宽容阅读答案颖彬 (12页)

宽容阅读答案颖彬宽容阅读答案颖彬篇一：2015年人教版三年级第八单元测试题2015-2016年第一学期三年级语文第八单元测试题五、读一读，选一选。（9分）班级：姓名：学号：分数：平静寂静寂寞一、读拼音，选字组词。（16分）1．下课了，其他同学都出去玩，只有他一个人（）地坐绪轮热体流烈心测在那里。贴鼓励猜情动激担2．（）的江面越来越宽。lúnliúrèlièdānxīncāicè（）（）（）（）tǐtiēɡǔlìqínɡxùjīd?nɡ（）（）（）（）二、照样子，写出带有下列偏旁的字。（5分）辶——（达）——（逃）——（）纟——（）——（）——（）扌——（）——（）——（）艹——（）——（）——（）三、选字组词。（9分）在再现（）（）见实（）（）三存（）（）版访防预（）采（）（）火（）问（）卫家（）秘蜜密（）蜂（）（）林（）切神（）茂（）四、我会分类。（4分）例：菠萝——苹果、粮食、水果、蔬菜。菠萝是一种水果。1．《中国少年报》——语文、数学、书籍、报纸。《中国少年报》是一种。2．下雨——冬天、炎热、自然现象。下雨是一种。3．冬天的山林，一片（）。熟悉熟练熟人4．他是我爸爸的一个（）。5．老师（）地弹奏着一首曲子。6．我比较（）这个地方，因为我曾经在这里住过。因为??所以??只有??才??虽然??但是??如果??就??7．（）这只小狗跛脚，（）它更需要关怀。8．（）下功夫，你的字（）能练好。9．（）明天下雨，我们（）不开运动会了。六、修改病句。（8分）1．天上的月亮多么灿烂。2．她把房屋照料得干干净净。3．这是诚实的一个同学。4．妈妈是一名小学。5．班长小丽是我十分好的朋友。6．我们要注意保卫牙齿。七、阅读题。宽容我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖彬对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”颖彬嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围的同学借，可是他们没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了。我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？没时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。接过她的笔，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。1．读拼音，选词语。（6分）蹭动羞宽佩容续愧钦继磨蠕m?cenɡrúd?nɡxiūkuì（）（）（）kuānr?nɡqīnpèijìxù（）（）（）2．写出下列词语的近义词。（6分）宽容（）粗暴（）钦佩（）继续（）3．写出下列词语的反义词。（6分）慌乱（）果断（）粗暴（）宽容（）4．按短文填空。（7分）（1）我的思路被打断了，火气一下子了上来。我把笔一，了她一眼，地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”这句话告诉我们“我”对颖彬的态度。2）颖彬听后，地从笔盒子里拿出一支钢笔，（篇二：新课标小学三年级语文上册第八单元测试题(A卷)(附参考答案)三年级语文上册第八单元测试题（A卷）一、读拼音，选字组词。（16分）绪轮热体流烈心测贴鼓励猜情动激担lúnliúrèlièdānxīn（）（）（）tǐtiēɡǔlìqínɡxù（）（）（）二、照样子，写出带有下列偏旁的字。（5分）辶——（达）——（逃）——（）纟——（）——（）——（）扌——（）——（）——（）艹——（）——（）——（）三、选字组词。（9分）在再现（）（）见实（（）三存（）（访防预（）采（）（（）问（）卫家（秘蜜密（）书蜂（）（（）切神（）茂（四、我会分类。（4分）例：菠萝——苹果、粮食、水果、蔬菜。菠萝是一种水果。1．《中国少年报》——语文、数学、书籍、报纸。cāicè（）jīdònɡ（）））版）火））林）1《中国少年报》是一种。2．下雨——冬天、炎热、自然现象。下雨是一种。五、读一读，选一选。（9分）平静寂静寂寞1．下课了，其他同学都出去玩，只有他一个人（）地坐在那里。2．（）的江面越来越宽。3．冬天的山林，一片（）。熟悉熟练熟人4．他是我爸爸的一个（）。5．老师（）地弹奏着一首曲子。6．我比较（）这个地方，因为我曾经在这里住过。因为??所以??只有??才??虽然??但是??如果??就??7．（）这只小狗跛脚，（）它更需要关怀。8．（）下功夫，你的字（）能练好。9．（）明天下雨，我们（）不开运动会了。六、修改病句。（8分）1．天上的月亮多么灿烂。2．她把房屋照料得干干净净。3．这是诚实的一个同学。4．妈妈是一名小学。5．班长小丽是我十分好的朋友。6．我们要注意保卫牙齿。2七、阅读题。宽容我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖彬对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”颖彬嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围的同学借，可是他们没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了。我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？没时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。接过她的笔，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。1．读拼音，选词语。（6分）蹭动羞宽佩容续愧钦继磨蠕mócenɡrúdònɡxiūkuì（）（）（）kuānrónɡqīnpèijìxù（）（）（）2．写出下列词语的近义词。（6分）宽容（）粗暴（）钦佩（）继续（）3．写出下列词语的反义词。（6分）慌乱（）果断（）粗暴（）宽容（）4．按短文内容填空。（7分）3（1）我的思路被打断了，火气一下子了上来。我把笔一，了她一眼，地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”这句话告诉我们“我”对颖彬的态度。（2）颖彬听后，地从笔盒子里拿出一支钢笔，着递给了我。线段上的词体现了颖彬对“我”的。5．如果你是文中的“我”，会对颖彬说些什么？想一想再把它写下来。（4分）八、习作。（20分）你的家乡美吗？有什么名胜古迹或风景区？你来做一下导游向大家介绍一下吧。45篇三：三下语文第五单元测试卷三年级语文下册第五单元测试卷班级：姓名：成绩：同学们，本次设卷面分为3分，可要书写端正，保持卷面整洁哟！第一部分：基础积累与运用（37分）一、我会写。（8分）fánnǎoshūyíngtu?moyǒnɡchūcǎodiàntiǎnshíquántoushuǐɡuàn二、给下面加点的字选择正确的读音。（6分）yayānyàn1、咽（）东西呜咽（）咽（）喉．．．lailěi2、劳累（）积累（）果实累累（）．．．．三、补充词语。（6分）左（）右（）寂然（）（）（）在（）睫（）（）望外（）（）正正（）（）忙忙四、给下面句子中加点的字选择正确的意思。（4分）“闻”的解释有：A：听见B：有名望的C：听到的事情D：用鼻子嗅（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（）．（2）这里是闻名中外的万里长城。（）．（3）他在给朋友介绍他出国的见闻。（）．（4）你闻闻这是什么味？（）．．五、选择合适的词语填空。（3分）宁静安静沉静1、霎时，教室里（）下来。2、过了一会儿，几位女同学（）地举起了手。3、（）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念我的故乡。六、我会背，我会写。（5分）游子吟孟郊慈母，游子。临行，意恐。，报得三春晖。七、如果明天是妈妈的生日，你给她准备了礼物，并给她写一张贺卡，你会在贺卡上写些什么呢？请写在下面的横线上吧。（5分）第二部分：阅读理解（30分）在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chūzhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yānya)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我??六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺??1、√出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分）2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）绝望：________________________________非同寻常：________________________________3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为。（1+1+2分）4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分）5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）宽容我正忙乱地做着课堂作业，前桌的陈颖彬同学转（zhuǎnzhàun）过身对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了他一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦哪颖彬嘴唇蠕动一下，无可奈何地把身子扭了过去。我继续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对他的态度，又不敢开口了。我想：即（jìjí）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。没时间磨蹭了，我便硬（着这）头皮，用小（的地得）几乎连自己都听不见的声音对她说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”颖彬听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。此时此刻，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她那粗暴态度而感到羞愧。1、把（）里用得不准确的词和带点字的错误读音用“\”划掉。（4分）2、把第二自然段加上标点。（2分）3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）（1）近义词。宽容——（）（2）反义词。粗暴——（）4、用“——”划出写“我”粗暴的句子；用“～～”划出写颖彬宽容的句子。（4分）5、为什么“我”不敢向颖彬借钢笔。（3分）第三部分：习作（30分）题目：最爱我（可选填自己的父母或其他亲人、朋友等）要求：填充完整作文的题目，通过一两件具体事例来说明他们对自己的爱，要表达出真情实感，不少于350个字。篇四：小学三年级第二学期语文小学三年级第二学期语文期末试卷（满分100分，在90分钟内完成）一、基础知识。（65分）1、读拼音，写汉字。（10分）límínɡzhànlánkūlonɡh?yányuasadīnɡzhǔfánzhíchanshāncuìiǜyùdī2、给下面带点的字选择正确读音，并用“√”标出。（3分）腹部（fùfǔ）弓弦(xuánxián)是否（fǒufǎo）．．．迅速（sùshù）衣裳（shānɡshɑnɡ）破裂（p?pa）．．．3、给多音字组词。（3分）ǎi（）īn（）àn()载禁便zài（）jìán()4、比一比，组成词语。(4分)跪（）至（）诲（）端（）脆（）致（）悔（）喘（）5、按要求写词语。（9分）（1）把成语补充完整。（）寒交迫（）精会神受（）无穷鸦（）无声目不转（）落英缤（）面面（）到（）口同声（2）在括号里填上恰当的词语。弯弯曲曲地（）光彩夺目的（）事情做得（）（）地努力（）的小河（）得高高一（）画面一（）珍珠一（）书信一（）明月6、照样子，写句子。（8分）例：我救了一只受伤的小猫。小姑娘找到了冻僵的小燕子。（1）一只受伤的小猫被我救了。（1）（2）我把一只受伤的小猫救了。（2）例：（一棵棵高大的）橡树（像草原的哨兵），挺立在路旁。（）桃花（）悄悄地开放。例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这是一件大快人心的事。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？_______________________7、造句。（6分）（1）喜出望外____________________________________________________________（2）??要??还要??_________________________________________________________________________________________________________________________8、填空。（9分）（1）（），亲口尝梨知酸甜。（2）包公断案——（）。（3）写一句天气方面的谚语：（）（4）写一句珍惜时间的格言：（）（5）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是（）代诗人（）《咏柳》中的诗句。“妆”的意思是（）。这两句诗的意思是：（）。9、选择题。把正确的标号写在（）里。（5分）（1）“作文竞赛的报名日期截止到7月30日。”中的“截”的意思是（）。．A、割断，弄断B、段C、阻拦D、到期停止（2）我们不要把知识学得太死，要（）掌握A、灵活B、灵巧C、灵便(3)比喻出了差错，能及时补救的寓言故事是（）。A、《惊弓之鸟》B、《揠苗助长》C、《亡羊补牢》(4)《荷花》一文的作者是（）。A、吴振铎B、叶圣陶C、林清玄（5）《女娲补天》是一个动人的（）。A、童话故事B、神话故事C、民间传说10、判断题。对的在（）里画“√”；错的画“×”，并在原文上改正。（8分）（1）我家许多有可爱的小白鸽。（）（2）山坡上，盛开着五颜六色的野花，生长着各种各样的野菜。（）（3）在春季运动会的男子一百米比赛中，王明第一个先冲到终点。（）（4）云母屏风烛影深，长河渐落小星辰。常鹅应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（）二、阅读。（15分）（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。1、第一自然段是围绕着第（）句话写的。（1分）2、作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着由（）→（）→（）的先后顺序写的。（此题，在每个括号里只填一个字。）（2分）3、短文表达了作者对翠鸟的（）之情。（分）（1分）4、用“—”画出两个描写翠鸟颜色的词语。（1分）5、用“△”标出两个描写翠鸟动作的词语。（1分）（二）阅读短文，回答问题。（9分）宽容‖我正忙乱地做着课堂作业，前桌的陈颖彬同学转（zhuǎnzhàun）过身对我说：．“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了他一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦哪‖颖彬嘴唇蠕动一下，无可奈何地把身子扭了过去。‖我继续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对它的态度，又不敢开口了。我想：即．（jìjí）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。没时间磨蹭了，我便硬（着这）头皮，用小（的地得）几乎连自己都听不见的声音对她说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”颖彬听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。‖‖此时此刻，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她那粗暴态度而感到羞愧。‖1、把（）里用得不准确的词和带点字的错误读音用“\”划掉。（2分）2、把第二自然段加上标点。（2分）3、写出下列词语的近义词和反义词。（1分）（1）近义词。宽容——（）（2）反义词。粗暴——（）4、联系上下文，解释词语。（1分）无可奈何：___________________________________________________5、文中用“‖”线把短文分成了三段，第一段主要写__________________________________________________________________________________。（1分）6、用“—”划出写“我”粗暴的句子；用“～”划出写颖彬宽容的句子。（2分）三、习作。（20分）提示：爸爸和妈妈陪你在童年的路上行走，并在你童年的路上洒下了五彩缤纷散发着芳香的鲜花，是爸爸和妈妈给了你童年的幸福与欢乐。请写一写你的爸爸，或妈妈，．．．．．．题目自拟。要求：1、注意抓住爸爸或妈妈的特点，写出真情实感。2、要把内容写具体，语句写通顺，字迹工整。