有(目的性、系统性、科学性、实证性、创造性)等特点。 2、调研对象一般分为(地理区域、机关团体、个体人群、社会事件) 3、问卷调查的基本特征是(调查问卷、随机抽样、量化方法) 4、采用观察调查法要遵循(求实原则、全方位原则、深入原则)。 5、文献调查法具有(历史性、间接性、单方性)等特点 6、手工资料汇总包括(点线法、过录法、卡片法、折叠法) 7、调查资料的一般性分析有(BCD)等方法。因果分析法、比较法、结构功能分析法 8、开展试点调查主要有选择试点、选择试点对象和控制因素、试点过程的控制、详细观测,做好记录几个步骤 9、调研报告的是:情况全面,客观准确;观点明确,分析透彻;层次分明,语言简练;符合实际,操作性强10、调研报告的主体结构根据逻辑关系安排结构,常用的有(纵式结构、横式结构、纵横式结构) 三、判断题: 1、调查是研究的基础,研究是调查的升华。(对) 2、调研时容易出现的问题是用错误的方法解决正确的问题。(错) 3、社会学家莫泽说:“十项社会调查中有八项是采用问卷进行的。”(错) 4、结构型问题也称开放式问题。(对) 5、试点调查是具有中国特色的调查方法。(对) 6、调查中的定性资料包括文字资料和影视资料。(错) 7、求同法与求异法不可以结合起来使用。(错) 8、比较法可分为类型比较法和历史比较法。(对) 9、撰写调查报告是为了反映实际情况,为解决问题提供书面依据。(对) 10、资料的完整性包括资料总体的完整性和每份资料的完整性。(对) 四、辨析题。 1、原始数据和资料只有通过科学的分析与推断才能发现其中的问题和规律,进而指导工作。 答:对,原始的数据和资料常常是尚未用文字表现出来的社会、群体和个人的行为、态度和属性等,只有通过科学的分析与推断才能发现其中的问题和规律,进而指导人们提出解决问题的方法,并依据客观规律修正或制定相应的政策。可见对调查资料的分析是寻求主要矛盾发现规律的过程。 2、比较分析法无法对事物产生的原因是作出说明和解释。答:对,比较法亦称为比较分析法,是通过对各种事物或现象的比较,来确定它们的共同点和相异点,从而把握它们的特殊性和共同性的一种分析方法,比较法的局限在于,由于任何比较都只是将事物的某一方面或某几个方面与其他事 物相比,因此它无法全面地认识事物之间的各种联系,也无法对事物产生的原因作出说明和解释,因为仅仅确定事物之间的异点并不能确证事物之间的内在联系。 3、结构功能分析法是一种探寻现象或事物之间因果关系的方法。 答:错误的,因果分析法是一种探寻现象或事物之间因果关系的方法。结构功能分析法是一种系统分析,它是以系统论为依据,侧重从整体的结构和运行上说明具体现象。 五、简答题 1、专业技术人员为什么要注重调查研究能力的提升? 答:随着时代的发展,社会的进步,国家民主化进程的加快,政府管理水平的提高,对专业技术人员能力的要求越来越高,需求越来越迫切。同时在全面建设小康社会实现中国民族伟大复兴的历史进程中,会遇到许许多多前所未有,始料不及的新情况、新问题和新矛盾,专业技术人员能够深入艰苦的地区,复杂环境和基层一线,开展调查研究,在实践中认识事物,提出科学有效的政策建议,做到对症下药,解决实际问题,求得实际效果。 2、调研计划的制定要遵循哪些原则? 答:1、简明性原则2、详细性原则3、指导性原则4、可行性原则5、时效性原则6、经济性原则7、留有余地原则。 3、调研点子创新的方法与技巧。 答:调研点子要既大中见小,又小中见大;既量中见质,又质中见量;既动中见静,又静中见动;既快中见慢,又慢中见快;既冷中见热,又热中见冷;既喜中见忧,又忧中见喜;既旧中见新,又新中见旧;既外中见内,又内中见外。 六、论述题 1、联系工作实际,谈谈如何提高调查研究能力。 答:调查研究是一门科学。同样是搞调查研究,有的人就能抓住要害,摸索到解决问题的办法,有的人则不得要领,费时多而收获甚微。调查研究能力是公务员和专业技术人员的一项基本的工作能力,是调查能力和研究能力的统称,是从事调查研究活动所具备的本领和技能。调查研究能力主要包括:信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。调查研究的能力,是学识与见识的统一,是态度与方法的结合,是在实践中逐步积累形成的。提高调查研究的能力,没有别的途径可走,只能在学习和实践上下功夫。 第一,要加强理论学习。学习是人类进步的阶梯,是搞好调查研究的活力源泉。实践在发展,社会在进步,只有学习、学习、再学习,才能适应新形势、新实践、新发展的要求,才能使调查研究体现时代性、把握规律性、富有创造性。一是要通过学习吸取新知识。研有所成,必是学有所得;学有所得,必是读有所获。如果不读书学习,知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化,就难以做好调查研究工作。为此,必须认真学习掌握各种知识,尤其要多学新理论、新知识、新技能、新规则,更多的储备调查研究所需的知识。二是要通过学习激发新思想。思想不解放,搞好调查研究就是一句空话。要通过不断地学习,探索新问题,发现新矛盾,提出新见解,揭示新真理。要敢 于突破传统,敢于打破常规,敢于超越前人,始终保持思想认识的与时俱进。三是要通过学习保持新视角。调查研究问题的视角越多,对事物的认识越全面。只有刻苦地学习,摒弃用老眼光老思维看问题的习惯,保持视角的新颖和眼光的敏锐,善于从不同角度用不同方法观察事物,才能把问题调查的更全面、研究的更透彻。四是要通过学习多出新成果。文可载道,以用为贵。通过学习可得到鲜活而不陈旧的认识,可得到管用而不迂腐的经验。唯有学习,才能获得创新的、有质量、高水平的调研成果,更好的为经济社会发展服务。 第二,要掌握科学方法。辩证唯物论和唯物辩证法,是我们调查问题、分析问题、解决问题的金钥匙。搞调查研究,必须学会运用科学辩证的方法。一是要坚持“实事求是”的方法。任何事物都是以外在的现象存在的,本质的东西往往隐藏于现象之中。调查研究问题时,首先要有实事求是的态度,掌握第一手资料,以事实为依据,进行由此及彼、由表及里的分析研究,这样才能拨云见日、把握规律、求得真理。二是要坚持“一分为二”的方法。任何事物都是矛盾的统一体。调查研究问题时,既要看到矛盾双方的对立和排斥,又要看到矛盾双方的联系和统一,更要看到矛盾双方的相互作用、相互影响和相互转化,善于从劣势中看到优势,从危机中看到机遇,从落后中看到潜力,这样才能提出解决问题的正确思路和办法。三是要坚持“对症下药”的方法。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。调查研究问题时,要善于区别不同事物,学会在发展变化中观察和分析问题,坚持一把钥匙开一把锁,对不同的问题要采取不同的方法去解决。四是要坚持“抓主抓重”的方法。调查研究问题时,不能“眉毛胡子一把抓”,不能“只见树木不见森林”,要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,通过分析事物的特殊性来把握普遍性,通过研究解决主要矛盾和重点问题,促进其它问题的迎刃而解。五是要坚持“解剖麻雀”的方法。对同一类别或相同性质的问题,要抓住典型解剖麻雀,既要选择好的典型总结经验,又要解剖坏的典型吸取教训,从正反两个方面加深对规律性的认识,努力找到解决问题的突破口和新对 策。六是要坚持“统筹兼顾”的方法。调查研究要学会“弹钢琴”,既要围绕中心任务来调查研究问题,又要调查研究与中心任务相关的其他工作,把上情和下情相结合,把一般和个别相结合,使调查研究忙中有序和散而不乱。 第三,要汲取群众智慧。群众是真正的英雄。调查研究成果的质量高低,调研形成的对策正确与否,最终都要由群众的实践来检验。脱离群众生活的调查研究是空中楼阁,离开群众智慧的调查研究是海市蜃楼。毛泽东同志在《农村调查》序言中说:“没有眼睛向下的决心,是一辈子也不会懂得中国的事情的”。邓小平同志也曾指出,“只有首先善于做学生的人,才有可能做群众的先生。并且只有继续做学生,才能继续做先生。一个党和它的党员,只有认真总结群众的经验,集中群众的智慧,才能指出正确的方向,引导群众前进”。人民群众中蕴藏着无穷的智慧,不断迸发着新经验新办法,是我们学习的根基和创造的源泉。搞调查研究工作,既要向群众问需,更要向群众问计,尊重群众的首创精神,主动向群众学习,虚心向群众请教,总结群众的经验,从群众中汲取营养、汲取智慧、汲取力量。特别是在研究解决问题的办法时,要广泛听取群众的想法,把群众零散的和不系统的收集起来,通过科学的分析研究、概括提炼和整理加工,转化为集中的、系统的和有效的意见。只有这样,调查研究的成果才能符合民意,也才能保证调查研究的质量。 第四,要善于思考问题。思考问题的过程是分析研究的过程,是感性认识升华为理性认识的过程。搞调查研究,只是了解具体情况和占有资料,而不对问题进行深入理性的思考,就不可能归纳总结出规律性的东西。一定意义上说,能不能思考问题,会不会思考问题,是决定调查研究成败的关键。一是要勤思考。业精于勤而废于惰,调查研究更是如此。搞调查研究,就是了解事实真相,弄清事物内部结构,把握事物之间的相互关系,预测事物的发展变化趋势。这就要把思考贯穿于调查研究的全过程,勤于动脑、反复琢磨、仔细思量。二是要会思考。对调查获得的资料和信息,要辩证的看待、科学的分析、理 性的把握,切实做到去粗取精、去伪存真,把握事物的本质与规律。三是要敢思考。调查研究贵在有自己独到的见解。这就需要发扬求真务实的作风,具有追求真理的勇气和无私无畏的精神。对调查研究中了解到的真实情况和问题,要敢于较真和碰硬,勇于突破认识上的局限,勇于打破思想上的禁锢。四是要广思考。调查研究不能局限在自己的“一亩三分地”,要克服狭隘的传统思维定式,跳出地域、跳出部门、跳出行业来思考问题,善于学习、借鉴和吸收一切有益的调研方法、调研成果和调研经验,完善调查研究的思路,充实调查研究的成果,提出解决问题的真知灼见。