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2017-2018学年高中英语Module1BasketballSectionⅤWriting_人物传记教学案外研版选修7

2018-12-11 4页 doc 55KB 11阅读

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2017-2018学年高中英语Module1BasketballSectionⅤWriting_人物传记教学案外研版选修7Module 1 Basketball Section Ⅴ Writing-人物传记 一、写作要领 1.开头 (1)直接开头法:这是最常见的一种开头方法。一般从人物的出生开始,按照时间先后顺序安排人物的典型事迹。 (2)倒叙开头法:这种方法常用于介绍在世的人物,通常截取最近发生在人物身上的一个典型的镜头进行切入,接着提及人物的过去。 (3)重要事件开头法:先点出人物生平最重要的事迹,或者他身上最显著的特点。接着展开介绍人物;可以继续按照从重要到次要排列介绍人物的其他事迹,也可以接着用第一种方法,即按照时间顺序继续展...
2017-2018学年高中英语Module1BasketballSectionⅤWriting_人物传记教学案外研版选修7
Module 1 Basketball Section Ⅴ Writing-人物传记 一、写作要领 1.开头 (1)直接开头法:这是最常见的一种开头方法。一般从人物的出生开始,按照时间先后顺序安排人物的典型事迹。 (2)倒叙开头法:这种方法常用于介绍在世的人物,通常截取最近发生在人物身上的一个典型的镜头进行切入,接着提及人物的过去。 (3)重要事件开头法:先点出人物生平最重要的事迹,或者他身上最显著的特点。接着展开介绍人物;可以继续按照从重要到次要排列介绍人物的其他事迹,也可以接着用第一种方法,即按照时间顺序继续展开。 2.正文 (1)直叙法:按照人物生卒年月的顺序,依次列举人物较有代性的事迹。 (2)倒叙法:采用由近到远的时间顺序,叙述人物的生平。 (3)事迹法:按照事件对人物重要性的大小依次叙述。 3.结尾 (1)直接结束法:以人物的卒年或者距离现在最近的一个事件直接结束文章。 (2)评论结束法:根据上文叙述,加入作者对人物的看法和。 (3)引用:引用其他人对该人物的评价来结束文章。 二、注意事项 1.一个人物的信息是多样的,注意选取一个主切入。特别是简短传记的写作,更要集中叙述与主题相关的事迹。 2.传记写作的文字要相对平实,重点在于让读者了解人物的相关信息。 3.可以加入读者对人物的态度和评价,但必须客观公正,不能纯粹表达个人好恶。 三、增分佳句 1.介绍出生年月和出身: (1)be born of/into/in ... (2)come from a ... family 2.介绍年龄、身高、体重等: (1)be ... years old (2)be ... of age (3)be in one’s (early/late) fifties (4)be ... tall/in height (5)be ... kg heavy/in weight 3.描写人物性格: kind­hearted, a strong determination, good/bad tempered(脾气好/坏的),talkative(健谈的), enthusiastic, warm­hearted, cold­hearted 4.评价用语: be respected by, be honored as, be considered as, be famous/known as/for/to [题目] 根据下面的提示写一篇关于NBA球星勒布朗·詹姆斯(LeBron James)的文章,内容要包括以下要点,不要逐句翻译。注意:词数100左右。 内容提示: 生日 1984年12月30日 球队 克里夫兰骑士队(the Cleveland Cavaliers) 成就 多次获得最年轻球员称号以及NBA全明星的荣誉。有他参加的美国国家队在2004年希腊雅典的奥运会上获得铜牌。2007年,带领克里夫兰骑士队进入了NBA总决赛,这是这个队有史以来的第一次。 评论 他具有惊人的运动能力,且在球场上有良好的感觉。可能因为他像乔丹一样穿着23号球衣或者是因为他的超级运动能力,一些人称他为“小皇帝”。 第一步:审题构思很关键 一、审题 1.确定体裁:本文为一篇记叙文; 2.确定人称:本文主要人称为第三人称; 3.确定时态: 主要使用一般现在时。 二、构思 第一步:关于NBA球星勒布朗·詹姆斯的简单介绍。 第二步:对勒布朗·詹姆斯取得的成就的介绍。 第三步:对勒布朗·詹姆斯的评论。 第二步:核心词汇想周全 1.numerous         许多的 2.incredible 难以置信的 3.for_the_first_time 第一次 4.athletic_ability/skills 运动员的能力 5.combine_..._with_... 既有……又有…… 第三步:由词扩句雏形现 1.勒布朗·詹姆斯出生于1984年12月30日,目前为克里夫兰骑士队效力。 LeBron James was_born_on December 30, 1984.He currently plays_for the Cleveland Cavaliers. 2.他多次获得最年轻球员称号以及NBA全明星的荣誉。 He has set numerous youngest player records and received All­Star honors many times. 3.有詹姆斯参加的美国国家队在2004年希腊雅典的奥运会上获得了铜牌。 James was a member of the United States men’s national basketball team. It_won_the_bronze_medal in the 2004 Olympics in Athens, Greece. 4.2007年,他带领克里夫兰骑士队进入了NBA总决赛,这是这个队有史以来的第一次。 In 2007 the team led_by_him entered the NBA Finals for the first time in Cleveland’s history. 5.詹姆斯具有惊人的运动能力,且在球场上有良好的感觉。 James combines amazing athletic ability with an incredible feel for the game. 6.可能因为他像乔丹一样穿着23号球衣或者是因为他的超级运动能力,他得了“小皇帝”的绰号。 Because he wears the same number 23 shirt as Michael Jordan or_because of his super skills, he has got the nickname “King”. 第四步:句式升级造亮点 1.把句1改为who引导的定语从句 LeBron_James,_who_was_born_on_December_30,_1984,_currently_plays_for_the_Cleveland_Cavaliers. 2.把句3改为which引导的定语从句 James_was_a_member_of_the_United_States_men’s_national_basketball_team,_which_won_the_bronze_medal_in_the_2004_Olympics_in_Athens,_Greece. 3.把句6改为强调句式 It’s_either_because_he_wears_the_same_number_23_shirt_as_Michael_Jordan_or_because_of_his_super_skills_that_he_has_got_the_nickname_“King”. 第五步:过渡衔接联成篇 LeBron_James,_who_was_born_on_December_30,_1984,_currently_plays_for_the_Cleveland_Cavaliers.He_has_set_numerous_youngest_player_records_and_received_All­Star_honors_many_times.James_was_a_member_of_the_United_States_men’s_national_basketball_team,_which_won_the_bronze_medal_in_the_2004_Olympics_in_Athens,_Greece.In_2007_the_team_led_by_him_entered_the_NBA_Finals_for_the_first_time_in_Cleveland’s_history. James_combines_amazing_athletic_ability_with_an_incredible_feel_for_the_game.It’s_either_because_he_wears_the_same_number_23_shirt_as_Michael_Jordan_or_because_of_his_super_skills_that_he_has_got_the_nickname_“King”.
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