学生暑期教育管理方案

中学生暑期教育管理为进一步加强学校安全稳定工作,让学生度过一个安全、快乐、充实的暑假,特制定如下方案;一、构建学生假期安全管理网络,增强安全管理意识学生安全关系千家万户,关系社会的安全稳定;我校将进一步强化学生暑期安全“一把手”工程,明确责任,建立校长负总责,分管副校长具体负责,学校综治办、德育处、年级组具体实施,班主任具体落实的工作机制,分工负责,责任到人;建立学校、社区、社会教育机构、团委等相关单位的沟通协调机制,签订学生假期教育管理,做到学校放假,社会开学,实现学校、家庭、社会的无缝隙链接;密切家校沟通联系,通过互联网班级家长群、家长微信群、电话等方式,定期了解学生假期学习、活动情况;放假时发放给家长一封信,明确学生在暑假期间应该注意的事项要求,配合学校、社区做好学生假期教育管理工作;二、强化安全教育,提高学生假期安全意识放假前,各班要召开一次暑期安全主班队会,进行一次交通安全、防溺水、防火、安全用电、安全出行、防不法分子伤害等内容的安全防范教育;要特别要求学生假期出行不坐超员车、不坐无照驾驶车,提醒驾驶人员不要超速,要求学生不要到水库、池塘、江河、湖泊等水域游泳；严禁学生出入营业性网吧、舞厅、卡厅等娱乐场所;严禁学生假期学经、念经、做礼拜等宗教活动,建立斋月期间每日汇报制,少数民族学生要每天向班主任汇报当天活动情况;三、鼓励学生积极参加社会实践活动;参加社会实践活动能丰富学生的生活经历,提升学生的综合素质;学校的图书阅览室、体育活动设施及有关活动场所定期向学生开放,提高教育资源利用率;鼓励学生参加由乡、村、社区有关部门组织的适合青少年学生的文体活动、社会实践活动以及“手拉手·心连心”夏令营主题实践活动,夏令营活动安排及时印发给家长,让其准确了解活动的时间和内容,消除了安全隐患;中小学生结合自身实际情况选择主题实践活动形式,积极倡导民汉学生共同参与,相互协作,互交朋友,一同学习、一同娱乐,促进各民族学生相互理解、相互尊重,形成团结友爱、融洽互助的和谐关系,让孩子在关爱互助中共同成长;四、要求学生做好假期学习活动计划;放假前,让每个学生提交一份暑假活动安排,要求学生做好暑假活动每日流水记录,假期利用2次返校时间,班主任对学生假期活动进行调查了解,对假期活动流水日记进行检查;学生每天须将活动流水日记或者活动照片发到本班群;