为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1

2018-12-22 4页 doc 491KB 27阅读

用户头像 个人认证

资源文库

从事幼儿保育多年。

举报
高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1浙江省嘉善县新世纪学校高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1 【核心问题】 1、物质的分离与提纯的方法有哪些?适用范围是什么? 2、选择分离的方法的思路是什么? 一、分离和提纯: 1.分离:将混合物中的物质 ,最后分别 的过程。 2.提纯:将混合物中的杂质 ,以得到 的过程。 二、常用的分离方法 1.过滤: (1)原理:利用物质 的差异,将 ...
高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1
浙江省嘉善县新世纪学校高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1 【核心问】 1、物质的分离与提纯的方法有哪些?适用范围是什么? 2、选择分离的方法的思路是什么? 一、分离和提纯: 1.分离:将混合物中的物质 ,最后分别 的过程。 2.提纯:将混合物中的杂质 ,以得到 的过程。 二、常用的分离方法 1.过滤: (1)原理:利用物质 的差异,将 和 分离开来。 (2)仪器: 。 (3)注意事项 :滤纸紧贴 内壁。 :滤纸边缘低于 边缘;液面低于 边缘。 :盛有混合物的小烧杯紧靠 ;玻璃棒下端紧靠 ; 漏斗下端紧靠 。 (4)沉淀的洗涤方法: 【1】固体NaOH因易与空气中的CO2反应而含杂质,现在要配制纯净的氢氧化钠溶液,其实验操作的主要过程是 ( ) A.溶解→加适量BaCl2溶液→过滤 B.溶解→加适量CaCl2溶液→过滤 C.溶解→加适量Ca(OH)2溶液→过滤 D.溶解→加适量盐酸→加热 【交流讨论】 参考课本18页图1-11,设计实验。 现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物50g,其中氯化钾的质量分数为10%,请设计实验方案提取硝酸钾。 2. 结晶 (1)蒸发结晶 ①原理:利用 的方法,使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程。 ②实验仪器: 。 ③注意事项: (2)降温结晶(冷却结晶) (3)重结晶 【练习2】 根据右图的溶解度曲线判断,下列说法不正确的是( ) A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C.t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时都会析出晶体 D.当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲 【练习3】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可采用的方法是 ( ) A.加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,在溶液中补加适量硝酸 B.加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,在溶液中补加适量硝酸 C.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,在溶液中补加适量硝酸 D.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,在溶液中补加适量硝酸 【实验探究1】请设计实验方案:已知氢氧化镁难溶于水,硫酸钡不溶于水和酸,碳酸钡可溶于盐酸不溶于水。如何将含有硫酸钠,氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐提纯? 【情景设计】某些地区的自来水中含有Fe3+,实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水。 3.蒸馏 (1)原理: 例如: 酒精和水的分离,蒸馏水的制取 (2)实验仪器: (3)蒸馏的操作要点: 4.萃取与分液——互不相溶的液体的分离 1. ⑴萃取原理: 例如:从碘水提纯碘,从溴水提纯溴 ⑵萃取剂的选择: 2.⑴分液原理: 例如:汽油和水的分离,四氯化碳和水的分离 ⑵实验仪器: ⑶操作要点:1、混合振荡 2.静置分层 3.分液 ①实验前要 ②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上,分液漏斗的下端口应紧靠 ,静置分层; ③当分液漏斗中的液体分成两层后,打开旋塞,将下层液体放出,上层液体从 【练习4】 ( )1.下列各组混合物中,不能用分液漏斗分离的是 A.CCl4和水 B.汽油和食用油 C.汽油和NaOH溶液 D.酒精和水 ( )2.萃取碘水中的碘,可用的萃取剂是①四氯化碳②汽油③酒精 A.只有① B.①和② C.①和③ D.①②③ 【拓展视野】P20利用混合物种各种物质对某种吸附剂吸附性能的差异,通过层析的方法将溶液中的物质分离。 【总结】过滤、结晶:适用于 混合物的分离 蒸馏:适用于 混合物的分离 萃取:适用于 混合物的分离 分液:适用于 混合物的分离 【当堂训练】 1.可根据物质的性质,采用适当的方式将混合物中的各物质分离。 ⑴不溶性固体与水的混合物,如泥沙与水,可通过 方法分离; ⑵可溶性固体与水的混合物,如食盐和水,可通过 方法分离; ⑶两种可溶性固体,若它们的溶解度随温度变化不同,如氯化钠和硝酸钾,可通过 方法分离; ⑷两种互相溶解但沸点不同的液体,如乙醇与水,可通过 方法分离; ⑸两种互不相溶的液体,如汽油与水,可通过 方法分离; ⑹提取溴水中的溴单质,可通过 方法分离 2.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( ) A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液 3.在实验室从自来水制取蒸馏水的实验中,下列说法错误的是 ( ) A.烧瓶中要放入碎瓷片防止暴沸 B.温度计的水银球放在支管口附近,但不能插入液面 C.冷凝水应该是下进上出,与蒸气的流向相反 D.开始蒸馏时,应该先加热,再开冷凝水;蒸馏完毕,应该先关冷凝水再撤酒精灯 4.下列实验操作中错误的是 ( ) A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大 � EMBED PBrush ���
/
本文档为【高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯教案 新人教版必修1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索