医药市场营销学实习大纲

《医药市场营销学》实习大纲 一、实习的目的和任务 (一)实习目的 实习是《医药市场营销学》教学计划的重要组成部分,也是一个综合性实践教学的重要环节,是锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是检验课堂教学成果的一个重要窗口,更是为学生创造就业机会的一个重要平台。实习目的是通过专业实践,提高学生运用医药市场营销表演专业知识和基本技能,巩固和运用所学理论知识、培养学生独立和解决专业问题的能力,提高学生的综合素质,为后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。 (二)实习任务 1、通过实习检验学生专业课程学习成效和将所学知识运用于社会实践的能力。 2、了解企业市场营销的各环节及管理流程,全面了解企业各部门的管理职能,结合现场学习,培养分析问题和解决问题的独立工作能力。 3、找到将所学的医药市场营销知识企业实际需要的结合点,在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展相关业务献计献策。 4、独立完成实习。 二、实习的基本内容和要求 (一)实习的基本内容 1、分析医药企业市场营销现状 2、了解企业市场营销模式的优缺点 (二)实习要求 1、要求学生充分认识实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段,要有目的地应用这过度阶段的有利因素,多向相关人员请教。要做到踏实、谦虚、认真。 2、实习中要主动、独立、热情地完成实习项目,注重理论与实际的紧密结合,利用所学知识进行医药产品的市场调查、医药企业产品推销,为社会,为企业创造财富。 3、初到社会,初到企业,要谨慎行事,注意人身安全、公共财务的安全,要遵守社会和企业规章。要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强,关心集体,爱护公物,不要做有损与学校荣誉的事。有事及时同相关的指导教师通报。 三、实习纪律 1、服从实习指导教师的指导和管理教师的管理,服从实习单位的工作安排,虚心请教,尊重实习带教老师。实习期间,不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假。 2、实习期间,学生应自觉遵守国家法律法规,严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项,特别要遵守保密制度和安全操作规则。因违反实习纪律和安全规则,造成自身伤害者,由学生本人负责;造成国家或他人损失,或他人伤害,应由学生本人及家长承担经济和法律责任。违纪学生将按照有关规定严肃处理。 3、发扬良好的精神风貌,维护学校的声誉,遵守各项职业道德规范,提高职业素养,尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员,不得向实 习单位提出不恰当的待遇要求。 四、指导教师的要求 实习带队教师由组织业务能力较强、思想作风好、工作负责的教师担任,分别负责和指导各集中实习点学生的实习工作。辅导员负责联系本班分散实习同学的联系督促工作。 1、与各实习单位保持经常的联系,协调、落实学生实习工作的有关事务。 2、全面负责所指导学生实习期间的具体工作,认真做好实习的各项准备工作,严格执行专业实习计划,随时掌握学生实习情况,及时处理实习过程中出现的问题。 3、加强对学生的思想教育,经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输,谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生,应及时上报系部或学校教务处。 4、认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。 5、在指导学生完成实习教学任务的同时,应积极组织学生开展和参加有益的社会实践活动。 五、实习考核与成绩评定 (一)实习阶段的考核 由指定的指导教师按计划具体安排,整个实习过程严格按照实习情况量化考核,分四个阶段考核和管理。在实习结束后,学生必须向带队教师提交实习报告、实习鉴定表、四个阶段考核表格三份材料,这些资料、表格均由指定的教师和实习单位负责人填写考核成绩,并盖上单位 公章,方能生效。系部和教研室根据实习单位的鉴定和考核给予生综合的实习成绩。这些成绩及资料将全部留校存档,作为生的结业成绩。 (二)实习成绩评定 由实习带队教师负责,实习带队教师根据实习指导老师的实习鉴定意见、生生的实习报告,以及学生在整个实习过程中的表现、给出学生的鉴定意见和评语,系部领导小组综合评定实习成绩。专业实习成绩考核的方式,成绩采用五级记分,成绩均由实习单位指导教师与我院带队指导教师,或班主任共同协商予以初评(原则上以实习单位指导教师为主评定)。成绩分优秀(91-100 分)、良好(81-90 分)、中(71-80 分)、及格60-70 分)、不及格(59 分以下)五个等级,各实习带队老师(或班主任),应当在学生实习结束前完成实习成绩评定和汇总工作。