2020最新教科版四年级科学上册实验通知单

实 验 通 知 单学科 四年级科学               2020年秋季实验课题听听声音演示或分组分组实验名称听听音叉发出的声音实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数6仪器、或药品名称规格单位领出数量归还数量音叉个8不同铁钉根20备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题声音是怎样产生的演示或分组演示实验名称使物体发出声音，观察发声物体实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量鼓面1钢尺把1皮筋根2水槽个1音叉个1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题声音是怎样传播的演示或分组演示实验名称振动与声波及声音的传播实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量音叉个1水槽个1鼓面1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题我们是怎样听到声音的演示或分组演示实验名称耳的结构和功能、骨膜的震动实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量耳的结构模型个1塑料杯个6气球皮个6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题声音的强与弱演示或分组分组实验名称比较声音强弱、皮筋、水等物体音高变化实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钢尺把7皮筋根10鼓面1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题声音的高低演示或分组分组实验名称尺子的音高变化实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钢尺把7硬书皮张6记录单张6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题让弦发出高低不同的声音演示或分组演示实验名称让吉他发出高低不同的声音实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量吉他把1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题制作我的小乐器演示或分组分组实验名称制作小乐器实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量碗个7硬纸板张7皮筋根20吸管根20备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题感受我们的呼吸演示或分组演示实验名称感受呼吸过程实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量自制模拟呼吸装置个1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题测量肺活量演示或分组演示实验名称测量肺活量实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量简易肺活量测量袋个7电子肺活量仪台1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题食物中的营养演示或分组演示实验名称检测食物中是否有淀粉和脂肪实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量馒头个1苹果个1花生粒10碘酒瓶1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题食物在口腔里的变化演示或分组分组实验名称咀嚼一块馒头实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量馒头个2备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题食物在体内的旅行演示或分组演示实验名称模拟食道输送食物实验实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量透明塑料软管根2馒头个2蔬菜棵2备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题食物在体内的旅行演示或分组演示实验名称模拟胃的蠕动实验实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料口袋个2水升馒头个2蔬菜棵2备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题让小车动起来演示或分组演示实验名称拉力大小与小车的运动实验时间月  日第  节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小车辆1绳子根1垫圈个10备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题用气球能驱动小车演示或分组演示实验名称用气球能驱动小车实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小车个1气球个2笔杆支1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题用橡皮筋作动力演示或分组演示实验名称缠绕的圈数与小车运动的距离实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小车个1橡皮筋根6尺子备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 五年级上册科学               2020年秋季实验课题弹簧测力计演示或分组演示实验名称认识弹簧测力计.用测力计测量力的大小实验时间月  日第  节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量弹簧测力计个1钩码个1盒备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题运动与摩擦力演示或分组演示实验名称摩擦力大小与接触面状况的关系.与物体重量的关系实验时间月  日第  节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计个1钩码盒1木块块2备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题运动的小车演示或分组分组实验名称小车撞击实验实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量木板块7小车辆7木块个7尺子把7备注实验教师（签名）授课教师（签名）实 验 通 知 单学科 四年级上册科学               2020年秋季实验课题制作小车演示或分组分组实验名称设计制作一辆具有动力的小车实验时间月  日第   节实验班级学生数分组数仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量硬纸盒个7剪刀把7橡皮筋根10轮子个30连接轴根20吸管根7胶带卷7气球个7备注实验教师（签名）授课教师（签名）