古诗十一月四日风雨大作名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件

十一月四日风雨大作陆游第1页学习目标1.掌握本文中出现重点实词，在熟读基础上能有感情朗诵古诗并默写全诗2.想象诗句描绘情景，分析诗歌主旨，体会作者思想感情。第2页僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。／／／／／／／／第3页作者介绍陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴人（今浙江绍兴）人，是我国南宋时期著名爱国诗人。他用一生果断主张抗金，所以一再受投降派秦桧等人嫉妒和压制，但诗人爱国斗志一直不改，主动投身军中。66岁后被罢斥回故乡山阴，闲居至死。陆游一生创作诗歌有很多，著有《剑南诗稿》等，其中爱国主义是突出主题第4页自学指导一：齐读古诗，看诗题，结合你对作者了解，捕捉诗题中信息十一月四日风雨大作“十一月四日”是指1192年十一月四日，点明时间，这时诗人已经68岁了，闲居家中，听风吹雨打声音，有感而写两分钟时间独立完成第5页自学指导二任务：结合注释，明诗意时间：5分钟形式：独立完成，举手回答第6页僵卧孤村不自哀僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤村，无作作为。僵，僵硬。孤村：孤寂荒凉村庄这一句叙述了作者和现实处境精神状态年迈、多病、寂寞、窘迫。悲凉、凄冷气氛。不自哀！乐观、豪迈反衬第7页尚思为国戍轮台戍：守卫轮台：在今新疆境内，是古代边防重地。此代指边关此句是对上一句中解释。不自哀前后对照，形成对比。第8页夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来思索：风吹雨含义？并分析这两句。“夜阑卧听风吹雨”紧承上两句。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界风吹雨打声，由自然界风雨又想到国家风雨飘摇，由国家风雨飘摇自然又会联想到战争风云、壮年军旅生活。这么听着、想着，辗转反侧，幻化出特殊梦境——“铁马冰河”，而且“入梦来”反应了政治现实可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思结果，淋漓尽致地表示了诗人英雄气概。这也是一代志士仁人心声，是南宋时代民族正气。第9页自学指导三齐声朗诵古诗，五分钟时间小组讨论明确诗歌主旨。这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯，表示了诗人忧国忧民思想感情。第10页课堂小结第11页当堂训练：拓展阅读示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释：示儿：给儿子们看。但：只九州同：祖国统一；九州：指祖国。中原：只淮河以北沦陷在金人手里地域。家祭：对祖先祭奠。乃翁：你父亲。诗中指作者自己。了解诗意，体会作者在诗中表示思想感情。第12页当堂检测1.陆游：字，号。著名诗人。2.解释词语：戍：夜阑：3.在《十一月四日风雨大作》中表示了作者怎样思想感情？务观放翁南宋爱国守卫夜将尽表示了作者要光复故土，收复失地，统一祖国强烈愿望和炽热爱国情怀。第13页4.诗中表现诗人有为国戍守边疆宏愿诗句是5.诗中诗人巧借自然风雨，将现实与梦境联络诗句是6.诗中表现诗人至死不忘报国决心句子是：7.诗中借梦境表示自己戍边心愿诗句是：8.诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国忧国之心句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。第14页9.陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表现了诗人至死不忘复国决心。本诗中表示与其相同意思诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。第15页