九年级英语下册Unit7WorkforPeaceLesson40TheUN_ThePowerofWords教案新版冀教版Lesson 40 The UN-The Power of Words
┃教学整体设计┃
【教学目标】
1.能够熟练掌握本课单词situation,agreement,satisfy及短语suffer through/World War Ⅱ/the United Nations(UN)/instead of/the UN Security Council/permanent member countries/the SecretaryGeneral/better than的用法。
2.通过本课的学习复习连词but,an...
Lesson 40 The UN-The Power of Words
┃教学整体设计┃
【教学目标】
1.能够熟练掌握本课单词situation,agreement,satisfy及短语suffer through/World War Ⅱ/the United Nations(UN)/instead of/the UN Security Council/permanent member countries/the SecretaryGeneral/better than的用法。
2.通过本课的学习复习连词but,and,so,or的用法。
3.更深一步地灌输和平比战争更好的理念。
4.接触并了解联合国的存在及作用。
【教学重难点】
重点:掌握本课的重点词汇及短语。
难点:复习连词的用法。
【课前准备】
黑板,多媒体,录音机,配套磁带
┃教学过程设计┃
教学过程
一、创设情境,切入主题
Step 1:Warming up
T:Words or war—which is more powerful?
Ss:I think words are more powerful.
T:Do you know there is an international organization which tries to prevent war?What’s its name?
Ss:Yes,I know.Its name is the UN.
T:Yes,its name is the UN.But its full name is the United Nations.
设计意图:以对话形式开始新课,锻炼学生的口语。
二、展开过程,探究新知
Step 2:Presentation
1.投影出示一些单词snake,lock,situation,agreement,satisfy,president,provide,passage让学生说出它们的意思。其中包括已经学过的词汇和situation,agreement,satisfy,passage(由于这四个词以前没有接触过,所以暂时放到一边)。
2.继续看复习题1中留下的未知项,即situation,agreement,satisfy,passage。老师将这三个词的汉语意思添加上去,教学生如何读,用这些单词造句并反复拼写,加以识记。
(1)situation n.状况;形势;处境
Do you know the situation we are facing?你知道我们所面临的形势吗?
(2)agreement n.协议;同意,一致
Finally,they reach an agreement.最后,他们达成了一个协议。
(3)satisfy v. 使满意;使满足
Are you satisfied with your English teacher?你对你的英语老师满意吗?
(4)passage n.章节,段落;通道,走廊
Read the first three passages by yourselves.首先自己读一下这三篇文章。
3.阅读
。让学生阅读课文,然后完成教材105页的Exercise 1。
设计意图:要求学生自学,培养学生独立学习的意识。
4.分析讲解本课的短语。
(1)suffer through 熬过;挨过
(2)World War Ⅱ二战
(3)the United Nations(UN)联合国
(4)instead of 代替,而不是……
(5)the UN Security Council 联合国安理会
(6)permanent member countries常任理事国
(7)the SecretaryGeneral 秘
长
(8)better than 超过,多于,好于
设计意图:本课涉及到的短语比较多,单拿出来讲解便于学生对短语的理解和掌握。
Step 3:Drill
Do Exercise 2 on Page 105.
设计意图:检查学生对新学词汇的掌握情况。
三、布置作业
Write a speech about preventing war,and then present it.
设计意图:培养学生的写作能力。
┃教学小结┃
【板书设计】
Lesson 40 The UN—The Power of Words
Words:situation,agreement,satisfy,passage
Phrases:1.suffer through熬过;挨过
2.World War Ⅱ二战
3.the United Nations(UN)联合国
4.instead of 代替,而不是……
5.the UN Security Council联合国安理会
6.permanent member countries常任理事国
7.the SecretaryGeneral秘书长
8.better than超过,多于,好于
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