文言文文言文1初中文言文冲刺阅读

【初中文言文冲刺阅读】 一、课内文言文 七（上）文言文阅读： 童 趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ⒈解释下列加点的字词： (1)余忆童稚时( ) (2)项为之强（ ） （ ） (3)果如鹤唳云端（ ）（ ） （4）则或千或百（ ） ⒉翻译“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。”这句话。 ⒊文章生动叙述了作者从小善于_________周围_________的事物，并且富于_________而体味到的________________。 ⒋文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？ ⒌作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？ 《论语》十则 （一） 曾子曰“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 1、这三则主要从 方面来谈儒家的做人。 2、找出文中的两个成语是： 、 。 3、解释加点的词： 日（ ）省（ ）忠（ ）信（ ） 传（ ）贤（ ）齐（ ）内（ ） 4、我们应持积极的人生态度，正确看待先进和落后，正如孔子所说：“ ， 。” 5、我们对人要宽容，要推己及人，要以孔子的话“ ， 。”为准绳。 6、说说加点的字的不同含义：曾子 子曰 7、翻译句子：己所不欲，勿施于人 （二） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 1、注音并解释加点的词： 贫与贱是人之所恶 不成人之恶 2、解释文中加点的词语： 处（ ）美（ ）是（ ）虽（ ） 3、找出文中的两个成语： 、 。 4、当今经济社会，“一切向钱看”，但应“君子爱财，取之有道”，要以孔子的话“ ， ， 。”为准绳。 5、翻译句子：士不可以不弘毅，任重而道远  6、怎样理解孔子主张的“成人之美”？ （三） 子曰：“学而时习之，不亦说①乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠②，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰子日：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰子曰：“学而不思则罔③；思而不学则殆④。”（《为政》） 子曰：“默而识⑤之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 注释：①说：yuè 通“悦” ②愠:yùn恼恨 ③罔:wăng迷惑 ④殆dài疑惑 ⑤识：zhì记 1、解释加点的词：厌（ ） 诲（ ） 2、找出其中的三个成语 、 、 。 3、表示学习态度的有： 表示学习方法的有 。 4、翻译句子：默而识⑤之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 《世说新语》两则 （一）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、 给下列加点字注音。 谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ） 2、解释下列加点词语在文中的意思。 寒雪日内集（ ） 公欣然曰 （ ） 未若柳絮因风起（ ） 3、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ） A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 4、翻译下列句子。 ⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” ⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5、文中两个以雪为喻句子是 ； 。 你认为哪个更好？为什么？ 6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。 （二）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1、本文选自余嘉锡《 》。《世说新语》作者 ， （朝代）人。 2、解释下列加点字的词。 ①期行（ ） ②尊君在不（ ） ③相委而去（ ） ④下车引之（ ） ⑤尊君（ ） ⑥家君（ ） 3、这则故事告诉我们一个什么道理？ 4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 5、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？ 七（下）文言文阅读： 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 1、解释下列句子中加点字的含义 eq \o\ac(○,1)世隶耕 （ ） eq \o\ac(○,2)未尝识书具（ ） eq \o\ac(○,3)或以钱币乞之 （ ） eq \o\ac(○,4)收族为意 （ ） eq \o\ac(○,5)宾客其父（ ） eq \o\ac(○,6)令作诗 （ ） 2、下面句子停顿正确的是（　　） A、日扳＼仲永环谒于邑人 B、其诗＼以养父母、收族为意 C、借旁近＼与之，即书＼诗四句 D、自是指物＼作诗立就，其文理＼皆有可观者 3、翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意 ②邑人奇之，稍稍宾客其父 4、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。 5、阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？ 木兰诗 卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机 ，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著 我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1、《木兰诗》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。 2、给下列加点字注音： 可汗（　　）（　　）　燕山（　　）　胡骑（　　）　辔头（　　） 3、解释下列句子中词语的意思： ⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） ⑵万里赴戎机（赴： ） ⑶出郭相扶将（郭： ） ⑷策勋十二转（策： ） ⑸著我旧时裳（著： ） ⑹关山度若飞（度： ） 4、指出下列句子中的通假字并解释其意思： ⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄　 通 　　，意思是 ⑵出门看火伴，火伴皆惊忙　 通 　　，意思是 5、译句： ⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑵万里赴戎机，关山度若飞。 ⑶将军百战死，壮士十年归。 ⑷策勋十二转，赏赐百千强。 6、画线句子是什么描写？表现木兰什么特点？ 7、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、解释加点字 ①谓： ②若： ③益： ④遂： 2、释句 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 3、说说文中描写的三人各自的性格特点 ①孙权： ②吕蒙： ③鲁肃： 4、用原文回答 ①孙权为什么要劝吕蒙学习？ ②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？ 5、用“‖”将文段分为两层，并概括层意。 6、文中最突出的描写方法是什么？ 7、本文所揭示的道理对你有什么启示？ 短 文 两 篇 （一）夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。  1、解释下列加点的词语。 ⑴与日逐走（ ） ⑵河渭不足（ ） ⑶北饮大泽（ ） ⑷弃其杖 （ ） 2、翻译下列句子。 ⑴夸父与日逐走，入日 ⑵未至，道渴而死 ⑶弃其杖，化为邓林 3、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ 答： （二）两小儿辩日《列子》 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、给加点字注音。 盂（ ） 沧（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎 2、解释下列加点词。 ⑴两小儿辩斗（ ） ⑵我以日始出时去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探汤（ ）（ ） ⑷孔子不能决也（ ） ⑸孰为汝多知乎（ ）（ ） 3、翻译下列句子 （1）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ （3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 4、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 答： 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 缀 （ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 数刀毙之（ ）（ ） 隧 （ ） 尻（ ）尾 2、解释下列加黑的字 （1）目似瞑 （ ） （2）意暇甚 （ ） （3）屠自后断其股（ ） （4）乃悟前狼假寐 （ ） （5）缀行甚远（ ） （6）两狼之并驱如故（ ） （7）一狼乃从（ ） （8）屠大窘 （ ） 3、用“/”标示下列句中的语音停顿。 （1）狼止而前狼又至 （2）其一犬坐于前 （3）禽兽之变诈几何哉 4、翻译下列句子。 （1）途中两狼，缀行甚远 （2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故 （3）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 5、下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（ ） A．嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发读者对待像狼一样狡诈的恶人，要敢于斗争，善于斗争，绝不能心慈手软。 B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。 C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。 D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。 八（上）文言文阅读： 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1、 解释加点词语。 欲穷其林（ ） 屋舍俨然（ ） 桑竹之属（ ） 具答之 （ ） 便要还家（ ） 咸来问 （ ） 率妻子邑人来此绝境（ ） （ ） 2、指出下列句中古今异义的词，并分别解释。 （1）阡陌交通 古义： 今义： （2）率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： （3）乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义： （4）芳草鲜美，落英缤纷。 古义： 今义： （5）林尽水源，便得一山 古义： 今义： （6）不足为外人道也。 古义： 今义： （7）诣太守，说如此。 古义： 今义： 3、译句。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐 （2）阡陌交通，鸡犬相闻 （3）男女衣着，悉如外人 4、自本文的成语有（写三个）： 5、谈谈你对陶渊明笔下的桃花源的理解。 陋 室 铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1、 解释加点的字词。 （1）名： （2）灵： （3）德馨： （4）鸿儒： 2、这篇短文的主旨句是： 。 3、用现代汉语翻译下列句子 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译： 斯是陋室，惟吾德馨。 译： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 译： 4、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法 5、选出理解不正确的一项 （ ） A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 爱 莲 说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 一、解释加点的字。 1、可爱者甚蕃( ) 2、晋陶渊明独爱菊( ) 3、濯清涟而不妖( ) ( )4、亭亭净植( ) ( ) 5、可远观而不可亵玩焉( ) 6、宜乎众矣( ) 二、翻译句子。 1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2、牡丹之爱，宜乎众矣! 3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 三、填空： 1、本文采用的写法是________________。通过写________________，表达了作者___________________________________________________ 2、下列诗句中咏菊的有_________，咏莲的有__________，咏牡丹的有_________ A、一丛深色花，十户中人赋。B、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 C、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D、惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。 3、文中的__________________________这句话高度概括了莲的高尚品质。 4、作者将莲与牡丹作对比，表达了作者对_______________品行的追求，对________________________世风的厌恶。 核 舟 记 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛东壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! 1、 写出下列字的意思 1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )（ ）（ ） 3.尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ） 5.高可二黍许( )（ ）（ ）6.启窗而观( ) 7.箬篷覆之( )（ ）（ ）8.雕栏相望焉( ) 二、翻译下列句子 1． 罔不因势象形，各具情态。 2． 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。 三、作者重点介绍的对象是什么？想表现的人物是谁？此人最大的技能是什么？ 四、作者介绍的核舟有多大？按什么顺序介绍的？本文的首尾安排有什么特点？ 五、对本文的理解有误的一项是（　　） Ａ、本文以空间为顺序，按船的中部、船头、船背的次序来写的。 Ｂ、本文虽然介绍的是一件工艺品，对核舟的介绍却也生动。 Ｃ、“山高月小，水落石出”是《赤壁赋》里的句子，与“大苏泛赤壁”的主题相合。 Ｄ、本文的作者是魏学洢，　而不是张潮。 大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1、释词： ⑴选贤与能，讲信修睦（睦： ） ⑵不独子其子（子： ） ⑶矜、寡、孤、独（孤： ） ⑷盗窃乱贼而不作（贼： ） 2、翻译下列语句。 ⑴故人不独亲其亲，不独子其子。 ⑵货恶其弃于地也，不必藏于己。 ⑶力恶其不出于身也，不必为己。 3、文中“大道”“大同”分别指什么？ 大道： 大同： 4、“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？ 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1、 给加点字注音： 略无阙处（ ） 朝发白帝（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 2、 解释加点词语： 或王命急宣 （ ） 略无阙处 （ ） 林寒涧肃 （ ） 良多趣味 （ ） 3、 翻译句子： 自非亭午夜分，不见曦月。 _________________________________________________________________ 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 _________________________________________________________________ 4、文中遗漏了两句话，请在横线上补出。 。 5、文中写山岭连绵和山势漫长的句子是 ，写山势峻峭巍峨的句子是 。 6、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。 。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 1、 解释文中加点的词语。 ⑴欣然： ⑵念： ⑶寝： ⑷但： 2、翻译下列句子： ⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。   _______________________________________________________________ ⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 _______________________________________________________________ 3、从文中找出写中庭月色美景的句子。 _______________________________________________________________ 4、文中点明主旨的句子是： _______________________________________________________________ 5、选出句子阅读停顿正确的一项（　　） A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C．但少闲如吾／两人者耳。 D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 6、文章结尾流露出作者怎样的情绪？  _______________________________________________________________ 7、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　　） A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1、解释下列词语中加点字。 A．人鸟声俱绝： B．拥毳衣炉火： C．雾凇沆砀： D．客此： 2、翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 3、“是日”中的“是”与“是金陵人”中的“是”字用法是否一样？ 4、下列句中的“一”，意思与其他三项不同的是（ ） A．一童子烧酒 B．上下一白 C．惟长堤一痕 5. “强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 八（下）文言文阅读： 小石潭记 　 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、解释下列加点的词语 (1) 佁然不动：_________ (2) 俶尔远逝：______________ (3) 悄怆幽邃：____________ (4) 以其境过清：___________ 2、翻译句子 (1) 全石以为底。 (2) 日光下澈，影布石上。 3、下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( ) A、为 为坻为屿 B、 之 乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久 C、乃 乃记之而去 D 、尔 俶尔远逝 乃不知有汉 惟手熟尔 4、第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛。 5、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。 岳　阳　楼　记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧斯君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 1、解释下列词语中划线词的确切意义。 越明年（ ） 增其旧制（ ） 予观夫巴陵胜状（ ） 朝晖夕阴（ ） 前人之述备矣（ ） 至若春和景明（ ） 沙鸥翔集 （ ） 而或长烟一空（ ） 2、．把下列句子译成现代汉语。 1 不以物喜, 不以已悲。 2 微斯人,吾谁与归？ 3、表达作者旷达胸襟的八个字是：___________________________ 作者以天下为己任的崇高抱负是：___________________________ 4、联系全文谈谈第二段末提到的＂览物之情＂包含哪些感情？它们的共同点是什么? 5、 根据你的理解与积累，请举出两个或两个以上的中国历史上具有远大政治抱负和旷达胸襟的＂古仁人＂，并写出他们的名句。 醉翁亭记 若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1、将文中空缺部分添好： ， ， 2、解释画线加粗的词语： ① 野芳发而幽香： ②佳木秀而繁阴： ③ 宴酣之乐： ④ 觥筹交错： 3、用现代汉语解释下列句子 ①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 ②负者歌于途，行者休于树 4、辨别下列字的意思。 （1）谓 太守自谓也（ ） （2）而 朝而往，暮而归（ ） 太守谓谁（ ） 而不知人之乐（ ） 而乐亦无穷也（ ） (3) 乐 游人去而禽鸟乐（ ） 而不知太守之乐其乐也（ ） 5、文章勾勒出一幅“与民同乐”的图画，其中包括风景画和风习画，而风习画由 、 、 、 四个画面组成，其中 的画面是核心，其余三幅画面为写这幅画面服务，起到陪衬作用。 6、简答题： 第一段主要写景，第二段主要写人。全文扣住一个“乐”字，请你结合前面学过的知识，简要欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”、五柳先生的“乐其志”中的“乐”的不同含义。 满井游记 廿二日天稍和，借数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微澜，一望空阔，若脱笼之 鹄。于时冰皮始解，波色今明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶状如镜之新开而冷光之午出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未 舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 而歌者，红装而发者，亦时时，风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 1、与“呷浪之鳞”中的“鳞”字意义河用法相同的一项是（　　） A锦鳞游泳 B鳞浪层层 C毛羽鳞 D鳞次栉比 2、下列“之”的词性和用法不相同的一项是（　　） 蝴毛羽鳞鬣之间 　　　　　　　　局促一室之内　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 城居者未之知也　　　　　　　　　始知郊田之外未始无春　　　　　　　　　　 脱笼之鹄 　　　　　　　　　　倩女之　面 曝沙之鸟 　　　　　　　　　　　　髻鬟之始掠 3、选出下列各句中加点的词解释正确的项（　　　　　） ①作则飞沙走砾 A做 B起 C发作 ②余寒犹厉 A像 B还 C特别 ③游人虽未盛 A壮实 B成年 C很多 4、在记叙描写中，文中运用了许多贴切新鲜的比喻句，按要求各举一例 ①以物比人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②以人比物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③以物比物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、翻译下面的句子 始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释加粗的字。 （1）一百许里： （2）从流飘荡： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 2、下面句中含有通假字的是（　） 　　A．千丈见底 B．有时见日 　　C．窥谷忘反 D．泠泠作响 3、用现代汉语翻译下列句子。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心。 4、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。（ ） A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝 5、中从侧面表现水清澈的句子是： 五柳先生传 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1、解释句中加点的字。 1）不知何许人也（ ） 2）因此以为号（ ） 3）性嗜酒（ ） 4）或置酒而招之（ ）（ ） 5）造饮辄尽，期在必醉（ ）（ ）（ ） 6）短褐穿结，箪瓢屡空（ ）（ ）（ ） 2、找出文中表现五柳先生性格、生活环境、志趣的诗句。 性格： 生活环境： 志趣： 3、翻译下面的句子。 1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 2）衔觞赋诗，以乐其志。 3）每有会意，便欣然忘食。 4）环堵萧然，不蔽风日。 4、下列句中“之”字的用法与其它三项不同的是（ ） A、其言，兹若人之俦乎？ B、赞曰：黔娄之妻有言 C、或置酒而招之 D、无怀氏之民欤？ 5、陶渊明在黑暗的现实中，坚守气节，不失己志，你能否从你学过的诗中选出恰当的诗句，来印证作者的心胸与志向？ 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1.解释下列句中加粗的词。  （1）不以千里称也。 称：_______  （2）是马也，虽有千里之能…… 是：______  （3）才美不外见。 见：_______ 2.用“/”标示出下列句子的诵读节奏。 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）且欲与常马等不可得。 3.翻译下列句子。 （1）策之不以其道。    译：____________________________________ （2）其真无马邪？其真不知马也。    译：_______________________________________ 4.在第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面？（用文 中句子回答） （1）__________________ （2）___________________ （3）__________________ 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、解释下列句中加点的词语。 ①无从[致]书以观（ ） ②四[支]僵劲不能动（ ） ③手自笔录（ ） ④[流辈]甚称其贤（ ） ④又患无硕师、名人与游（ ） ⑤媵人持汤沃灌（ ） ⑥同舍生皆被绮绣：（ ） ⑥腰白玉之环（ ） ⑦寓逆旅主人（ ） ⑧走送之（ ） 2、翻译下列句子。 ①每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。                                            ②又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。                                            ③故余虽愚，卒获有所闻。                                            3、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？ 九（上）文言文阅读： 陈涉世家 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 1、解释加点的“之”字： (1)辍耕之垄上。___________ (2)怅恨久之。__________ (3)燕雀安知鸿鹄之志哉? __________ 2、解释加点的词。 尝与人佣耕：___________ 辍耕之垄上：___________ 苟富贵，无相忘：_________ 若为佣耕：__________ 燕雀安知鸿鹄之志哉：___________ 佣者笑而应曰：___________ 3、写“佣者笑而应曰”的作用是： ______________________________________________。 4、“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻________，“鸿鹄”比喻________。 5、文字中画龙点睛，关涉全篇的短语是________。 唐雎不辱使命 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也， ；要离之刺庆忌也， 。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 1、这段文字出自______________，本文主要歌颂了_______（人物）的凛然正气。 2、空缺处应填的语句依次是：___________、_____________。 3、解释词语。 　怫然（　）　　布衣（　）　　抢（　）地　　缟（　）素 4、翻译句子。 　①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 　②怀怒未发，休祲降于天。 5、在唐雎看来，真正的“士”是像____________ _一类的人。 出师表 臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆。受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袜、允之任也。 1、解释下列句中加线词语在文中的意思 （1）臣本布衣（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） （3）遂许先帝以驱驰（ ） （4）故五月渡沪，深入不毛（ ） （5）三顾臣于草庐之中（ ） （6）由是感激（ ） 2、《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是______　　 　　_　　　 　　 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______　　　　　　　　　　 , 4、将下面句子翻译成现代汉语：    苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 隆中对 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 1、给下列加点字注音。 董卓（ ） 挟天子（ ） 殆天（ ） 民殷（ ） 2、解释下列句中加点字的含义。 1） 跨州连郡不可胜数 ：________ 2) 利尽南海 ：________ 3) 刘璋暗弱 ：________ 4) 将军既帝室之胄 ：________ 3、翻译下列句子。 1）非惟天时，抑亦人谋也 ___________________________________________________________ 2）挟天子以令诸侯 ___________________________________________________________ 4、用文中的话来回答下列问题： 1）诸葛亮体刘备策划的最终目标是_______________________________________ 2) 诸葛亮为了达到这个目标提出的战略方针是____________________________ 九（下）文言文阅读： 《孟子》两章 得道多助，失道寡助 （一）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。 （二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 （三） ， ， ， ；委而去之，是地利不如人和也。 （四）故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。” 1、选文横线上应填的文字正确的一项是（ ） A、城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。 B、池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 C、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 D、池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。 2、下列句子中加线词语理解有误的一项是（ ） A、环而攻之而不胜 （环：包围） B、池非不深也 （池：水池） C、寡助之至，亲戚畔之 （畔：通“叛”，背叛） D、域民不以封疆之界 （域：这里是“限制”的意思） 3、对下面句子翻译有误的一项是（ ） A、故君子有不战，战必胜矣 （所以君子不战则已，战就一定胜利） B、三里之城，七里之郭 （方圆三里那样的小城和方圆七里的大城） C、委而去之 （弃城而逃） D、威天下不以兵革之利 （不能只靠武力强大来震慑天下） 4、翻译句子。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 答：__________________________________________________________________ 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 答：__________________________________________________________________ 5、对文章内容理解有误的一项是（ ） A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。     故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。     然后知生于忧患，而死于安乐也 1、解释下列句子加点字的含义。 （1）舜发于畎亩之中：发 畎亩 (2) 傅说举于版筑之间：举 版筑 (3 )胶鬲举于鱼盐之中：鱼盐 (4)管夷吾举于士： 2、用现代汉语翻译下面的句子。 (1)所以动心忍性，曾益其所不能 翻译：___________________________________________________ (2)困于心，衡于虑，而后作 翻译：___________________________________________________ 3、第一段举出的舜、傅说等六位历史人物，他们有一个共同之点是什么？ 答： 4、结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。 公 输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 1、解释加点的词语。 （1）起于齐（ ） （2）请说之（ ） （3）吾从北方闻子为梯（ ） （4）不可谓知类（ ） 2、翻译下面的句子。 ⑴夫子何命焉为？ 译： ⑵宋何罪之有？ 译： 3、墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ， 体现了墨子的 主张。 4、“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1、鱼我所欲也》选自《 》一书，此书与《 》《 》 《 》合称为“四书”。 2、给下列加点字注音。 所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( ) 蹴 ( ) 苟得( ) 不屑( ) 3、解释下列句子中加点的字词。 ①二者不可得兼( ) ②如使人之所欲莫甚于生( ) ③此之谓失其本心( ) ④贤者能勿丧耳( ) 4、下列“而”字用法不同类的一项是( ) A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以辟患而有不为也 C.乡为身死而不受 D.呼尔而与之 5、用“|”标出下列句子朗读的停顿。（1分）    非 独 贤 者 有 是 心 也 6、将下列句子译成现代汉语。 ①呼尔而与之，行道之人弗受 ②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 ③如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ④蹴尔而与之，乞人不屑也。 7、简答： ①“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么? ②“此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么? ③“鱼与“熊掌”在文中分别比喻什么? 曹刿论战 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之。判曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1、解释下面的词语： 既可：　　　　　　鼓：　　　　　　　盈： 测：　　　　　　　伏：　　　　　　　靡： 2、选择原文中的词语填空 鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时；鲁军追击敌军选择在“ ” 之时 3、翻译句子： （1）一鼓作气，再而衰，三而竭 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）夫大国，难测也，惧有伏焉。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括号里。 ①例句：战于长勺。（ ） A、未尝不叹息痛恨于桓灵也。 B、苛政猛于虎也。 C、三顾臣于草庐之中。 D、刻唐贤今人诗赋于其上。 ②肉食者谋之。（ ） A、属予作文以记之 B、事无大小，悉以咨之。 C、登转而望之。 D、公与之乘。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1、解释下列句中加线词语的意思。 杂然相许 （ ） 惩山北之塞 （ ） 且焉置土石（ ） 寒暑易节(　　　 ) 河阳之北 (　 ) (　 　) 曾不能毁山之一毛（ ） 固不可彻（ ） 虽我之死(　　　 ) 2、下面句子中加粗的字与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（ ） A．于厅事之东北角 B．策之不以其道 C．杜少府之任蜀州 D．悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 3、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 4、给下面句子选择正确译文： （1） 其如土石何？（ ） A、 如果碰上土块石头又该怎么样呢？ B、他能把土块石头怎么样呢？ C、又能把土块石头怎么样呢？ D、还能把土块石头怎么样呢？ （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（ ） A、 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。 B、 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。 C、 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。 D、 你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。 5、作者写《愚公移山》的目的是（ ） A．批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。 B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C．借助神的力量实现愚公的抱负。 D．宣扬因果报应的封建迷信思想。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、下列注音正确无误的一项是 A、邹（zǒu）忌 朝（zhāo）服衣冠（guān） 形貌昳（yì）丽 B、谤（bàng）讥 期（qī）年之后 皆朝（cháo）于齐 八尺有（yǒu）余 C、进谏（jiàn） 门庭（tíng）若市 时时而间（jiàn）进 复问其妾（qiè） D、窥（kuèi）镜 王之蔽（bì）甚 由此观（guān）之 孰（shóu）视之 2、解释加点的词语 ①群臣吏民能而面（ ）刺（ ）寡人之过者，受上赏。 ②邹忌修（ ）八尺有余。 ③臣诚（ ）知不如徐公美…皆以（ ）美于（ ）徐公。 ④宫妇左右（ ）莫不私（ ）王。 3、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( ) ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰： “徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。” A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③① 4、请翻译下列句子： 形貌昳丽，朝服衣冠 臣之妻私臣。 王之蔽甚矣。 朝廷之臣莫不畏王。 此所谓战胜于朝廷。 吾孰与徐公美？ 5、下列成语出自《战国策》的是（ ） A、怒发冲冠 B、门庭若市 C、势不两立 D、不共戴天 二、课外文言文冲刺 （一）《曾子杀彘》 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A.曾子妻之市 之：往 　B.顾反，为女杀彘 反：.同“返” C.妻适市反 　适：往　　　D.特与婴儿戏耳 特：特别 2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 译文：____________________________________________________________　　　　　　　 3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。 答：____________________________________________________________　　　　　　　　 （二） 昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。 1、解释下面加点词的含义。 ①明日早，令人求故人（　　　　）　　②故人来，方与之食（　　　　） ③恐其自食其言也（　　　　　　）　　　④欲服三军，非信不可也（　　　　　） 2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（　　　　） A.（吴）起不食待之。　 　　　　　　　 B.故人来，方与之食。 C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 3、翻译下面的句子。 故人至暮不来，起不食待之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三） 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀 (坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， lǎn )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。 1、本段选文的主旨句是_________________________________ 2、解释“闻”字在下面各句中的意思。 曾子七十乃学，名闻天下 闻：___________________________________； 遥闻深巷中犬吠 闻：___________________________________； 婴闻之，橘生淮南则为橘 闻：___________________________________； 3、用现代汉语翻译画线句子。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。 ___________________________________________________________________ _ （四） ①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。” ②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 (选自冯梦龙著《智囊》) [注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。 1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。 答： (2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。 （五）《细柳营》 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！” 1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（ ） A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往 B.天子且至    且欲与常马等不可得。 C.已而之细柳军 之虚所卖之 D.其将固可袭而俘也  汝心之固，固不可彻。 2、用“/”为下文的句子断句，断两处。 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 3、用现代汉语翻译文中的画线句。 将军约，军中不得驱驰。     ________________________________________________________________ 4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 答案： __________________________________________________________________ （六） 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” 【注释】①任末人名。②笈（jŠ）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。 1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（ ） A.或依林木之下（有时） B.暗则缚麻蒿自照（捆扎） C.负笈从师（背） D.夫人好学，虽死犹存（虽然） 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 ⑴人若不学，则何以成？ ⑵常以净衣易之 3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。 答： （七） 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 注：①荀巨伯： 东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。 1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。 2、翻译下面语句。 吾今死矣，子速去! 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、匈奴“班军而还”的原因是什么? 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （八）《范仲淹罢宴》 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。 2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？ （九） 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 1、指出下列句中的通假字。 ①发尽白，蚤死 ②今也则亡 2、解释下列句中加点的字。 ①孔子哭之恸 ②门人益亲 ③弟子孰为好学 ④不贰过 3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是( ) A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上。 C．渔人甚异之。 D．河南乐羊子之妻者。 4、翻译下面的句子。 “不迁怒，不贰过。” 译文： 5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答) 答： （十） 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 　　注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。 1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（　　） 　A乃不知有汉，无论魏晋。 　B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 　C当立者乃公子扶苏。 　D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2、下列句子翻译错误的一项是（　　） 　A老马之智可用也。 　　老马的智慧可以利用啊。 　B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。 　　蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 　C蚁壤一寸而仞有水。 　　蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。 　D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。 　　凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。 （十一） 杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注：杨朱：人名。 缁：黑色。 1、下列句中没有通假字的一项是 ( ) A、衣缁衣而反在 B、甚矣，汝之不惠 C、之虚所卖之 D、予默然无以应 2、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨） C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像） 3、将文中划线句译成现代汉语。（ ） 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ _　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？ _　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （十二） 杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。　　　　　　　　　　　　　　　（《资治通鉴》） 注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。 1、解释加点的词语。 ①王密为（     ）昌邑令        ②夜怀金十斤以遗（        ）震 2、翻译句子。 故人知君，君不知故人，何也？ 3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （十三） 浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。 余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》） 【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。 1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（ ） A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延） C.疾未易为之（变换） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除） 2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（ ） A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之 B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十 C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指 D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐 3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ） A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引发的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”） 4、用现代汉语写出下列句子的意思。（ ） ①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。 ②始以为不足治，而终至于不可为。 5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。 （十四）罗生还镯   罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。 【注释】①孝廉：“举人”的别称。  ②给：充足。  ③赍(jī)：以物送人。  ④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。 一、解释下列句中加点的词。   1．可质为费                        2．仆叩首；且屈指曰            3．竟寻至其家                      4．鞭笞流血            5．向于山东某处拾一金镯            6．举家感激          二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?     三、翻译下列句子。       1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。   2．不忍令人死于非命也。 （十五）刚峰宦囊 都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎? 【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。  ②宦(hu6n)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。  ④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。 一、解释下列句中加点的词。 1．即千万言谀之：            2．不怕死，不爱钱，不立党：        二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是(    )。     A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。     B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?     C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。     D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。 三、翻译下列句子。 1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。     2．此九字断尽海公生平。 四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是： （十六）赵将括母 赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。  一、解释下列句加点的词。      1．父时为将              2．愿王勿遣               3．始妾事其父            4．身所奉饭者以十数               5．故卒不加诛            6．吏无敢仰视之者           二、下列加点的“将”意思相同的两项是(    )。      A．赵将马服君赵奢之妻      B．父时为将      C．括不可使将              D．将行，括母上书言于王  三、下列对加点的词解释错误的一项是(    )。      A．父时为将(经常)        B．受命之日(那些日子里)      C．今括一旦为将(一时)    D．乃日视便利田宅可买者(每天) 四、翻译有误的一项是(    )。     A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)     B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)     C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)     D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗) 五、赵括的母亲有什么值得学习的地方? （十七）张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 一、解释句中加点的词。     1．有一老父，衣褐，至良所            2．父去里所            3．为其老，强忍                      4．良业为取履        二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是(    )。     A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)     B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)     C．强忍(qiáng，勉强)     D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋) 三、下列加点的词解释错误的一项是(    )。     A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)     B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)     C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)       D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异) 四、翻译下列句子。     父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”     五、下列对文意理解错误的一项是(    )。     A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。     B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。     C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。     D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。 （十八）宋太祖怒责宋白 太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 【注释】①知举：主持考试。 【阅读训练】  一、解释下列句中加点的词。     1．乃先具姓名以白上                   2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众                     3．取舍汝当自决           二、翻译下列句子。 1．欲托上旨以自重。   2． 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 （十九）王冕故事 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。 安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。 【注释】①蹊(xī)：践踏。  ②策：通“册”。  ③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。  ④恬：心神安适。  ⑤韩性：绍兴人，大学者。  ⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。  ⑦被：披。 【阅读训练】  一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是(    )。     A．听已辄默记(完毕)          B．冕因去，依僧寺以居(离开) C．安阳韩性闻而异之(不同)     D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏) 二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是(    )。 A．以          B．之 C．其   D．为  三、翻译下列句子。      1．或牵牛来责蹊田。                                                    2．曷不听其所为?                                                       3．门人事冕如事性。                                                    4．自被古冠服随车后。                                             四、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。 （二十） 有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”    夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！ 1、解释加点词在文中的意思。 有盲手道涸溪 道： 视此省战 省： 2、 把下列句子翻译成现代汉语。 ①毋怖，第放下即实地也   ② 久之，力惫，失手坠地 3、读了这则寓言后，你获得了哪些    答： 参考答案 《童趣》参考答案： ⒈（1）我（2）脖子 同“僵”僵硬 （3）果然 鸣叫（4）有的 ⒉夏天蚊子聚在一起像打雷一样，我私下把它们比作一群在空中飞舞的鹤，心里这样想，那么成千成百的蚊子，果真变成鹤了。我昂起头看着，脖子因此看得发僵了。　 ⒊观察　细小　幻想　物外之趣　 ⒋文章生动叙述了作者幼年将夏蚊看成白鹤、草丛拟作树林、观察两虫斗于草间三件趣事。　 ⒌目力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。 《论语》十则参考答案： （一） 1、道德修养 2、见贤思齐 己所不欲，勿施于人 3、日：每日 省：对自己的言行反省与检查 忠：诚心诚意 信：诚实 传：老师传授的知识 贤：德行优秀的人 齐：与贤人的德行一致 内： 里面，引申为内部、内心 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、己所不欲，勿施于人 6、古时对男子的美称 孔子 7、自己不想承受的，不要施加在别人的身上 （二） 1、wù 厌恶 è 坏的，不好的 2、处：据有，取 美：好的 是：此 虽：即使 3、任重道远 成人之美 4、富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也 5、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。 6、帮助别人成就美好的德行，不促使别人形成不好的德行，这样才是品德高尚的人。做人不但要先正己，还要帮助别人成就美德，要反对那些袒护放纵行为不端的人，不能成人之恶。 《世说新语》两则参考答案： （一）咏雪 1、fù zhòu nì xǜ yì 2、(1)家庭聚会 (2)高兴的样子 (3)不如 3、D 4、⑴不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？” ⑵（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 5、撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。 6、略 （二）陈太丘与友期 1、《世说新语笺疏》 刘义庆 南朝宋 2、①约定 ②通“否” ③丢下、丢弃 ④拉 ⑤对别人父亲的一种尊称 ⑥对人称自己的父亲 3、做人要重礼守信 4、略 5、略 《伤仲永》参考答案： 1、解释下列句子中加点字的含义 eq \o\ac(○,1)属于 eq \o\ac(○,2)曾经 eq \o\ac(○,3)有的人 eq \o\ac(○,4)聚，团结 eq \o\ac(○,5)以宾客之礼相待 eq \o\ac(○,6)让，使 2、B 3、4、5、略 《木兰诗》参考答案： 1．郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝　 2．略　 3．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过　 4、略　 5、不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。 将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。 记功很多次，赏赐很多财物。 6、动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。　 7、木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。 《孙权劝学》参考答案：1.①告诉 ②像 ③好处 ④于是 2.略。 3.孙权：豁达、大度，待人坦诚，平易，有幽默感的一位明君；吕蒙：机敏精干，虎虎有生气的将才；鲁肃：忠厚的长者。 4.①卿今当涂掌事，不可不学！②蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”5.……乃始就学‖及鲁肃…… 孙权劝学，吕蒙赞学。 6.对话（语言）描写。 7.略。 《短 文 两 篇》参考答案 （一）夸父逐日 1、（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。 2、（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。 3、此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 （二）两小儿辩日 1、yú cāng shú rú zhì 2、（1）争辩，争论 （2）认为 距离 （3）到 热水 （4）判断 （5）谁 通”智” 3、（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。 （2）太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？ 4、本题可从多角度思考，①从“孔子不能决”的角度，可说明人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的；还可说明孔子能正确对待小儿的问题，能实事求是，表现其“知之为知之，不知为不知”的学者风范；②从“两小儿”“辩斗”的角度，可认识到两小儿喜爱探索，精神可嘉，还可认识到两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。 参考答案：略。言之有理即可。 《狼》参考答案： 1、zhuì jiǒng shàn bì yi shù bì suì kāo 2、（1）闭眼； （2）空闲； （3）大腿； （4）睡觉； （5）紧跟； （6）原来； （7）跟从； （8）困窘急迫 3、（1）后狼止/而前狼/又至 （2）其一/犬坐/于前 （3）禽兽之变诈/几何/哉 4、（1）路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 （2）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。 （3）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。7、A 八年级（上）古文冲刺阅读： 《桃花源记》参考答案： 1、 穷尽 整齐的样子 类 通“俱”：详尽 通“邀” 都 与世隔绝的地方 2、（1）交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。 （2）妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地 （3）无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词（4）鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓 （5）得：此处义为“看到”，今义，用为助词 （6）不足：古义，不值得；今义，不满不充分 （7）如此：古义，像这样；今义，这样 3、略 4、A.豁然开朗 B.世外桃源 C.怡然自得 5、陶渊明笔下的桃花源没有剥削，没有压迫，没有战乱，自然环境优美富饶，人们生活安定幸福。桃花源是与作者所处的现实社会相对照的一个理想境界，反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，只是一种空想。 《陋室铭》参考答案： 1、（1）名词活用为动词，闻名，出名 （2）灵异 （3）品德高尚 （4）博学的人 2、斯是陋室，惟吾德馨 3、谈笑往来有渊博的学者，没有无知识之人。 没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。 这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了） 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 4、 保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情 5、C 《爱莲说》参考答案： 《核舟记》参考答案： 一、1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 二、略 三、核舟　王叔远　略　 四、长约八分有奇，高可二黍许　由整体到局部再到整体　由船舱到船头到船尾再到船背　照应 五、Ｃ 《大道之行也》参考答案： 1、⑴和睦⑵以……为子⑶幼而无父的人⑷指害人　 2、⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。 ⑵对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。 ⑶憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。 3、“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。 4、略 《三峡》参考答案： 1、quē zhāo tuān shù zhàng xī 2、有时 通“缺” 寂静 实在，的确 3、除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮；极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树茂，草盛，实在是趣味无穷。4、悬泉瀑布，飞漱其间5、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日6、夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀 《记承天寺夜游》参考答案： 1、愉快地/想/睡/只是，不过　 2、⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。 ⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。　 3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4、何夜无月……如吾两人者耳5、D　 6、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。　7、D　 《湖心亭看雪》参考答案： 1、消失 围着 从湖面上蒸发的水汽 客居 2、(1)大雪下了三天，湖中看不到人鸟的影子。 (2)这天晚上五更结束，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自到湖心亭看雪。 (3)冰花一片弥漫，上面的天空和云彩，下面的山和水，全都是白色的。 3、不一样，前一个“是”作指示代词“这”；后一个 “是”作 判断动词“是” 4、B 5、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。 《小石潭记》参考答案： 1、2略 3、B 4、潭中景物、小溪源流 5、凄清寂静 寂寞忧伤；作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 《岳阳楼记》参考答案： 1、到；规模；美好；日光；详尽；日光；停栖；有时； 2、①不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲 ②没有这样的人，我与谁一道呢 3、心旷神怡，宠辱皆忘；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 4、一悲一喜的两种感情；共同点：都是以人个荣辱为转移的悲喜观 5、 孟了，屈原，杜甫 《醉翁亭记》参考答案： 1、略 2、香花、滋长、 尽兴地喝酒、酒杯 3、①老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往络绎不绝的，是滁洲人在游玩。 ②背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。 4、(1)称呼 为，是 (2)顺接连词；转接连词 (3)乐趣；欢乐；以……为乐 5、滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、太守醉 6、欧阳修的“乐”是与民同乐，表明他心中有百姓；范仲淹的先忧后乐，忧国忧民，立意更深；五柳先生是一种自得的田园之乐，追求的是独善其身。 《满井游记》参考答案： 1、 若脱笼之鹄 2、A 3、B B C 4、① 如倩女之面面贵而髻鬟之始掠也 ② 若脱笼之鹄 ③ 麦田浅鬣才许 5、才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（都）不知道即可 《与朱元思书》参考答案： 1、（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。 2、BC 3、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 　（2）奇山异水，独一无二。 　（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。 4、B 5、游鱼细石，直视无碍 《五柳先生传》参考答案： 1、1）地方2）把……当作 3）爱好4）有时；准备5）往去；就；希望，要求6）粗布衣服；破洞；打结；缝补；盛饭的竹篮 2、性格：闲静少言，不慕荣利；好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。生活环境：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空。志趣：常著文章自娱，颇述己志。 3、1）因而用它作为自己的号 2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 3）一边喝酒，一边赋诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。4）每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃了。5）简陋的房屋里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。 4、C 5、“衣沾不足惜，但使愿无为”“问君能何尔，心远地自偏”。“采菊东篱下，悠然见南山”等。 《马说》参考答案： 1、（1）称：称呼 （2）是：这；或这种、这类、此 （3）见：通“现”，表现。 2、（1）食马者/不知其能千里/而食也。 （2）且/欲与常马等/不可得。 3、1）驱使它，不是按照（驱使千里马）的方法。（2）难道真的没有（千里）马吗？恐怕真的不了解马吧。 4、（1）策之不以其道。 （2）食之不能尽其材。 （3）鸣之而不能通其意。 《送东阳马生序》参考答案： 1、①取得，这里指买到②通“肢”③官名，国子监的老师④同辈的人 2、略 3、略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可） 《爱莲说》参考答案： 一、略 二、略 三、1、托物言志 莲 不慕荣华，不追名逐利的高尚节操 2、BC D A 3、出 淤泥而不染，濯清涟而不妖 4、高洁(正直) 追名逐利 《陈涉世家》参考答案： 1、(1)到 (2)凑足音节，无意义 (3)的 2、曾经 停止 一旦 你，人称代词 疑问代词，怎么 回答 3、反衬了陈涉年轻时就胸怀大志。 4、见识短浅的人；有远大志向的人。反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫，受奴役的地位 5、鸿鹄之志 《唐雎不辱使命》参考答案： 1.《唐雎不辱使命》；唐雎。 2.白虹贯日；仓鹰击于殿上。3.盛怒的样子；平民；撞；白色的丝织品，这时指丧服。 4.①平民发怒，也不过是摘帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②心里的愤怒还没发作出来 ，上天就降示征兆。5.专诸、聂政、要离　　　　唐雎；有智有勇的人。 《出师表》参考答案： 略 《隆中对》参考答案： 略 课外古文冲刺阅读： （一）《曾子杀彘》 1、 D(应为“只是”之意) 2、 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。 3、 无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可) （二） 1、①派，使　　　②才　　　③害怕，担心　　　　④讲信用，守信　　　 2、 D 3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。 4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。 （三）略 （四） 1、(1) 子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。 (2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。 2、 参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉! （五）《细柳营》 1、C  2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。 3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。   4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。 （六） 1、D 2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？ （2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。 3、《学习贵在勤奋》 （七） 1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。 2、我现在是活不成了，您快离开吧！ 3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。 （八）《范仲淹罢宴》 1、怃然 亟令询之 彻宴席 厚赒给之 2、不仅忧君而且忧民 （九）略 1、B　2、B （十一） 1、D　　　2、C　　 3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？ 4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质） 评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。 （十二）略 （十三） 1、AC 2、AB 3、C 4、①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。 5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。 （十四）罗生还镯 一、1．典当、抵押  2．弯曲  3．最后  4．打  5．先前  6．全  二、拾金不昧，先人后己。  三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。  2．不忍心让人死于非命。 （十五）刚峰宦囊 一、1．赞美  2．结党营私  二、B  三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人  2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价  四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。  （十六）赵将括母 一、1．当时  2．派遣  3．侍奉  4．自己  按  5．终于  6．……的人  二、AＢ 三、A  四、D  五、不袒护儿子的缺点。 （十七）张良奇遇 一、1．处所，这里指张良身边。  2．  表示大概的数目。  3．  因为  ４．替(老人)  二、C  三、D  四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。” 五、D （十八）宋太祖怒责宋白 一、1．列出，  2．招致，砍  3．决定  二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。  2．  宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。  （十九）王冕故事 一、A  B  二、D  三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。  2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢?  3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。  4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。  四、勤奋好学，孝敬母亲。 （二十） 1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。 2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。    ②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上 3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。 - 1 -