二年级阅读练习

(一)雪花 小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者,给孩子带来冬天的欢乐。 1.这段话有( )句话。 2.雪花像( ),像( )。 3.你认为雪花还像什么?写一句话。 __________________________________________________________________ 4.雪花是冬天的( ),能给孩子惜来欢乐。想一想,雪花会给你们带来什么欢乐?写下来。 ______________________________________________________________________ (二) 在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。 1、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。 2、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词是____________。 3、鸟岛在什么地方?用——画出来。 (三)小闹钟 我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。 晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。 我真喜欢我的小闹钟! 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是:。 3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为。 (四) 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 1请你给短文加个题目:__________ 2秋天到了,公园里的______和______都开了。 3菊花的颜色有__________________________________________________ 4桂花是什么样子? _______________________________________________________________ 5这段话共有______句,主要是围绕第______句来写的 1 (五) 蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qín qíng)地劳动,没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。 1这段话共有______句话。 2给文中加点的字选择正确的读音。 3“它们”指的是____________。 4我喜欢它们的原因,一是它们______________________,二是它们______________________。 5因为我喜欢它们,所以我的现是______________________。 6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么? _____________________________________________________________________ (六) 一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然,乌云密布,下了一阵大雨。大雨过后,阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了,粉红的花瓣上清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。 1、这段话共()句。 2、用“⊿”画出表示颜色的词语。 用“=”画出表示时间的词语。 用“——”画出表示荷花美丽的句子。 (七) 小热带鱼可好看啦! 小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢! 1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。 2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。 3、你喜欢小热带鱼吗?为什么? 答:__________________________________________________________。 (八)小花猫 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩! 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2短文细致地描写了小花猫的、、、和。 3 画出细致描写小花猫样子的词语。 2