教师企业实践汇总表

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]教师企业实践汇总表教师企业实践申请表姓名所在学部现任学科职位、职称联系电话参加企业实践起止时间2015年9月1日至2015年10月31日参加实践的具体内容（计划）据会计凭证登记日记账根据科目汇总表登记总账根据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表申请实践企业基本情况企业名称利客来莱西购物中心企业性质民营联系人张春霞电话企业地址（邮编）莱西市烟台路62号学部意见签字（盖章）：年月日教务处意见签字（盖章）：年月日教学校长意见签字（盖章）：年月日注：此表通过审批后，复印一份给申请人，原表学部留查。企业实践记录表实践时间：2015年9月1日至2015年10月31日企业实践计划一、项目计划（含项目目标、内容、实施、预期成果及效益指标）1、对现金日记账和银行日记账熟练掌握2、辅助企业的会计人员进行工资核算，编制销售量月报表3、辅助总账会计编制江总表，总账的登记及期末会计数据处理二、工作任务及时间安排1、据会计凭证登记日记账192、根据科目汇总表登记总账.53、根据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表实践岗位：记账会计岗位职责1．坚决服从分管副总经理的统一指挥，认真执行工作指令，一切管理行为向主管领导负责；2．严格遵守国家财务工作和公司规章，认真履行其工作职责；3．负责公司财务审计和会计稽核工作。加强会计监督和审计监督，加强会计档案的管理工作，根据有关规定，对公司财务收支进行严格监督和检查；岗位工作规范流程1、给原始凭证分类；2、填制会计凭证；3、登记会计账簿4、记账凭证汇总5、记总账6、对账结账7、编制会计报表工作过程记录实践时间2015年9月1日至2015年110月31日一、工作任务完成情况1、实践期间，按计划完成岗位实践，达到预期目标。2、配合企业实际工作，提高自身能力，促进理实结合；3、感受企业文，体验企业工作环境和特点，理解一线工人的辛苦；4、为企业创造了一定的收益，带动企业理论进步。二、体会与思考两个月的实训是我得到了不同的认识和提高，第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以后教学提供很多帮助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出实训中碰到的很多案例感觉教学效果很好。第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三：向企业会计师学习了很多知识，对于我在工作过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向企业的经验丰富的会计询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。实践企业概况实践企业简介：莱西利客来购物中心始终坚持"服务生活，利惠顾客"的服务宗旨，把"实在"二字作为企业文化的核心，秉持"诚实、守信、不欺诈"的商业道德准则，得到了社会各界的一致认可。;相继被授予"全国商业服务名牌"、"全国商业信用企业"、"全国重合同守信用企业"、"全国青年文明号"、"山东省商业百强企业"、"山东省服务名牌"、"青岛名牌"等近百项荣誉称号。企业组织结构图:教学改革和工作建议岗位任务所涉及的及能力要求，学校相关教学内容是否涵盖：（指出需要修改和补充的内容）本次实践中发现课本上的知识大多能与实践对上号，但详细程度不够，在今后的教学工作中结合自己的实践经验，更多的传授给学生实用性的知识，细化课本知识点，使学生更加易于接受并掌握。如何将职业道德（岗位工作规范）要求体现在你的课程教学和项目中？实践中从他人身上学到爱岗敬业、严谨细致的工作作风，在平时的工作中通过自己的言传身教传授给学生。企业相关岗位的重要管理制度：（可另附纸说明）1、组织汇编公司各项规章制度，组织编制公司战略规划及年度经营预算2、拟订、审核由综合部门起草的制度及办法。3、规划公司整体财务会计制度体系；??4、审核公司各项财务管理制度，报主管领导审批；5、监控财务工作运行；6、审定公司财务分析报告以及各类财务报表；1．可以组织哪些专业技能竞赛活动？2．可以组织哪些职业技能、职业资格证书培训、考核？3．如何组织教师自己的专业实践活动，以积累专业实践经验？4．如何组织教研室的教学研究活动？5．企业如何参与本专业的课程教学改革？（以上五项可选择）为提高学生的动手操作能力，可以组织学生到企业实习，学习很多在课堂上学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为以后进一步走向社会打下坚实的基矗。会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。学校可以组织学生参加会计资格证书的考试，会计实训的竞赛活动，丰富学生的理论专业知识。注：本表请随时记录，在企业实践了多少岗位，就填写多个以上表格教师企业实践总结个人总结：（不少于2000字）1.企业生产一线工作岗位的任务所要求的知识结构及技能要求是否在我校的教学与实践中能够使学生学到与掌握2.你本人是否具备完成所实践岗位任务的知识与能力3.你所认知的企业文化及规章制度与今后教学工作相联系的思考为了进一步提升自身素质，加强理论与实际的有机结合。我于2015年9月到利客来莱西购物中心进行了为期两个月的实践活动，感触颇深。下面我从个人实践意义及对会计工作的认识作以下总结如下:一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向做出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务，为企业和社会创造更多的财富。)从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。二、参加企业实践，更深刻地体会到了社会经济的不断发展，对会计职业人才的要求也在不断地变化，对专业技能的要求侧重点也不同。同时，也希望能有更多的专业教师参与到企业的实践当中去，因为作为一名职业教育教学的工作者，应该能根据社会市场需求人才大环境的变化，顺应社会发展的步伐，对课程设置、教学模式做出相应的改变，并不断地自我充电，补强自身的教育教学方法与艺术，在面对不同的教学任务时做出快速反应，以取得更好的教学效果与质量，将知识与技能传授给学生。最后我要感谢学校和公司领导为我提供这样一个学习和工作的平台，同时也感谢两个月来与我共处的企业员工，他们使我学到了不少东西，对专业的学习更加深刻，使我的实践过程收益大增。教师企业实践自我评价表对所实践岗位涉及的技能掌握对企业文化规章制度的了解程度对学生应学的知识与应掌握的技能的了解对此次实践的收获评价优良一般差非常了解基本了解不清楚清楚不清楚大较大一般无对今后教学及管理方面的建议：1、教学过程中要突出学生的学习主导地位，注重学生实践能力和自主学习能力的培养，以实际会计岗位需求作为教学的方向。树立“以学生为中心、以就业为导向”的教育理念，变“传授知识”为“传授技能”。2、教学中应引入企业管理精神，重点培养学生遵守纪律意识和团队合作精神。3、.教学模式多样化，构建高效课堂。由于学生的综合素质参差不齐，同一个班的学生往往会出现两极分化的局面。尤其在实践教学过程中，不能一味地为完成教学任务，达到指标，而忽略学生学习的过程。在实训课程中采用“互帮”的组织形式，也是教学效果非常好的一种模式，因为操作能力强的学生乐于表现，而学习能力较差的学生也能在短时间内得到帮助，进而消化知识。教师企业实践学校考核意见表2年内企业实践时间累计达60天该教师下企业实践材料提供情况考核该教师实践企业满意度评价该教师个人实践收获评价教师企业实践工作记录和照片企业对教师的实践评价鉴定教师企业实践后专题总结报告（不少于2000字）达标未达标有仅部分无有无有且达标有未达标无非常满意满意一般不满意大较大一般无学校考核意见：（优、良、及格、不及格四个等级）经贸学部的王晓红老师在企业实践的两个月中能够严以律己，宽以待人，运用自己的专业知识为企业的青年员工进行培训，受到企业的一致好评，回来后能够将实践经验传授给学生，对学部的其他老师进行传、帮、带，特评定为优秀等级。签字（盖公章）：考核组负责人：（签字）：日期：年月日